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重点班集体建设项目活动总结

时间:2019-05-29 01:08:52 网站:公文素材库

重点班集体建设项目活动总结

“重点班集体建设项目”活动总结

按照校团委、校学生工作部的安排、指导,针灸推拿学院团委、学生会于201*年5月至201*年3月16日举行了以“创优争先齐奋进,团结互助展风采”为主题的“重点班集体建设项目”评选活动。此次大赛既落实了校团委、校学生工作部创优争先,表彰先进的教育理念,又提高大学生对自身素质的要求,更重要的是通过本次活动的开展,我们体会到了当代大学生的风采,从中也学习了成功班级的建设经验,这必将激励更多班级不断开拓进取,一步步的向“标兵班集体”的荣誉迈进,也加深同学与同学、同学与老师之间的理解与信任,这必将有利于学院学术学风、精神文化建设和各项工作的开展。

在接到校团委、校学生工作部的通知后,我院迅速组织了全委会并就“重点班集体建设项目”评选活动的开展进行了一系列讨论,会议产生了初步方案。会后,综合策划部在全委会初步方案的基础上,制订了详细的活动策划书,并发给各部门准备。秘书处下发“重点班集体建设项目”评选活动的通知。学习部召集各班级负责人再次细化了“重点班集体建设项目”评选活动的相关内容。至此,各班级陆续就“重点班集体建设项目”评选活动开始了准备工作。

随着审核验收的临近,由秘书处再次下发《“重点班集体建

设项目后期验收评审会”通知》定于201*年3月16日在三才轩5101举行。学习部在老师的带领下认真对个才赛班级上交的材料进行审核,并召集个班负责人就活动顺序举行了抽签活动,最终确定了各班级出场顺序。宣传部开始着手准备会场布置工作,制作活动宣传板。设备中心开始调试设备。其他各部门也积极配合各项工作。

活动结束后,学习部、秘书处认真记录评选结果。宣传部按照评选结果制作了表彰宣传板。设备中心仔细整理了活动前后的相关照片。各部门整理了本次活动的相关资料,积极做好存档工作。老师就活动中的优点与不足做了重要讲话。

通过本次活动的开展,又一次发扬了我们“钢铁学生会”的精神品质,从前期工作到后期工作,在老师、主席的带领下,在各部门积极配合下,我们出色完成了“重点班集体建设项目”评选活动。从中感受到了部门与部门间更加紧密的交流配合,看到了11实习干事们的成长、进步。也让我们从即将卸任的主席团身上学到了什么是责任,什么是忠于职守。我们将认真总结活动经验,把他融入到工作乃至学习、生活中去,认真分析活动不足和需要改进的方面,争取在下一次活动中得到提高。

针灸推拿学院学生会201*年03月17号

扩展阅读:班级文化建设工作总结

班级文化建设工作总结

201*年我校将班级文化建设作为我校本年度德育重点工作,我们成立了以德育副校长任组长,德育主任、副主任、年级组长任副组长、德育处干事为组员的班级文化建设领导小组。经过班级文化建设领导小组成员共同起草《秦皇岛市第八中学班级文化建设方案》。《方案》中指出,班级文化建设是构建和谐班级的核心要素,也是创建优秀班集体的文化基础。班级文化构建成功与否,将影响整个班级的三年发展,对学生的影响更加深远。

物质文化方面:学校拿出一万多元为初三每班增添了4块班级文化展板,为初一、初二每个班级更换班级风采展示牌、班级文化展板,让学生每一天都生活在浓郁的班级文化氛围之中。各班通过废品回收或发动学生,在班

级内添置了部分绿色植物,使班级充满生机与活力,美化学习环境。制度文化方面:各班成立了以班主任、班委会成员为主体的班级文化建设小组,在小组的带领下,班级全体学生共同制定、完善班级

管理制度,明确班级目标,为学生三年的学习生活指引了方向。随着班级制度的产生,为班级管理从人治走向法治提供了政策保障,为学生从他律到自主教育、自我管理奠定了基础,将班主任逐渐从繁杂的日常管理中解放出来,将更多的精力投入到班级的发展规划中,将更多的时间用于学生的教育引导中。行为文化方面:通过学校活动平台,打造班级行为文化。一年来,我校组织了一系列的主题教育活动,班主任通过校级系列活动,结合班级特点,打造具有班级特色的行为文化。通过“校园之星”、“班级形象大使”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评选,各个班级中涌现出一批批榜样与模范,在学习和生活

中向其他人传递着正能量。校级先进班集体、行为养成先进班、示范班、优秀队列班级等集体荣誉称号的评选,使班级极具凝聚力、战斗力。社会实践活动、军训、文艺汇演拉近了师生的距离,让老师更具亲和力,学生能够仅仅的团结在以班主任为中心的集体中,成为一个幸福的大家庭。通过大课间、同唱一首歌等文体活动,为学生搭建展现别样风采的舞台,学生正在向体魄健康,心理阳光,习惯良好,品质优异的方向发展。

精神文化方面:经过一年的努力,学生对学校的认可度大幅提高,归属感有所增强,幸福指数有所提升,但具有班级特色的精神文化仍在培育、凝练之中……

一年来,班级文化建设成为学校管理的强大助力,班级文化评选为学校常规管理注入生机与活力。班级文化建设将会是一段时期内,提升班级管理、学校管理水平的重要举措,班级文化建设,我们在努力。

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