赵州镇中学201*-201*学年第一学期教学总结
201*201*学年第一学期
教学工作总结
一学期来，我校认真贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，我们做了大量细致的工作，圆满的完成了教学的工作，现总结如下。
本学期主要做了以下几个方面的工作：
一、加强教师队伍建设，积极开展教研活动，努力提高教学水平
建设一支爱岗敬业、作风顽强、素质优良、团结一心的教师队伍是完成教育教学任务的关键步骤。广大教师必须加强各种形式的学习，加强多种形式的教研，从而在整个队伍中形成全新的素质教育观念，过硬的思想作风，奋发向上的团结合力，风格鲜明的业务品质，运用自如的现代化教学手段与技巧，进而较好地完成教学任务，提高教学质量。
全面提高教学质量需要较强的过硬的教科研作支撑，提高教科研水平和加强教科研力量是学校工作的重点和长期任务。每个教师承担相对独立的学科教学，既要保证完成教学任务，又要在工作当中不断地更新知识，只有坚持做到课堂教学之后写好教学反思，个案分析，教学论文，那么才能提高教学水平，强化业务素质与教育科研能力。
首先，积极贯彻落实素质教育，围绕提高学生学习兴趣，教会学生学习方法，提高学生素质来搞好校本教研。以教研组为单位，开展周教研日活动，发挥集体教研优势，共同解决教学过程和处理作业的疑难问题与共性问题。互相交流教学教研中的经验与得失，探讨解决新课改中出现的问题，找出解决问题的思路，制定解决问题的措施和方法。各教研组把组织听课评课作为周教研日活动的一项主要内容，从中交流教改思路，展示、推广和发展新的教学模式，以达到取长补短、教学相长、共同提高的目的。
坚持开展校本教研，从落实《课程标准》出发，结合课改新问题，建立以校为本的教学研究制度，突出有效的课堂教学和评价改革两大探索重点，有针对性的调整教研策略，提高教师教学水平。开展校本研究和促进教师成长的三种基本力量有教师个人的自我反思、教师集体的互帮互助、专业研究的引导引领，以此为依托，树立“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的教育科研意识，每个教师从日常教学中发现问题，提炼问题，转化为
研究课题，实现教研和科研的整合。本学期每个教师做到每周一次集体教研、至少上一节优质教研课，在教研会上作一次中心发言，编写一篇优秀教学设计，撰写一篇教学反思、经验总结或论文。并且，我们把这种“五个一”内容的教研模式，固定成为学校校本教研中的常规形式。分教研组安排教学公开课、“同课异构”课共20余节。十一月下旬举办了校级优质课竞赛，涌现出一批年轻有为的课改教学能手，其中有***、***等老师被县教研室推选参加了全县学科示范课，大大提高了教师的教学技能。
其次，及时进行教学反思，系统地总结教学经验，推广先进的教学经验，内树典型，外树形象。现代化教育尤其是新课程教学改革，要求每个教师能够较好地掌握运用创新教育理论，革除传统教育当中的弊端，推广新的效果显著的教学方法，发挥电化教育的优势，培养具有创新精神和进取意识的人才。因此，围绕现代化教育要求、新课程标准及教师教学评估标准，在原则高度下灵活地加强课堂教学，循序渐进地完成教育教学任务。在课堂内外培养学生不畏艰苦，不怕困难的进取意识，培养学生讲求科学，求真求实的科学品质，培养学生打破常规、举一反三的创新精神，培养学生热爱生活、自主自强、团结友爱、和谐发展的社会责任感。每个教师尤其是参加新课程教学改革的教师，把自己在教学实践中的体会经验，自觉地认真地加以总结，把运用新方法的教学心得归纳到多元的教科研课题当中，日积月累，厚积薄发。本学期有90多位教师参加、参与各学科课题研究，并撰写了课题报告，上报了县教室。有20多位教师的论文总结在各级各类的刊物上交流发表或收入汇编。
第三，努力提高自身业务素质，努力适应当前的教育发展形势。广大教师尤其是新教师要在继续教育的大要求下，加强业务层面的学习，提高自身的道德修养与业务能力，积极参加相关学科的培训，诸如计算机基础、多媒体应用知识、新课程理论培训、单项课题讲座、中考研讨会等，积极参加省市县各级组织的学科讲座、学科竞赛、文体比赛、中青年教师评优课等项活动。
同时还组织学生开展学科兴趣小组活动，积极参加各类学科竞赛，使学生的素质与能力得以提高，并在活动和竞赛当中展示他们的优势和才华，从而激发学生的学习兴趣，优化学生的学习心理，进而培养学生的科研潜质。
第四，加强教师自身的职业道德修养。寄宿制的出现，教学任务的增加，给我们的职业道德提出了更高的要求。广大教师遵守教师职业道德规范要求，严格遵守学校的各项规章制度，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学，为人师表。
二、加强教学管理，提高教学质量
加强教学管理，结合本校工作实际，努力发挥自身优势，设法弥补自身劣势，将活动扎实有效地开展下去。
要使学生主动地学习、活泼地发展，教师就必须重视课堂教学，认真上好每一堂课，必须正确认识与发挥教师在教学中的主导作用，明确与确立学生在学习中的主体地位，必须妥善处理课堂教学主导和主体的教学关系，规范教育教学行为，加强课堂教学管理。提高教学质量是我们学校工作的重中之重，加强教学管理尤为重要。教学管理将依照中小学教学常规的内容与标准，要求全体教师，在教学过程中处理好教学上的各个环节，学校依据教学常规和教学工作量化办法，评估评价教师的教学工作。
第一，强调和重视备课环节。提倡备课中突出地备教法、备学生，面向全体学生，分类指导，因材施教。提倡备课写详案，加强教学情景的设计，体现对学习方法的重视和指导。提倡超周备课，共同教研，避免临时应急，照搬照抄。提倡课课有教学反思，总结、评价与反思自己的教育行为。本学期教务处进行了两次备课检查和作业检查。备课检查的内容是：目的、要求是否明确，重点、难点是否体现得当，教材处理、教学过程是否合理，以及教法、教具、板书设计、巩固小结、布置作业、教学反思等方面是否完备。作业检查的内容是：处理作业是否及时，单位作业量是否恰当，错误及不规范之处是否有纠正，最后是否有批语和批号。
第二，要特别重视课堂教学这一中心环节。为此，要求我们每位教师认真学习新课程教学理论和教育教学评估标准，搞好教学工作。做到精讲精练相结合，效率效果相结合，课上课下相结合，把自主学习和探究学习等新的方式方法，结合到实际教学当中，让学生体验学习当中的有兴趣、体验学习当中有快乐。课堂教学对教师的基本要求是：教态端正，语言规范，教法灵活，板书清晰，组织教学到位，课堂教学要求达到的效果，整堂课结构严密，层次清楚，重点突出，时间分配合理，教学效果明显，同时还要提高电教设备利用率和实验开出率。理化生演示开出率达100%、分组实验开出率高于80%；实验管理认真做到了实验开出率的表、卡登记工作。鼓励全体老师学习使用现代化手段开展教学工作，以提高授课的容量、激发学生的学习兴趣。
第三，寄宿制为学校的发展提供了新的契机，也给我们的教学与管理提出了新的挑战，为此要把握住寄宿制给我们带来的有利条件，充分利用早晚自习课，搞好学习辅导，尤其对优秀学生和有优秀潜质的学生进行有目的、有计划的辅导，为更好地落实
拔尖保尖工作做铺垫，为成绩优异的学生开创更广阔的学习平台，充分发挥学生的潜质潜能，充分展示学生的优异成绩，从而使我们的教学成绩迈上一个新台阶。
第四，认真组织与实施每次考试工作，认真做好七、八年级的每月双60双80基础抽测和九年级月考工作，每个任课老师对每次考试细致地作出成绩分析，从中明白自己的学生对知识掌握的程度与结构，由此能有目的、有计划地指导学生，使学生成绩得到进一步提高，；同时使每一个学生能在考试中了解自己在学习上的优劣得失，调整步伐，稳步提高，确保学生做到考后100分。
三、以人为本，和谐发展，做好拔尖保尖辅优转差工作
教学工作要面向全体学生，着眼双基教学，稳固提高巩固率、合格率、优秀率、升学率。抓巩固率、合格率需要大力加强后进生的转化工作，抓优秀率和升学率需要做好尖子生的培养辅导。各年级根据本年级的特点有重点、有针对性地开展工作，用关爱和责任做好教育工作，拔尖保尖，辅优转差，使学生爱学习，有兴趣，使学生会学习，有方法。
大力营造和创建和谐的学习氛围，开展学习型班级建设，以提高班级整体学习能力。营创和谐的学习氛围是班级管理中的重要内容，在教育活动中始终贯彻落实和谐发展、共同提高的理念，最终达到班班和谐平安，全校发展进步，学校和谐平安，教学发展进步。
七年级起始班要狠抓班风、学风、作风教育，根据学生中暴露出来的一些思想问题，依据和谐发展理念，开展多种形式的交流和教育，要加强对学生学习过程的管理，从中正确引导学生初中阶段的学习方法，使学生迅速适应初中阶段的学习，争取在升级考试中，及格率达到100%。八年级要针对学生开始出现厌学苗头和容易发生“两极分化”的现象，课任教师从实际出发，循循善诱，讲求方法，积极进行正面教育和引导，妥善耐心地处理每一问题，使每一个学生都扬长避短，获得最佳发展，树立热爱学习的正气，防止厌学风气蔓延，防止过早出现不良“分化”。九年级毕业班围绕拔尖保尖做文章，增加尖子生数量，提高尖子生质量，还要在转化推拉生及转化差生方面下功夫，提高学生巩固率，既要拔尖保尖，又要辅优转差，让每一个学生都得到发展，因材施教，全面发展，全面提高教育质量。
四、发挥电教手段作用，增强实践教学比重，提高教学效果运用电教手段，发展电化教学，提高设备利用率是学校工作的一个重点。
要充分发挥多媒体教室的性能优势，还要加强多媒体使用与保管，搞充分完善学校教学系统。
理化生实验操作、微机教学是考察学生动手能力的考核项目，实验教学不仅能增加学生的手脑互动的机会，而且其根本还是揭示课程内容的直观性。在近年来的中考中理化实验操作又恢复成考点，因此，从教学和升学两方面说，理化生教学要重视实验教学，在平时要开足演示实验和分组实验，让学生长时间的在实践中直观、准确地理解印证课程中的比较抽象的内容。以避免和杜绝那种考前突击的应付办法，充分利用实验室，让学生在试验中学习，在试验中探索，在试验中进步。在此同时，还要加强实验常规的养成教育，
信息技术课程是信息化、科学化的基础科目，随着科学、知识、社会的发展，以及计算机技术的日益强大，微机课程会日益彰显出基础性学科地位和中小学基础课程重要性。因此，要加强信息技术课课堂教学，让学生尽早的夯实基础，正常发展。
教师只有熟练掌握并科学运用先进的教学手段，才能适应教育形势的发展要求。
五、大力开展文体比赛活动，培养特长生
开展文体比赛以及第二课堂活动，要围绕“开发智力，培养能力”这个核心，让学生的能力和潜质都得到正常发展，成为具有特色加特长的合格人才。
特长生的质量和多少是一所学校的特色特征，发现和培养特长生是学校教学工作的一个重点。音体美学科在完成正常教学任务的同时，抓好特长生的提高培训。其他学科也建立自己的课外活动小组，开展多种多样、丰富多彩的活动，极大地丰富校园文化。积极筹备各级运动会、文艺汇演、美展等活动，尤其是秋季运动会，各班高度重视，积极备战，选拔队员，精心培养，在各级比赛活动中争创优异的成绩。各学科兴趣小组根据活动安排，在学科范围内，根据学生实际情况制定活动计划，开展自主探究、探索创新。
总之，我们较好地完成了教学目标任务，希望广大教师再接再厉，努力工作，在新的一年里争创更好更优秀的成绩，为我校的教育教学质量再上新台阶而努力奋斗。
扩展阅读：201*-201*学年第一学期前半期教学总结
扎实推进高效课堂，努力提升教育质量
201*201*学年度第一学期前半期教学工作总结
老师、同学们：下午好！
今天，我们在此隆重召开201*201*学年度第一学期前半期工作总结表彰会。首先我代表校委会向爱岗敬业、努力工作的各位老师以亲切的问候，对各位老师长期以来献身教育、爱岗敬业、辛勤工作表示忠心的感谢，同时，向全体师生半期来所取得的成绩表示热烈的祝贺。
半期来，在县教育体育局的领导下，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓高效课堂的落实。各项工作根据开学初制定的计划内容有条不紊地开展，取得了一定的成效：教育教学工作已走向正轨；校园环境较以前得到了明显的良性改善；学校机制进一步健全，学校育人环境进一步优化，基本形成了稳定中有提升、和谐中求发展的局面。下面就前半学期工作总结如下：
一、以人为本，深化管理，认真落实管理常规。
1、修订完善有关管理制度，提升管理水平。学校修订了《值周检查制度》，校领导担任值周长，教师和学生参与值周检查，对教师的出勤、上课、辅导，各班的学风纪律卫生等进行全方位检查。学校在广泛征求意见的基础上，研究制定了《班级考核办法》《教师绩效考核办法》《职称考核办法》《先进教师评选办法》《年度考核办法》等多项管理制度，真正作到奖勤罚懒、奖优罚差，有力地调动了广大老师的工作积极性，形成了浓厚的质量意识，促进了日常工作。认真落实《班子成员听、评、导课制度》，对班子成员的带课、包级、蹲组等做出了详细的安排，明确了班子成员的分工及职责，班子成员大局意识强，组织观念强，工作纪律性强，能全面贯彻党的教育方针，严格落实各项政策、规定，能积极履行分管职责，做到既有分工又讲协调，既不越位更不缺位。
2、坚持经常性的政治学习，提高了班子成员及全体教师的思想政治觉悟。学校严格执行上级安排，坚持进行政治学习，学习党和国家出台的政策、决定，学习党和国家领导人的重要讲话，学习有关教育改革的文件、文章，学习十八大精神，
使广大教师受到了思想教育，提高了全体教师的思想政治觉悟。
3、狠抓了教师的师德教育和业务学习，积极实施“强师兴教”工程，促进了教师素质的提高。学校制定了《201*201*学年度师德学习计划》、《201*201*学年度青教培养计划》，坚持师德学习不放松，利用政治学习、教师例会等对广大教师进行师德学习，增强了教师的团结意识、责任精神、大局观念。同时针对我校青年教师较多，认真落实《政治业务学习制度》、狠抓了业务学习，开展了赛教课活动，鼓励教师参加学历进修，同时学校加大奖励力度，对工作突出的教师给予重奖，并在职称晋升、评优树模方面优先考虑。目前全校教师人心齐、质量意识浓、谋事观念强，团结精神好，整体素质高，没有违反“十条禁令”的现象。二、狠抓高效课堂教改实验和教学常规工作，坚持向管理要质量，向过程要质量。
学校工作的核心是教学，学校的生命线是教学质量，为了提高教学质量，我们遵循“向管理要质量，向过程要质量”的原则，严格过程管理，扎扎实实搞好教学常规工作。
1、贯彻科研兴教方针，重视学习培训。我们坚持经常性的教研活动，教研活动始终坚持“三确定”、“三结合”原则，即确定时间、确定地点、确定中心发言人，集体大教研与分组教研相结合、集体讨论与个人交流相结合、教研组探讨与同科集研相结合，使教研活动成为服务教学的加油站，鼓励教师积极撰写教研论文、教学反思，付兵强老师还被县教研室聘为兼职教研员。同时积极组织老师外出学习培训，组织7名教师外出参加““名师大篷车”活动，组织10名教师外出参加“高效课堂”体验式培训推进会，为教师教学水平的提高搭建了平台。
2、高度重视课改四星级学校创建工作。目前，我校正在全力创建宝鸡市课改四星级学校，9月底数学组承办了本期第一次“生本课堂大家谈”活动，中心教研组举办了本期第一次教研活动。学校组织老师积极参加优秀教育教学案例和教学反思的征集和评选活动，共征集到4份教学案例4份和25份教学反思。教务处每周都对学生的文本阅读、勾画批注，导学案的独立完成、相互批阅等情况进行教学抽查，并在校园公布通报检查情况。同时，鼓励教师大胆探索教学改革，完善我校基本形成的“136”教学模式，不断把高效课堂教改实验引向深入。
3、开展了高效课堂汇报课和赛讲课活动，努力提高教学艺术。学校在第3周举行了新到教师、新任学科教师汇报课活动，第7周和第8周组织了高效课堂赛讲课活动，教务处提早计划，中青年教师人人参与、个个参战，通过组级初赛、学校复赛评选出高芳宁、张龙妹等校级教学能手，使全体教师的教学观念有所更新，教学水平有所提高，真正达到了推进课改、促进教学的目的。
4、加强教学监控，全面进行教学工作检查。将领导的值班检查、教师和学生的值周检查与学习小组检查有机结合起来，形成了学校查、教师查、班级查、小组查的交叉式、立体式检查网络，无缝隙管理。学校在第7周组织班子成员和教研组长、教师代表对全体老师的教案、听课记录和学生的作业进行了认真细致的检查，对各老师的工作给予客观公正的评价，并就检查结果在例会上通报，使全体老师对自己的工作得失能取长补短，更好的做好日常的教学工作。5、从严从细要求，认真做好毕业班工作。毕业班是学校的窗口，毕业班各项工作的好坏直接影响着学校的声誉。所以学校把毕业班的工作作为重中之重来抓，学校成立了毕业班工作领导小组，对毕业班工作给予经常性的指导和督察，学校召开了两次毕业班工作会、质量分析会，分析教情、探讨学情，兑现了201*年中考奖，制定了201*年中考奖惩方案，分解了201*年中考目标任务，提前安排九年级备考工作和学优生辅导工作，为夺取201*年中考的新胜利奠定了基础。
6、注重考练，严密组织了月考。我们根据学校工作的计划，于第6周组织了第一次月考,第11周进行了期中质量检测，分年级召开了质量分析会，任课老师进行了认真、客观的试卷分析。
7、按时建成了学生电子学籍管理系统，如期完成了学生201*年体质健康测试与上报工作。
8、县“三常规”检查组在第10周对我校的教育管理，德育常规、教学管理情况进行了全面细致的检查，通过检查档案，作业、听课、调查等，对我校的教育管理给与高度评价。
三、坚持以德立校，育人为本，狠抓德育工作，抓好德育常规的落实。学校在“以德立校、育人为本”办学宗旨的指导下，把“加强学生管理，构建和谐校园”作为德育工作的重点来抓，坚持以培养学生良好的思想品德、文明行为习惯、健全的心理和人格为目标，以强化班级管理，创新德育活动为
内容，以培养学生的文明行为习惯和良好的心理品质为核心，不断加强和改进德育工作。
1、在九月份，政教处开展了三风整顿构建和谐文明校园月活动。各班组织学生重温了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，开展了丰富多彩的“讲文明、树新风”活动，规范了学生的仪容仪表，各班精心布置了教室，严肃了学风纪律，学校及时召开七年级新生入学教育会。
2、加强对班级管理的指导和督查。从本学期开始，学校下发《页渠中学班主任工作记录表》，要求班主任老师将每一日的班级管理、学生教育等记录在案，一方面如实记录一天的工作，及时梳理出明天要完成的工作，养成工作随时记录的工作习惯。第3周召开了班主任工作汇报会。为了做好学生的自我管理、自我教育，学校政教处对学生下发了《学生周成长记录》，通过学生的每天自我反思，他人提醒和家长配合，有力的推进学生的德育工作。
3、狠抓安全工作。为保障校园安全，学校严格执行教师节假日护校轮流制度和工作日夜间值班巡查制度。每周一定时安排专人查看电子监控录制情况。不定期对学生的携带违禁物品情况进行抽查，并及时公布。下雨天，及时检查学校教室、围墙及线路安全。学校实行工作时间封闭式管理，政教办公室每天安排专人值班开关校门。
为保障学生安全，我们严格执行学生迎送制度。与班主任签订安全责任书。长假前，坚持对学生进行安全知识的教育、安全救护的方法讲解。
4、构建学校、家庭、社会三结合教育网络。我校创新家访新方式。开学第三周，学校联系中国移动通讯公司，做好校讯通平台的筹备工作，第七周班级开始校讯通信息的发布，家长以短信的方式与班主任老师就学生情况进行网络上的交流。大大拓宽可家访的及时性，突破了实地家访时，家长不在的困境。5抓好学生的体质锻炼，本学期，体育课教师承担教操的任务，几位老师组织，由张晓妮老师负责早操时示范教操，通过学生观看视频观摩和练习，现在已能跟广播熟练的完成。
6、抓好校园文化建设，优化育人环境。结合节日特点，政教处及时制作相关的节日知识展板，对学生不间断的进行中国传统节日知识，传统民俗知识的传播，先后制作了《我们的节日中秋节》《中国的老人节重阳节》展板。利用教师节这一特殊的日子，学校组织学生开展为每一位上课老师送祝福活动。
第六周组织学生开展“向国旗敬礼，网上签名”活动。以电教中心送教下乡为突破口，组织学生认真观看影片《孩子的那些事》，通过观后感的写作，提升学生的爱师情怀。体育科任课老师组织全校学生学习体操，从本学期起恢复上早操，不断丰富校园文化生活。
总之，由于我校认真落实教学和常规管理，学校的各项工作上了一个大台阶，取得了较好的成绩，但我们的工作与社会的高期望值、各级领导的重托还有些距离，我们不能有丝毫松懈，后面要着力抓好以下几方面的工作：第一，继续深化学校管理，坚持人性化管理，实施精细化管理，加强教师出勤管理，进一步改进工作作风。
第二，不断加强和改进德育工作，狠抓学生规范养成教育，改进心理健康教育，促进学生健康成长。
第三，继续抓好课改四星级学校创建工作，抓好教学过程管理，积极开展校本教研，落实好教学五认真要求，各科教学发展还不平衡，需要后期加强教学过程管理，提高教学成绩。做到过程管理和终端效果并重，全面提高教育教学质量。
我们将以此次大会为契机，乘势而上，真抓实干，进一步抓好各项工作的落实，继续开展课改四星级学校创建活动，全面提升教育教学质量，为把我校打造成社会满意的宝鸡市课改四星级学校而努力奋斗。页渠中学
201*、11
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