201*0306小学语文县级赛课通知-安仁区点方案
大邑县安仁区点联组
关于举办大邑县201*-201*学年度“小学语文青年教
师赛课”的活动方案
安仁区点联组各学校：
按照县教育局教研室相关文件精神，开展好我区点“以学定教”课堂教学改革，围绕“内涵提升年”主题活动要求，更好地促进我区点教师专业化成长，为青年教师搭建教学展示、学习交流的平台，现将本次“小学语文青年教师赛课”有关活动事宜通知如下：
一、参赛对象及条件：
40周岁以下的小学语文教师。（元兴小学无符合参赛条件教师，并已按要求上报小学教研室）
二、参赛内容：
北师大版下册教材，最好选择半期以后的教材内容。参赛课时为1课时。三、活动程序及安排：
第一阶段（2月28日前）：各校进行语文学科赛课活动，并推选出一名选手参加区点教研联组比赛。
第二阶段（3月6日）：安仁区点教研联组赛课。具体安排如下：
学校安仁学校苏家学校上安学校唐场小学参赛教师王小凤王丽红袁莉萍刘宁娜参赛年级三年级二年级二年级四年级美丽的小兴安岭美丽的武夷山狮子和兔子永生的眼睛参赛课题四、评奖办法：
1、各学校派出一名领队带参赛教师参赛，参赛教师为评委（本校回避）。2、参赛顺序抽签决定。
大邑县安仁区点联组201*年2月28日
3、评出一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖。
扩展阅读：201*-201*学年度“小学语文青年教师赛课”的活动评分表
大邑县安仁区点教研联组
201*-201*学年度“小学语文青年教师赛课”的活动
评分表
评分细则目标序号教学目标10分1234评价要素得分知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观要求明确具体目标明确、具体，具有很强的操作性和可检测性。能突出教学重点，突破教学难点，结合课标、教材、学生实际。教学环节清楚，时间分配合理。教学目标落实，重点突出，难点突破，措施得力，方法得当，教5有创意。面向全体学生，因材施教，积极建立平等、民主、和谐的师生学6关系，营造生动活泼、主动发展的环境。过7师生多向交流，反馈调节效果明显。8教学方法灵活多样，组织学生活动有方。程教师注重导学，培养创新精神，培养学生自主、合作、探究的9学习能力。50分10教学手段运用合理、有效、恰当地运用多媒体辅助教学。11引导学生认真读书，积极思考，分析、解决问题，参与评价。用普通话教学，语言规范、简洁、生动形象，音调、语速、音12量适宜，富有激励性、启发性。教师素质教态端庄、自然、大方、亲切、和蔼，富有亲和力，调控应变1320分能力强。14板书工整、美观、布局合理、重点突出，条理清楚。训练扎实，学生思维活跃，积极主动，有利于学生学习能力的教学15形成，为学生的终身发展奠基。效果16学生会学，学习主动，课堂气氛活跃。20分17能完成预定目标，效果好。得分统计（汇总表）学校参赛教师年龄授课年级课题得分合计名次安仁学校王小凤30三年级美丽的小兴安岭苏家学校王丽红39二年级美丽的武夷山上安学校袁莉萍二年级狮子和兔子唐场小学刘宁娜四年级永生的眼睛
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