督导组第三阶段工作小结
纪律作风整顿活动第三阶段工作小结
9月19日、20日、21日、22日，各督导组分别到所巡查单位，采取蹲点检查、查看资料、听取汇报、谈话等方式，对第三阶段集中整改第四阶段转段进行了全面检查验收。
从检查验收的综合情况看，一、推进动作快
9月16日上午，区动员会结束后，下午多数单位及时迅速地召开了全体会议，认真传达了区会议要求和韩力农书记讲话精神。开展了认真负责，实事求是的批评与自我批评，进一步查找班子和个人在思想作风、工作作风、生活作风、纪律观念等方面存在的突出问题，从思想、纪律和作风上深刻剖析产生问题的根源，以存在的突出问题为重点，制定有针对性的整改措施，明确了整改目标和时间，集中进行整改。检查结束后，**局、**等单位及时上报了第三阶段小结和第四阶段转段报告。
二、查找问题细
在认真学习的基础上，各单位结合各自工作实际和岗位特点，采取发放征求意见表、背靠背提意见、民主测评、分组讨论、双向承诺等方式，查找出了思想、纪律、作风、工作、学习等方面的缺失和不足，问题找的准、有广度、有深度、举一反三，针对性强，符合各自单位的实际情况。比如**局、**社、**局等单位针对查找出的问题，建章立制，出台了进一步引深集中整顿活动的通知和加强作风建设的意见，促使思想纪律作风工作制度化、规范化、经常化；**局、**局、**局为加强机关工作秩序管理，提高各项工作质量，确保全局整体有效顺利运行，制定了详细的长效管理机制。
三、采取措施新
多数单位坚持把“转作风、比工作、促发展”作为一项长期任务来抓，采取有效措施，推动活动开展。比如**委推行千分考核。细化管理，从工作纪律、工作业绩等共16项内容，对个人和股室分别实行1000分考核；推行“岗位练兵”活动。每年组织演讲比赛，提高业务技能；**局施行指纹签到，并在各科室安装了摄像头，时刻警示工作人员。严格规定工作时间，从纪律上入手，着力解决了队伍建设中存在的纪律松弛、作风拖拉、政令不畅、大局意识不强、政治热情不高等问题。真正实现用制度管人，用制度管事。
四、整改力度大
**局坚持边整边改，注重实效，把整改的成果体现在实际工作中，特别是在２７日下午５时，电视电缆出现故障，他们组织人员连夜抢修，直至第二天中午信号恢复，来不及休息又投入到整顿工作中；管委办在严格规定程序和标准的同时，对每一个环节早部署、早安排，坚持先走一步，行动迅速，效果扎实；安监局结合工作实际，要求每个科室对今年的工作计划再完善、再细化、落实到每个月和每个人，做到人人肩上有担子，有责任；人事劳动局从加强人员管理、明确岗位职责入手，印发了工作人员岗位职责，进一步明确了岗位责任制；**局注重宣传发动，专门制做张贴宣传标语，并研究出台了各项规章制度，采取指纹签到形式，并安装摄像头，是每位员工时刻警示工作人员，牢固树立组织纪律观念；检察院围绕工作纪律、工作作风、精神面貌、服务水平等四个方面制定了双向承诺，倡议全院工作人员联名签署公开承诺书；经贸局、文教卫生局深刻吸取教训，公开承诺“不让工作有延误、不让服务有差错、不让单位形象有损害”，让大家时时看得见，时时要做到；环卫处进一步优化岗位设和人员配备，完善了绩效考核办法，每天检查环卫清扫、绿化管理工作，并作出详细记录；住建局为加强机关工作秩序管理，提高各项工作质量，确保全局整体有效顺利运行，制定了详细的长效管理机制。
总的来看，这次思想纪律作风集中整顿，时间虽短，效果明显。通过集中整顿，干部职工的工作纪律明显增强，工作作风明显改进，精神面貌焕然一新，服务水平明显提高，遵守执行纪律的自觉性进一步增强。
领导组认为，加强干部职工队伍建设是一项长期的任务，不可能“毕其功于一役”，必须持之以恒、常抓不懈，各单位第一责任人要切实负起责任，以这次集中整顿活动为契机，建立健全长效机制，把好的经验和做法制度化、规范化、长期坚持下去，着手打造一支思想统一、纪律严明，行动一致，敬业诚信、业务能力强，文化素质高的团队，以适应开发区大发展大跨越的要求，肩负起开发区崛起振兴的历史重任。
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“正行风、促发展、树形象”主题教育实践活动第三阶段总结
自11月进入“正行风、促发展、树形象”主题教育实践活动整改提高阶段后，在镇小学督导组的指导帮助下，我校顺利完成了第三阶段的工作任务。现就我校“正行风、促发展、树形象”主题教育实践活动第三阶段的开展情况总结如下:
一、扎实认真召开了第三阶段转段工作会
11月4日，在学校会议室，我校“正行风、促发展、树形象”主题教育实践活动第二阶段活动转入第三阶段工作会召开，会议指出了第二阶段教育活动出现的问题，要求学校教师确保做到活动和工作“两不误、两促进”，并对第三阶段活动工作提出了具体要求。动员会明确指出了第三阶段的主要任务：即针对查找出的问题，认真研究解决办法，认真落实整改任务，重在建章立制，鼓舞士气，凝聚发展力量。
二、认真开展“回头看”工作
通过回头看，进一步加强了校长在学校工作中的模范带头作用，校长能够做到带头征求意见、带头开展谈心、带头批评与自我批评、带头查找问题、带头整改提高、带头撰写各阶段工作总结。活动中，校长对照第二阶段的工作要求，认真地回顾，细致自查自纠，真正做到了把工作中存在的问题查透彻，理清楚，弄明白。对缺少的环节，查摆质量不高，原因分析不透的，学校要求限期补课，确保在转段前全部完成任务，为第三阶段教育活动的顺利开展奠定了坚实基础。三、认真召开了集中整改专题会议11月4日，学校召开整改提高阶段专题会议，会议认真学习了《学校“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动整改提高阶段实施方案》，与会同志认真地结合“整改提高方案”中涉及的重点、难点、焦点问题进行了专题研究，并对解决问题的方法和措施达成了一致意见。
会议一致同意，要通过整改提高，努力达到以下几点效果：1、师德师风明显转变。在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值。师德师风的转变，要突出“四点”，即：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严禁督学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远；师德师风的转变，要和学校的发展意识紧密地结合起来，要有“校荣我荣，校耻我耻”的思想，要志在和学校的发展共成长；师德师风的的教育要让教师学有目标，赶有榜样，让“承诺”留在每个教师心中，体现在行动上。
2、执教行为明显转变。要规范执教，让廉洁施教的教风深入人心。往日看似平常的变相体罚学生、有偿补课、接受家长吃请等违规现象，要在这次主题教育活动中，让教师要充分认识到它的危害性，并在教学活动中自觉改正。
3、教研教改明显转变。让开拓创新、勇于进取的教研教改氛围日益浓厚。本次主题教育活动要让教师认识到肩上担子的沉重，让过去那种不安分守己，只为尽义务的“职业性教师”日益减少；让立志高远，把教书育人视为替国家培养栋梁，创造性的工作，全身心地奉献的“事业型”教师日益增多。会议还号召，全体教师要加强学习，认真钻研业务知识，提高自身的综合素质，增强服务意识，提高办学效益，大胆实践，不断创新，以学校主人翁的姿态，同心协力，努力拼搏，为把学校的办学水平推上一个更新、更高的层次做出新的贡献！
四、认真制定整改方案、落实整改任务
学校根据查摆出的、征求到的意见、问题，结合今年的工作任务和目标，研究制定的整改方案，做到了明确整改主体、明确整改内容、明确整改目标、明确整改措施、明确整改时限、明确整改责任、明确保障措施。整改方案突出了重点，细化了措施，集中力量解决了热点、难点问题。整改提高工作，围绕提高思想认识、转变工作作风、促进学校发展这个根本目的，依照查找问题阶段征求的意见建议，针对自我剖析中查找出来的问题，不折不扣地整改提高，并及时把整改结果向中心校汇报。具体整改情况如下：
1、针对学校上学期会议多的问题，学校规定确保一周尽量召开一次例会，尽量少开会、开短会，少占用一线教师的上课时间，把精力都用在学生身上。
2、学校研究决定:学校之间不能互相公款宴请，严禁公款私请，互送礼品；尽量减少学校招待，学校招待一律工作餐，把有限的资金用到教学中。
3、针对学校校长整日忙于工作，忽视教学工作的督导和检查，校务公开不够透明，导致学校教学质量不高、部分教师有意见的现象。学校决定校长要一心一意抓教学，把精力用在学校工作上。工作中要坚持民主集中制，校长不能一言堂，独断专行，要广泛听取教师们的意见；
4、针对学校在接待方面讲排场，铺张浪费的现象，学校决定以后不对上级领导搞欢迎、欢送仪式，不张贴悬挂横幅标语，不给领导赠送纪念品，招待用品一律用开水或矿泉水。
5、针对学生家长有意见的收费问题，学校决定，以后严禁教师有偿家教，学校和教师不能以任何理由给学生强订辅助读物。
6、针对学校家校联系不通，部分学生家长对学校工作不了解，对学生情况不了解的问题。学校决定每学期必须召开1-2次家长会，坚持做好教师访万家活动，学校要做好校信通的管理工作，班主任教师要及时把学生的情况反馈给学生家长。同时要完善家长委员会，开展好家长学校的日常工作。
7、针对教师中存在的“只为尽义务、把自己的工作看做谋求生计的“职业性教师”思想。学校决定，下学期要不断加强教师的职业道德教育，让教师认识到肩上担子的沉重，自己工作的神圣；让教师立志高远，把教书育人视为创造性的工作；让教师把本职工作视为自己的事业，并为之全身心地奉献。
解决好了这些问题，实际上就是搬掉了我校教学工作前进道路上的绊脚石，因此，整改提高工作，使校长加强了对自身问题的反思、对全校工作的反思。这样，使班子成员思想更加统一，思路更加清晰，工作更加自信，精神更加振奋。整改提高阶段的工作已经结束，但不意味着我们这项工作就此止步不前。我们要坚持整改提高着眼长远，建章立制，确保把集中教育实践活动与促进学校长远发展、着力改善校风、教风、学风、构建和谐校园紧密结合起来，确保集中教育实践活动取得实实在在的效果。教育系统正气的弘扬，良好作风的提高应是永无止境的，需要我们坚持不懈地开展下去，只有这样，我们的思想和工作才能不断飞跃，才能和新时期的教育发展与时俱进，才能保证学校教育教学质量的稳步提高。
在充分总结成绩的同时，我们也应该看到“正行风、促发展、树形象”主题教育实践活动第三阶段的一些问题。主要是教师学习效果不一，学校整改过程仓促、部分问题整改落实不扎实、信息上报不及时等问题，需要在下一步工作中予以改进和完善。
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