关于我最心爱的书 吴雨霏的作文 本文简介：
我最心爱的书吴雨霏前几天，妈妈给我买了一本叫《智力开发》的书，我一下子就对它爱不释手。每天，只要我一有空就会去看，里面有有趣的科学实验，好玩的图形、游戏。一天，同学来我家玩，说要借书，我想：这可是我最心爱的书了，要是他把书弄破了怎么办呀？不过他是我的好朋友，哎！看他是多么想看这本书呀！爸爸说过好东西
关于我最心爱的书 吴雨霏的作文 本文内容：
我最心爱的书 吴雨霏
前几天，妈妈给我买了一本叫《智力开发》的书，我一下子就对它爱不释手。
每天，只要我一有空就会去看，里面有有趣的科学实验，好玩的图形、游戏。一天，同学来我家玩，说要借书，我想：这可是我最心爱的书了，要是他把书弄破了怎么办呀？不过他是我的好朋友，哎！看他是多么想看这本书呀！爸爸说过好东西要分享，那我就借给他！
我的书被借走后，每次作业做完都不知道干什么，每次寂寞时都不知道干嘛，整天想着星期五他就还我了……
盼星星、盼月亮，星期五终于被我盼到了，我一做好作业就去他家了，只见他家只有他一人在，门还是开着的……他一人坐在椅子上,嘴里念着：“怎么办？怎么办？”我走上前去问：“什么怎么办？哦！对了，我的书呢？”“书…书…对…对不起，书…书丢了！”他回答。“啊！书丢了！”我生气极了，但他是我朋友！“好吧，那你找一找还有没有吧，我跟你一起找。”我说。
于是，我们骑着自行车出发了，我问：“你去过什么地方？”“体育馆！”于是我们俩就直奔体育馆，结果白跑了一趟，我问：“那你还去过哪儿？”“学校的图书馆！”他说。果然，门口有个“失物招领”上面果然有我的书，我高兴得手舞足蹈，他也深深地舒了一口气。
这一次，我不但找回了书，还懂得了有朋友是很好的；有许多路自己不能走，朋友可以帮忙。
指导老师：郑老师
指导评语：小作者运用以物串珠法，条理清晰地写出了得书、借出书本，得知书本遗失，最后找回书并且明白友谊的重要性！
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