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八一爱民学校绿化美化工作总结

时间:2019-05-29 01:45:16 网站:公文素材库

八一爱民学校绿化美化工作总结

八一爱民学校201*年绿化美化校园环境

工作总结

我校建立于201*年9月,位于疏勒县巴仁乡5村4组,总占地面积48亩,建筑面积7657平方米。我校共有教职工68人,学生827人,18个教学班,期中双语班12个。学校占地面积31968平方米,现有绿化面积3145平方米,绿化率25%,为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境,一直以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作,长抓不懈,始终使我校绿化工作走在本乡前列。成立了以校长为组长,学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组,按照校长负总责,做到分工明确,责任到班级到

人,事事有人抓,项项有人管,全面开展绿化,美化工作。

一、我们主要做了以下绿化美化工作:

1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵,今年3月12日双拥共建68165部队为我校捐赠了价值6000元的树苗,并一起开展了植树节活动,部队官兵和师生一起共栽种树木3500多颗,即使同学们受到环境保护的现场教育又起到了美化校园环境的意义。

3、两校合并后,我校把三村小学校内的大树挖来50多颗,不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了树和花草,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。4、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

5、为了同学们有一个好的体育健身场所,我校今年专门由巴仁乡乡镇府派车拉土94车共630立方米,填平、修整了足球场,并给足球场上种植了草皮。

二、师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,因此我们把以人为本的文化建设,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作:

1、校园内建有旗杆、旗坛,每周一早读节下课后举行升国旗仪式,由少先队大队辅导员主持,并成立有国旗护卫队,每周五活动节举行降旗仪式。校园内教育方针、中国地图、世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目

2、学校各教室、楼道、食堂等场所分别贴挂有门牌或标志牌,警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙,楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。

3、学校文化长廊美观大方,文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每月更新一次。4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案,定期开展专题安全教育,要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育,全校定期开展安全演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患

5、学校领导和教师严格内宿生管理,日常要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一,口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具整齐摆放。宿舍管理制度、职责规范上墙,加强卫生监管,宿舍内空气流通无异味,床架牢固安全。

6、严格落实食品卫生安全责任制,在现有条件下切实保障内宿内膳生的饮食安全,专人负责采购食物,制作时力求达到卫生标准,学校食堂开办至今没有任何因食品卫生造成的安全事故发生。

校园美化绿化工作,我们本着“追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效”的原则,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

八一爱民学校201*年3月27日

扩展阅读:八一爱民学校201*年常青义教工作总结

八一爱民学校201*年常青义教工作总结

根据“常青义教”一年打基础,二年创名师,三年创特色我工作总体思路。兵州亥项目学校在打基础的的基础上现已进入二年他名师阶段。根据这一新的要求,我们志愿者小组根据学校的实际情况制定出兵州亥学校“树名师”工作计划,并进行了多方面的切实可行的工作,我们志愿者小组在兵州亥项目学校关于“树名师”及其它工作主要抓了以下几个方面“

一、选拔培养骨干教师:

在开学初我们志愿者小组在学生在学校领导的密切配合下,首先通过讲公开课方式,选拔出9名中,青年教师确定为骨干教师培养对象。他们分别是:范晓婷、杨嘉萌、胡彩霞、张晓君、梅冬、宋帅、靳美华,澈力林格,郝海秀。并且制定了“树名师”工作计划。

二、具体的培养方式方法着重通过以下几个方面进行:1、校领导重视,凡利于提高他们教育教学能力的一切机会学校大力支持,决不放过每欠培训及听课活动的机会,特别是旗、市级组织的各种培训活动、教研活动及观摩课题。

2、让选拔出的这9名骨干教师与呼市石东路小学的骨干教师结成对子,实行一对一帮扶。

3、志愿者及同年级同学科教师经常深入这9名教师课堂进行听课,找出不足之处加以指导,使这些教师得到了充分锻炼的机会。

4、学校每学期组织的两次教师公开课,由这些教师承担,以促使他们尽快成长。

5、本学期我们志愿者小组在学校内提出要进行教学理念创新,以学生为中心进行课堂教学的创新,,形成了以“精过程,轻负担、重质量”的高效课堂教研模式。注重学生在学习过程中主体作用的发挥,变教学过程为学生的探索活动的发展过程,制定了“以学定教”为核心的课堂教学模式。达到了“兴趣学”、“情景学”、“互动学”的效果,实现了学生学的愉快和教师教的轻松的目的。通过进行教学理念的创新不但更加充实了这9名骨干教师的工作能力,也大改善了全体任课教师的教学理念。

三、“树名师”本学期具体落实情况:

1、我们志愿者小组成员在本学期内进驻学校分别是:王宝焕52天,王丽苹52天,范金和52天,宋理珍30天。由内蒙古医科大学到兵州亥学校支教人数120多人,2天学校教师参加旗级教师培训人数10多人,参加市级培训人数是10多人。合计6天。

2、在本学期初,我们志愿者小组成员共同协商制度了”树名师“工作计划。制定了具体的培训措施,并在本学期内加以实施。实际培养骨干教师9名。其主要措施是领导重视、给骨干教师创造各种条件、结对帮扶、志愿者给予辅导,使骨干教师提高他们的教育教学能力,把这种能力转化成动力,运用到实际的课堂中。

四、继续开展特长班教育,在以前开设特长教育的基础上,在本学期扩大了特长教育班的人数,增设了“口风琴”特长班,通过开设特长特长教育,使学生学到了知识,也丰富了课余生活。

五、校园文化

走进校园可以看到道路两侧几块显眼的各年级举办的学生学习专栏,展示了各年级学生的风采。橱窗内还有学生获奖名单,鼓励教师、学生继续努力工作、学习。当进入教学楼内,首先映入眼帘的是常青义教工作的两块展板,展示了学校的办学理念、教育思想及通过常青义教,学校所取得的成绩。进入楼道内,可以看到在教室的墙壁止有光荣榜、学习园地、名人字画,剪纸艺术等。但校园文化不是看形式,其文化核心渗透在学校管理教学活动。

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