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校长学校工作汇报材料

时间:2019-05-29 01:59:14 网站:公文素材库

校长学校工作汇报材料

XX小学学校工作汇报

近年来,在上级教育部门的关心支持下,我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,秉承“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”的服务宗旨,努力工作,取得了一定的成绩。形成了团结、进取、奋发、向上的校风;敬业、爱生、严谨、务实的教风和勤学、善思、文明、守纪的学风。

一、办学条件逐步改善

目前学校设备设施日趋完善,新教学楼即将投入使用,完全能够满足教育教学、师生文娱、学习的需要。

二、办学思想得以提升,初步形成了比较鲜明的办学特色。现代化首先是人的思想的现代化,没有现代化的教育思想,再好的设备、再先进的手段只能是好看的花瓶。现代教育的核心是面向全体、全面发展和科学发展,通过教师的不断学习、发展,促进学生不断地成长进步,进而带动和促使学校的发展,根据我校的实际,我们确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面:

我们的办学目标是:建设有文化的校园,塑造有理想的教师,培养有特长的学生,兴办有特色的学校。也就是:立足于未来发展,实施素质教育,注重教师素质的提高,培养学生的个性特长,激发学生兴趣,尽量让所有的孩子学有所长,促进学生全面、和谐地发展,对孩子一生负责,创造适合学生发展的教育,办好人民满意的学校。

我们的办学理念是:“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和谐”。强调学校发展、教师发展、学生发展,我们把工作定位在:为师生成长助力,为学校的持续发展奠基上。为此我们提出:“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则,争取全社会的力量,调动一切积极因素,促进学校的全面、可持续发展,努力打造和谐校园。

我们的办学特色是:争取社会力量支持办学。按照“发展为本,追求和谐”的原则,将改善育人环境与营造育人氛围相结合。

一、是切实办好家长学校,充分利用学校开放日,向社会展示我们的办学实力,让大家明白,我们所努力解决的正是家长们的关切与希望。

二、是搭建好家、校联系平台,通过家长会、教师家访等形式及时与家长沟通,结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长目标、教育计划,实现家校共育。

三、管理机制得以强化,初步呈现有序高效。

一、是着力“四个强化”:

强化组织领导。实行学校章程下的校长负责制,建立完善了学校管理网络,将管理要求细化、分解到每个部门,明确职责和责任,形成了学校管理的畅通机制,学校领导班子成员包年级,每天深入各年级,了解老师、学生所思、所想、所盼;定期行政例会,部署相关工作,掌握管理动态,研究管理方法,落实管理措施,切实加强管理的针对性和实效性。

强化制度建设。结合学校实际我们制定了包括《班主任考核细则》、《教师考核细则》等内容的学校的管理制度,构建起一整套长效管理机制,使学校每个岗位都有明确的工作职责,学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制,形成了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。

强化民主监督。我校教职工中有3名党员,通过建立党员监督机制,充分发挥党员的先锋模范带头作用。二是教师代表的监督。建立健全了教代会制度,凡学校重大决策均由全体教师通过后方可执行,真正把教师参与学校民主管理和民主监督落到实处。

家长委员会提出的问题要逐步解决。

教师问责制度对老师们的工作提出了新的要求,若有被问责的,其师德不合格,评优晋级等一票否决。

强化宣传效应。学校在校园醒目位置张贴“学校服务宗旨”,让走进校园的每一个人都感受到学校的工作主题。利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班会、晨会等宣传阵地,向全体教师、学生、家长宣传学校管理、班级管理的内容,树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念。

二、是坚持“四个重视”:

重视建立和谐的新型师生关系。坚持全方位育人的管理理念,张扬有爱就有希望的教育思想,要求广大教师和每一位学生建立平等的和谐的新型师生关系。落实“尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生”规范要求,杜绝了教师体罚学生的行为。

重视打造和谐校园氛围。

首先是构建和谐校园环境。无论什么时候学校都清清爽爽,漂漂亮亮,厕所干干净净,楼道地面无痰迹,室内地面无杂物,墙面无污损。再有是构建和谐班级环境。通过开展辅优转差活动,将学习好、品德好的学生与学困生安排同桌,让优秀生影响、带动学困生,帮助其树立学习信心,取得进步。

重视加强科研的引领

学校始终坚持科研兴校的思路,把科研工作与办学特色、师资提高及学校发展有机的结合起来。

重视强化教学过程管理

严格执行课程计划,积极开发校本课程,坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作,要求全体教师坚持以教学为中心,规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,不仅要教会学生知识,更要教会他们求知、合作、竞争。培养学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,并通过有意义的实践活动为学生搭设锻炼和展示才华的舞台。

四、教职工队伍素质得以提高,初步实现了教师素质的整体攀升我校倡导教师以德立身、以德育人,大力弘扬奉献精神。并依托校本培训,让教师在学习中工作,在工作中反思,在反思中成长,在成长中提高

1、学习,丰富知识储备,认真组织教师学习有关教师专业化发展的理论和经验文章,积极开展读书活动,要求教师每个学期看一本教育教学专著,每天看一篇文章,每学年写10000字教育教学心得,真正使读书学习成为教师工作生活的一部分。2、反思,提升专业素养。增强反思意识,力求课课有反思,课课有收获,让教师在反思中成长,养成反思习惯。每个学期学校开展教育教学随笔、案例、课改论文的评选,使教师在不断反思中得到发展。

3、合作,促进共同发展。通过青年教师展示课、骨干教师示范课组织同课异构,集体交流,促进全体教师把握课程标准、教材编排意图,共同确定知识点、能力点,研讨教学方法,从而形成公共资源,促进共同提高。

4、研究,积淀进步空间。沿着“以研导行”的工作思路,广泛调动一线教师的积极性,立足学科教学研究和课堂教学研究,追求教育教学的高能高效,致力于各项工作的协调与完善,为老师们朝专家型发展拓展空间。

各位老师,对照新形势的要求,对照先进学校,我们的工作还存在许多不足,我们将在认真总结成功经验,反思不足之处的基础上,更加深入进行改革与完善,努力使我校的教育现代化水平再上台阶。

以上汇报的不妥之处,恳请各位领导批评指导,谢谢!

XX小学

扩展阅读:校长工作汇报材料

为孩子一生发展奠基,办人民满意和谐学校

让哈达镇农村孩子享受城市一样的教育质量

哈达中心校全面落实“关注民生、服务发展”创建群众满意学校活动的各项要求。全体教师坚持着眼素质,培养能力,为每个孩子发展奠基的办学理念。以全面发展,让每个孩子体验成功为目标。全面提高教学质量,创建人民满意和谐学校,促进社会和谐发展、为实现哈达镇教育又好又快发展提供坚强保证。

一、想方设法改善办学条件,为学生提供城市一样的教育环境。

哈达中心校占地总面积201*0平方米,新校舍建筑面积4103平方米(其中北平房2100平方米,南教学楼201*平方米),办公室17个,宿舍有8个寝室,可容纳住宿生90名。食堂1个,基本满足学生中午就餐需求。中心幼儿园设大、中、小6个班,幼儿总数230人。音乐、体育、实验、语音、图书阅览、微机、多媒体教室各1个。其中微机室是本学期经多方努力刚刚建成投入使用,共有学生电脑48台,可同时供两个班学生上微机课。

在校教职工总数98人。其中本科28人,大专50人,中师19人,高中1人。优秀教师比例:约70%。各学科不缺员,均能安排专职教师。

在校小学生总数528人。每学年4个教学班,计20个教学班。每班不超过30名学生,突显我校小班额,高效率的办学特色。

二、以严格的管理,优质的服务,打造一流的教育教学质量。

教育教学工作是学校的中心工作,我们一刻也不曾放松过。学校坚持“着眼素质,培养能力,为孩子的全面发展奠基”的办学理念,树立一切为家长及全体学生的服务意识。严抓常规教学管理,努力提高教师的教育教学水平,确保了我校教育教学质量走在了全县前列。在201*201*学年第一学期全县三、四、五年统考中,我校在全县17所小学中,获得了语文、数学、品德与社会、科学、英语五科总评三学年第三名、四学年第六名、五学年第一名的优异成绩,且全县每学年前10名学生成绩中,我们各学年均有23人位列其中。在201*年6月5日小学生规范汉字书写比赛中,我校获全县团体总分第二名,在6月10日县艺术节上我校参赛的三个节目,获两个二等奖、一个三等奖。这些成绩饱含了我们全校教师多年努力、长期积累的心血和汗水,厚积薄发,也坚定我们拼搏进取力争上游的信心和力量。实践证明,我校的教育教学质量真正走在了全县的最前列。

在优质质量的前提下,学校更关注学生的全面发展,以丰富多彩的校园活动为载体,为孩子的终生发展奠基,每年十月份的迎国庆文艺演出,高质量、高档次的节目异彩纷呈;浓墨重彩的校运会上,正规的师生检阅、精彩的团体操、广播操表演、激烈的比赛、快乐的游戏,展现出学校艺体工作最亮丽的风景。还有跳绳、踢毽子大赛、棋类比赛、足球赛、火炬接力赛、演讲、征文读书活动、查字典竞赛、师生书画展,还有每日一次家务、一分钟能力培养、特

色班级建设、教工活动。学校已成为学生全面发展的摇篮,师生绽放生命活力的精神家园。学校也多次在全县各项大赛中取得骄人的成绩。201*年被评为全县小学大课间活动“先进集体”;201*年获安全知识竞赛县级“第三名”;在29届鸡东县中小学生田径运动会上获团体总分第一名;在201*年文艺汇演中我校的笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》获县级二等奖,由24名学生表演的舞蹈《欢聚一堂》获县级舞蹈类节目二等奖。

三、学校在全面落实国家、地方“两免一补”相关政策的同时,多方位减免学生各项费用,减轻家乡父老乡亲的教育负担。

凡在校住宿学生,学校免费提供床垫、床单、被罩、枕巾。水、电费、住宿费全免。每年住宿生还享受每生500.00元的国家生活补贴。住宿生的生活由专门的教师全天负责,统一看电视节目,上晚自习,每月由专人负责为住宿生清洗床单、被罩。全体学生(无论是农村还是城镇或是外地到我校就读学生)全部免除学杂费、课本费,学校免费提供饮用矿泉水。学生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元,小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教师都开展针对贫困学生的送温暖捐助活动,竭尽学校及教师所能帮助家庭贫困学生。

四、安全工作“以人为本”确保万无一失。

1、落实领导带班、教师值班、值宿,更夫看护的三级值班要求。

2、安装了带20个摄像头的监控设备,财务室安装了红外线报警器,落实技防措施。

3、每日通勤生放学有带班领导和教师严格看护,与车主交接签字。4、专职校医和班主任每日晨检、通风消毒及个人卫生检查。5、食堂原材料定点采购、登记、留样,确保饮食安全。6、学校专职保安着装上岗,校门定时开关,封闭校园。8、校舍及各项教育教学设施定期检查,及时排除隐患。9、学校与各部负责人及班主任签定安全责任状,建立并落实了带班、值班、值宿、看护通勤生等多项安全管理制度。

通过以上做法,确保了师生人身和学校财产安全,有效保障了教育教学工作的正常开展。

在学校今后的中长期发展中,我们将严格按照创建人民满意学校的要求,抓好教师队伍建设(师德师风、文化水平和业务能力),不断改善和提升办学条件与育人环境。本着为家长和学生服务的理念,坚持为每一个孩子健康成长和人生幸福奠基的宗旨,发挥我们小班额、课堂高效益的优势,努力经营,精心呵护,创建质量上乘、家长信任、社会满意、领导放心的区域一流农村学校而不懈努力。

为孩子一生发展奠基,创建人民满意和谐学校

让哈达镇农村孩子享受城市一样的教育质量

哈达中心校张书铭

201*年11月日

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