听评课活动总结
听评课活动总结
针对在听评课中出现的问题，为了更好地改进教师的授课水平和课堂教学效果，特将活动情况做总结如下：一、积极查找问题，列好问题单子
在每一节集中听课后，由每一位听课老师给授课老师挑刺、找不足，在教研会上讨论整理后，汇总成问题单子。当天的课程当天提出优缺点和改进建议，并由上课教师写出反思和改进措施；在为期一周的听评课结束后，针对汇总的问题单子，由学校牵头，在全校教学工作会议上做出总结并提出下一阶段的课堂教学要求，以带动学校教师课堂教学水平的整体提升。
在学期听评课活动中存在的主要问题是：低年级学生的听讲习惯有待进一步养成。具体表现为：上课注意力不集中、有交头接耳、随意打闹现象。
中高年级学生语文的概括分析能力有待进一步提升。具体表现为：整体把握课文内容的准确性不够，在具体章节的感受体会中往往浮于表面，不能真正地去领悟文章的内涵和作者的情感。从整体来看，虽然每一位教师都做了充分的准备，从思想上高度重视，但一些学校薄弱学科，比如音乐课的教学，仍然呈现出内容单
一、环节老套，不能很好地引发学生的学习兴趣。二、分析原因，找出对策
针对课堂教学中存在的问题，由授课教师自己先进行自我剖析，抓住问题的症结所在。然后由同学科教研组帮助制定整改对策。再给予每位教师两周的时间为整改期限，然后再以推门听课的形式由学校听评课评委小组再次听课，查验整改效果，真正彻底
地从根本上提升每一位教师的授课水平，进而提高班级的教学质量。
通过这些举措的实行，每一位教师的授课水平都得到了提升，听评课能力也有了大幅提高，学校处处涌动着教学研究的热潮！
扩展阅读：听评课活动总结
镇北中心小学
“四级课”评定及优秀课评选活动总结
我校利用第6周第8周对全校31名任课教师课堂教学现状进行了考评，结合考评工作进行了等级课验收。在提前发放考核标准的基础上，我们对这次考评工作进行了周密的布置，受到了校领导及绝大多数教师的重视，很多教师在准备阶段付出了艰辛的努力:赵文会、龚国英、王晓丽等几位教师准备了大量的教具、学具;王丽、赵永刚等教师备课充分，80％以上的教师讲课水平有所提高，无疑为本次活动增添了光彩，使此项活动成为我校课堂教学改革中的一道亮丽的风景线，主要表现在以下几个方面；
一、更多的教师把练习的时间交还给了学生，在听评课活动中我们发现教师越来越认识到：课堂的主角应该是学生，教师应充当配角，只有这样，学生的学习积极性才会被充分调动起来，只有学生的积极性提高了，他们才会积极参与学习过程，才能开发学生的问题潜能，从而培养学生的创新精神和实践能力，更好地提高课堂教学效率。
二、绝大多数教师开始关注能力培养、技能的训练等问题。根据学科特点、充分创设情境，使学生在动乎、动脑的同时，通过观察和思考获取新知得出正确的结论，这是本次听评课活动中的一个较为普遍的现象。结合实际，让学生参与实践成为不少教师培养学生解决实际问题培养能力的突出做法，且效果显著。
三、自主选择学习方法已成为大家的共识。新课程标准强调学生通过自己的思考去获取知识，而不是直接地把知识结论告诉学生。这次听评课活动中我们发现，不少教师就是这样做的，有些教师做的还相当出色，他们能联系学生的生活实际，师生互动多，学生表述的机会多，教师充分尊重学生的主体地位，用不同的方式启发学生去思考。学生的质疑能力和水平明显提高，小组讨论更加注重实际意义，注重培养学生的协作精神，让学生养成与他人沟通和倾听他人意见的习惯，“以人为本”的原则得以落实。
经过评委的考评，本次共评出优秀课五节，分别是张宝明老师的语文、马菲菲老师的数学、张爱华老师的语文、张高增伟老师的英语、任立倩老师的数学和张建民老师的体育。但是在这次听评课活动中我们也发现了些问题：一是教学目标的落实问题，从目标的确定看问题并不大，但能否实现目标以及目标的达成过程上存在着问题，教师是否把实现目标当成师生共同的任务来完成差距相当大。应该说少数教师还没有意识到把整个教学过程与实现教学目标紧密联系起来，个别教师在一堂课上确立了两个教学目标却一个也没完成，浪费了宝贵的时间。另一个是教学效率问题，提到效率往往涉及到以下几个关键问题：一是课堂节奏，二是目标的达成情况，三是非智力因素的培养。大家可以想象：一节课只学一个例题、做一道练习题，这样的教学效率能高吗?三是合作学习还有需要进一步研究。绝大多数教师都能在课上让学生进行合作学习，但合作学习的实效性不强，多数教师的合作学习只是停留在形式上。
为解决上述两大问题，准备采取如下措施：
1、三年级以上必须安排好学生的课前预习，能在预习中解决的问题就不要放在课上解决。2、从下周开始，教导处成员随堂听课，不提前通知，重点解决教学目标问题和课堂教学效率问题。
“四级课”评定及优秀课评选活动总结
（201*/201*学年度第二学期）
崔黄口镇镇北中心小学
友情提示：本文中关于《听评课活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，听评课活动总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《听评课活动总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/646231.html
- 上一篇：听评课活动总结
- 下一篇：化学评课