软件工程实习报告(3700字)
软件助理工程师岗位的实习报告
姓名：惠兆邺专业班级：10级软件技术（英语）实习单位：埃森哲信息技术(大连)有限公司指导教师：马艳红完成日期：201*年04月01日大连职业技术学院实习报告
一、实习目的
这次实习的目的是为了提高我的专业技能、实践能力、以及让我了解一些实际的工作情况。对我在正式工作前有很重要的意义，不论是专业技能，还是综合素质，以及实际中的人际关系都有了更加深刻的体会，让我在正式工作前有了一笔很珍贵的经验。
这次实习的主要任务就是在了解整个软件的制作过程，以及各个环节中的细节，当学会了这些环节后，再用学到的知识来完成一个公司给我们安排的一个项目。我分到的项目名称是《诊所管理系统》，这个项目我们将以小组的形式共同将其完成，以模拟实际软件制作的过程，尽最大程度的将我们所学到的知识转化成实际的能力。为真正的项目做好充分的准备，让我们可以在实习过后的正式工作中，有准备的去面对。
公司的最终目的就是希望我们能了解实际项目的制作，并初步的理解各个环节的意义。而让我们用项目进行实际制作就是为了让我们能更好的理解项目制作中各个流程的意义以及项目制作过程中的团队是如何合作的。
二、实习单位及岗位
我所实习的单位是校企合作埃森哲信息技术(大连)有限公司的软件开发部。这个部门的主要职能就是外包服务工作，按照客户的需求制作成相应的软件，所以我们需要对整个软件开发的过程都较熟悉，这样才能应对客户们各种各样的问题，才能制作出更好的软件以满足客户们的需求。
因为刚实习的原因，所以我的职位是软件助理工程师，时间的具体安排是实际项目制作以及专业知识的学习，实习时间为8个星期。本来实习的地点是在公司的，后来因为公司的内部原因，将我们的实习地点改为学校内部实习，每天的时间和正式上班相同。早8晚5，每周六周日休息。
整个实习的实际流程前面已经说过，八周的实际项目制作以及专业知识的学习。具体的每周任务、实际工作内容、以及专业知识与专业技能的实际应用会根据不同的环节也有所不同。但总体的目标就是让我们了解实际工作中软件的制作流程，以及各个流程中所需要的技术和注意点，并用实际的项目让我们进行练习。
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三、实习过程
上面已经介绍了个整个实习的任务以及目的，下面将详细介绍整个实习的流程，并对每个流程的细节加以详细说明。
具体的时间安排如下：
第一周：将对该项目所需要的知识进行集体巩固复习。将一些已经生疏的知识巩固巩固，以备项目中的不时之需。在实习的第一天企业的经理就详细的给我们讲解了软件工程这门科学对于一个软件制作的重要性，并以此为基本给我们定下了这次实习的大体实习流程。
第二周：将直接进行项目的需求分析。因为项目名称已经给出，所以将去掉可行性分析。我们小组分到的项目是“诊所管理系统”，这就免不了去诊所实地调查了。实际调查的过程中发现，需求分析这个过程是非常非常的重要，需求分析文档的制作，决定了项目的各个功能以及这个软件是否符合用户的需求。这一周的收获就是软件需求分析的文档制作，这是软件工程中非常重要的一个步骤，这一环节，是一整个软件生成的最为重要和关键的环节。
第三周：这一周由于临时变动，将概要设计和详细设计合为一周制作。根据调查的结果，进行概要设计。由于是初次制作软件概要分析的文档，所有有很多不符合规定的地方，就比如数据流图的制作，很多小的细节都没有注意，像这样的问题还有很多。不过，在经过了小组成员的积极讨论修改以及老师的指导后，这些问题都得以解决。接下来，根据概要设计，来制作软件的详细设计。详细设计的制作，相对于概要设计，感觉能稍微简单些，也不知道感觉对不对。因为在概要设计模块中，我们已经设计好了所需要的模块、接口、类、以及所要实现的功能，所以我们只需要考虑每个类的功能如果用代码实现就可以了，当然不是将代码写上去，而是用流程图以及伪代码之类的相关技术来表示。这个阶段的制作完成就开始正式的编码了。到此为止，准备工作总算是做完了，几乎花费了我们实习的一半时间。这一周的时间，我们在忙碌中不知不觉的度过了！下一周就
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会进入到该项目的实际编码当中，这也是我们大家最熟悉的地方了，感觉总算有地方出力了，期待着下一周的到来。
第四周：根据详细设计，来进行项目的编码。这一周，我们进行实际的编码，我最大的感觉就是，照着详细设计去进行编码，思路以及逻辑非常的清晰，可能在将流程如以及伪代码转换时稍微有点费劲，当相对于以往我们的直接编码而言，流畅度不言而明。
第五周：这一周本来是要进行测试的，但在编码完后企业老师检查的时候，给我们指出了很多的问题，说我们所写的代码太粗糙，所以我们只能对代码进行细致的加工，把测试推到了下周来进行。这一周，让我们受益匪浅，对代码的注释以及编码格式都有了更加深刻的理解。
第六周：根据做完的项目，进行项目的测试。本周就是对软件进行测试，从最基本的类之内的方法测试，一直到整个项目的综合测试，分了好几个阶段。而区分于以往的测试不同，这次我们是先写测试文档，当测试文档检查合格后，我们才可以对着文档进行逐步测试。我想，这可能就是我们以后工作的大体方向吧，以文档为主的项目制作。由于测试文档的制作进度太慢，所以本周就忙测试文的制作了一样了，其它的什么也没干，测试也只能等下周进行了。希望下周测试的时候效率会很高，期待的试一次，拿着测试文档去测试的感觉。
第七周：拿着测试文档，根据上面的要求，一项一项的测试，以确认项目的正确性。测试的顺利让我有了爽快的感觉，拿着测试文档，直接去校验代码就可以了。几乎不用去想程序内部的测试流程，因为文档上已经给你写的明明白白了。到这里，我有一种感觉，像埃森哲这种大公司内，文档的重要性比编码本身更为重要。我想，这就是企业派来的老师没有直接给我们进行技术培训，而是让我们来了解软件工程的流程的原因。当然，根据企业的文化不同，对软件工程的生命周期也会有细微的差别，他们会选择最适合自己公司的方法来进行整个软件的生命周期，并不是一成不变的。
第八周：这一周，我们没有跟技术相关的任务，只要好好准备准备个人展示就可以了。但你可千万不要小瞧这个人展示，因为他将占你整个实习成绩的50%，这也是企业老师在
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本周周一时才告诉我们的，我们之前根本就不知道还有实习成绩这一说。项目总结，我们将用一周的时间来总结整个实习的收获，在本周的周五进行自我展示，以及收获报告。至此，实习的生涯将会到此结束。这一周，我们思考着、沉淀着、总结着，将我们对整个实习的收获、总结、体会等各个方面进行了精华的提炼，以PPT为基础，进行为期10分钟的个人展示以及项目答辩。就此，我们的实习画上了完整的句号。
四、实习总结
我们的实习已经结束，但生活却没有结束，这一次的实习，对于我们这帮还没有毕业的学生来说可以用意义重大四个字来形容。他不仅仅对我们的专业知识进行了巩固和拓展；还对我们作为软件开发人员的视野进行了增大，让我们了解了很多软件开发这个职业应该注意的一些细节；更是让我们亲身体会了软件工程这门科学对于一个软件的意义。这些经验对我们来说就是一笔宝贵的财富。而经过了8周的实习，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任务，但我想说的是，我们并不仅仅是完成了任务，我们更是个个满载而归：
项目的制作以及疑难问题的解决，将我们把大学期间那些快要淡忘的知识又重新熟悉了起来，并且对代码有了更深层次的理解。代码的复用性、类与类之间的调用、对象的创建、数据库的连接以及操作等各种专业知识的使用，让我们能更好的将这些各种各样知识合理的整合在一起。
如果说专业知识收获颇多，那么接下来的职业技能却是我认为在整个实习过程中收获最大的地方。代码的注释以及编码的规范这两点是我以前很少注意的地方，对其也并没有多少重视。但这一次，却明白了他的重要性：这是作为一个软件开发人员必须应该具备的能力，或者说应该特别注重的地方。因为我们的代码并没有多少注释以及很多地方的编码很不规范，企业老师宁愿让我们多花一周的时间修改，也没有匆匆的进行下一步测试。在修改的这一周内，通过自己的体会以及老师的重点强调，对于代码的编码规范和代码的注释有了更深层次的理解。通过了这次的实习，我个人认为，代码的注释以及编码的规范比个人的技术更为重要。
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这次实习的最终目的就是希望我们了解软件的整个制作过程，也就是软件工程这门科学。这一次的实习，中间的制作文档时间大约是编码的好几倍，编码的时间即使是因为我们修改的原因也只有两周，而其他的大部分时间就是制作文档。我个人猜想可能进公司后文档的制作比个人的技术更加重要。因为文档的原因，我们的项目制作，感到非常的流畅，条例非常的清晰，逻辑也很流畅。对于软件的制作，这些文档起了很重要的意义，所以觉得，软件工程也许就是自己以后努力的方向吧。
最后，总结这段时间的实习生活的收获，真的是使我受益匪浅。在实习中，我学习到了不仅仅是技术上的收获，更还有生活中的的人际交往以及其他的许多经验。而这些，都将作为我迈入社会的根本，我将以此为我的基础，怀着一颗勇敢无畏的心去迎接我即将来临的工作。
五、实习体会
这一次的实习，给了我很深刻的体会，不仅仅是专业的收获，更还有团队间的相互合作，这些让我明白了团队的意义。工作即将来临，我期待着工作的到来，我将带着这次实习的收获，尽量的将学到的知识运用到实际工作中，去迎接一个又一个的挑战。前方的路会有很多困难等着我，但我不怕，因为我坚信，只要我努力，终会克服这些困难。路就在脚下，我将带着坚定的信念，不畏挫折，勇往直前！
扩展阅读：软件工程本科生实习报告
辽宁工程技术大学
本科生实习报告书
教学单位辽宁工程技术大学专业软件学院班级软件09-5班学生姓名王晓宇学号09201*0520指导教师刘金光
201*年6月
1附录一软件工程专业认识实习考勤表
姓名月日星期性别出勤情况上午下午班级备注实习内容带队教师签字
附录二软件工程专业认识实习成绩评定表
姓名实习表现实习笔记实习报告指导情况其他方面性别成绩评定班级实习成绩负责教师签字
附录一软件工程专业认识实习考勤表错误！未定义书签。附录二软件工程专业认识实习成绩评定表错误！未定义书签。1实习时间...............................错误！未定义书签。2实习单位...............................错误！未定义书签。3实习内容................................错误！未定义书签。3.1讲座一：软件工程人才需求的讲座.....错误！未定义书签。3.2讲座二：知识管理理论方案与案例的讲座................83.3讲座三：大型软件开发项目管理案例分析的讲座.........103.4计算机硬件调查报告.................................124实习收获与体会.........................错误！未定义书签。5还存在的不足之处.....................错误！未定义书签。参考文献.................................错误！未定义书签。成绩评定.................................错误！未定义书签。
1实习时间201*年6月21日-201*年7月1日2实习单位辽宁工程技术大学3实习内容3.1讲座一：软件工程人才需求的讲座一我国软件产业发展的主要特点1.全国软件产业规模迅速壮大我国软件产业随着国家政策环境和市场环境的不断改善,产业规模明显扩大,全年共完成软件产品及系统集成收入2424亿元,同比增长48。4%,高出全行业增速7.2个百分点。其中,软件产品(含软件服务)收入1490亿元,同比增长35.3%,占软件产业比重为61%;系统集成收入934亿元,同比增长75.7%,增速比上年提高了20个百分点以上。201*年全行业完成软件出口28亿美元,比上年增长40%。201*年,各种应用软件产品市场发展明显看好,如嵌入式软件,信息安全,电子政务等软件市场发展迅猛,增速均超过软件产业的平均水平,特别是网络游戏软件市场已成为最具发展潜力的新兴市场,为软件产业的快速增长起到了明显的支撑作用。201*年,软件企业的规模和质量进一步提高,累计到年底全国共认定的软件企业超过1万家,新增逾1600家,软件产品销售收入前100家的企业中,通过CMM3级标准认证的企业有24家,比上年增加了5家,通过CMM4,CMM5级标准认证的企业有7家,其中华为,东软,大连华信,新宇科技,用友软件等已通过了CMM5级认证。2.东西部地区软件产业发展差异显著我国经济发展的地区差异同样影响到软件业,造成软件产业地区间发展的不平衡。从全国软件及系统集成收入的分布来看,软件业高度集中于东部地区,中西部地区软件产业的发展主要依靠少数几个省市的带动。东部十一省市(辽,吉,黑,京,津,粤,沪,江,浙,闽,鲁)的软件及系统集成收入共完成880亿元,占全国的80%。其中比较发达的省市主要有:北京,广东,江苏,上海,浙江和山东,这六个省市软件及系统集成收入占全国的比例依次为:20%,17%,12%,10%,9%,6%,它们的软件及系统集成收入总和占全国的74%。中西部地区从整体上来看,软件产业的发展水平仍相当低。软件业发展较快的集
中于个别省市,如陕西,四川和湖南,它们软件及系统集成收入占全国的比例分别为5%,4%,3%。中西部地区其余省市该指标均在1%及以下。3.软件人才队伍规模进一步扩大,人才结构有待进一步优化电子信息产业迅猛发展,对我国就业状况的改善发挥了重要作用。全行业从业人员512万人,比去年增加了约100万人,占全国城镇新增就业人员的比重达到10%以上,其中,电子信息制造业从业人员为439.9万人,比上年增长23.4%;软件业从业人员为72.1万人,比上年增长30。4%。在从业人员数量不断扩大的同时,从业人员的质量也不断提高,201*年500万员工中,具有大专以上文化程度的占26%,比201*年提高了8个百分点。二我国软件产业发展存在的问题1.软件产业增长较快,但整体规模不大我国软件产业已进入快速增长阶段,连续多年保持25%以上的增长速度,而且近两年增长速度越来越快。从我国软件产业发展历程来看,目前我国软件产品市场正由导入期走向成长期,由于内需的不断拉动,未来几年软件市场将继续保持快速增长。从我国软件业在全球软件市场所处的位置看,其整体规模还很小。据CSIA统计,201*年在全球软件业总额中,美国和西欧分别占据40%和31%的份额,而中国软件业在其中只占2%的份额。美国软件的本国提供率高达97%,而我国目前仅1/3左右。2.企业规模偏小,软件人才短缺和缺乏核心技术仍是制约我国软件产业发展的瓶颈企业规模偏小,软件人才短缺和缺乏核心技术多年来一直是制约我国软件产业发展的瓶颈。我国一直存在着软件企业的规模结构和人才结构不合理的现象。201*年我国拥有软件研发人员15。7万人,分布在4700家各类软件公司。其中,50人以下的企业占67%左右,50人至200人的占26%左右,1000人以上的软件企业则非常少。国内软件人才的不合理结构,也是造成国产软件的核心竞争力不强,人力成本居高不下的主要原因。从软件技术的发展来看,目前我国的软件生产还处于模仿和加工阶段,没有形成一定的产业规模,在操作系统,数据库管理系统和关键应用软件方面没有形成完整,系统的自主版权产品。正是由于以上两个主要原因,我国的软件产品,主要集中在产业链的低端,在核心
技术上有创新,自主设计的"重量级"软件产品还比较缺乏。此外,软件企业的生产和流程管理水平不高,达到CMM3以上认证的企业数目较少。三影响广软件产业发展的主要问题1)软件企业规模相对较小;2)软件质量及商品化程度有待提高3)缺乏高素质的经营管理人才和复合型技术人才4)宏观指导和政策扶持不够5)缺少高投入,高产出,高风险的良性循环机制6)软件产品盗版比较严重四我国软件产业展望党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,确定了"以信息化带动工业化,以工业化促进信息化"的新型工业化道路,为软件产业赋予了新的历史使命。以国务院5号,47号文件为契机,我国软件产业将迎来更好的发展机遇。201*年,我国软件业将面临更加有利的新形势。1.软件产业将成为新一轮经济增长的新动力。振兴软件产业行动纲要》提出,到201*年我国软件产业销售额将达到2500亿元,国产软件产品和服务的国内市场占有率将达到60%,出口达到50亿美元,软件人才达到80万人。届时我国软件产业将占国际软件市场的3%左右。这为我国软件产业发展明确了近期奋斗目标,围绕这一目标实施的各项政策措施,将带来我国软件产业发展的新高潮。2.国内软件市场需求将得到有效扩大政府上网工程和企业信息化建设将进一步得到实施和深化,金融,电信,财政,税务,外贸等行业和部门的信息化建设步伐也将加快,个人上网用户数量和企业,各级政府部门上网的数量将不断增长,这将进一步扩大对于系统软件,网络安全软件,支撑软件及行业应用软件等的需求。现代远程教育网络系统建设的进一步深入,也将扩大软件市场需求。201*年底教育部开始实施"校校通"计划,并决定从201*年起用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施"校校通"工程。因此必将产生对教育软件市场的更大需求。另外,"数字奥运"建设专项的逐步开展和实施,也会产生相当广阔的软件市场需求,带动软件产业的发展。
3."走出去战略"将有新突破。国家将鼓励软件企业通过劳务输出,系统工程承包,开拓国际应用服务市场等多种方式,增强软件产业国际竞争力,扩大软件产品和服务的出口。外汇管理部门已经取消了对中资企业设立外汇帐户的限制;国家将在全国建立数个软件出口基地,对于基地内的企业给予相应的政策优惠。一系列的有利政策和措施将进一步推动更多的软件企业走出国门。4.软件人才队伍建设将继续加强。国家将把软件人才队伍建设继续作为发展软件产业的重点,具体措施包括:示范性软件学院到201*年共培养20万左右的新型软件工程师;建设软件技术学院,5年内共培养30万软件"蓝领";推进软件专业人员职业资格证书制度,进一步放软件教育的社会化培训等等。此外,国家有关部门在软件技术产权交易,拓宽软件企业投融资渠道,培养大型骨干企业,保护软件知识产权,软件市场的反垄断,反倾销,反盗版等方面也都在积极研究和推出有效的政策和措施。五目前软件产业人员结构三角形传统结构的软件人员组成,即现有的模式,越往上,人数越少,越基层,人员需求越大。菱形表示随着技术的进步,软件人员变化趋势。对高素质的人才需求上升,而对初级人才需求下降,他们的工作更多的是使用自动化的工具完成。因此,软件人才培养将具有广泛的前景。3．2讲座二：知识管理理论方案与案例的讲座“知识管理”这个管理思想从引入国内到现在已经有近10年的时间，越来越多的企业从以前的“有所认识，但行动不足”的状态逐渐转变成“积极地推动实施”的状态，尤其是201*年以来，企业提供的知识管理咨询服务越来越多，明显地感受到更多的企业在寻求知识管理咨询服务。相对于企业经营管理的其它领域来说，知识管理可以说是一件重要不紧急的事，尤其是在当前金融危机之下，高管们需要处理的事太多了，所以很多企业在想起要推动知识管理的时候已经是因为缺乏知识管理而出现问题的时候，例如因知识没有共享造成重复劳动、资源浪费严重;项目管理水平停留在初级，错误重复在犯等。但即便在这种情况下，能够把知识管理长期推行下去并卓有成效的企业也不多。
企业核心知识产生和应用的主体都是员工，因此知识管理首先要管理员工，然后才是管理知识。知识管理最理想的境界是实现“从有到无”。“有”是什么?知识管理的特点决定了在开展初期必须辅以“大棒”强制的制度和有力的组织来推动。因为知识管理对于企业管理其它领域来说，短期见效是比较困难的，也是不太被重视的领域，对员工来说挖掘、整理、存储、共享知识都是额外的工作，普遍积极性不高，如果没有“大棒”，光凭主观能动性是难以持久的。“无”是什么?当知识管理经过一段时间的运作，企业内部已经形成了良好的氛围，员工能够比较自觉地进行知识管理相关工作，“大棒”不是最主要的推动力了;从人的角度来说，组织者的力量已经转移到员工身上。这就是知识管理要达到的理想状态。建立知识管理会议机制，促进知识管理工作的持续开展，在知识管理开展初期，知识管理组织强有力的推动很重要，组织靠什么来推动呢?行动计划就是一个很好的抓手。另外，建立半年度与月度知识管理工作会议的机制也是很好的办法，它能够使知识管理组织按照固定的节拍不断地推动知识管理工作在各个部门开展，有条不紊。一般来讲，由于企业很难一次性全范围开展知识梳理，通常会选择合适的试点，在取得局部成功经验、“一炮打响”的基础上再进行总结和推广应用。根据经验，试点项目应遵循以下几条原则：(1)对业务重要的部门或过程;(2)试点能够有可见的成效;(3)试点能够有足够的资源保证;(4)试点得到的经验能够移植;(5)试点能够充分利用已有的知识。例如，可以选择某个业务水平比较高的分公司、营业厅，某个知识比较集中的技术部门，某个以项目形式运作的业务部门，这些都是知识经验比较丰富、可以快速复制和应用的组织。知识管理要做成功，有三方面：人的因素，相应的组织配套，相应的技术。到底一个企业怎么做知识管理。一般来说企业的知识分为三类，第一类解决显性的，包括产品手册、专业资料、各方面文档;第二类就是项目表单;第三类，就是员工脑子里面的经验。第一类，文档是企业首先要做的，文档管理的核心就是怎样能够保证文档更新是持续的。从本质上说，不在于你采用软件怎样设置，关键就在怎样保证你的内容是持续的。内容的更新是持续的，涉及的非常广泛，像三星的电子货币手段可算作一种。总之做文档核心解决一个问题，所有的技术问题都不重要，都是解决内容如何更新的问题。第二类，企业运作当中各个环节沉淀的经验和知识，各种报表，各种内容，其实核心解决要通过流程的分析，确定什么样的环节，什么样的知识，谁来提供。这
个是要以流程为基础的。第三类，员工脑中的隐性知识怎么管理，这个事情的核心是什么，就是知识管理的核心手段是什么，比如AAR，总结便于更好的借鉴。这是很重要的，对于隐性知识管理，是要有相应的手段，不断的巩固，把隐性知识变成显性知识。这是不同的管理内容。但是有三点核心内容：首先，结合业务，任何脱离业务的知识管理都是死的，都是不可能陈规的知识管理。其次，一定要有相应的制度保障，这样才能变成活水而非死水。最后，必将推动知识文化变革。知识管理怎么样和业务相结合，对于项目型企业，可能对通过项目的知识梳理来进行，每个工作环节当中有什么样的知识点，每个节点上对应的文档、表单形成知识管理的结构。有些超大型企业可能有很多的手册，不断的填写对于复杂销售，或者大客户销售，标准化的工作，是非常重要的。对于其他一些流程，像知识历程图的梳理，也是很重要的。不同的企业，有不同的方式。有了制度，知识管理就好建立了。到了一定阶段就会有一定的组织。最终就是推动整个企业文化的变革。知识管理其实是发展到一定阶段，或者流程各方面已经开始准备标准化的时候，它是镶嵌到里面很自然的一个行动。通过知识管理，可以让我们的流程更加顺畅，更加有活力。作为信息化规划、流程管理、知识管理等各专业领域的行业标准的制定者和领导者。3．3讲座三：大型软件开发项目管理案例分析的讲座软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量要求顺利完成，而对成本、人员、进度、质量、风险等进行分析和管理活动，其过程可分为四个阶段。近年来，主流软件企业已经引入软件项目管理计划(SPMP)实施软件开发项目，而在部分高校，由于大多数软件开发任务仅限于满足自身需求，并不面向市场，校内软件开发人员大多数除开发工作外还有教学、科研等日常工作，很少能够全身心投入软件开发，并从中获取经济收益，因此，软将项目管理在高校的软件开发活动中的运用受到一定限制。项目管理方案的引入调动了开发人员积极性，并且将开发人员的个人开发能力转化成项目小组的开发能力，有效降低了开发风险。针对高校软件的使用需求，项目负责人(即项目管理中所指项目经理)就传统型软件项目管理方案进行了修正，没有完全照搬行业中大型软件项目的管理方式和开发模式，而是遵循校内自用的特点，设计选用了一种适合自身软件项目开发要求的管理方式，以增量式模型为该项目的软
件生存期模型实施开发。项目管理者联盟文章任何项目的启动都是由于存在一定的需求，良好的需求分析是一个项目建设的牢固基石。资料表明，软件项目中40%-60%的问题都是在需求分析阶段埋下的隐患，70%-80%的返工是由需求方面的错误所导致的，在以往失败的软件项目中80%是由于需求分析不明确而造成的。因此，一个项目成功的关键因素就是对需求分析的把握程度。例如飞行教学管理信息资源网项目中，近年来，院校已经启动了信息化建设，在过去不同阶段，已建成并投入使用了飞行网上准备系统、机务维修系统、气象信息系统，“CBT”教室、语音教室、多媒体教室等。随着IT技术在航空领域的深入运用，在目前的飞行教学中引入信息化管理达到资源最大化共享已经在所有用户心目中形成共识。虽然项目组成员同时也是用户，但由于软件的最终应用所涉及到的部门众多，人员分散，项目组人员走访了校内所有部门，听取了部分用户的意见和构想，广泛收集意见，在参看了国内外航空公司以及飞行院校的信息化建设成果后，按照功能需求、性能需求、环境需求、资源需求、成本需求、进度需求等对用户的需求进行分析，制定出初步的软件需求规格说明，概括来讲：飞行教学管理信息资源网应该利用现有教学基础设施，以飞行教学、业务管理、行政办公、舆论宣传为核心，并且在技术上具有先进性，在教学过程的各阶段应用上具有灵活性、多样性和针对性的飞行教学管理信息系统。该系统应充分满足分院飞行教学和办公管理自动化的需求，实现教学资源信息化的共享，使整个教学管理信息资源网中各子系统既能独立工作实现其功能，又可完成调用其它子系统的功能，还可根据分院和用户的需要进行扩充、升级的功能实用的飞行教学管理信息资源网。项目管理培训为避免项目失控，如进度落后、资源不足、资金紧缺等问题，项目经理应预先做好周密的计划安排，在项目实施过程中监督是否按照计划执行，采取积极的应对措施，做好计划和控制计划是项目成功的必要条件。项目计划的核心是编制进度进化，包括：任务分解、成本估算、资源进度安排。项目经理博客项目计划的制定是为了指导项目实施，提供项目控制的依据，项目实施过程是执行项目计划，将计划付诸于行动的过程，在此期间，应根据项目计划对项目的实施过程进行跟踪控制。为做好项目控制，项目经理的分析能力、经验和悟性都决定了作出的决策的质量，他应该做到：充分了解项目当前的状态，并根据当前状态与期望状态比对做出一些决策。
当一个项目的目标已经实现，或明确看到该项目目标不可能实现时，项目便应该终止，进入结束阶段。如果项目的结果符合实现预定目标，满足技术性能规范要求和使用目的，达到预定期望和需要，相关主管部门、项目关键人员、用户比较满意，该项目就是一个成功的项目。项目组将试用版首先在项目组人员内部进行试用，在初步测试阶段，主要测试系统是否存在较大缺陷、安全隐患，以及每个功能模块是否满足设计的实际需要，在初步测试了一个月后，开发人员对整个系统进行了补充修改后，在校园网上采取了新旧两套系统并存的运行办法，大范围的使用，广泛征求用户意见，在全面测试阶段主要检查系统每个功能的正确性和整套系统的安全性、稳定性，通过用户的反馈和系统的实际运行情况，项目组成员积极制定解决方案，对发现的问题逐步修改完善，经过两个月的测试运行，主管部门和广大用户认可该系统大大提高了分院现有资源的利用率，方便技术交流，信息共享，及时、准确地传达信息，避免遗、忘、漏现象，提高工作效率，基本达到了项目预期目标，并顺利地通过科研部门的项目验收、评审。至此，飞行教学管理信息系统的开发可以宣告顺利结束。项目结束的最后一个过程是项目总结，项目成员应当在项目完成后，为取得的经验教训写一个《项目总结报告》,总结在本项目中哪些方法和事情使项目进行得更好、哪些是应该避免和注意的，这些经验的总结对项目人员今后从事项目开发提供了第一手的依据材料。由此可以总结，实施项目管理，可有效将工作细化，促使项目正常如期推进，正如某些专家谈到那样，项目管理是一门艺术，而艺术是无止境的，作为一名软件开发掌握了项目管理的理论、培养了一定管理技能，对于今后承担更多更大的项目开发任务起到了事半功倍的效果。3．4计算机硬件调查报告构成计算机的硬件系统通常有“五大件”组成：输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。输入设备：将数据、程序、文字符号、图象、声音等信息输送到计算机中。常用的输入设备有，键盘、鼠标、数字化仪器、光笔、光电阅读器和图象扫描器以及各种传感器等。输出设备：将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪等。
存储器：将输入设备接收到的信息以二进制的数据形式存到存储器中。存储器有两种，分别叫做内存储器和外存储器。运算器：是完成各种算术运算和逻辑运算的装置，能作加、减、乘、除等数学运算，也能作比较、判断、查找、逻辑运算等。控制器：是计算机机指挥和控制其它各部分工作的中心，其工作过程和人的大脑指挥和控制人的各器官一样。对于CPU的调查：CPU从最初发展至今已经有二十多年的历史了，这期间，按照其处理信息的字长，CPU可以分为：四位微处理器、八位微处理器、十六位微处理器、三十二位微处理器以及六十四位微处理器等等。如今，Intel的CPU和其兼容产品统治着微型计算机PC的大半江山，但是除了Intel或AMD的CPU，还是你可能听说过的其他一些CPU，如HP的PA-RISC,IBM的Power4和Sun的UltraSparc等，只是它们都是精简指令集运算（RISC）处理器，使用Unix的专利操作系统，例如IBM的AIX和Sun的Solaris等。虽然设计方式和工作原理的过程有区别，但不同处理器依然有很多相似之处。从外表看来，CPU常常是矩形或正方形的块状物，通过密密麻麻的众多管脚与主板相连。不过，你看到的不过是CPU的外衣CPU的封装。而内部，CPU的核心是一片大小通常不到1/4英寸的薄薄的硅晶片(其英文名称为die，核心)。在这块小小的硅片上，密布着数以百万计的晶体管，它们好像大脑的神经元，相互配合协调，完成着各种复杂的运算和操作。Intel发布的第一颗处理器4004仅仅包含201*个晶体管，而目前最新的IntelPentium8400EE处理器包含超过2.3亿个晶体管，集成度提高了十万倍，这可以说是当今最复杂的集成电路了。与此同时，你会发现单个CPU的核心硅片的大小丝毫没有增大，甚至变得更小了，这就要求不断地改进制造工艺以便能生产出更精细的电路结构。如今，最新的处理器采用的是0.065微米技术制造，也就是常说的0.065微米线宽。Pentium840EE处理器采用90nm制程的Smithfield核心，每核心1MB二级缓存，800MHZ的FSB，支持EDB防毒和EMT64T，可以搭配64位WinXP，90纳米制程，206平方毫米芯片面积，2.3亿晶体管。Pentium4643(3。2GHz)采用65nm工艺的CedarMill，集成2MB二级缓存，单核心，支持HT、EM64T，VT。需要说明的是，线宽是指芯片上的最基本功能单元门电路的宽度，因为实际上门电路之间连线的宽度同门电路的宽度相同，所以线宽可以描述制造工艺。缩小线宽意味着晶体管可以
做得更小、更密集，可以降低芯片功耗，系统更稳定，CPU得以运行在更高的频率下，而且在相同的芯片复杂程度下可使用更小的晶圆，于是成本降低了。随着线宽的不断降低，以往芯片内部使用的铝连线的导电性能将不敷使用，AMD在其K7系列开始采用铜连线技术。而现在这一技术已经得到了广泛应用。随着科技的发展，计算机硬件价格每一天都在波动，新的产品不断更新换代，生产厂商为了吸引消费群体，不断推出各种优惠活动；许多大学生对计算机各部件功能及整体功能的认知水平还较低，甚至对一些部件根本不了解，这也给个别销售者以可趁之机，利用高价格、低配置欺骗消费者；一些消费者对自己需要用的配置功能不够了解，而买到不需要的高价格高配置的产品，在不久产品更新换代时价格大幅下跌而感觉后悔不已；有些消费者因为不够了解所需商品，而买到比自己需要的配置低的产品，从而给自己的工作生活带来极大地不便。CPU制造工艺的趋势是向密集度愈高的方向发展。密度愈高的IC电路设计，意味着在同样大小面积的IC中，可以拥有密度更高、功能更复杂的电路设计。现在主要的180nm、130nm、90nm、65nm、45纳米。最近inter已经有32纳米的制造工艺的酷睿i3/i5/i7系列了。而AMD则表示、自己的产品将会直接跳过32nm工艺（201*年第三季度生产少许32nm产品、如Orochi、Llano）于201*年中期初发布28nm的产品。综观当今主板市场，各路诸侯纷纷推出各自看家产品以此来吸引广大消费者。目前的主板市场仍是Intel领头，各兼容厂商跟进的局面。放眼未来，随着Intel820等新系列主板和AMDK7主板的出现，主板市场将更有一场好戏。对于带有刚出不久的i7的笔记本，似乎消费者们并不是很看好。性对于较高的性能，使得热量随之增多，若不使用散热器，对电脑伤害较大，给使用者带来不便。对于笔记本市场的调查：为了竞争，各品牌之间降价优惠均有出现。由于戴尔电脑选择厂家直销，省去了经销商里面的利润成分，所以在性价比方面略占优势。如今性价比相对较高的品牌：华硕、宏、戴尔。关于显卡：纵观显卡发展史，没有一个厂商能够永远站在显卡技术的最高峰。逆水行舟的竞争道路上，技术的落伍、决策的失误都随时会被市场所遗弃。十年前S3无情地将Trident打败，而3dfx让霸主S3明白了什么叫3D加速；八年前nVIDIA让不可一世的3dfx俯首称臣，让业界明白技术发展的推动力；六年前厚积薄发的ATi开始冲击王座，不断蚕食巨人nVIDIA打下的巩固江山。。。。。。。都说竞争促使进步，其实竞
争也能带来乐趣。如果说没有了AMD，那么Intel的光芒恐怕没有那么耀眼；同样地，如果没有了ATi，nVIDIA的独脚戏势必不会那么精彩。除了独立显卡这两大主角，S3、XGI、Matrox等厂商也一直在孜孜不倦地努力着，即便是已经被收购的Trident和3Dlabs也都依然没有离开这一领域。PC显卡发展的近代史犹如一壶陈年老酒，让人回味悠长。关于键盘鼠标的销售，在大学校园里，不少同学带笔记本，为了更好的保护电脑，而且面对键盘相对价格不高的情况，许多人喜欢使用外接键盘。小结：对计算机的认识及感受感觉收获颇多，学到了许多在课本以外的知识，也见到了许多新的硬件产品，对它们的性能有了更深入的了解，对专业课计算机调试与组装的学习也有很大的帮助。更多的了解电脑，了解硬件，了解市场，这对我们今后购买和使用电脑，带来了很大的便利。由于各大品牌相互竞争，将会出现：（1）计算机硬件价格会不断降低，性能会不断提高。（2）市场经营制度会日趋完善。（3）越来越多的用户能够买到自己的满意机型。（4）越来越多的人会选择自己组装电脑。（5）对于现在价格渐低的笔记本，相信会有更多的学生选择。4实习收获与体会在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。本次实习对促进大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。加深了我们对社会现状的了解。亲身社会社会进行实践活动，明确了自己的发展方向，在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。有助于培养朴素的作风。通过体验工厂的艰苦生活，深入调查工业现状，不仅使得我们养成吃苦耐劳的精神，也培养了我们艰苦朴素的作风。对于我们各方面的能力都有很大提高。提高了我们各部门，各组织之间的协调能力，培养了团队精神
和合作精神。小分队进行的问卷调查和科技技术讲座等与广大员工零距离接触的活动培养了我们的个人胆量和口才，提升了我们的组织协作能力。为以后的投入社会工作做了提前预热和良好准备。自己的知识也得到了不断的丰富与提高。5还存在的不足之处在认识实习报告中不能切身体会到软件市场的氛围，无法感觉到人才市场的紧迫与残酷。在计算机硬件调查时，由于时间仓促，内容不够全面具体，数值不太准确。
参考文献[1]秦旭、陈士俊。《英美产学研合作教育的经验及其启示》。《科学管理研究》。201*年第19卷第3期,第78页[2]郑超美。《关于21世纪人才培养模式的思考与实践》。《重庆工业学院学报》，201*,14(6)。[3]吕鑫祥。《高职业技术教育研究》。上海教育出版社。1997成绩评定成绩教师签字
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