3浅谈高校图书馆员如何做好消防工作
科技情报开发与经济201*年24期P78
浅谈高校图书馆员如何做好消防工作
刘桂英
摘要：高校图书馆是消防管理的重点部门，因此必须重视高校图书馆的消防工作。阐述了做好高校图书馆消防工作的意义，对高校图书馆员如何做好消防工作进行了探讨。
关键词：高校图书馆；图书馆员；消防工作；消防意识1做好高校图书馆消防工作的意义
火灾猛于虎，有数据显示：近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死201*多人，伤3000-4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的一种灾害，所以高校图书馆的消防工作不容忽视。
公元前3000年出现的图书馆，就有保存人类文化遗产、开发信息资源和参与社会教育等职能。随着现代技术飞速发展，当今各高校图书馆不仅收藏和流通图书、报纸、期刊等纸质资源，还收藏磁带、光盘、电子图书、电子数据库等数字电子资源。高校图书馆已形成了具有纸质资源与数字电子资源共存，实际拥有资源和可获得资源并举的多功能新型图书馆。另外，高校图书馆每天接待大量的师生读者，他们都是国家的栋梁之材，高校图书馆一旦失火，人员生命及财产的损失之大将难以估量。所以高校图书馆的工作人员必须把消防工作列为职责之首。2高校图书馆员消防能力的培养
高校图书馆员是图书馆服务工作、消防工作的主体，他们肩负着保卫图书馆资源及读者生命安全的重担，他们有责任做好图书馆的消防工作。培养图书馆员的火灾防护意识与技巧是做好消防工作的决定性因素。2.1图书馆员要知消防
高校图书馆消防工作要以“人人受到宣传教育，人人增强防范意识，人人掌握基本常识”为目标，图书馆领导应组织图书馆员学习消防知识，接受消防培训。培训内容包括以下几个方面：一是有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；二是了解火灾危险性和本单位、本岗位的防火措施；三是消防设施的性能、灭火器材的使用方法；四是报火警、扑救初期火灾及自救逃生的知识和技能。通过培训使高校科技情报开发与经济201*年24期P78
图书馆员了解和掌握《中华人民共和国消防法》及有关的消防法规，明确工作人员在消防工作中所应承担的责任与义务，在思想上充分认识到消防工作在图书馆中的特殊地位和作用，提高消防意识，克服思想麻痹和侥幸心理，自觉地将消防工作提到工作的日程上来；通过培训，熟悉消防设施、器材的位置和使用的方法，更有效地实施应急疏散、自救和逃生的能力。2.2图书馆员要重消防
火灾的发生往往在顷刻之间，事先不易察觉，其危害令人触目惊心。火灾虽然可怕，但也是可防的，只要我们加强日常安全管理，强化工作人员安全意识，及时查找并消除安全隐患，时刻紧绷防范弦，火灾就会离我们远去，就能最大限度地减少火灾带来的损失。防范胜于救灾，我们应该贯彻执行“预防为主，防消结合”的方针，防患于未然，坚决遏制重特大火灾事故的发生。
首先，加强日常安全管理，如建立相关的监管机制及责任体系；宣传消防知识；图书馆内严禁吸烟；严禁工作人员和读者在图书馆内吸烟、使用明火；严禁携带易燃易爆物品进入图书馆等。其次，注意检查。目前，图书馆的工作人员70%以上都是女性，一定要发挥其耐心的优势，仔细检查、保护好图书馆存储的大量图书、报纸杂志等纸质易燃资料。再次，加强电器设备的检测和维修。图书馆火灾事故主要是由电器设备引起的，用电不当或电线老化容易造成电线短路和漏电事故的发生。所以，工作人员应定时检测，及时维修电器设备，严禁超负荷用电，闭馆关门前一定检查电源是否切断，杜绝电器火灾带来悲剧的发生。最后，检查消防设备。如果将图书馆配备的消防设备视为装饰品，配置只为应付上级检查，忽视对消防设备的检查，那么有可能在关键时刻消防设备无法发挥其本能作用，使本来能在萌芽状态扑灭的火灾由于设备问题而变成无法挽救的重大火灾，从而造成不必要的损失。所以图书馆员要定期检查和保养图书馆配置的灭火器、消防栓、火灾自动报警系统、电视监控系统和自动喷水系统等消防设备，检查设备的各项指标是否正常，使用年限是否超期，一旦发现问题要及时修复和更换。2.3图书馆员要会消防
一旦发生火灾，工作人员首先要保持头脑冷静，惊慌失措是最致命的弱点，保持清醒的头脑，冷静思考，快速反应是逃生自救的最佳方式。工作人员要迅速的判断火情，及时采取相应措施，力将损失减到最小。
（1）积极拨打报火警电话119。若火情发展迅速，超过自己的扑救能力，在及时科技情报开发与经济201*年24期P78
组织本单位工作人员利用现有消防设施扑救火灾的同时，应迅速拨打119火警电话。报警时务必注意语言简练，具体讲清楚姓名、联系电话、起火原因（火灾性质）、有无围困人员、火灾所在位置及准确地点等，并按接警员的询问如实回答，为灭火救火赢得宝贵的时间。报警后立即派人到道路交叉口、单位门口迎候消防车，疏通围堵道路带领消防车迅速赶到火场并全力配合消防队施救。
（2）利用现有消防设施自行救火。0-3min的火灾初期是最好的灭火时间，扑救初期火灾，是减少火灾损失、杜绝人员伤亡的重要一环。工作人员可以使用干粉灭火器、消防栓等常见消防工具，组织本单位工作人员自行将火扑灭在初起阶段。
干粉灭火器的使用方法是“一摇二拔三喷”，即：先将灭火器上下摇几次，使筒内的干粉松动，然后拔去保险销，一只手握住喷射软管前喷嘴根部，另一只手压下压把，对准火焰根部喷出干粉灭火。
消防栓的使用方法：打开消防栓箱门，取出水带，一人接好枪头和水带奔向起火点，另一人接好水带和发门口，打开消防栓阀门喷出水灭火。
（3）采取防烟措施组织读者疏散。一旦确认起火，立即采取防烟措施，稳定读者紧张情绪，及时疏散火场被困人员。疏散时工作人员要告诫读者不要拥挤，不要乘坐电梯，告诉读者疏散的最佳路线，迅速有序的引导读者压低身势、扶着墙壁往安全口疏散，并使用简单的防烟措施进行防护。简单的防烟措施是用干、湿毛巾（衣服）折叠后捂住口鼻，即使感到呼吸困难，也决不能将毛巾（衣服）拿开。实验证明：如果将湿毛巾折成8叠后，可阻止60%左右的烟雾进入口腔和呼吸道，走过15m充满烟雾的走廊，无强刺激感。3结语
高校图书馆员一定要“知消防、重消防、会消防”。相信有工作人员对消防工作的充分认识、经对隐患的有效预防及对消防工作的全面掌握，一定能在很大程度上避免火灾事故的发生。即便火灾不幸发生，也一定能从容应对，理智的控制火情，降低生命财产的损失，保证高校教育科研事业的正常发展。参考文献：
[1]吴丽珍.高校图书馆消防安全工作初探[J].科技情报开发与经济,201*,19(33):22-23.[2]朱勇.试论图书馆火灾防范及紧急应变[J].江西图书馆学刊,201*,36(2):116-118.[3]尉霖.高校图书馆火灾预防与控制管理[J].科技信息,201*,(12):729.科技情报开发与经济201*年24期P78
TalkingaboutHowUniversitylibrarianstoDoWellinFireControlWork
LIUGui-ying
ABSTRACT:Universitylibraryisakeysectionoffirefightingmanagement,somustpayattentiontofirecontrolworkofuniversitylibrary.Thispaperexpoundstheimportantsignificanceoffirecontrolworkofuniversitylibrary,andprobesintotheproblemofhowuniversitylibrarianstodowellinfirecontrolwork.
KEYWORDS:universitylibrary;librarian;firecontrolwork;firecontrolconsciousness
扩展阅读：高校图书馆学科馆员工作
高校图书馆学科馆员工作初探
【摘要】高校图书馆员随着时代的变化必须跟上时代的步伐，积极转变观念和服务服务态度。坚持一切为了读者，一切服务读者的工作理念，感悟学科馆员服务的责任，以利提升图书馆服务水平。【关键词】服务理念学科馆员制度；高校图书馆
当今社会是信息化、网络化、知识化社会，学科建设是作为高等学校各项工作的核心加以建设的，而学科馆员制度建设则作为对学科服务的不可缺少的条件加以建设的。高校图书馆能否利用信息技术、数字技术适应自动化的转型；用户如何在浩瀚的文献信息中高效、快速地找到有用的信息；同时，高校教学与科研的发展也要求提供个性化的服务。这些都促使高校图书馆服务方式由传统的在图书馆内以文献检索服务为主，向现代的走出图书馆嵌入用户群进行学科化服务转换，同时也促使学科馆员应运而生。学科馆员是馆员学科服务的高级模式，是高校图书馆参考咨询工作的发展方向。学科馆员制度起源于美国和加拿大的研究型大学图书馆，发展至今已具有多重角色，如学术联系人、学科专家、学科咨询员、采访专家等。目前国内大多数重点高校图书馆已建立了学科馆员制度，开展有针对性的学科信息咨询和科研辅助服务，并在深化读者服务和优化图书馆资源建设方面取得了比较明显的成就。一、学科馆员与大学图书馆信息服务的关系
大学图书馆信息服务包括参考咨询服务、数据库培训、新书预告、信息服务月及主题沙龙等各项活动，还停留在显性普惠层面。必须重视基础型学科服务，只有夯实基础，才能百尺竿头更进一步。嵌入型个性化服务。高校图书馆应围绕学校总体发展战略，建立泛学科化服务体系，为教、学、研提供全方位支撑。学科馆员应主动与学科用户沟通，通过对学科用户、科研骨干、学科带头人的调查，及时了解他们的科研课题进展和文献需求情况，并根据调查内容建立用户及学科科研项目档案，有针对性地展开跟踪、定题咨询等多种形式的服务，为他们代查、代译文献资料，提供科研立项、课题论证、最新信息报道等服务，根据需要随时将最新信息在网上传输，从课题立项到成果鉴定，自始自终进行跟踪服务。
（1）充分利用图书馆的服务工具，如中外文数据库，引文分析系统等，对学校教学科研活动、科研成果文献等内容进行整体检索分析。（2）为读者提科学依据，参与学校科研服务。（3）组织、参与各类文化活动，建立图书馆、各院系和数据库商等之间良性互动合作关系。通过各类培训活动提升师生的综合信息素质；通过与具体学科院系的深度合作，深入用户群，为用户提供深层次、个性化服务。（4）建立学术机构知识库。学科馆员工作与大学图书馆发展相互联系、相互促进，没有好的文献信息保障，就不可能有高素质的学科馆员队伍，学科馆员制度建设作为学科建设的必备条件加以建设，随学科及图书馆的发展而发展。二、学科馆员必备的素质（一）崇高的职业道德
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