高三级第二学期开学工作小结
高三级第二学期开学工作小结
高三年级组201*年2月19日
一、主要工作：
1、配合政教处抓好开学第一周的行为规范工作，尤其是学生宿舍内务及午晚睡纪律工作。全体行政、班主任齐心协力每天晚上到宿舍考勤。通过大力整顿，宿舍内务及出勤情况大有改观，纪律较为正常。2、严抓学风，落实早晚两个6：30到班的要求，从学生到班主任、从班主任到值班老师都较好地落实这一要求。
3、学科周测扎实开展。周测实行分科测试，综合科实行双周测。4、组织完成了2月份月考的考试工作，并完成成绩分析及公布工作。5、布置年级备考宣传阵地，营造第二轮复习备考良好文化氛围。6、召开班主任工作交流会议，会议上各类班主任代表通过交流后阶段促重点、本科、3A的具体措施，达到共同进步的效果。年级组在会议上也强调了第二阶段的工作布置。
7、组织体育生到广州参加为期两个星期多的术科考试。考试时间虽然长，但通过几位体育老师全程得力管理，确保了考试顺利完成，学生平安返校上课。
8、召开体艺班科任老师。会议上，两位班主任通报了班上的情况使大家心中有数，年级对后阶段备考作明确要求，目的只有一个，让术科有希望的学生文化课搞上去，否则就是做无效工。9、联系电教中心，落实英语口语听说考试的模拟训练工作。10、做好大考宣传动员工作。即将进入三月份的考试月，肇庆市一摸、
高考听说考试、广州一模接踵而来。二、不足之处：
1、受天气持续寒冷影响、节后学生有所松懈。2、晚上老师回办公室备课及辅导学生的气氛不够浓。
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陕西延安中学高二○一三届三组201*-201*学年度第二学期工作总结
在学期的工作中，高201*届3组的全体班主任和全体师生一起本着“勤奋、务实，从小事做起，从细节入手”的原则，认真的开展了教育教学工作，现将工作汇报如下。
一、德育工作
1、召开了全组教师会2次，开学初就宣读了工作计划，宣布了年级组管理制度，布置了本学期的工作任务，统一了思想，明前了目标。
2、要求各班主任都在开学初制定班级工作计划，使班级管理工作能有计划、有秩序的进行，并在实际工作中年级组进行检查落实情况。
3、坚持每周一召开班主任工作例会，总结上周工作，安排本周的主要工作。另外，根据实际工作需要，临时召开了20次班主任会议，布置安排各项工作，如艺术节合唱排练，迎接市委书记到学校视察的卫生工作、中考动员、贫困生建档等。
4、实行在年级组长带领下的班主任值班制度，班主任检查各班的自习情况、安全情况等，并由学生统计教师到班辅导情况。
5、组织全组教师统一布置了教师办公室，为教师创设了一个清净舒适的办公环境。
6、年级组统一规划，各班集思广益布置了教室、宿舍文化，给同学们提供一个积极向上的学习环境。
7、年级组集体组织全体班主任检查学生6次宿舍，年级组长检查宿舍4次，督促学生清洗床单被罩25人。
8、进行了3次年级组内部仪容仪表检查和自查活动，督促学生剪长发15人次，发现带首饰、染指甲共20人次，当即责令其改正。经过开学初的整顿，学生的仪容仪表有明显改观。
9、把安全教育作为一项常规工作来抓，要求各班在每一次的班会上都强调安全问题，共收缴了各种水果刀、剪刀、哑铃、臂力器等危险物品10件。
10、细抓课间跑操，本学期专门针对跑操问题开了两次班主任会，使我组的跑
操仍然能延续上一学期的良好势头。
11、加强对学生的管理，协助德育处，劝退学生一名，给予留校察看、记过、警告等处分9人次，对一批不守纪律的学生起到了震慑与教育作用。
12、参加了学校的艺术节，我组进行了认真的组织训练，合唱《走向复兴》得到了大家一致的好评。5各班的展板获奖，3个班的节目获奖，其中20班的展板《90年风雨历程》获得一得奖。
13、召开了年级组学生座谈会4次，14、各班工作
16班张志强老师能每天早读前组织全班同学宣誓，每周召开一次班干部会议，共召开主题班会六次，分别为“学习李玉花精神”，“在课间跑操中锻炼意志”，“拥有一颗感恩的心”，“建立自信，争创美好未来”，“学习中苦多，乐多？”，“诚信主题班会”。
17班冯彦亮老师能细抓常规管理，建立了班级量化制度，建立了目标管理体系。共召开班会16次，其中主题班会4次，分别为“耐心、恒心、信心、决心”，“相识与相知”，“起点”，“相信自己”。
18班曹楠老师工作认真，能与学生平等交流，在班级管理中实施“优、中、差”学生捆绑制度，使得每位同学发挥学科优势，带动弱项同学共同发展，效果好。
19班薛顺明老师在班级管理中要求班干部记录每天的情况，星期日晚汇总，星期一班会进行总结。
20班刘震老师制定了学生成长记录册，就学生的日常表现情况、谈话记录进行详实的记录。对班级卫生制度进行了全面的改革，将原来的早读前，下午课前，晚自习前打扫卫生该为下晚自习后，上、下午放学后打扫。解决了学生打扫卫生时教室坐满了学生，卫生只能打扫过道的弊病。
21班刘鹏飞老师能充分的利用班干部管理班级，坚持每周召开一次班干部会，了解情况、布置工作，并对班干部进行指导与培训，实现学生的自主管理。
22班文剑锋老师建立了学生学习行为档案，能及时做好学生得思想工作，前半学期与学生谈话累计超过120人次。
23班陈志明老师在班级管理中推行"抓两头带中间"的办法,表扬先进,鼓励后进激励大家比学赶超，并延长了早读时间，规定学生7:10进教室背诵语文和英语。
二、教学工作
1、年级组召开备课组长会2次，布置和了解“导学式”课堂教学相关事宜。年级组长分别参加了每个科目的集体备课活动，所有备课组均能积极的落实学校的集体备课要求，研究教学内容方法。
2、年级组长进行调研性听课16节，组内开展公开交流课4次，分别由文剑锋、曹楠、高娟、刘苗四位老师进行了交流汇报。
3、各备课组能认真落实第三节晚自习的的小测验，并能对测验的题进行认真的批改。
4、听课情况，绝大部分老师能积极的进行听评课，并能进行跨学科的听课，年级组的22位老师共听课330节，平均每位老师16节，听课最多的是高娟49节，雷文46节，刘苗25节，曹楠共45节。
5、导学案检查情况，所以教师都能再课堂教学中利用“导学案”来实施教学，语文组共完成导学案10个，数学组完成导学案37个，英语组完成导学案15个，物理组完成导学案30个，化学组完成导学案21个，生物组完成导学案13个。绝大部分老师的导学案都能要求学生先完成，在检查，后上课。
6、作业练习检查情况，作业、练习形式多样，语文组有导学案、作文、创新设计、素养天天练、随笔，报纸，作文3次，有1次老师批改，2次学生对改并由评语；数学有到学案、书面作业、创新设计、报纸，纠错本，书面作业共计批改38次，纠错3次；英语有导学案，作文、听写、创新设计、报纸，其中听写作文批改共计11次；物理有到学案、创新设计，作业，报纸、红对勾，其中作业批改12次；化学导学案、创新设计、作业、红对勾作业批改17次；生物有导学案，创新设计。作业批改认真的老师有安塞平、刘慧、冯彦亮、姜玲、刘鹏飞、陈志明、冯慧琴老师等，练习检查次数较多的有刘震、文剑锋、曹楠、张志强、穆喜莹老师等。
7、雷文和高娟在师傅刘琛雁和穆喜英老师的带领下进步很快，参加了国家级课题组的研究工作，获得教科研成果一等奖和二等奖，又在全国语文教师“四项全能”竞赛中获得四个一等奖，三个二等奖和一个三等奖。
8、年级组给每个备课组订阅了两本教学杂志，以开拓教师的眼见，提高教师的理论水平，为学校的教学改革推泼助澜。
9、召开学生座谈会4次。
三、存在的问题
1.普通班的管理难度依然很大，课堂教学中学生的听课状态不尽人意，课前纪律有待加强，学生吃零食、玩手机、MP3等现象时有发生。
2、普通班的学生“导学案”、作业、练习等完成情况参差不齐，部分差生存在应付、照抄现象。学生在思想上对学习的重视度不够。
3、学生的晚睡情况有待提高。4、教室卫生水平有待提高。
5、升国旗时唱国歌、宣誓声音不够洪亮。6、仍有个别学生较顽劣，影响管理。四、今后的工作
1、进一步的细化班主任值班制度，使其发挥出更大的管理作用。
2、加强常规管理，尤其对自习、宿舍等方面加强检查与评比的力度，提升管理质量。
3、强化学生的思想教育工作。进一步让学生认识学习的意义，树立苦学，苦练的意识，提高学习成绩。
4、召开中期学生大会，表彰奖励优秀学生。其中包括文明礼仪标兵与纪律卫生标兵。树立榜样，提升管理效果。
5、开展培优工作，将年级前100名的学生集中起来，利用每天下午第九节课进行训练。
6、开好协作组会。
7、进一步加强对问题学生的教育和管理力度，使其能尽快的转变思想和作风，能投入的学习中去。
8、探索可操作性强的班级管理模式，尽力缩小班级间的差距。
201*.11.
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