考研政治答题技巧归纳
第一课:思想道德和法律基础。几年考试考点:
13年，法治与人权，人与人之间的关系。12年，诚实守信在法律与道德中的表现。11年，人生评价及其标准。
10年，文明出行与构建文明生活的关系。法律建议等。09年之前就没什么重要考场点了。
看到规律了吗？对就是没有规律，但不外乎法律道德与行为思想之间的关系，弄清楚这几者之间的关系，就算你的不是标准答案，阅卷考试都会说:这答的挺在理的呀。好了下面就让你全面了解这一节课的内容。
1.作为一个人，我们要有理想，但是理想不是瞎想的，我们处于当下就应该有以马克思主义信仰中国特色社会主义的共同理想（感觉好伟大的样子），马克思是主义主义的灵魂，共同理想是特色社会主义的主题。我们的理想应该有灵魂并附和主题。我们要坚信我们的理想（其实就是坚信马克思和社会主义的奴化教育），我们的理想实现是需要时间也很难也会走弯路（长期性艰巨性和曲折性），理想来源于现实（表明受现实的规定和约束），理想是我们应该怎么样，现实是实际我们怎么样。这就是哲学中（应然与实然的矛盾），但是一个是基础一个可以转化。
2.作为一个人，我们要爱国，我们国家倡导团结统一勤劳勇敢自强不息的民族精神，那么我们就要爱，我们国家弘扬改革创新的时代精神，那么我们就要爱。我们是爱国的奴隶，坚决维护以上两点。我们为什么要爱国？因为只有爱国我们才能有活路，呸呸呸，我都说了什么。。。因为爱国才让我们有机会实现人生价值，才能维护祖国统一民族团结伟大复兴繁荣发展。
3.我们一定做一个高尚的人，就算坐不到我们的目标是高尚的就可以。。。因为人生目的是决定人生价值的标准，人生价值又分个人价值和社会价值，当我们为社会做了很大贡献时候社会得到了我的价值就会承认我这个人有价值，给我我个人价值的奖励。就是说，个人价值的实现前提就要是社会价值的实现，而这一切的前提你需要有一个高尚的人生目的（其实就是让我们有个附和社会要求的理想），为了实现我社会价值我们应该要态度积极点，要脚踏实地的干活，不能打马虎眼，不能悲观要活跃点。（好吧是不是觉得很废话，下次遇到这种题目就把自己想成老师去教育孩子，学习要认真积极，务实乐观。）我们应该对大自然抱着感恩的心，我们先要保证自己不伤害大自然，然后想办法保护大自然。我们在社会中也一样，看到大利益受损这时候我们需要牺牲我们的小利益去保护，其次要对人友好，正确对待竞争的伙伴，他们不是敌人（只有竞争才有活力）。
4.道德和法律是并列的关系，都是一种社会规范它们两的关系很复杂，但是当你们了解了之后就会清晰很多，现在政治大题基本都会出法律问题。我大题说一下它们两个之间的关系，道德规范制约和影响法律规范，是法律规范重要的参考之一，道德规范范围广强度低，法律规范单位小强度大，法律规范是道德的最低要求，道德管理法律制约不到的行为。二者相辅相成，共同为社会做贡献。
5.这里有点复杂，有可能会考到（只是有可能）但是还是逃不过大鱼吃小鱼的规律，在社会主义制度变革下，社会主义道德的建设也由为重要，结合法治与德治，物质和文明一起抓，保证社会主义市场经济，大家培养想适应的社会主义道德观（大家主义了是观，就要考虑下具体措施了，比如先前说到的大鱼吃小鱼就是个人牺牲，高尚目标，合理竞争呀，之前都是暗示你的等等。）我们做这一切千万不能说为社会服务那样就不高商了，要说的附和主题，我们是为人民币服务的，我去我又在瞎说什么，我们是为人民服务的，这是社会主义道德观的核心。
6.我们应当自觉遵守道德规范，爱国守法团结有爱敬业奉献明理诚信勤俭自强。之前就考过诚信与法律的关系。今年可能不会考，但是看看也许会出选择题呢。我们要通过与社会实践联系向道德模范学习那具有实践性综合性稳定性的品德。（榜样的力量是无穷的，具有渲染和传递作用）
7.公共生活方面，10年考题涉及，我们只需要了解因为公共生活具有继承性，基础性，广泛性he简明性，所以我们需要大家维护这一环境，（内容主要是文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法），我们只要知道维护这一环境出了提高道德这一途径外我们需要加强法律建设（法律建设包括宣传实施遵守和法律观方面提出建议就答全了。）
最后了解下法律的程序:法律指定，遵守，执行，适用等环节，政治一般不看法律太深，只会在与法律关系上有大题，但是选择题会出一些基础的法律意识题目，这些题目只要要你有正确的价值观就可以。
社会主义法治是一种治国手段，法制是一种法律制度，法治追求民主，如果出法律方面的题肯定就是民主和公正的题意，人人平等和只有合理适用权利，实体公正和程序公正的关系理解就可以。实体公正是结果公正，程序公正确保实体公正，法律就是实体公正的保证。宪法是国家根本大法，所有法律都不得违背宪法，宪法规定了我国体制国家机构公民基本权利等等，不容违背。
第一课热点总结（个人总结，不准就当练手，千万不要把当做押题，就当做大题来做做，大家可以分别说说建议法律关系和措施等等）。
1.弘扬最美精神与构建道德高地。（2分钟破外塔7分钟上高地的节奏）。2.反对节约，勤劳节约。
3..用实际行动来治理雾蓠天气（打不出那个字怎么破？）告别口头环保。4.网络舆论。
等等。大家这两天可以看看，凡事政治就离不开时政，结合实际才是要点。第二课:中国近现代史纲要。历年考题分析:
最近四年是历史两大任务的关系和意义（对的这四年的近现代史题目都是两大历史任务，大家可以看看真题，有伟大复兴等等，这些归根结底都是两大任务）06-08是辛亥革命的历史意义和局限性进行理解。
近现代史的题目是最好猜的，也是比较有局限的，因为这一大环节的得分点在选择题，历史题考记性，大题目往往只是利用某一方面的材料然后引出大问题，所以千万不要局限于材料，答完你的观点时候看看材料涉及的是什么社会大背景（无非就那几个，国民大革命，辛亥革命，啥啥合作，新中国探索，抗日战争等）
那么，历史题目考记性，选择题咱只要多看几次就可以无视（多做做1000题，这本书真的是涵盖了所有考点，因为他把所有可能考的都说了。）然后我们来看看大题目，大题目会不会直接考记忆的？那么我们考得还是政治题目吗？我们要看清这张试卷考我们的意图，历史题目是考我们的唯物主义历史观（相信绝大部门学生甚至政治老师都不清楚这一点，我在这说出来也希望广大考生能学会自主学习历史观，那么这道大题就只是一个简单的题目了，不管他考什么。）
我们考察的范围是中国近现代史，那么能反应唯物主义历史观有哪些？不言而喻，就那几个，社会进步，历史道路，民族自强，社会矛盾，阶级矛盾与斗争，历史任务（两大历史任务），伟大复兴（外:独立自主，内:福国强民。）等。
不管材料出的是什么，一定要联系背景，真题一定要做，看完真题你就会受益匪浅。用唯物主义历史观去答题，不要用答高中历史题的方法，那样得不到什么分。1.近代史起点就两方面:（1）.优越列强的侵入导致中国近代的主要矛盾和历史任务:反帝反封建和民族独立人民解放。（2）.民族自强:民族意识的觉醒。2.后面都是围绕主要矛盾和历史任务来叙述过程。早期的民族运动有:太平天国，洋务运动，维新运动。
太平天国:由于残酷的压迫和剥削，和西方资本入侵导致中国自然经济的解体两方面原因导致太平天国运动爆发。重要知识点①，《天朝田亩制度》，“田，衣，钱，均匀，暖饱。”虽然有进步性，但不切实际具有空想性。②，《资政新篇》，是一个附和潮流的资本主义色彩救国方案。中国历史上第一个比较系统的资本主义方案，也反应了太平天国某些领导人后期的努力。③，天京事变，太平天国强转弱。④失败的原因:客观是因为中外反动势力的绞杀。主观原因:根本原因是农民阶级自身的局限性。
教训:单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务。
洋务运动:倡导“自强求富”，以“中体西用”为指导思想，第一次派遣留学生。创办了新式学堂:翻译，工艺，军事。北洋海军全军覆没标志洋务失败，主要因为其具有封建性和对外国的依赖性还有内部腐朽性。
启示:在维持封建的基础上强国是走不通的。
维新运动:维新和守旧的论战，也是资产阶级和封建主义思想第一次论战。使中国民族资产阶级运动第一次登上政治舞台。失败原因:维新派自身的局限性和强大的守旧派反对。
教训:揭示了中国民族资产阶级的软弱性，和自上而下的改良道路是行不通的。
3.这期间的一切运动都是由于民族危机加深和社会矛盾激化（建议马克思主义的社会进化论），而且这些活动的结果都是失败的，一般只要记住教训和原因，而且历史书为什么会选这些活动介绍？因为这些活动的教育和原因，最后总结出:结合实际，从事实出发用马克思辩证唯物主义，联系群众和发展经济同时进行，才能解决两大历史任务。那么，这些活动失败的原因无非就是要么只重经济（洋务），不联系群众（辛亥革命，维新运动，）等等。下面都会介绍，知道规律之后你就会发现只要看一次就有映像，看两次就了解。4.辛亥革命:
1894年:兴中会建立“祛除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”，95年策划广州起义失败，决心推翻清政府。1905年:提出“祛除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，和三民学说“民族，民权，民生”，与上面的口号是想对的，是一个比较完善的和明确的资产阶级民主革命纲领。
但是遭到了改良派的反对（改良派也是进步的一群人，只是观点不同。）争论的焦点在是否用革命的手段推翻清王朝。
1912年2月12日，清帝被迫退位，封建制度覆灭。但是我国当时的资产阶级革命具有软弱性和妥协性，使政权流落到旧官僚和立宪派手里（内部腐朽，很多人得到权利就变成官僚主义）。
1912.3.:《临时约法》，确认资产阶级政治制度，废除封建制度，具有鲜明的革命性，民主性和进步性。
5.辛亥革命的意义:让我们联系背景，在二战期间，是不是一定程度上打击了帝国主义的侵略，还有《临时约法》的作用:废除封建制度，人的思想是不是得到了很大的解放，发展资本主义，是不是带动个方面的进步和发展？
但是辛亥革命还是失败了，为什么？根本原因:资本主义在帝国主义时代行不通，（为社会主义铺垫的意思），中外反动势力的压迫，由于具有软弱性和妥协性，不能彻底提出反帝反封建纲领，不能充分发动和依靠群众。
那么我们就知道教训了:中国现在走不了资本主义，要联系群众探索新道路。
袁世凯窃国后，孙中山发动“二次革命”，蔡锷发动护国运动，段其睿发动护法运动。都失败了，标志者旧民主主义革命的失败。6.让我们看看新民主主义革命吧。
（1）.中国共产党诞生的历史必然性和伟大意义。★★★★★①有了信赖的领导者和组织者②有了科学的指导思想（十月革命）③有了革命纲领和奋斗目标
④与世界无产阶级联系，有了新的革命方法。历史必然性:就是旧民主主义革命的教训总结出来的。
国共合作:北伐的顺利发展，由于帝国主义和蒋介石，大革命失败，国共合作失败。原因:客观的（发动势力），主管的（放弃领导权），国际因素:错误指导。经验教训:坚持领导权，指定正确的政治路线和组织路线，武装斗争。
意义:来来来让我们用我们的解题方法:①大背景，反帝统治，②让全国人重视了共产党，③为后面的胜利铺垫④反帝反封建深入人心。
7.探索新道路:农村包围城市，武装夺取政权道路★★★★①土地革命:用立法的形式肯定了广大人民群众的土地权利。②制定了可实际作用的土地革命纲领和路线。③肯定了农村根据地和红军决定革命新高潮的力量。④标志着中国化马克思主义的初步形成。⑤反围剿。
第五次围剿失败是王明等左倾教条主义，（前面八七会议是清除陈独秀的右倾机会主义）。8抗日战争，唯一可能出分析题的“根据地建设”也出过了。大家可以看看，其他就是选择题内容，战争胜利其实也考过选择题了。（建议复习的时候一般了解即可）
以上告诉我们:土地改革和发动农民群众才是胜利的关键（农民是进步势力民主革命的主要力量），资产阶级共和国在中国是行不通的（没有为资产阶级扫清障碍，帝国主义不允许，国民党当局不允许）
扩展阅读：考研政治答题技巧总结
一、单选题下面，专家提醒考生单项选择题要注意把握以下三点：
1、按题干要求的规定性，直接将题干与选项挂钩找出符合题意的选项即可，或者排除其他错误的。2、题中的四个选项有两个以上是符合题意的，但其中一个是最佳答案即符合题干规定性、指向性要求的，它或者是回答了试题所反映的客观现象中的最主要或最根本问题，或是回答了试题所反映的客观现象中的最直接或最本质的联系或问题。
3、题干中包含了多个知识点，选项由不同的知识点组合而成，这样就要求选择出包含了所有应选知识点的选项。做这种单选题最简捷的办法是排除错误项，然后再进行比较。
此外，解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧前提是形成正确的解题思路。
一是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题。
二是鉴别和判断选择题肢项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
二、多选题选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，要求201*年考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。
因此做多选题是要审查题干，确定题干的规定性，明确题干对题肢的要求是什么。例如题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的；它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。一定要注意理解题干的意思，审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是对的还是错的。审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。
提醒201*年的考生们，做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系，而不必死记硬背。它重在理解、吃透，是体现能力的好题型。同时还要注意，只有直接有关联的才能选，间接关联的则不选。
三、分析题政治分析题考察的是学生对于政治理论的理解，对当今政治形势的了解。纵观近年来的政治试题，基本是考四个内容，第一是基本理论，一般都是大纲范围之内的。第二是考中央精神。第三是社会热点，也就是大家关心的问题。第四是考生的分析能力。要把这四个东西综合起来，就是分析题。既有基本理论，又有中央精神，又有社会热点问题，又有考生的个人分析。
首先，审题是答题前的重要条件，最近几年分析设计是越来越灵活了，但是它再灵活，它总是有于它相适应的考试知识点，这个知识点是不会超过考试大纲要求的规定内容。审题之后的第二步是分解回答问题，分解就是分开。有三种方法，一种是演绎法，从一般原理推出个别的结论来，也就是先说一般原理，然后由一般原理推到个别问题。最后一步是引申发挥，试题因为往往问“你认为怎么样，有什么启示。”考生就要根据自己所论述的理论，联系一下实际提出一些解决的办法等等，总之，只要第一步审题后，找到了这道题考的是哪个知识点，那么剩下的问题都要跟着这个知识点走。
总之，考生能够力争实现方法和预测的有机统一才能更好的在考场上充满信心、勇于发挥，始终控制着答题过程的主动权，从而实现超水平发挥，考出最优异的成绩!
马克思主义基本原理及是马哲和马政经两科综合起来的科目。一般，这两科出政治分析题的可能性很大。而这两部分又是政治最难的两部分，因为它包含很多需要联系实际来理解的原理性的知识。因此，对于很多同学来说，分析题是一个很难攻破的"大难"。如何做好马原的分析题呢，大家还需要掌握一定的技巧。万学海文政治教研室徐老师为大家总结以下三大技巧--1.马原分析题答题的万能框架
首先：阅读材料，分析出题者选用材料的意图，正确寻找材料与原理之间的契合点。
其次：仔细推敲"请回答"的要求，它们规定了回答问题分析问题的方向和角度。据此，要从脑海中调出相应的原理，作为分析材料的依据。
再次：运用原理分析材料时，要注意原理与材料的紧密结合，一定要把问题说全，说深，说透，说充分。有些试题有联系实际的要求，对此，一定要论述到位。在运用材料时，需要特别注意，材料中并非每一句话都需要用原理去分析，一定要去粗取精。何为粗何为精，由"请回答"所限定的论证角度决定。
最后：最好学会运用反证法。试题要求我们证明的主题是A，在把A真说清之后，可设A的矛盾命题非A，要努力暴露非A的弊端，这是方法论的要求，举例来说，如果试题要求我们阐述搞社会主义建设必须一切从实际出发，我们答完后可以批判一切从主观出发。
应当指出的是，必要的展开虽然重要，但必须注意以下两点：一是不可跑题，跑题属于违反同一律的逻辑错误，答得再多也是枉然。二是不可牺牲其他试题的解答。
2.梳理解题线索作为教学体系的马克思主义哲学虽然知识点繁多，概念抽象，看似林林总总，难以把握。但是，如果抓住其内在的逻辑线索，许多难点即可得到系统化的梳理，形成一个个"连环套"。其中一个最根本最有用的就是"哲学基本问题的原理"。
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熬夜复习了，而是要随着考试的时间把自己的生物钟调整好，保持平稳的心态，以利于在考试答题时达到最佳的精神状态。
同时，在考场上，除了将平时自己掌握的知识内容进行充分发挥外，答题过程中的一些小技巧也是不容忽视的，掌握了这些技巧，在加上平时的知识积累，可以让我们的最后的考试成绩达到推波助澜的作用。为大家总结了以下考场经验，供广大考生参考，希望对大家能起到指导作用。
一、答题顺序，掌握"按序做题、先易后难"的原则
考研政治一共是三十八题，这三十八题的排列顺序基本上由易到难，分数也是由低分到高分：单项选择题每题1分，这部分考查的大多是记忆的内容；第二部分多项选择题每题2分，除了记忆的知识点，这部分还考查考生理解的能力；最后的分析题是10分每题，也是相对最难的一部分，可以说这部分是记忆、理解和应用能力的综合考查。
一般同学刚刚开始答题的时候进入不了高潮，没有到达"兴奋点"，因此要先做简单的，这三个题型中最简单的就是单项选择题，随着答题时间的推移，就会慢慢进入兴奋点，所以最好是按照题目本身的顺序来做。但在这里也要说明，由于每个人的情况不同，所以考生也要依据个人的水平，总之就是先做自己有把握的试题。
二、考场答题的时间分配，建议遵循80、80、20的原则
根据以往考生的经验，对180分钟的分配一般为80、80、20，用80分钟做选择题，从选择题33题的数量来看，那么做选择题就不能太慢，一般用2分钟做1题；第二个80分钟做分析题，每个题一刻钟左右的样子。分析题由于题目材料内容很多，所以看材料的时候一定要快，不要在材料部分耽误过长的时间，大体看过一遍之后，认真分析题干所问的问题，这个时候可以带问题有目标的再着重看某个材料或是材料中的某段话。最后留20分钟做补充与检查。三、各分题型的答题技巧建议1、选择题
选择题的答法包括顺选法、排谬法、比较法、蒙猜法。在最后的技巧阶段要强调一下排谬法特别有用，因为17个多项选择题中正确选项全对的为4个左右，大多数试题都有不正确选项，有的试题只用此法也能做对。蒙猜法对一些灵活的、书上也找不到标准答案的试题特别有用，对于正面试题见对话好话就选。
2、分析题分析题最体现基本原理、中央精神、社会热点与识记、理解、应用能力的综合。正规的严谨的答法是快看材料、分解回答、适当表态。
具体的技巧大体可以分为三步来作答：
一是是什么，也就是说题目中所问的材料事件与哪些原理，比如说哲学、政治或是中国特色社会主义理论体系中，与哪些理论是对应的，那就先把这个理论原封不动的说出来；
二是怎么讲，也就是把这个理论同材料做一个很好的结合，简单的说也就是联系材料，解释说明。三是怎么做，除了是什么，怎么讲以外，还有要注意的是在考研政治中光谈理论不结合实际是不行的，结全了题目不能说是完全结合实际，还要讲一讲在实际中我们要怎么来面对这个现象，应该采取何种有效的行动或是措施，这就是第三步，怎么做。在答分析题的过程中要边想边答，尽量答全答满。最后，祝愿所有考生考试一切顺利、金榜题名！
备战201*：政治选择题答题技巧解析
考研政治选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分；多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题；
第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种：①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的；
②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的；第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求；
③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。多项选择题
选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24分以上的分数。根据多项选择题的出题思路将其分为三大类：
一．识记水平类：
这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有：
1组合型：例题1：在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有（201*年多选第25题）A、《星星之火，可以燎原》B、《反对本本主义》
C、《新民主主义论》D、《论联合政府》答案为（CD）
2数字型：例题2：201*年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为（201*年单选第15题）
A、800元B、1200元C、1600元D、201*元（C）
方法：以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点
3．判断型：特点：此题型要求学生对基础知识作出"是"或"不是"的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。
方法：解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用记住的知识去挑选正确的题肢。例题3：现代企业制度的典型形式是（201*年单选第7题）A、股份制B、股份合作制C、合伙制D、公司制（D）
识记水平类是较为简单的一类题型。拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走
二．理解水平类：这是选择题中中等水平的能力考查题型，考试中心的要求是正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思维能力等。主要题型有：1．比较型：
特点：此题型的题干是两个认识对象。题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。学生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象的特征。其形式常用"不同点是""相同点是"或"区别是""联系是"等词语把题干与题肢联接起来。
方法：是把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。
例题4：我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为（201*年单选第13题）A、前者是目的，后者是手段B前者是基础，后者是目标C前者是内容，后者是形式D、二者相互依赖、相互配合
2．内涵型：特点：此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点，题肢是对题干的理解，它不仅要求考生了解基础知识，还要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。其形式多用"下列理解正确的有""应当这样认识""是指"等词语把题干与题肢联接起来。方法：解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照，看它们在内涵上是否一致。内涵与题干一致，就是正确题肢。
例题5："****"重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在（201*年多选第28题）A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线
C、创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线（A、C）
3．发散型：特点：此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。其形式常用"正确的是"等词语把题肢与题干联接起来。此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型
方法：凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。
例题6：1948年中国共产党制定了土地改革总路线。下列选项中对这一总路线所含内容理解正确有（201*年多选第26题）
A、按照平分土地的原则，满足贫雇农的要求
B、团结中农，允许中农保有比他人略多的土地C、没收地主土地，不再对地主分配土地D、实行耕者有其田，将土地的所有权分配给农民（A、B、D）
4．因果型：特点：此题型要求考生回答知识之间的因果关系。题干是"果"，题肢是"因"，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用"由于""因为"等词语把题干与题肢联接起来。方法：解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。
例题7：商业资本作为一种独立的职能资本，也获得平均利润，其直接原因是（201*年单选第6题）A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移
B、产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家C、商业资本家加强对商业雇员的剥削D产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门（A）
三．运用水平类：考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。这是选择题中的高水平的能力考查题型，主要用于考查考生对知识的运用能力。主要题型有1事例型：特点：此题型题干的内容选取现实政治生活或经济生活中的重大事实材料，要求考生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学基础知识对现实问题进行分析、综合和评价。其形式常用"这个事例说明"、"这表明"等词语把题干与题肢联接起来。
方法：解答方法是首先要抓准材料中的中心词或关键词语，以准确把握材料的意思，然后再逐一把题肢与题干相对照，凡能正确分析、评价材料的题肢，都是正确题肢。
例题8：主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于201*年10月扩散到欧洲、中国、中东及美洲等地。一直被认为是传染病"拒入"地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情，世界各国都感到了危机。这一事件表明（201*年多选第33题）Ａ、人类面临的全球性问题日益突出
Ｂ、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题Ｃ、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择Ｄ、全球公共卫生能力建设亟待加强（A、C、D）
2．引文型：特点：此题型与上述材料型的不同，在于题干的内容引用了某人、某文件、某著作中的论断或论述。其余特点均同于材料型。此类题型哲学和毛概中多选用。例："墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。"毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了（201*年单选第8题）A.主观主义的学风B、宗派主义的党风C、党八股的文风D、官僚主义的作风（A）
3．计算型例题10：某资本家投资100万元，资本有机构成4：1，m"=100%，一年周转4次，其年剩余价值量和年剩余价值率分别是
A,80万，100%B、40万，400%C、40万，100%D、80万，400%（D）
解答多选题时可遵循以下步骤：1.审查题干，确定题干的规定性，明确题干对题肢的要求是什么。例如题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的；它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。一定要注
意理解题干的意思。2.审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确肢本身是对的还是错的。
3.审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，有以下几种方法：
①排谬法：排除本身表述错误的题肢；②排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联，须排除掉；③排重
法：题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，须排除；
④题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，须排除。
做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系，而不必死记硬背。它重在理解、吃透，是体现能力的好题型。解题的方法也很多，但总的来讲是四个字："正确、有关"。所谓"正确"即观点正确；所谓"有关"，就是题肢的论点与题干的要求有关联。题肢必须是正确而又有关联的，才是对的。同时还要注意，只有
直接有关联的才能选，间接关联的则不选。政治主观题答题技巧
一、政治主观题答题步骤及方法
在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：
第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。
第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空
白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。
第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。
第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。
如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？二、政治主观题答题模板试用历史唯物主义的有关原理说明"以德治国"与"以法治国"的关系及其重要意义(201*年政治重中之重)。首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而以法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹
工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。
下面我们看一下标准答案：
1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在：道德的概念；法制的概念；道德与法制的关系。2)历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑反作用于经济基础。社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展有重大意义。
3)以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。以法治国的概念；以德治国的概念；以法治国和以德治国的关系。4)把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，也是社会主义市场经济的要求。怎么样，是不是感到大题的简单了？上面是我总结的几条关于政治考研的技巧，如果你能真正掌握它，不好意思，你的政治考研分数再也没有希望低于70分了。废话说多了，本文接下来的重点就讲讲楼主在去年复习阅读的过程中所总结的一整套提高阅读分数的方法，完全基于实战的要求，怎么快怎么做，怎么对怎么做，尽量同时保证做到速度和质量兼具。本方法也是去年楼主在分析了各位大侠提供的各种方法后总结提炼而成（也夹了些私货，嘿嘿）。本来去年就想写来和大家讨论一下，但后来一想，这毕竟几乎只是理论上的分析（总结出来时留给我练手的真题实在不多了），而且并没有在实践（考场上）中运用过，于是作罢。而去年年底的考试证明，楼主的方法的确是有效的，做到了速度和质量的兼具，四篇阅读用时不到一小时（这个对提高总分具有决定性的作用），质量算不上满意但也还过得去，总共错四个，楼主后来分析有两个应该是不应错的（情绪波动了吧，可见心情不平衡是个很要命的东西），就是第二篇的两个。其实在去年复习后期做09年真题的时候楼主用此法的记录是用时一个小时整，错了两个。我想这样的成绩对于绝大多数普通的考生（牛人除外啊）而言还是很有吸引力的吧。
下面就系统的讲讲楼主的复习和做题方法。
首先跟大家要讲讲考研用书问题，楼主认为有两本书是必不可少的，第一本当然是所谓的黄宝书，理由楼主就不说了，反正大家都用，你也用，一定错不了。第二本是教育部出的，叫做《全国硕士研究生入学统一考试:英语(1)、(2)考试分析(非英语专业)(201*年版)》，在楼主看来，这是一本最重要的书，黄宝书可以不要，红宝书可以不要，五颜六色的宝书都可以不要，你单单是这本书不可以不要，问：为什么？答：因为这是出题人写的答案。完！考试嘛，你最重要的是掌握出题人的思路，出题人的想法，而不是什么黄宝书的想法，绿宝书的想法，统统不重要。更要命的是，这本书会告诉你老师是怎么判分的，你怎么做不重要，我们怎么改才是重要的。还有就是星火的考研词汇了，这是一本很好的词汇书，绝不仅仅限于考研时使用，大概7000多个，当然是全背最好，不过这个要求极高，需要你尽早的准备，如果时间不够那就需要有侧重点的背，怎么背，楼主待会会慢慢说。此外还有很多其它的书，楼主的观点，一句话，书不在多而在精，以上三本就足以。关于阅读的拓展，有人觉得真题太少不够做怎么办，要不要买，买什么好，楼主的观点，有时间有精力就买本看看文章，可以帮你找到读外刊的感觉，至于题目还是不要做的好，它会从出题思路上误导你，出题人耗时几个月才能出四篇阅读，你几个月出150片甚至还要多，你多牛？？？何况你没人家出题人牛，那这题目的质量你懂得！！！正如某大侠说的“你要是真从模拟题里面总结了做题的技巧那才是真的悲剧了！”
第二，为什么大家都会觉得考研英语阅读特别的难呢？为什么我总感觉看懂了文章却做不对题目呢（楼主面对这种情况曾经相当郁闷）？这些貌似抽象的问题的解决对于你真正了解考研阅读的出题解题思路相当重要。在楼主看来，大家之所以会觉得考研阅读难，读懂了做不对，根本原因在于大家还在用以前做四六级阅读甚至于在用做高考阅读的经验做考研阅读，岂料这真的是抱错了大腿。在考研英语这座大山面前，你唯一要做的是放低身段，重新去审视去总结新的经验。此阅读非彼阅读是也。
第三，也是最重要的一点，就是我们到底该怎样做阅读题？拿到一篇阅读在手我们应该怎么去操作？从哪开始下手？有什么规律可以寻找吗？其实，一篇阅读说到底就是五个选择题罢了，既然是选择题那就要用做选择题的方法来做，而不是真的让你先阅读再理解最后再做题，如果不是在考场上这样做当然也可以，而在考场上那你就要反过来，
1.先读题是正解，读题的重点在于定位，也就是说在题干中找到关键词然后在文章中中确定需要阅读的位置，这是做阅读题的第一步也是最关键的一步，要做到不遗漏重要的关键词，关键词除了地点人物外，时间也是，而时间recently，now等等都是大家容易疏忽的地方，殊不知，这种考察不同时间出现的不同观点也是常用的出题手法之一。楼主把这个起名叫“穿越型”。还有其它类型稍后再说。2.定位完成后，接下来该读文章了，读哪里的问题解决了，可是该读多少呢？楼主认为，这正是考研阅读区分其它考试阅读的鉴别点，通过分析历年真题可以发现，对于考研阅读来说，多读无益，有时候甚至只需要读和关键词最接近的几句话就足够了，最多读一段，因为和其它考试正确答案往往在段末的but之后不同，考研阅读的正确答案往往就在最接近关键词的地方。关键是看你会不会从中挖掘出更多的信息点而已，关于这一原则，不懂不要紧，楼主会结合真题来向大家说明。这一特点在201*年的试题中表现的特别明显，有好几个难度颇高的题都是这样的情况，答案几乎就在一段的开头几句。顺便提一句，个人认为近十年以来的真题，出的最有水平的就是10年和05年的真题了，10年的特点在于虽然每题难度较为均衡，，但是不仅题目难，文章也颇具难度，不熟悉英文表达方式的或者没有一定的背景知识的同学真的是无法应付。而05年的特点在于虽然文章不难，但是题目的刁钻程度简直超乎想象，比如第二篇的第一题，看似简单，却陷阱从从，这个以后再详叙。
3.还有就是may法，这个大家可能都知道，但是楼主去年曾听到过一个说法，说may法这么老套，已经过时了，出题人不太可能会再用了，有这种想法的人真是，一句话“toosimple，sometimenaive”，
你研究一下10年的题目，就知道答案带may的题目还有两个呢！殊不知出题人在这种题上没有太多的选择，因为一种观点表述上是不能太绝对的，一定会留有余地，四平八稳的，不能带有过强的感情色彩和倾向，一个表述上极端的观点是站不住脚的，很容易受到攻击，所以这种may法永不会过时，虽不至于一看到may就选（有时候有两个may），但是不论何时何地，带may的选项都值得你重点考察，甚至于我们还可以引申一下，所有带有可能，似乎等等词义，就是和may意思相近的词或短语的选项都是值得我们重点考虑的，比如belikelyto，possible等等。
4.通过分析真题的解题过程，楼主还发现，大多数题目的四个选项当中有两个是相当容易的排除的，最后的甄别点一般都落在剩下的两个选项上，这时你就需要集中火力用各种手段再排除一个，这个规律看似没什么，但是楼主觉得值得重视，因为人在考场上的时候，考生一遇到困难就容易重复的盯着四个选项看来看去，哪个看着都对，却又哪个都不敢选，这样无疑会浪费掉大量的时间，而且在这样一种矛盾急躁的心态下，最终你的选择还很有可能是错的，所以如果你能够记得这个规律果断的排除两个铁定错误的答案，你的心情就会平衡不少，心情一好，正确率自然就上去了。说白了，这个规律可以在你心态不平衡时拉你一把。
5.在分析下历年真题的答案可以发现，20年真题共40篇，有**篇的答案分布都是abcd+abcd中的一个，有*篇是的答案是两个字母分别出现两次+另外两个子母中的一个，绝不会出现某一个字母出现三次或以上的情况。这是个很有用的规律，而且和may法一样永不过时，虽然考试专家知道有人在利用这个规律，但也不会抛弃，因为他这样做可以从最大的概率上防止有人五个都只填一个字母还能的高分的情况。不过要提醒的是：这个规律的成功运用依赖于你整体正确率的提升，否则只能是弄巧成拙。所以，这个规律的运用一定要慎重慎重再慎重，如果用的好，就可以帮助你审视前面做的题，比如我们发现还剩一题，还有a没有选过，但这题的a我们已经确定排除了，那么我们一定需要回过头来看看前面几题的a是否被我们忽略了。楼主在考场上就运用了这个方法，结果显示效果还不错。当然，这个毕竟属于蒙猜类，绝对无法做到百分百有用，因为毕竟存在两种答案分布，不过通过楼主的统计，在大多数情况下还是有效的。对于这个不用太纠结，毕竟是考研，毕竟是选拔性的考试，没什么可以做到百分百，能做到百分之九十就不错了，这种蒙猜法，弄对了就对了，错了就认了。
6.另外楼主还发现，往往难题都是每篇的前两题或者最后一题，楼主猜是否有先来三板斧把你打晕了再说的意思，反正不管它是什么意图，你了解了解也有助于你在考试时稳定情绪，不要觉得自己怎么第一题好像都不会做，从而影响自己的心情。遇到了难题，最好的办法是留到最后，先用用第五条规律看看行不行，再按常规的方法看看，实在不行就放弃，不用心疼，毕竟是考研，毕竟是选拔性的考试，你要知道你不可能弄到百分百（有些题事后分析，的确是你怎么分析都是不行）。
这几条规律可能大家多少都听说过，不过要用好还要大家有意识的长期练习（楼主就是吃了这个亏啊）。楼主认为这个方法的核心是第一，二条和第四条，因为这三条告诉你该读哪里和读多少，也就是你的火力应该集中在哪里，第一，二条讲怎么读文章，第四条讲怎么读选项。文章不易读多，读的多了反而会被各种乱七八糟的信息所干扰，诱导你做出错误的判断，而且有些观点你的确是一时半会判断不出来对错的，在考场上显然你是没有这个时间也没有这个精力（两天的考试足够你虚脱的，还是省点劲），所以最好的办法就是，既然分辨不出来就不去分辨好了（也没有必要分辨，事实已经证明了这一点，不相信可以自行证明，证明的方法就是做真题），直奔最核心也就是最靠近关键词的两三句话就可以了（关键词的寻找如前所述，楼主也会结合例题具体讲），然后集中火力读这两三句，不到万不得已，不要读的太多，读多了就陷进去了。
还有选项，除了上面所说的先排除两项再集中火力外，你更需要认认真真仔仔细细的看好每个选项，不要还没有看清选项的意思就激动了，就选错了，楼主相信有不少同学都是吃了这个亏的。而在楼主看来，
这也正是考研英语和其它考试英语的另一主要区别之一，选项比文章难读，选项比文章重要，多读文章无益，但选项你是一定不能马虎的，一定要逐句翻译，做到心中有数。
读选项是个技术活，例如A.SatisfactionB.skepticismC.objectivenessD.sympathyA满意B怀疑D同情C反对，完了，熄火了，只要你把C理解为反对，你前面读的再多理解再正确都是白搭，因为它的真正意思是客观，所以说选项对于词汇的考察很细致，特别体现在形容词上，楼主还有一个例子，03年的第32题，AindifferentBsupportiveCindignantDapprehensive,难点在d，像apprehensive既可以做有理解力的讲，还有一个意思叫忧虑的，不知道这个意思几乎是必错，所以大家在平常词汇的复习当中，除了真题中出现过的词汇一定要掌握外（重复率很高），形容词的复习也一定要重视。因为往往形容词反映了作者的态度，如果你形容词掌握的很好，把握作者的态度就容易的多了，比如作者来个fortunately或者unfortunately（这两个频率比较高），那基本就摆明了态度了，赞成还是反对一目了然。做阅读的方法基本上就是这些，考场上需要综合运用才能起到最好的效果，楼主还会结合0510年两年的某些典型的题目具体谈一谈运用的方法。
最后楼主还想讲一讲考研英语的做题顺序问题（也就是时间分配问题），这看似是个人习惯问题，其实不然，你的做题顺序决定了你的发挥（牛人或题目简单除外）。楼主认为最佳的做题顺序为，作文（一小时）阅读（一小时）新题型（十五分钟）+其余自便（四十五分钟），其余自便的原因在于各人的实力不同，如果你完型还可以，认真做做自然是必要的（想拿高分完型千万不能放弃），至于翻译呢，考的是硬实力，难度有点大，你要指望翻译高分不太现实，因为它是踩点给分，关键点没抓住或者说特别是判卷老师认为你没抓准，那你就熄火了，所以对于这个吃力不讨好的题，个人认为还是留到最后能做多少做多少，做不出来放弃拉倒。而对于前面三个的排序，楼主有充分的理由。
首先是作文，之所以不把最重要的阅读放在前面，是因为，一，阅读的难度过大，而你假如又不幸的碰到了难的特别变态年份，那后面的题简直就没法做了（心情全毁了），二，作文分值高，难度平和，这样有益于大家慢慢的进入状态，作文只要掌握了写作模式，虽不见得可以拿高分，但不用愁没话说或写不满，作文唯一让大家觉得棘手的就是关键词的书写，万一遇见了10年的火锅岂不是又熄火了，不过楼主倒觉得，对这个问题完全不用担心，你想想看，火锅的英文表达你不会大家也不会，就算只有你一个人不知道也没关系，随便编一个就是了，关键词不会也不过是12分而已，不会影响到作文的整体评分，没必要紧张到没法往后做题，所以楼主觉得作文放在开头做，错不了。阅读接下来做就好理解了，不管多难还是要面对的，经过前面作文的热身，现在来啃硬骨头正好合适。提醒一下，作文一定要在一小时内完成，因为阅读和其它题型加起来两个小时还是略微有点紧的，时间是高分的必要保证。再就是新题型，新题型是决不能放弃的，因为只要掌握了技巧，这个题简直就是送分，具体技巧见新东方冲刺班或其它什么班的视频。总之，对于阅读大家一定要养成良好的做题习惯，在平时练习就要形成一整套解题的程序，要假设自己遇到各种情况该怎么处理，千万不能想着到考场上再去找感觉，这无异于玩火自焚。通常对于考研阅读这么个难度级别，你不是特别熟悉外刊的文章，有特别好的语感，基本都得熄火一阵（就是突然发现看不懂），只是熄火的时间长短不同罢了，而按照楼主的方法，该看的就狠狠的看，不该看的就一眼不看，尽量减少解题负担，技巧和实力灵活的运用，这对于大家减少熄火时间是有决定性意义的。楼主要说的就这么多了，祝大家12年考研顺利。附：前面讲了很多做阅读的方法，不过那些都是纸上谈兵罢了最后还是要用于实战，那楼主今天就就结合05年10年两年的经典题来讲一讲上述的方法在实战下的运用。
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