高中外出学习思想政治心得
《外出学习思想政治心得》
一、关于新课程背景下的高考方案。省教育厅申报的高考方案为“3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价”。从该方案来看，变动不大，加入了学业水平测试和综合素质评价，既保持了原高考方案的延续性，又体现了新课改的精神。因而，在教学中，不仅仅就是重视文化课的学习，学生的综合素质也不可忽视，要促进他们的全面发展。二、关于实验区教师对教学课例的分析和研讨。杨玲老师对政治教材的把握和处理进行了详细的分析。通过实例向我们展示了如何备好、上好、反思好一节课的教学，怎样充分的发挥学生的主体作用，调动他们参与教学的积极性和探究精神，值得我们学习。尤其，我认为杨老师对教材的理解和站立的角度，对于政治课的教学有很大的创新。
三、关于政治教材必修1的修改。高一政治济常识教材进行了修改。本书主编陈友芳教授给我们从头至尾把教材进行了梳理，结合了他本人的理解和观点，对教材进行了详细的分析，尤其是其中一些观点的解释，使我们完全颠覆了对传统知识的认识，发现了以前的教学有的走入了误区，有的甚至使知识点都讲解错误了。通过陈教授的解释，应该说我们对本册教材重新进行了一次了解，对本人的教学将会起到很大的启发作用，能极大的完善我们的教学工作。
我个人认为，外出学习对每一个教师的成长很重要，尤其使作为年轻的教师，可以加强与其他学校同学科教师的交流，听取各专家教授的报告，获取最新的、最前沿的、最有特色的知识成果，对提高我们自身的研究水平有很大的帮助，促使我们向学者型、研究型的方向转变。
听取了《加强和改进育人工作，全面提升人才培养质量，努力开创大学生思想政治工作新局面》的报告后，对于新的一年新的学校建设以及未来一年工作努力的方向，又有了新的想法及认识。本次讲话以科学发展观为指导，围绕学生工作和育人工作，全面总结校区一次党代会以来我校思想政治工作的主要做法和经验，进一步提高对新形势下加强大学生思想政治教育意义的认识，研究部署当前和今后一个时期“三全”育人工作为主要任务，努力提高教育教学质量和人才培养质量。本次报告着重指出了过去几年工作上的欠缺以及未来需要改进的地方，对此次报告进行总结分析学习，未来工作中有了努力方向和工作的动力，同时也深深地感到了压力。
现在我带了6个班级、两个层次的学生，分别是5-8班，共计168人；201*级三二分段9-10班共计89人。这两个层次的学生本学期末都面临着实习，因此以育人大纲和工作设计为指导，认真仔细的设计活动，通过不同的贴近学生思想和生活的形式，比如讲座、交流、谈话、学习。达到大纲要求的育人目标。在未来一段日子里，应坚持以科学发展观为指导，建立和谐师生关系，在工作中坚持“三全”育人格局，广泛开展思想教育活动，使学生们在实践过程中夯实基础，为以后的生存就业打下良好的根基。
面对日新月异的社会，学生在思想政治工作面临着新形势与新问题，在实践工作中了解学生动态，及时解决学生在学习实践中遇到的问题，从“培养什么人、怎样培养人”着手，针对大学生在思想认识、道德选择、价值取向等方面的存在的问题，以讲座的形式为同学们解疑，使同学们更好的树立人生观价值观。针对大学生普遍存在的自我定位意识匮乏，无法正确自我定位等现象，在日后的工作中，将以单独的时间采取换位模式使同学之间相互了解，更好的促进交流，认识自己的不足、相互间的差距。
在学习方面，身为一名辅导员，我将与所在班级的任课老师勤沟通，了解同学们在学习过程中存在的问题，并将学生反应的问题反馈给各任课老师，搭建师生之间的桥梁，是同学们在学习过程中感受到来自老师的关爱，更好的在思想方面提高认识，为其健康成长成才提供良好的教育引导。
秉承着“木直中绳，博学载医”的校训，以加强“三全”育人工作队伍为重点，以提高大学生综合素质和人才培养质量为目标，建立健全“三全”育人体制和机制。为使同学更好展现当代大学生的风采，彰先促优，在班级中评出优秀代表，使其起到带头作用，引领其他同学前进，在思想上引领潮流，夯实大学生思想政治工作的根基。
实践中，注重学生的心理健康，鼓励其听取心理健康方面的讲座，多参加社会实践，勇于创新，使同学们在专业知识扎实的基础上，成为“三全”型人才，对于表现优秀的同学予以奖励。作为辅导员老师，及时解决学生在实践中的问题，多余学生沟通，了解学生动态，想出好的办法促进其良好素质的养成，将个性特长展现。
相信通过此次讲话的学习，以及对思想方面的认识，在我年级师生的共同努力下，“爱校敬业、爱生奉献、创业奋进、勇攀新高”的校区精神，必将发扬光大，在不久的将来，哈尔滨医科大学大庆校区将迎来一个崭新的篇章！
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胡锦涛同志所作的十七大报告，立志高远、求真务实、主题突出、特点鲜明、论述深刻，总结了党的十六大以来的辉煌成就和宝贵经验，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署。报告中强调：“加快推进以改善民生为重点的社会建设”，把“优先发展教育，建设人力资源强国”放在首位，把实现教育公平作
为基本国家政策。这明确提出要实施素质教育，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量;提出要深化教育改革，加大财政对教育的投入，健全学生资助制度，加强教师队伍建设，积极建设学习型社会。报告为新世纪新阶段我国教育发展指明了方向，也对教育工作者提出了更高的要求。努力推进教育事业科学发展。党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国，这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段，为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务，最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实，指导教育改革发展的实践。当前和今后一个时期，教育战线要紧紧围绕我国全面建设小康社会的新要求，贯彻落实党的十七大对教育工作提出的一系列重大方针政策，着力抓好以下几项工作：
一是要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益;要加快建立健全保障教育优先发展的机制和制度，促进各级政府以更大决心、更多的财力支持教育事业。
二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程;深化教育教学改革，促进教育与生产劳动和社会实践相结合，加强创新精神和实践能力的培养，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各级各类教育协调发展。四是要高度重视和切实加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。要切实加强师德建设和教师培训工作，不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位;要注重吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，让教师成为社会上最受尊重的职业形成尊师重教的良好社会风气。
五是要坚持教育公益性，促进教育公平。要促进公共教育资源向农村地区、困难地区和薄弱学校倾斜;进一步健全学生资助政策体系，让所有家庭经济困难学生都能上得起大学、接受职业教育;坚持从严治教、规范管理，推进和谐校园建设;维护高校招生公平、公正，积极做好高校毕业生就业工作。
六是要继续推进教育改革开放。要深刻地认识到，过去30年教育发展的重要原因是改革开放，今后，我们要继续坚定不移地解放思想，坚持改革开放，加快建立充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的中国特色社会主义现代化教育体制和运行机制;进一步转变人才培养模式方式，更新教育观念，深化教学内容、方式和考试招生制度、质量评价制度等改革。紧密联系学校的工作实际，紧密联系广大党员的思想实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。要认真查找精神状态上存在的差距，继续解放思想、振奋精神，保持锐意进取、奋发有为的精神状态，深入研究本地区本学校带有全局性、战略性的重大问题，加强对教育现状的思考和研究，进一步明确学校的具体奋斗目标，提出改革发展的新思路新举措，全面开创教育工作的新局面。
身为教师，我们自然会关注教育，身为一线教育的教师，当然更加关注教育。从总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。
郑健旺
201*.10.
扩展阅读：思想品德外出学习心得体会
尊敬的各位领导，老师，大家好！
这次，我能够参加松原市教师专业发展学校建设研讨会，感到十分荣幸，由衷感谢学校为我搭建了一个很好的学习提高的平台。从课堂教学现场观摩，到观看前郭一中专题片，从教师素质的精彩展示到优秀教师的经验介绍，尽管只有半天的时间，却让我受益匪浅。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在许多方面还存在着问题，但是通过这次学习使我的教育观念进一步得到了更新，下面我主要从思想品德教学观摩课这一环节略谈自己的心得体会。孟老师所讲授的是人教版七年级思想品德第六课的第一个框题丰富多样的情绪。整节课的教学目标明确，活动设计完整，知识点讲解正确，可以说，是一堂比较成功的观摩课。针对本节课的讲授和我在教学中的不足，我总结了以下几个方面：
一、要进一步更新教学理念。
长期以来，学生一直把老师看做权威，而自己更多地扮演着“遵从着”的角色，老师认为自己就是老师，学生就应该按照自己的要求去做，学生认为自己就是学生，无论情愿与否，自己都不得不按照老师的要求去做。这种不对等的关系造成了师生间越来越大的隔阂，所以，我们必须转变传统的“为师是从”的专制型师生观，构建相互尊重、相互信任、相互理解的新型师生关系。我认为在授课过程中，应该给学生足够的独立思考的时间，允许学生提出独到的见解，而且，课堂上称呼自己最好用‘我’而不是一口一个“老师”，这样，可以拉近彼此之间的距离，为我们营造一种和谐、融洽的课堂氛围。二、要进一步转变学生观念。
很多家长和老师聊天时谈到现在90后的学生不好管教，因为他们追求个性，叛逆心理极强，因此，老师如果想用自己的教师身份去强行压制学生，效果只会适得其反。有句话说的好：亲其师才能信其道。教师要发自内心的爱学生，不光深入课堂，更要深入他们的日常生活当中。要努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步。比如说，有的学生也许学习成绩不理想，但是在品德方面却值得我们表扬，再例如有的同学虽然这次成绩还是没及格，但相对于上次已经有了进步这也值得我们鼓励和表扬。我认为作为教师，无论是对待优等生、中等生还是后进生我们都要一视同仁，不能有所偏颇。在聆听孟老师的示范课时，我能
真实的感受到什么是真正的尊重学生，他不是虚情假意的表扬，而是真情的自然流露，我们只有清醒地意识到自已的角色，当好一名“导演”，才能充分发挥学生的主动性。
三、要进一步用丰富的理论知识去武装自己。
师者,传道、授业、解惑。可是，怎样才能传道、授业、解惑？我觉得应该不断提高自身的教学素养，学习新的教育理念来武装自己的头脑。倘若学生提出的问题我们总是不能很快准确地回答，那么，我们在学生心中的威信也就下降了。因此，平时要多“充电”，不光只读本专业的书，应使自己各方面的知识渐渐丰厚起来，这样，面对学生时，我们就能旁征博引，触类旁通，学生见你知识渊博，自然就会佩服你，他一佩服你，自然就会花更多的精力投入到本学科的学习上。这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，多反思自己的教学行为。教学反思是每一个教师终身的事，政治教师更不例外，我们要经常反思，形成“反思教学再反思再教学”这样一个教育链条，唯有如此，才能提升我们的教学品位。我认为不断提高教学水平，是自己当前急需努力的方向。四、要以身作则、率先垂范。
一名合格的教师除了要具备扎实的专业知识和技能之外，更要为人师表，具备敬业精神和大爱精神，这样才能够胜任当下多样化的教师角色，才能不辜负学生、家长、学校、社会赋予我们教师的光荣使命。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。教师在学生心目中占有很大的位置，我们的一举一动，都在潜移默化的影响着学生，因为孩子都有向师性，都喜欢模仿，我们的一言一行也许会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。比如说，凡是我们要求学生要做到的，首先自己要做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
五、要进一步加强对课堂教学的认识。有人认为，政治课很好讲，白话白话就是一节课，甚至俗称我们为“政治骗子”，对于这种观点，我并不认可。学科与学科之间有其共性，自然也有其特性。我认为教师用自己的独特方式把本学科的知识深入浅出的传授给学生，使他们学以致用，这才是成功的“骗子！”我个人认为，根据不同学科的需要，无论是课件还是活动设计都应该尽量贴近学生生
活实际，尤其是课件中材料的选用，最好是当前比较热门或者是学生最感兴趣的。孟老师讲课时选用的是神州八号与天宫一号的成功对接以及网络红人“激动哥”这样就把生活中的事例与书本知识紧密结合在一起，无形中就培养了学生关注时事，热爱学习的情感。
总之，通过这次活动，让我体会到了学校组织外出学习的主要目的和用意，脚踏实地，明确目标，，取长补短，认真分析，不断总结。今后我一定会努力提高自己的职业素质，转变观念，树立教、学、做一体的教学理念，要虚心求教，多听老师的课从中汲取营养提高自己的教育教学能力，为学校的发展贡献自己的绵薄之力！
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