全国护理技能大赛辅导计划
201*年全区职业技能大赛
护理专业技能大赛辅导计划
中卫市职业技术学校二0一三年十一月
201*年全区职业院校技能大赛
中卫职业技术学校护理专业辅导计划
为进一步巩固护理学生的专业技能，激发护理人员学习、钻研技术、成长成才，推动护理技能练兵活动的蓬勃开展，为学生就业打下坚实基础，也为切实加强技能型人才的培养，选拔技术精良的选手参加于201*全区职业院校技能大赛，为保证大赛圆满顺利进行，现制定集训工作方案如下：一、护理技能比赛项目
1、比赛项目：静脉输液、心肺复苏、给氧
依据标准：护理学基础实验教程
2、组队要求：参赛选手限报4名。报名后，原则上不得更换参赛
选手。
3、参赛资格：选手为中等职业学校护理专业的201*秋年学生。4、辅导学生名册：杨海燕、申学琴、李宝、余学兰二、参赛选手的产生及计划（一）选手、参赛选手的产生
选手、名额确定：按照、参赛名额比例选拔最优秀的选手作为全区
大赛选手、参赛选手
（二）计划安排表
1、护士礼仪辅导计划（理论）指导老师：杨颖赵海静训练目标：树立和塑造良好的个人形象；增强自信心，提高个人素质、
培养良好气质；增强自信心，提高个人素质、培养良好气质
训练时间：11.11-11.29
训练地点：护理实训室，晚自习时间在上课所在班级教室
训练方式：知识讲解、背诵、互问、抽查、模拟，正课和业余相结合、
理论和实践相结合
训练内容：
时间：11.11-11.12
1、工作中如何展现合乎礼仪规范的表情与服饰a精神饱满，富有朝气
b眼睛平视，目光柔和，与他人有视线的交流c面带微笑，表情轻松自然
d服装整洁，穿着规范，修饰得体、协调2、护士服得着装要求
整齐清洁,整体装束应力求简约端庄，护士服内不宜穿过于臃肿、宽大衣服，领边、袖边不宜外露，下摆不超出护士服下摆，夏季裙装若材料通透宜穿着衬裙时间：11.13-11.15
1、手势、站姿、坐姿、蹲姿、行姿的基本要求
正确的坐姿；上身挺直，头部端正，目视前方；双手掌心向下，叠放与大腿之上，或是放在身前的桌面上，或一左一右扶在座位两侧的扶手上；上身与大腿之间均呈90°；脚尖对向正前方或侧后方，双脚可以并拢、平行，也可一前一后；坐落座椅的1/22/3，避免身体依靠座位的靠背。2、护士在端治疗盘时的正确姿势；
双手握于方盘两侧，掌指拖物，双肘尽量靠近身体腰部，前臂与上臂呈90°，双手端盘平腰，取放和进行中都要平稳，治疗盘不触及护士服
3、给患者输液的过程中体现护理操作礼仪规范①操作前：
a、护士应明确患者的病情、输液的目的、所需的物品、具体操作方法、输液过程中的注意事项及意外情况发生的处理原则与方法，实施后观察记录的内容等
b、保持身体的举止，如微笑、亲切礼貌地与患者打招呼，向患者问好，以礼貌的语言沟通向患者清晰地说明本次操作的目的②操作中：
a、通过言谈、表情、体态语来显示对患者由衷的关怀，注意与患者沟通，讲解输液的目的和意义，询问患者的感受，随时为患者解除困难和疑惑
b、血管穿刺争取一次成功，若失败应致歉意
③操作结束后：应根据患者的病情嘱咐药物输送过程中的注意事项，并对患者的合作表示诚恳的致谢实施方案：
1、按照进度表进程加强对学生的训练。
2、基础培训：第一周全面学习掌握基本理论知识，要求学生必须能熟练地背下来。
3、综合提高：分组练习、相互纠正、相互点评4、冲刺阶段：全面演练，从细节入手，N次模拟。5、老师随时帮助学生释疑和解答各种问题。
6、学生必须把每天规定的内容弄懂和掌握，并在老师那里过关。2.病例分析（理论）
训练目标：能根据相应的病例给出相应的护理诊断（至少2项）及护
理措施
训练时间：12.2-12.27
训练地点：旅游经贸部办公室
训练方式：背诵、练习、抽查、模拟考试训练内容：
时间：12.2-12.61、128项护理诊断
2、PES公式：P（problem）问题即护理诊断的名称、E（etiology
病因即相关因素、S（symptomsorsigns）症状和体征包括实验室检查结果。
时间：12.9-12.131、护理措施
1体位、饮食、环境○
2用药指导○
3病情观察、心理护理○
实施方案：
1、背诵128项护理措施。
2、基础培训：第一周背诵所有内容100句，一字一句的教读并纠正
发音问题。
3、综合提高：病例有简到难逐渐过渡，能根据相应的病例给出相应的护理诊断（至少2项）及护理措施。周五时，进行一次模拟演习。4、冲刺阶段：第三周全面演练，从细节入手，N次模拟。5、老师随时帮助学生释疑和解答各种问题。3.技能实操训练安排。
次地集训训练数点时间目标阶段要求1、理论知识讲解（心肺复苏指针、考核方式责任教师护第理3.31实-次训3.7室（成人）单人徒手肺复苏有效标心肺复苏准）心肺术操作评复苏2、背诵流程、心肺复苏指标以及分标准有效标准时间：三分钟3、熟悉流程（能按流程进行操作）步骤、指标、心1、以小组为单位练习、相互纠正错误、相互点评杨颖赵海静（成人）语言清晰、步骤到位）护单人徒手第理心肺复苏23.10心肺3、抓细节（胸外按压部位准确；实术操作评次-复苏双臂关节伸直并与患者胸部呈训分标准3.14室垂直方向、力量均匀、有节律，时间：三频率100次/分以上，按压深度：分钟成人5cm以上；打开气道方法正确；平静呼吸、缓慢吹气；操作规范，熟练有序）第3次集训次数护理实训室集训地点3.17-3.21集训时间密闭对、静脉注射的式静脉输注意事项、输液液速度与时间的计算）2、背诵流程、静脉注射的目的以及注意事项训练阶段要求目标5
2、抓质量、抓动作（动作麻利、杨颖赵海静1、理论知识讲解（目的、三查七密闭静脉注射法考杨颖核评分标赵海准静考核方式责任教师3、熟悉流程（能按流程进行操作）1、以小组为单位练习、相互纠正护密闭第理3.24式静4实-脉输次训3.28液室错误、相互点评2、抓质量、抓动作（动作麻利、密闭静脉注射法考核评分标准杨颖赵海静语言清晰、步骤到位）3、抓细节（严格遵守无菌原则和查对制度、抽吸药业动作准确、一次性排气准确、用物分类处理得当、操作规范，熟练有序）1、理论知识讲解（氧气吸入的目护理3.31第实-5训4.5次室的、试用装、注意事项）给氧2、背诵流程、氧气吸入法指标以及注意事项3、熟悉流程（能按流程进行操作）氧气吸入法操作评分标准杨颖赵海静1、以小组为单位练习、相互纠正错误、相互点评护2、抓质量、抓动作（动作麻利、氧气吸入第理4.76实-给氧法操作评语言清晰、步骤到位）次训4.113、抓细节（准确快速安装流量表、分标准室观察患者的反应，告知患者及家人用氧的注意事项及安全用氧的相关知识，悬挂标识牌杨颖赵海静1、安排学护生参观，综合1、总体要求：流程紧密、自然第理4.14训练学生杨颖练习、2、操作过程中动作规范、娴熟、7实-临场能赵海模拟敏捷、声轻，姿态优美，体现岗位次训4.18力。静赛场气质室2、赛前心理辅导。
扩展阅读：护理技能大赛策划书
护理技能大赛策划书
策划书对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们应届毕业生求职网推荐的策划书供您参考：
201*年3月公卫社联健康经营协会&营养与健康协会之急救技能大赛一、活动主题：
医科，让生活更美好;急救，让人人更安康二、活动背景：
急救知识是每一个人必需具备的。
当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲。而作为医学生，就应当更好的掌握急救知识，不仅用来提高自己的医学素养，也能更好的服务于人民大众。为此，公共卫生学院团委学生会社团联合部健康经营协会联合营养与健康协会用以比赛的形式举行一次急救技能大赛，主要面向本院同学，同时也欢迎基础护理等与急救相关专业同学积极参与。三、活动意义：以比赛的形式进行急救知识的宣传，能够为大家营造一个锻炼和学习知识的平台。通过这样一个比赛，使会员及其相关的参赛人员在赛中得到能力的锻炼与知识的收获，同时又能让一些常见而实用的急救知识在同学们那里得到宣传，增强同学们对突发事故的应对能力以及自己的独立生活能力。四、目的：
为了让同学们了解更多的急救知识，以防止意外事故发生的时候可以知识用到实处，同时也也为，提高医学生急救技能水平普及救人及自救技能宣扬救死扶伤的医学精神。
五、活动对象：主要面向本院同学，同时也欢迎基础护理等与急救相关专业同学积极参与。六、比赛时间：初赛4月6号七、活动地点：待定八、活动流程1、活动前期
(一)联系好相关的急救老师与研究生确定好招募及比赛试题。(二)确定宣传地点，张贴宣传海报(A4四张、大海报两张)，宣传本次活动(三)培训主持人，培训小广告组员(确定广告方案)(主持人各出一个，宣传广告每协会2名)
(四)招募参赛人(并制作报名表)，确定参赛选手(各协会分工安排个班级宣传PPT人员)
(五)对参赛者提供相关急救资料的发放(六)初赛(会员到场分发试卷，收试卷)(七)分组评分，取前八(八)决赛海报宣传
(九)申请礼仪队，邀请记者团采访
(十)做好场地的申请与财务的采购及其借用工作
(十一)整理初赛参赛选手备用资料与决赛参赛题目的(ppt、背景音乐、视频)的制作(十二)决赛。2、初赛
(一)比赛形式：比赛
(二)对参赛者提供相关的急救资料以及出好初赛题目(三)分组进行评卷，统计参赛者的得分(四)比赛结果取前八名进入决赛3、决赛(取前八名进入决赛)(一)前期准备
①邀请专业老师，进行对进入决赛者的急救操作培训
②在比赛一天前，向联系好的评委老师或研究生发邀请函，并制作好发放给领导嘉宾的活动流程表及各班级观众座位安排表③比赛前一天进行彩排(二)比赛进行时①布置好活动会场
②观众与礼仪队入座，评委老师、领导嘉宾依次入座，向领导、嘉宾发放流程表(标注各环节活动时间)③主持人介绍评委员、领导嘉宾
④主持人宣布参赛者入场入座，参赛者依次自我介绍后入座，主持人宣布活动规则，接着主持人宣布比赛开始。
⑤比赛分四个环节(比赛细则见附)，中间穿插广告环节、现场互动环节以及歌唱环节。⑥评委统计结果，评出获奖者，主持人宣布进入歌唱环节。⑦比赛结果出炉，主持人宣布获奖结果，进入颁奖环节，礼仪队为获奖者颁奖。主持人邀请评委老师、嘉宾点评、致辞。⑧主持人宣布比赛结束。大家欢送领导、评委，观众有序散常⑨活动结束，记者团对获奖人员与评委老师进行采访。⑩比赛结束，收拾会场，相关人员做好财务的归还工作。3、活动后期：
(一)在公卫学院两楼展示活动成果(二)活动的总结与反馈(三)做好结算及总结工作九、活动注意事项：
(一)进入决赛者可以找指导老师或研究生
(二)活动面向公卫与基储护理等与急救相关专业学院
(三)相关人员要认真完成各自分配的任务，及时参与到活动的各个环节。(四)两个协会各自分工明确，但要积极互助合作，协会内部及两协会之间要积极做好任务的督促反馈工作。十、活动用品：
海报、传单、颜料、气球、气球充气筒、红布、泡沫板、签字笔、花篮、嘉宾板、邀请函、急救用品、话筒(可向行政管理科借)、电脑、广告小品相关道具、胶布、剪刀、红纸、卡纸、横幅、嘉宾饮用水
友情提示：本文中关于《全国护理技能大赛辅导计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，全国护理技能大赛辅导计划：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《全国护理技能大赛辅导计划》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/649033.html
- 上一篇：护理技能大赛心得