会计系首届EXCEL财务应用单项技能大赛总结
会计系首届EXCEL财务应用单项技能大赛总结
四大技术革新:1.云技术2.移动互连网3.大数据4.社交网站，对会计行业的影响.大家都知道21世纪是信息时代，但是在这个时代我们缺的恰恰也是信息。以会计行业为例，公司花了大量的人力物力来输入，收集，整理数据但用在数据分析的时间其实相对较少。随着数字化的进一步发展数据的录入变得更加高效，财务人员需要在最短的时间把数据转变成能为管理者提供决策的信息。不知不觉我们已经迎来了大数据时代。Excel是最常用的数据处理办公软件，能否熟练运用Excel解决实际问题是衡量职业白领工作效率的关键指标。尤其是会计职业，日常工作中需要解决复杂而繁多的数据处理事项，Excel的重要性不言而知。因此，加强学生在Excel方面的运用，是实现学校与企业对接，“零距离”上岗的重要措施，本次比赛希望以赛促学，引起学生对Excel的重视，以致熟练掌握Excel在本职业岗位的运用，提高就业竞争力。
201*年10月31日，在会计系实训室A512成功举行,会计系首届EXCEL财务应用单项技能大赛，参赛对象为会计系11级应届毕业生，采用自愿报名方式参加比赛，最终参赛人数为65名学生，初步达到一定的影响规模。大赛结束后，经过详细的反思总结，现将总结以书面文字上报领导审查。
一、开发比赛方案和比赛内容
Excel在财务与会计处理的广泛应用已经是学界和业界的达成共识，为此，我系在人才培养方案上，也把《Excel财务》作为专业课，在整个会计专业上开设。在201*年4月份，我系与企业资深人士的专业建设交流中，一致认为举办Excel财务应用单项技能比赛将对学生实际操作能力有重要的促进作用。于是，系领导委托本人开发出完整的比赛方案以及比赛内容。本人在其他专业老师和企业资深人士的帮助和交流下，自201*年5月至201*年7月份期间开发该项比赛的具体方案和比赛内容。最终确定本次比赛以制作工资条为项目载体，整合统计学、财务会计和税务会计三大课程专业知识。主要涉及知识有：1.统计学的分类汇总、指标分析以及数据透视表；2.财务会计和税务会计的工资核算；3.Excel函数运用，工作表之间互相引用等操作技能。并且于201*年6月29日，比赛方案和比赛内容通过系领导、专业老师以及企业资深人士的论证和验收。为了使得比赛内容更加接近实际工作和更具有操作性和可行性，于201*年9月份，邀请5位往届已毕业并从事会计相关工作的学生，和会计协会干事，对比赛方案和内容进行测试。经过试验，然后修改，最终确定完整的比赛方案和内容。
二、赛事组织
鉴于参赛对象，11级学生是在上学期学了《Excel财务》课程，估计留存知识不多，为了达到以赛促学，本次比赛开赛前进行赛前培训。事实也证明了赛前培训的重要性。赛前，由会计协会在校园进行大力宣传，包括海报和横幅等方式。专任老师在课堂上宣讲宣传，整个赛事宣传一定程度上达到预期效果。201*年10月31日下午，本次比赛正式开始，由会计协会承担主要组织工作，邀请系领导和相关专任老师到场见证比赛的过程。现场分A、B、C、D四种难度一样内容不同的比赛内容。不允许学生带任何书籍到比赛现场，参赛选手现场不允许参考其他资料。
三、比赛成绩分析
按照预定的评分标准，专任老师公平和公正的原则下，最终得出本次比赛的学生成绩。最高分88分，最低分35分，平均分50.5分，标准差为11.6分，60分（含60分）以上16名。总体来说，学生的比赛成绩不够理想。分析原因估计存在以下可能。
第一，比赛时间为60分钟，普遍学生反映时间不够用，导致很多简单的项目学生没有充足的时间。
第二，Excel财务课程开设时间为大二的第二学期，本次比赛乃是在大三第一学期，普遍学生反映对该课程的知识点已经留存不多，导致学生在比赛过程中操作不熟练，或无法正确做出答案。
第三，由于工资条制作的连贯性，一旦存在某方面内容不能做出答案，将使得学生无法完成接下的内容。这也就解释为什么高分的学生高分，低分的学生低分。
第四，学生在赛前没有引起足够的重视，并没有对Excel相关操作进行复习。四、努力方向
本次活动是系部，乃至学院首次的该类型比赛活动，虽然方案和比赛内容经过论证和试验，但从比赛的情况来看，仍然存在一定的问题，例如比赛组织上合比赛现场管理上仍然做得不够完善。总结今后的改进方向，首先继续完善比赛内容，使之更加贴近实践工作内容，其次，加强Excel财务相关课程实践教学效果，再次，大力宣传比赛活动，引起学生的足够重视，最后，研究比赛的时间，参赛对象，制定合理科学的比赛章程。
项目开发和指导老师谢伟峰
201*年11月28日
扩展阅读：会计系第二届财会素质技能节之第三届点钞大赛活动总结
会计系第二届财会素质技能节之第三届点钞大赛活动总结
为提高学生点钞技能，培养同学们的学习兴趣，在第二届社团文化艺术节之际，会计学会于201*年10月31日晚在教学楼A101举办了主题为“天生我财必有用，千金点去还复来”的会计系第三届点钞大赛，现总结如下：
本次大赛分为团体赛和个人赛两个环节。各个环节比赛方式不同，各有侧重，团体赛不仅是对个人技能的考量，更是对班级荣辱感的考验；个人赛中，同学们踊跃报名参与，竞争激烈。经过两个多小时的较量，分别评出了个人及团体一、二、三等奖和优秀奖。
这次大赛，丰富了同学们的第二课堂生活，同时为热爱会计的同学提供了实践操作锻炼的平台，突出了会计学会的学术实践并重的特色。但是通过这次活动，我们也应该看到自身的不足，比如：1）现场秩序的维护，这时采取现场比赛的方式应该注意的。2）安排上的问题，规则可以提前告知。3）比赛的总体形式有待创新4）中途人员的退场，使得最后的PK草草结束。总之，我们应该正视活动中的问题，不断完善，使以后的活动越来越精彩。
会计学会201*年11月1日
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