教师说课比赛活动方案(含评分表)
xxx中学教师说课比赛活动方案
一、活动目的：
1.为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。
2.有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能力，并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。二、参赛对象：
本校55周岁以下全体教师。三、说课内容：
从八年级教材中自选一篇一课时的课文。四、活动时间：
1、准备阶段（预赛）：201*年12月2日12月15日
各教研组自定时间，各个组员先在组内进行说课，组员互相评分，每组按高分原则推出一位教师参加决赛。要求在12月15日前将参加说课决赛教师名单上报教研室。
2、比赛阶段（决赛）：201*年12月15日后择机举行
各组推选出的选手集中在学校多媒体教室（大会议室）进行比赛，评委老师当堂打分。
五、参加说课决赛评委名单（10人）：
xxxxxxxxx
1六、活动要求：
1、各教研组长要认真组织好本组教师参赛、听课，并鼓励参听其他学科老师的课，教研组要进行详细记载。
2、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体手段进行说课。
3、说课时间严格控制在1015分钟之间。
4、各组进行说课时，教务处、教研室人员必须到场。5、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分，由教务处、教研室负责记录听课老师出席情况。
6、计算机老师负责多媒体室的硬件设施的检验及维护工作，确保比赛顺利进行。
7、参加预赛及决赛的教师在赛后上交说课稿一份至教研室。8、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教研活动。七、奖项设置：颁发证书及奖金。
xx中学教务处、教研室
201*.11.28
2附：评分标准
xx中学教师说课比赛评分表
评价项目分值评价内容1.准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。2.围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。3.确定教学重点、难点及课时的安排。4.阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。1.教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。2.学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。3.重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。1.重点的突出，难点的突破。2.体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。3.把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，结构完整。4.教学媒体优化组合，运用适时适度。5.教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。1.板书、示范、演示具有一定的专业功底。2.脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。3.语言表达清晰流畅，普通话规范准确。评委签名：
得分姓名：课题：说教材15说教法与学法20说教学过程45教师教学基本功20总分3
扩展阅读：教师教学比赛实施方案及评分表
教师教学比赛实施方案
一、比赛时间
5月24日、25日（两天）二、比赛地点
本校三、参赛科目
语文、数学、英语、科学、地理、历史，物理、化学、政治、生物四、比赛要求1、内容：自选教材及内容2、相关要求：
1）使用多媒体教学，选手自带笔记本为好。2）15分钟上课时间，多一分钟扣一分。3）自定班级和学生。
4）比赛时间顺序按报名序进行5）其他同科教师参加观摩。
3、名次划分：一等奖一名，二等奖若干名4、评委组成员：
五、评课标准
教师听课评课表授课人学科项目班级时间评分标准细则学校课题分值得分第1页共2页
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