人才办201*述学述职述廉报告
201*年人才办述学述职述廉报告
尊敬的李局长、各位领导、各位同事：
大家好！
一年来，得益于局党组的正确领导和我局同仁的帮助，我办按照“规范工作流程实现透明管理”的总体工作思路，积极开拓、迎难而上、稳步推进，较好地完成了201*年各项工作任务，并获得省厅颁发的“诚信人力资源服务机构”的荣誉称号。下面，我就人才办201*年的工作向各位领导、同仁汇报如下：
一、提素质，寻工作作风转型之路。好的工作作风如同春风，引得各项事业竞相开放，反之则如同秋风，不行则扫地走人。面对新形势，唯有切实转变作风，各项工作的开展才有根本保证，事业的发展才有可能。
今年来，我办按照李局长对作风建设提出的“五个一〃五个不让”新要求，以提素质为抓手，强化监督，促进全办工作人员作风的全面转变。一是加强政治理论学习，提升思想素养。深入贯彻党的十八大会议精神，教育工作人员把思想行动统一到大会精神上来，自觉践行为人民服务宗旨。二是抓业务学习，提升业务素养。今年9月7日，在局领导的协调下，我办邀请市档案局张尤新副调研员在市局报告厅组织举办了面向全局系统的档案管理培训班。50多名工作人员通过培训，加强了档案管理意识，提升了档案管理水平，得到了局领导的肯定。三是抓纪律落实，强化守纪意识。制定出台《XXX人才办考勤管理条例》，并将每月考
勤结果对外公示，以此强化工作人员守纪意识。通过形式多样的提素质活动，全办工作人员的思想政治素质和业务工作能力得到明显提高，作风建设出现了可喜变化，工作热情、工作效率得到极大的提高。
二、抓规范，觅服务效益倍增之法。制度完善树形象，管理健全出效益，服务规范造品牌，这是我们在实践中的深深体会。针对日常管理中常见的问题，我们对症下药，向规范管理要效益。
一是在档案工作中我们严格遵守“严进严出”的要求，完善防控措施，严把档案入库、出库这两个口子，健全了机关事业单位档案调出和企业职工档案调入审批机制，明确规定，档案入出库需凭我局相关股室开具的九联单才可办理相关手续。同时我们狠抓档案入库资料鉴别工作。今年我办收到改制企业职工档案586份，这其中有一部分档案年份已久，材料不完整，增加了档案整理难度，为了确保历史的真实完整，切实维护职工利益，我们将材料有欠缺的人员做了详细的登记，在信息缺失、档案损毁严重、人手紧张等困难下，我们通过电话调查、实地访问，积极协调有关部门，利用周末休息时间加班加点，较好的完成了信息的录入，充分保障了档案的真实性和可信性。同时我办还修订出台了《XXX人才办档案管理问责办法》，对易出纰漏的工作环节加大了问责的力度，档案工作服务水平进一步提升。全年未发生任何安全事故和更改档案事件；累计提供档案查借阅服务2321人次；接收小集体企业档案2322份；收集归档干部材料5456份；整理档案2255份；人事代理新增人员562人，计生实时通录入率100%。
二是制定出台了《XXX人才办三支一扶工作制度》。服务标准、工作流程、办结时限等都做了详细的要求。有了规范的管理，今年的三支一扶工作圆满的结束，招录服务生3名，各项安政策都得到了充分落实。同时201*届三支一扶服务生服务期满1人，经联合考评组考核评审通过，已转录安在XXX办事处。
三、重创新，谋事业发展升级之道。创新是我们事业发展升级的源泉。我们始终把创新的思维贯穿于工作的各个发展时期和环节，在档案管理，人事培训等工作中，逐步探索形成了创新思路和方法，基础工作焕发出新活力。
今年，李局长上任伊始，就早早来到我办调研，指导我办档案工作，并提出“档案借阅有调函，退休审核要集中，档案证明即依据”的工作思路。我们迅速建立专门的工作队伍，多次组织有关人员与相关部门衔接协调，重点完善了社保站、工资股、退管股、人才办等四部门退休人员档案联审制度，退休档案审核流程由以前的多个股室精简为档案室集中审核，重复审核减至单次审核，切实提高了退休审批效率，大大方便了退休群众。截止目前，我办联审退休档案256份。同时我们又提出了“加快档案现代化建设，争创省二级档案管理单位”的工作目标。为实现这一目标，我们在人手少、经费紧张、工作量大、无经验可复制等有限条件下，按照“节约〃高效〃高质”的原则，组织人员加班加点，邀请专家现场指导，薄弱环节仔细整改，有的放矢地进行超前谋划，借创建省二级单位这股东风，力争档案工作步上新的台阶。目前档案室省二级达标工作已经基本就绪，申报资料已呈报楼区史志档案局。
在人事培训工作中，如何解决我区干部教育工作中存在的多头管理、内容单一、重复培训等问题，探索出一条高效型、集约型的工作路子，成为摆在我们面前急需解决的要务之一。为此，我们主动出击，多次深入有关单位调查讨论，转换思维，逐步形成了“协调发展〃自主选学〃严管严出”的工作思路，人事培训工作步上了新台阶。在今年的新聘社区工作人员和公务员培训工作中，我们联合有关部门统筹规划，积极对全区培训资源进行系统整合，统一开办骨干培训班，变“各自为政”为“步调一致”。在公务员培训选题上反复斟酌，多方听取意见，多层面分析，最终确定了除规定选题外的4个选题，增设了公务员沟通表达以及行为礼仪等课程，变以前的“大锅饭”为“自助餐”。同时我们实行严格的“桌签制”，坚持考勤，并首次在全区实行公务员培训笔试考核工作，切实把好了“严出”这个口子。通过一系列的措施和创新，今年的人事培训工作参训率、满意率和出勤率都得到有效提高，新聘社区累计培训30人；公务员骨干培训班参训176人，单位自培10期，共计培训1600人，效益实现倍增。同时，近年来医疗纠纷频频凸显，如何提升我区医疗工作者沟通协调，媒体应对能力，从而维护我区医患关系的和谐稳定就显得至关重要。为此，我办联合区卫生局举办了以“加强沟通和协调”为主题的培训班，130余名医务骨干参加了培训，在全区起到了良好的示范效应。
四、坚定信心，凝心聚力，展来年蓝图。
我们将坚定信心，凝心聚力，充分利用有利条件，抢抓机遇，在来年重点搞好以下三项工作：一是实时更新人才信息库。全区
专业技术人才信息库的建库工作已完成，为确保数据的持续性、可靠性，我办将依托各单位年报，实时更新数据，逐步实现资源共享，合理促进人才交流。二是拟制定出台《XXX人才引进奖励办法》，以此加大我区引才引智力度，推进我区经济和社会事业又好又快的发展。三是档案提质工作。现有的档案盒存在着档案易漏、标示不清、粉尘较多等缺点，且与区委组织部和市局的标准不统一，因此我们打算来年将现在使用的侧面开口档案盒统一更换为文件夹式的档案盒，先期从事业单位开始。
新的一年里，我们将立足于我区经济建设现状，积极探索、科学谋划、开拓创新、诚信服务，不断提高人事人才工作水平和服务保障能力。我们相信:有局党组坚强的领导和全局同仁的帮助，我们的明天将会更美好。
二一三年十二月十二日
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述学述职述廉报告
王一波
（201*年1月4日）
尊敬的党组织和全校师生：
请允许我将06年履行现职的工作情况，分三部分做以汇报。一、参加市委党校学习的收获和体会
感谢党组织，在我刚刚走上新的工作岗位的时候，给我提供了一个学习机会，这对于我尽快进入角色、提升素质、储备知识、履行现职非常重要。我特别珍惜党校学习的机会，集中时间和精力，认真读了点书，学了点理论，思考了点问题。无论是理论学习还是体验式学习，无论是综合调研还是拓展训练，收获都很大。尤其是运用学习与思维相结合的方法，探索理论问题，思考具体工作，收益匪浅。真正体会到了学习能改变人的行为方式和思维方法。例如学习科学发展观，掌握方法论，坚持战略思维，提高驾驭全局的能力，坚持辩证思维，提高化解矛盾的能力。在执行力体验式训练中，无论从政策层面还是从制度层面，在某种程度上提升了个人的执行素质和执行方法。通过学习使自己政治上更加成熟，理论和知识上有了不同程度的积累，履行现职更加自信。十六届三中全会提出的“以人为本”，是一种理念，一种思想，一种哲学。学校工作是培养人的工作，如何体现以人为本的理念，大连大学提出了先进的大学文化。做为校班子成员，我们要在大学党委的领导下，把先进的文化理念落实在我们分管的工作中。学会整体的思考工作，整体的安排工作和推进工作，使分管工作形成一个完整的工作思路和工作体系，形成大连大学的突出特色。
二、履行岗位职责情况
一年来，在校党委的领导下，在班子成员的帮助下，在全校中层干部和师生的支持下，工作开展的很顺利。在校班子中，我主要分管学生工作。做为校班子成员，分管学生工作以来，首先注重教育方针、教育思想、教育理论的学习和理解，目的在于能够站在学校全面工作的角度和学校发展的高度来认识分管副校长的岗位职责，分管工作在全校工作中，在全局工作中的位置和责任，同时对学校大的工作思路有认识和理解。
高校是培养人才的重要基地，培养中国特色社会主义事业的建设者和
接班人是学校的根本任务，办好学校的根本问题是解决好“培养什么人，如何培养人”的问题。学校要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，促进大学生全面发展，这不仅是学校的主要任务，也是高校的政治责任，同时蕴含着社会责任和国家使命。学校的核心工作是教学工作和科研工作。最终目的都体现在学生身上。学校的根本任务是培养人，所以学生是学校关注的重点之一，这使我深刻地意识到自己承担工作的责任之重大。学校党委提出了面向新世纪“让每个人都成功”的理念，其核心就是尊重教育规律，特别是人才成长的规律，每个人都有成才的欲望，成功的可能。做为领导干部是为教师、干部成功服务的，为学生的成功成才服务的。在学校文化理念的引导下，学生工作应该按照人才培养目标的要求，通过思想政治教育工作，培养学生具有健全的人格，学会做人，通过学校的专业教育、社会实践和创新实践活动培养学生的创新意识和实践能力，学会做事。
学生工作的理念是以育人为中心，以学生为主体，一切为了学生。把学生的成长成才、成功做为学生工作的出发点和终极目标。用这一工作理念，主要抓了四项全局性、基础性、有牵动性作用的工作和一些具体工作。
第一，围绕着学校“培养什么人，如何培养人”的根本问题，在校党委的领导下抓了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》的贯彻落实工作。结合高校学生思想政治工作的实际，在综合调研的基础上组织了四次学生思想政治工作研讨会，通过研讨我校学生思想政治工作的经验查找存在的问题，梳理了学生思想政治工作的理念和学生工作的思路，制订了加强和改进我校学生思想政治工作的措施。设计了学生思想政治教育的工作栽体。建立学生思想政治工作的机制，在组织学生工作者回顾总结我校学生思想政治工作的基础上形成了以先进的大学文化为指导，用先进的制度文化引领学生工作的交流材料，在大连市委召开的加强和改进大学生思想政治工作会议上做交流发言。组织党务工作者和学生工作者起草了《大连大学进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》，提交学校党委讨论，并形成党委文件。组织学生思想政治教育工作总结报告专题研讨会，组织制订了《大连大学辅导员工作条例》和《大连大学辅导员工作考核办法》，并形成校发文件。提交党委研究落实了有关学生思想政治教育方面的体制、机制、队伍建设等7个问题，筹备召开了我校加强和改进大学生思想政治工作会议。
学校党委高度重视大学生的思想政治工作，按照中央16号文件精神要求，在队伍建设等方面出台了新政策，并构建我校全员、全过程、全方位育人的格局。为加强和改进大学生思想政治工作提供了组织保证。
第二，围绕我校人才培养目标，从培养学生具有健全人格，学会做人的实际出发，在践行“八荣八耻，做文明大学生”主题实践活动中，根据我校学生文明行为规范的实际情况，在组织学生工作者和大学生充分讨论的基础上，制订了“学生文明行为十要十不要”，做为大学生的基本道德规范，已作为校党委的正式文件下发。为了使“十要十不要”内化为大学生的基本道德修养，研究制订了践行“学生文明行为十要十不要”主题教育活动的实施方案，并纳入德育教育体系。建立从世界观、人生观、价值观的教育到日常的品行修养的德育教育系统，以此来拉动大学生思想教育的全面工作。
第三，为了促进大学生全面发展，遵循大学生成长成才规律和教育规律，使思想政治教育与学生学习生活相结合，与教学、管理、服务工作相衔接，与知识传授相统一，继续抓了大学生持续性延展性教育工作。在学风调研的基础上，我们请了老教授、老教师与学生工作者分析了学生成长的规律。认为一年级学生的教育和管理工作是大学四年的基础教育，是同学们完成角色转变、培养专业素质的重要阶段，在总结前两年工作的基础上，通过这个载体，加强对学生教育，拓展了学生思想政治教育的时间、空间、内容，使学生思想教育从一年级的入学教育、适应教育、专业教育、理想教育、成才教育、择业教育有机的统一起来，把家长和学校紧密结合起来，通过辅导员、班主任（导师）的谈话制度，大学生涯规划指导、就业指导等工作，帮助学生成长、成才。
第四，学风建设作为高校自身建设的一个重要方面，直接影响到学生的文化素质和和思想道德素质，影响到学校培养人才的质量，关系到学生成长成才和就业。在全校开展加强“三风”建设的活动中，根据分工，分管学校的学风建设工作。组织学生工作部门制订了《进一步加强学生学风建设实施方案》，在理顺学风建设工作基本理念的基础上，提出了创建优良学风的措施。在设计培养学生的良好学风养成的各项教育活动载体中注重发挥学生在学风建设中的主体作用，体现学校重视学生主体地位的工作理念，一切活动的设计都要体现学生的需求，学生的发展。都要围绕引导学
生树立正确的学习观、成才观、就业观，激发学生的学习动力。同时抓制度建设和作风建设，建立了学生工作领导干部听课制度，学生工作领导干部联系班级制度，副书记、辅导员听课制度，目的是将思想教育和管理工作延伸到第一课堂，同时也转变了机关作风，在抓学风建设中，注意用典型来推动工作。如在新生入学教育中，医学院举行了“护士授帽仪式”活动，结合学生的专业特点，进行专业思想教育，可以作为一种示范的教育模式，我们组织了现场观摩会，请各学院学习借鉴。为了把学风建设工作向深层次推进，组织召开建设优良学风研讨会，以此拉动学风建设。
几项具体工作：
1、指导学生工作部门开展工作，在工作中注重树立现代教育思想，贯彻“以学生为主体”、“让每个学生都成功”的文化理念，工作中不断学习，要求面向学生的每一件工作都要有高端设计，都要有思想性，都要体现超越意识。使得学生工作都能紧密围绕培养“会做人、会学习、能做事”的目标，力求关注到不同类型、不同需求、不同层次学生成长成才的需要。在具体的学生工作中切实体现我校“让每个人都成功”的文化理念。按照这一理念设计工作载体，强调学生的参与面，使团学活动逐步形成自己的品牌。例如：“我们这一年”、“学生活动立项项目”、“最喜爱的校园文化活动”、“百名校园之星评选活动”、“大学生标兵竞选活动”、名师有约成长家园、心语聊天室等活动，让学生在学习和交流中成长。
2、充分利用以评促建的契机，对照大学文化理念和人才培养目标的要求，对共青团既往工作整理和提升，使工作更加规范化、条理化，同时能够充分发挥大学文化载体的功能，使第二课堂成为第一课堂的有效延伸。现已形成较为系统的校园文化活动体系（制度性文化活动、系列性文化活动、主体性文化活动、学生社团活动、社会实践和志愿者活动），使校园文化活动有指导思想、有实施原则、有相对系统的活动方式。
3、依据学生工作者工作岗位的不同，提出不同的工作目标和不同要求。对相关的学生工作职能部门提出要有战略思考，高端设计，要制定出能牵动全局的工作措施和方法，拉动整个工作的开展；基层单位工作要抓特色，抓实效，要更加关注每一个学生，要有战术设计，做到学生工作无小事，真正以学生为中心，一切为了学生成长、成才。
4、在加强和改进大学生思想政治工作中抓了学生工作者队伍建设，为
使这支队伍向学者型专家化发展，除工作培训外，抓了学生思想政治教育科研立项工作，以此来拉动这支队伍整体素质的提高。在调研的基础上，在中央16号文件精神指导下，提出并经校党委讨论决定制定了充实提高专职学生工作队伍的具体措施。如青年教师到基层挂职辅导员的短期交流政策，和今后凡新调入学校的青年教师原则上先从事1或2年学生工作。每年选拔3－5名优秀硕士研究生做1－2年兼职辅导员。每年在新调入我校的青年教师中选拔5－10名做1－2年专职辅导员的长效机制。
5、在各项工作中体现以学生为本的思想，解决学生的实际困难，使思想政治工作更贴实际，贴近学生，贴进生活，如就业指导工作，已逐步形成学校领导统筹，主管部门牵动，机关部门配合，基础学院落实的就业工作一条龙机制，为毕业生就业工作稳步发展提供了落实的基础。在今年大学生就业形势严峻的情况下，经过毕业生和学院机关部门的共同努力，已达到就业率90%，学校的教育教学改革，支撑了大学生的就业。如信息学院的3＋1培养模式，机械学院的机械日语专业，旅游学院、日语学院等。完善大学生勤工助学体系，尽可能的提供勤工助学岗位，学校各部门积极支持勤工助学工作，发动的较广泛。今年争取社会资助奖助学金额度较大，学生受益面较广。
6、为了促进廉政建设，提高干部的审计意识，促进学校事业发展，加强审计工作。召开了审计工作会议，向校内有资金审批权的中层干部，通报了在干部任期经济责任审计工作中存在的5种现象。为了加强内部管理，强化内部监督机制，在独立核算单位经济效益审计；干部任期经济责任审计；绿化及维修工程项目审计；设备采购跟踪审计，基本建设工程项目对外委托审计的基础上，新开展了年度预算执行情况审计工作。以此来指导有经济责任签审权的干部合理使用资金。同时加强了审计处内部建设，理顺了工作关系。在总结工作的基础上重点抓了审计工作的制度建设和规范化。建立了相关的审计制度。
7、校办是综合协调部门，围绕学校的中心工作重点抓了提高管理服务效率，规范和水平的工作，加强了督查督办工作，理顺了行政办公程序，加强了校园稳定工作。通过有效方式能够及时了解师生思想动态和基层工作的动态，为校领导决策提供依据。
三、执行廉洁自律规定情况
能够认真学习中国共产党领导干部廉洁从政若干准则，学习市纪委推荐的廉政建设文章，廉洁自律意识和法制理念不断增强，能主动协助党政主要领导贯彻落实党风廉政建设责任制，并根据工作分工，定期分析研究分管部门党风廉政建设情况，要求分管部门根据工作业务范围，制定党风廉政建设责任制，年内找分管部门干部廉政谈话，建立了互相监督机制。在我分管的工作范围内，招生工作、学籍管理工作、审计工作、印信管理工作等都是较敏感的工作，也是容易出现不廉洁问题的环节，做为党员干部，能主动的学习掌握廉洁从政的相关知识和要求，明确廉洁自律的有关规定，明确党纪政纪处分的有关规定，有防微杜渐的意识，有党员干部的基本觉悟，能够遵守党风廉政规定制度和法律、法规，严格执行廉政规定，自觉维护党在群众中的形象。
总之，一年来，在校党委的领导下，在班子成员的帮助下，在各位中层干部的积极支持下，在副校长岗位的工作实践中学习了广大学生工作者的经验，集中了集体的智慧，逐渐理顺了学生工作的思路，从抓文化建设入手，在新的学生管理制度形成后，抓了制度的闭环系统。抓学生工作干部队伍建设，组织制订学生工作岗位职责和工作考核体系，研究创新学生工作者的激励机制。做好学生工作学校层的总体设计工作，给基层学生工作者搭建事业成功的平台。
虽然在副校长的岗位上我认真履行职责，开展了一些工作，但工作还处在初始阶段，离组织上的要求和事业发展的需要还有很大差距。今后要在校党委的领导下，依靠班子集体的力量，扎实履行岗位职责，加强政治理论学习，努力钻研业务知识，学习研究教育发展规律，与时俱进，开拓创新，做好分管的各项工作。
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