201*年第一学期旅游班普通话教学工作总结
201*年第一学期旅游班普通话教学工作总结
石阡县中等职业学校教师李欣桐
辞旧迎新之际，又圆满完成了本学期的教学任务。本学期我担任08级高职旅游管理班的《普通话口语交际》教学工作。一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。播撒希望，收获快乐，一学期期间，有欢乐，有遗憾，更有收获。
思想上，我首先在师德上严格要求自己。作为一名职校专业教师，我越来越感到自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀教师，就要不断提高自身修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，教师也一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。作为一名入党积极份子，我忠诚党的领导，积极参加保持党员先进性教育活动，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以教师职业道德来约束自己的言行，不断的提高自身的各方面素质。
教学工作上，一学期以来，本人认真上课，备课，听课，评课，广泛涉猎各种知识，努力形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的普通水平和教学水平。下面是本人的教学经验及体会：第一，课前一定要备好课。课前钻研教材，把握知识结构，重点难点，争取运用自如，知道补充哪些资料，怎么才能教好。第二，了解学生原来的知识水平，还有他们的兴趣，需要，方法，习惯。第三，考虑教法，如何把已掌握的知识用最通俗，最易接受的方式教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。第四，注意学生的课堂反映。关注全体学生，注意信息反馈，充分调动学生的注意力。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。第五，积极听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，
为我所用，提高教学水平。第六，培养各种兴趣爱好，到图书馆博览群书，拓展知识面，为教学工作注入新鲜血液。
第二课堂活动。为了丰富学生的第二课堂并进一步明确学习目标，确立职业理想，我组织学生参加了本校纪念12.9演讲比赛活动，筹备时帮助学生搜集资料，整理资料，并对部分学生进行课下的辅导，比赛结果本班学生陈娟取得全校第一名的优秀成绩。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
201*年12月31日
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２０09-201*学年第一学期普通话教学工作总结
顾文彦
本学期即将结束，现将本学期教学工作总结如下：一、教学任务完成情况
本学期我继续担任09微机1、2班的普通话。09微1是我校与北京寻呼台定点培养的一个特殊的班级，普通话作为一门重要的课程，学生的普通话水平高低直接影响他们的就业，就学生本身来说，比较关注普通话学习，阜平是山区县，普通话水平薄弱，底子差，学生刚入学时语音错误率相当高，大多数学生分不清前后鼻音，以及平舌音与翘舌音，对于声调地把握更是差。经过一学期的训练，首先学生从心里上摆脱了羞涩与胆怯的弊端，语音与语貌有了显著提高。教学任，务主要侧重普通话基础知识的巩固和训练，培养学生的自主学习及提升他们的阅读能力。
在授课中注意培养学生的动口能力，尤其注意培养学生的语言表达能力，实施两星期一次故事会，每天五分钟演讲次，学生对普通话的明显产生了兴趣，普通话水平有了质的飞跃。
本学期紧密结合教学计划，按时按量地完成了教学计划。学生的语言表达能力有了明显提高。
二、学情分析
09微机1、2班本学期侧重于课本内容巩固与吸收，普通话基础知识掌握，，尤其是对乡音进行改正，针对每个学生的语音缺陷与语
-111-----音错误进行指导，由于学生知识面出现断层，以至无法把握。在授课中穿插补充了语法知识句子的成分，使学生在理解的基础上消化吸收所学内容。大多数学生口语表达能力有了明显提升。
好多学生头脑中有重专业轻文化课的倾向，因此摆在教师面前的首要任务是学生思想的转变，注重他们的学习兴趣的养成。再则学生对前后知识的协调能力轻差，没有对所学知识形成一个完整的知识体系，还存在着知识脱节现象。鉴于以上情况，本学期注重了学生兴趣的培养与能力的养成。使学生的普通话能力有明显的提高。
三、教改措施及效果
多媒体教学对于我们职中教师来说，已不是陌生的手段，但是运用的成功与恰当确是至关重要的。
多媒体教学中课件的制作，使用是非常重要的，现在是网络时代，资源共享已经成为社会发展的一大主流，教育理应走在时代的前沿，因此，这学期普通话主要在语音室上，自己制作一些实用的教学课件，增添了课堂的活跃气氛。
注重学生能力的提升，多种教学方法使用如讨论法、探究法、阅读法、情景模拟法大大提高学生的学习兴趣，体现了以学生为主体的新型教学模式。学生的学习成绩有所提升。在备课时，认真研究教材力求准确地把握重难点，制定符合学生理解的教法，因材施教，因人施教，贯穿了以人为本的科学教育理念。
四、教研效果与运用
本学期我们教研的课题为“探究式阅读”几位语文教师与普通话
-2--2-教师经过反复交流商讨把这一成果恰当运用到教学，使学生之间互相交流切磋，使学生阅读分析能力有明显提高。
对平时的每次练习、考试，我们都进行全面的数理分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的“软肋”，建立学生的学情档案，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量；深化辅导，课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后进生来说具有更重要的意义，我们针对学生的学情，采取“盯”的战术，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。
五、教学中的优缺点
1．分析学情，明确目标。
经过半年的学习，学生已经掌握了一定的普通话基础知识，形成了一定的能力，但他们掌握的知识还处在一种杂乱、不稳定甚至游离的状态，对知识的运用及解题能力还不强。这就需要为其进行知识的梳理，整合巩固，从而提高他们的解题能力。因此，对应届生必须顾及大多数，因材施教，循序渐进，稳扎稳打。2．加强口语表达
当今社会早进入信息时代，多一个信息就多一分取胜的把握。备课组成员至少人手一份教学报刊，分工整理专题，资源共享，同时利用网络资源，广罗信息。另外，利用早自习晨读，一名同学领读，循环进行，学生语音错误明星减少。
3．加强集体备课，发挥群体效益
备课组是一个不可分割的整体，充分发挥每个成员的聪明才智，
-3--3-有利于共同研讨教学内容，弄清教学的重难点，有利于执行教学的“五优化”，扬长避短，取长补短，提高教学效益。列。
4、教学中存在的弊端
学生的积极性不够高，在教学中没有把教学目标完全落实到实处，个别学生在复习中存在掉队现象。能力有显著成效。
总之，作为一名人民教师，必须具备崇高的师德，渊博的知识，丰富的经验，脚踏实地干好本职工作，不愧为人民教师的光荣称号。
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