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师德师风专项检查汇报材料

时间:2019-05-29 02:43:42 网站:公文素材库

师德师风专项检查汇报材料

师德师风专项检查汇报材料

第一部分:学校贯彻省厅会议精神。

1.5月24日学校召开了行政办公例会,中层以上领导参加。王端盛校长传达了省教育厅关于“校园安全问题”的会议精神和曹厅长关于“师德建设”的专题讲话,并对“集中整治阶段”的工作做了全面布置。

2.5月26日学校下发了“海南省农垦实验中学师德师风集中整治专项行动方案”(201*年17号文件)

3.5月31日下午16:40~17:40第一报告厅召开了全体教师会议。王端盛校长向全体教师传达了省教育厅关于“校园安全问题”的会议精神和曹厅长关于“师德建设”的专题讲话,并宣读了“海南省农垦实验中学师德师风集中整治专项行动方案”的校文件,就学校的各项活动开展的时间、要求、目标等作了动员和说明。

4.这一阶段的许多工作安排在6月13日-6月30日,如民主评议、教师自查、自评报告(6月17日上交自查、自评报告)

5.学校设有师德建设办公室,我是办公室主任。我会严格按学校的文件要求开展工作,请检查组的领导督查、指导。

第二部分:琼教师〔201*〕31号文关于的工作情况汇报。

1.201*年6月20日,学校根据省教育厅的文件精神,制定了《海南省农垦实验中学教师师德建设活动实施方案》(琼垦实中字[201*]32号)

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2.按方案要求,活动分四个阶段开展,目前进入第二阶段。我校第一、第二阶段的工作主要有:见工作安排。

3.关于坐班制:学校从201*年12月就提出话题:讨论坐班制。我校的实际是:教师都住在校园内,教师办公室都配有个人专用办公电脑。由于学校所处的地理位置和周边环境,上班时间教师多数会在校园里,教师没课时多数时间都在办公室工作。,因此,我校实行“坐班制”难度不大。让教师讨论“坐班制”,一是要明确坐班是全省的要求,二是结合我校实际,出台坐班的相关规定。

4.师德建设进行第二阶段,“五查五评”正在进行中,我校师徒德方面总体是好的,主要优点有:(1)坐班自学性高;(2)没有有偿家教现象;(3)青年教师工作热情高、责任心强,青年教师成长快(4)教师队伍给社会一个良好的形象,社会对农垦实验中学教师队伍的评价高。(5)学习积极性高:积极参与课堂教学改革。存在的不足有:(1)个别中老年教师不愿意担任班主任(2)个别教师授课能力强,但不重视对学生的管理和教育(3)常规教学中,教案书写不规范(4)

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扩展阅读:师德建设专项汇报材料

Xxx小学校

关于加强师德师风建设的专项总结汇报材料

为促进教育事业的改革与发展,切实加强教师队伍建设,根据南川教工委《转发重庆市教委关于进一步加强师教师管理,提升师德师风水平的通知》南川教工委(201*)46号通知要求,结合我校的师德师风建设制度和开展的活动,现将我校师德建设情况总结如下。

一、提高认识,加强领导。

为了保证师德建设工作落到实处,我校成立了“xx小学师德建设领导小组”。组长:李建文(校长)成员:陈宁志、冯伟、苏万友、程联兴、陈伟、潘锋、时绍伟、王绍芳。涵盖了政教处、教务处、教科室、年级组主要负责人。领导小组负责制定、完善学校师德师风建设的相关制度和组织相关活动开展,并负责师德师风的自查、考核、评定等工作。

二、明确目标,制定制度,长期坚持。

拟定了我校师德建设的总目标是:打造一支“遵纪守法、廉洁从教、爱岗敬业、业务精通,团结协作、为人师表”的高素质教师队伍。制定了xx小学教师职业道德建设制度,每期按制度规定开展活动。

三、开展了扎实有效的教师职业道德建设教育活动,具体措施如下:

1.每期开学集中时组织教师学习一次教师法、教师职业道德规范,南川区教师行为规范“五条禁令十不准,”要求教师将学习笔记记入教师素质能力提升手册,由师德建设领导小组成员向全体教职工宣讲市、区教育行政部门及学校有关师德建设的标准、要求、评估办法、考核细。督促每位教师学习。

2.实施周前政治学习和师德学习制度,即每周日下午教师返校开周前会,会上进行政治学习和师德师风学习,这种方式我校已坚持了近十年,201*年11月28日下午由李校长组织学习了南川区教工委(201*)46号通知精神,再次明确了师德师风学习的主要内容和要求。与此同时,不断加强党员干部的四风建设力度,组织学习重庆市党员干部政治纪律《“八严禁”》、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》,提高了党员干部的政治觉悟。

3.建立了暑期教职工师德师风建设培训制度,每年8月初,组织教师返校进行为期5天的师德师风学习,由师德建设领导小组人员(或邀请上级领导、专家到校举办师德师风建设专题讲座,努力提高教师的师德水平。

4.以师德建设为切入点,抓好教学常规管理。教学常规管理仍从五个方面抓起。即备课;上课;辅导;作业批改;考核与评定。突出强调:备课要钻。上课要学生为主体,教师为主导,训练为主线。讲课要精,突出重难点。辅导要勤,要落到实处。作业批改要细,要及时,要求全体教师坚决推行我校的

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147课堂教学模式,切实减轻学生过重负担,积极落实重庆市中小学生“减负提质双十条”要求。

5.狠抓教风建设。规范教师的从教行为:上、下午第一节有课的教师,必须要提前5分钟进教室,坚决杜绝提前下课的情况。遵守课堂常规,不说与教学无关的话,不坐着讲课,包括晚自习,由教务处每月做好常规督导检查和不定期抽查、记录工作。不许带手机进入课堂,决不能出现课堂内响铃、接电话等教学事故发生,要虚心听取学生的意见和要求,要想尽办法教会学生学习方法和思维方法。

6.教师要对学生倾注全部爱心,建立融洽和谐的师生关系。教师要努力做到:一为榜样,二为良师,三胜父母,四如朋友。严禁打骂、侮辱、体罚和变相体罚学生,严禁教师参与有偿家教和参与违规补课。严禁教师挪用学生各种资助费用,严禁向学生推销教辅,借机收费。

7.在教师中大兴学习的风气、教研的风气,要求全体教师积极参与学校两课建设,向教科研要效益。积极倡导“人人争做研究型教师”的良好风气。

8.严肃学校考勤纪律和劳动纪律,严格推行学校制定的坐班考勤制度,对工作不负责任,不服从工作安排,群众反映意见较大者,实行学期结束诫勉谈话制度。

9.建立有效的教师职业道德监督机制。加强对师德建设的检查评估工作。健全日常监督制度:校门口张贴教育监督牌,

向社会公开“师德举报(投诉)电话”设立“校长信箱”,积极鼓励学生、家长和社会有关方面投稿反映教师职业道德状况,做到师德有反映,立即快查处。

10.建立和完善惩戒激励机制。加强对教师日常行为的检查和考评。每年的年度考核,教师的总结必须要有师德方面的内容,年度考核实行师德考核一票否决制。设立xx小学“师德标兵”称号,对师德高尚的优秀教师每年9月进行一次表彰奖励;学校主要领导加强对学校的巡视工作,对学生反映比较突出的问题,对严重违反教师职业道德的教师,坚决查处,决不姑息。总之,经过这几年的努力,全校教师师德师风好,教风正,正齐心协力,共同创造xx教育的新辉煌。

Xx小学校

201*年12月2日

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