师德主题教育月第一阶段总结
五亩一中
师德主题教育月活动第一阶段总结
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。在市教体局和乡中心校统一部署下，我校自11月26日开始，在全校组织开展了师德主题教育月活动。我校紧密结合实际，精心组织，周密部署，广泛深入地进行学习、宣传和动员，迅速掀起了师德学习的热潮，结合我校实际，把师德主题教育月活动与十八大会议精神、高效课堂紧密结合起来，全面落实上级要求，凸显我校特色。
一、加强领导，逐级动员，师德主题教育月活动迅速展开。做到了四个及时：
一是成立领导机构及时。
一开始就注重配齐配强专门人员，成立了陈校长任组长、领导班子及相关部门负责人任组员的师德主题教育月活动领导小组，日常工作由陈校长牵头，办公室设在学校办公室，统筹抓好全校整个师德主题教育月活动的各项工作。
二是制定活动方案及时。
根据市教体局和乡中心的实施方案，结合我校实际，及时制定了我校师德主题教育月活动实施方案，明确了这次活动的指导思想、目标要求、解决的问题、阶段活动重点和要求、组织领导和实施步骤，制定了活动时间表、学习时间表、学习材料、准备了学习笔记，为活动的开展奠定了坚实的基础。
三是营造师德主题教育月活动舆论氛围及时。在宣传发动阶段，按要求相应成立了领导机构，制定方案后，及时在校园内设立师德提示牌，开辟宣传栏，书写张贴标语，校门口显示屏滚动宣传师德主题教育月活动标语，同时在209省道庄里村和南村路段悬挂两条横幅，校园里黑板上书写两块活动标语，广泛宣传开展师德主题教育月活动的重要意义，为师德主题教育月活动营造了浓厚的舆论氛围。
四是召开动员会及时。
接到上级通知，我校及时在11月26日召开了师德主题教育月活动动员大会，传达上级文件精神，安排活动步骤，发放学习材料和笔记，布置师德主题教育月活动有关事宜。
二、加强学习，丰富活动载体，确保师德主题教育月活动开展的扎实、有效。
1、积极开展学习活动。根据学习计划，日程表，采取集中学习和个人自学相结合，举办讲座和专题辅导等形式，组织教职工深入细致地学习研讨，记好学习笔记，要求每位教师个人学习笔记不少于5000字。撰写心得体会，不少于2篇，每篇不少于1000字。开展学习交流，确保学习效果。
通过学习，要求教师强化五种意识：⑴强化责任意识，提升教师素质。⑵强化创新意识，加快课改进程，提高课堂效率。⑶强化目标意识，推进各项管理再上新台阶。⑷强化进取意识，激发教师工作积极性。⑸强化合作意识，避免一人强而整体弱的问题。
2、开展系列活动，寓师德教育于活动之中。广泛开展“四评活动”。为广泛听取社会、家长、学生对师德师风建设的意见，找出当前存在的突出问题，开展了“四评活动”问卷调查活动。即“家长评学校”、“社会评教育”、“教师评领导”、“学生评教师”活动调查，以便真实发现工作中存在的问题。
3、通过四个材料的学习，努力实现四个提升。
通过学习《中小学教师职业道德规范》，学习师德楷模的先进事迹，提升全体教师师德修养；通过学习《灵宝市干部作风十条规定》，提升班子成员某事、干事的能力和作风建设，以及自我约束力；通过学习《灵宝市中小学职业道德考核办法》，提升全体教师为人师表达社会形象；通过外出学习和与先进学校教研交流来推进高校课堂，不断提升教育教学质量。
4、通过四项活动，解决好四个重点问题
通过开展班子成员深入年级办公室活动，参与教研、听课等，帮助教师解决学习与管理问题。实现班子作风转变；通过开展校内高校课堂赛课活动和校际交流研讨活动，提高课堂效率，减轻学生课外负担，规范办学行为；通过开展教师业务能力测试和师德考核活动，转变教师工作作风；通过学习十八大关于教育发展的方针政策，提升办学思想。
三、总结经验，树立典型，确保成效。
为及时总结师德主题教育月活动的经验，通过师德主题教育月活动年活动的开展，让广大教师树立了育人为本的教育思想，“热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、诚实守信”的五种职业精神得到充分的体现，我校将在师德主题教育月活动的每一阶段推出模范人物，组织学习他的先进事迹，并给予表彰和奖励。
四、下阶段还需要解决的问题：
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实教师的教育理论意识；
第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
总之，在今年的师德主题教育月活动中，我们将趁势而上，找准问题，认真整改提高，努力实现五个结合：⑴与解放思想大讨论相结合。⑵与高效课堂相结合。⑶与党风廉政建设相结合。⑷与创新青少年帮扶相结合。⑸与特色学校创建相结合。使师德主题教育月活动工作再上一个新台阶！
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为了进一步规范教师行为，进一步明确教师在师德方面应负的责任，切实提高我校师德的整体水平，提升教育社会形象，根据上级有关精神，结合我校师德主题教育月活动实施方案，我们在本次师德主题教育月活动的学习教育阶段，开展了深入、扎实的活动，体现了学习内容广、组织方式多，取得了实效。现将我校师德主题教育月活动第一阶段工作小结如下：
一、成立组织机构，宣传主题教育活动
在中心校的统一部署下，为切实加强主题教育活动的领导，学校成立了以校长李海锋为组长的“师德主题教育月活动”领导小组，下设办公室，制订了师德主题教育月活动实施方案。并于12月2日召开了全体教职工《立树人立教圆梦》为主题的动员大会。在活动的形式及声势上加大宣传力度，做到了全校教师广泛深入地了解主题教育活动的意义及其目的，从而进一步融入教育教学之中去。二、强化纪律，精心组织深入学习
首先强化学习纪律。学校领导对本次主题教育活动高度重视，规定任何人不得请假，并实行学习活动签到制。同时，对学校师德建设的各项活动进行了全面规划，精心布署，明确分工。根据教体局文件精神，我校对照师德主题教育月活动第一阶段的要求，组织全体教师进行了认真地学习，进一步强化了教师热爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，取得了良好成效。
三、形式多样，内容丰富
第一阶段学习主要采取集中学习与分散学习相结合的形式进行学习。集中学习由校领导作学习报告，为便于学习，学校印发学习材料并装订成册发到每位教师手中。我们系统地学习党的十八大精神，习近平总书记的系列讲话精神，十八届三中全会精神；教育部新颁布的《中小学教师职业道德规范》，《未成年人保护法》，教育部印发的《中小学班主任工作规定》，中小学幼儿园教师专业标准；河南省人民政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》，《河南省公务员工作纪律十条禁令》；《灵宝市教育体育局加强干部作风建设十条规定》，灵宝教育精神，马稳庚同志在201*年师德主题教育月活动动员大会上的讲话，201*年河南省十大师德标兵先进事迹等。每位老师个人自学都非常认真，都做好3000字以上的学习笔记。每人都结全各自工作岗位撰写1000字以上心得体会一篇。四、注重实效结合，教育学习活动人人参与
在中心校“师德主题教育月活动”领导小组、督导组的指导下，全校教师紧紧围绕学习内容与学习目标进行学习，并在学习中要求教师注重四结合：
1、积极探索高效课堂的新模式，构建常态高效课堂机制。2、把学习活动与强化职业纪律，确保政令畅通结合起来，每个教师要有大局意识，个人服从集体，听从学校的安排，服从学校领导，遵守学校纪律；
3、把学习活动与十八届三中全会精神相结合
4、把学习活动与做好本职工作结合起来。通过学习，促进教师职业道德的自我完善，自我约束，自我提高，以“立德树人，立教圆梦”为主题教育月活动的主旋律。
五、统一思想，效果明显
通过学习，全体教师统一了思想，取得了明显效果。全体老师认为，在新形势下，要按照更高的标准，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“德育为先，育人为本，爱教乐教，终身从教”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做让人民满意的教师。
通过第一阶段的学习，广大教师对这次教育活动重要紧迫性的认识提高了，参加学习活动的自觉性增强了，用脑去思考问题，用心去改进工作，用情去为民服务的局面基本形成了，教师精神面貌发生了较大的改观，工作和服务质量发生了潜在的变化。大家的普遍感受是：师德建设重要、教师责任重大、教师作用关键。
师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德建设，为使我校教育教学工作再上一个台阶而不懈努力。
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