大塘镇中心小学201*年元旦画展工作总结
大塘镇中心小学201*年元旦画展工作总结
我们的这次画展只有一个目的，那就是打破长期以来的美术学科无用论思想，把它的作用和意义逼真地展放出来，让我们的教师与学生解放了“眼睛”。美术，不是课程发展中的装饰品，它是培养学生学会欣赏美、表现美、创造美的一门科学，是我们语文教学中语言美风格美、数学教学中代数的逻辑美几何学中的空间美以及其它学科的力学美、光学美等等一切物质美与非物质的思想美的一种知识修养。所以，我们不能不重视美术教学，不能不重视画展举办的质量。这次画展，由于得到了学校领导层的高度重视：杨校长亲自审批活动计划，石、蒙、莫三位副校长亲自参与筹划，教导处的两位同志亲自参与组织；同时也得到了画展评委成员、指导教师、非指导教师（如韦新日、罗成文写奖状和奖品按语，蓝春打印奖状，其它老师贴画展横幅等）和各村小的大力支持与协助，使得活动（201*年12月28日）如期顺利开展。这次画展的成功举办，是每一位学校领导的成功，是每一位教师的成功，是每一位“小画家”的成功，也是每一位参与观画学生的成功。
本次画展，上送参评作品130幅，获奖作品60幅（一等奖15名，二等奖20名，三等奖25名）。其中大多数作品能按规格作画：画纸大小基本达到要求，装裱与画色比较和谐，画种丰富，色彩的浓淡有层次，画面虚实相生，主题鲜明积极健康有感召力，笔调风格灰谐浪漫有趣，笔法细腻流畅，内容活泼生动映射生活面广，如，有反映爱护校园卫生的，有反映读书学习的，有状物舒情的等等。不足之处。
通过本次画展，使我们也看到了以下一些问题：1、一些作品没有名称；2、有些作品无装裱；
3、有些作品内容现实性不强，不突出“在阳光下成长”这一校园生活文化的特点；
4、有些作品缺乏技能训练，笔法零乱，画面糊涂，着色不完整；5、本次出展精品不多档次不高，劣质作品一大堆。工作建议：
1、出展作品大小类形更须多样化，应该不拘一格；2、装裱技术须更高；
3、在教学中需重视美术基本训练；4、在班里应经常展出学生习作；5、大幅画的创作要适当去尝试。
总之，这次画展，它是我们校本理念哺育下初次绽放的一朵奇花，它的美丽出现，让我们更加懂得美的价值、美的力量，让美术为我们的校园文化、和谐教育、生态教学的发展作出更大贡献，应该是我们美术教学不变的、必要的追求。
大塘镇中心小学美术教研组
201*年1月2日
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201*年春学期大塘镇中心小学美术教研工作总结
本学期即将结束，回顾我们美术组的工作小有发展。我们努力贯彻二期课改的理念，用“以生为本”的教学思想武装课堂教学，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，让孩子们能感知美并学会创作美。我们科组的老师，十分努力学习学科中的新知识、新经验，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。
一、把课堂教学作为探研的核心，从核心问题上谋求发展。从教学目标角度而言，课堂是达成教学上的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观最重要的“测量仪”；从以生为本的教学理念而言，课堂又是实现转变教师角色，培养学生会学与学到学科知识，最终获得智力和智能升级的一个平台。根据课堂处于教学中的核心地位，今年的四月份，美术组精心组织了一次全镇性的小学美术探研课活动。活动以“如何缔造合作互动教学式，提高美术实践绩效”为研究课题，展开课例选择、教案编写和课件制作。围绕这次活动的探研课题，我校美术组决定挑选美术学识较深厚教学思想开放的寨东小学李罗元教导主任担当探研课执教任务。在课例的选择上，我们确定为三年级教材下册《风来了》。此课例的确定，我们基于以下几方面的考虑：一是“风”本是无形的，把它转化为线条的“形”绘画出来，有利于激活学生的思维，发展创新意识；二是“风”为动态的、生动的，有利于提高学生的审美情趣和能力。在备课环节上，我们选择从听风观风说风画风习作赏评等五个教学步骤构建全课教学过程。“听风、观风”两步骤，我们采用制作课件的多媒体形式，充分调动学生的多种感官进行学习，学习情趣与学习感悟双向发展，后三个教学步骤，即“说风、画风和习作赏评”的教学形式，主要设计为开展学生自主学习与合作交流学习，转变教师角色，实现“以生为本”，在追求改变学生的学习方式中发展学生的个性思维及培养创新精神，同时强化学生绘画实践能力。
本次探研课活动，由李罗元教导解读探研课题在课堂中的实践策略与授课反思。参会的教师异常活跃，都能根据探研课题与课堂实践情况，从自已独到的教学视角，聚焦“教学情境、教学策略、教学效果”阐述自己的观点。活动的全过程，有研究主题、有教案与课件支撑、有理论指导下的实践和实践后的评课反馈，使本次探研活动取得了良好的效果。
二、有机会就上，让学生在锻炼中成长。
5月份，举行忻城县小学生201*年“迎奥运”书画表演赛。赛前我校精心组织工作，由蒙群瑛副校长指导国画、莫小芳副校长指导水粉画、韦新日老师指导行书和韦锋指导楷书，在比赛中我校四名选手取得了可喜的成绩：一个二等奖，三个三等奖。这些成绩来之不易，国画选手韦蒙纬，在第一幅作品创作出现多处败笔的情况下，能够焕发灵感进行二度创作，以澎湃的激情汇聚成神来之笔，疾速飞书，落墨三五点，把一只唤醒春天的小鸟灵动传情地绘入作品上，迎得了前来观画的评委频频称赞。
三、举办书画展，提升美术品质。
书画展是美术成果展示的一个平台，是师生共创校园文化的艺术天地，也是培植美术才艺的摇篮。经过近一年的发展，我校的书画展已产生了一定的影响力。6月底，我们展出的绘画作品从内容和质量上明显优于第一次的“元旦画展”，另外，第二次书画展还增加了书法作品的展出，校园文化不断得到丰富和前所未有的发展。五到三年级美术老师指导的绘画优秀作品甚多，梁歆怡、樊丽娥、段秋云、蒙群瑛、蓝立三、莫志光老师和莫仁鹏、宋高宇等学生在为本次活动出了许多精美的书法作品，在此，感谢他们对活动的奉献、参与和支持，同时也一并感谢参加装裱书画和评画、挂书画的老师们对活动关心和帮助。总之，在学校领导的重视和关心、全体师生的共同努力下，我们的美术教学与活动才能发展有今天如此的进步和繁荣。
美术教研组201*年7月9日
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