初中化学《考试说明》学习心得
初中化学《考试说明》学习心得
摘要:初中化学考试说明明确了试卷的难度值，它指明了今年的试卷难度将比去年的低。也使教师在九年级后期的复习不必刻意地去追求偏题，难题，怪题，也给平时章节教学的教师指明了教学时可以选择的题目难度范围。因而《考试说明》可以使许多的教师在教学中找到更多适合自己和学生的方法。它给教学带来了指导意义可以说是不言而喻的。
关键词:初中化学考试说明意义分析
初中新课程改革已经进行了很多年头了，作为初中化学第一线的教师在经历了长久的黑暗的摸索后，终于等来了指路灯《考试说明》。作为兵团理科命题指导的《考试说明》，无疑将给奋战在一线的教师指明今后的教学方向。因而，笔者拿到此书之后。便如饥似渴地认真阅读。读后，可谓感慨颇多，今不揣浅陋，提出几点自己不成熟的看法。请广大的教师指正。笔者认为《考试说明》给我们带来了以下几个方面的指导意义一．关于考试形式和试卷结构
今年兵团的中考和往年相比，我认为有一个变化是值得注意的：那就是增加了实验选考的考分。学生只需要从“实验基本操作”和“物质结构与性质”两个内容中选择一个作答即可，应该说选考部分的设置体现中考命题者对学生的人文关怀，使学生能根据自己的特长有选择性地答题，有利于学生在考试中获得更多的信心和分数。但是笔者又不禁为此而产生了另外一个担忧：那就是命题者的
扩展阅读：唐钢 初中化学教研工作总结
永新中学201*-203学年上期初中化学教研组
工作总结
化学教研组在校长室、教导处和教科所的正确领导下，以提高课堂教学效益为重点，积极开展化学学科的教学研究活动，深化课堂教学改革努力推进“三段式循环课堂”教学模式，狠抓教学常规的落实，促进教师素质的提高和化学学科教学质量的提高。现将主要工作及取得的成绩等总结如下：1．加强理论学习，更新教育观念。
本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师系统学习教育教学理
论。其中学习了《化学课程标准》、《考试说明》《三段式循环课堂》教学实施意见等理论书籍中关于学科教学和课堂教学的有关内容，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。2．严格落实教学常规，提高教学效益。
本学期，按照校长室和教导处的工作布置，在每周二上午，坚持开展好教研组活动和备课组活动，每次活动做到有计划有主题。组织教师认真学习中学化学教学大纲，重点落实好备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同一备课组做到统一进度、基本统一教案、统一练习、统一考试等。教师严格控制作业量、规范作业批改，初三备课组施行教学案一体化。3．按要求开设好教学研讨课、公开课。
本学期，本期组内教师随堂听课15节以上，唐刚上教研课2节，周凯上教
研课1节，周科伟上教研课1节，郑丁文、刘毅上教研课1节并进行了1次专题讨论，每次教研活动教师都时按规范做好听课笔记，并能利用教研活动时间就公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，进行广泛讨论，根据化学学科的特点，逐步使我组教师对我校的“三段式循环课堂”教学模式有了更深的认识。
4．化学教研组目前存在的问题及今后的改进措施
本期的教研活动，在全体教师的积极参与下取得了较好效果，但由于很多因素的影响，也还存在一些不足如（1）《学案》探讨的时间不足，导致少数节《学案》的质量不高，如对学生合作学习过程中所设计的提问缺乏引导性、启发性和梯度性。（2）学案中的巩固练习的题目选择不够合理，题目难度有的太大，针对性不高，题量偏多。（3）对学生的辅导上没有计划性，没有及时做好辅导记录。（4）部分教师对教学后记的书写还没有很好的坚持。
永新中学初中部化学教研组
201*年1月18日
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