培养合格的注塑成型技工
培养合格的注塑成型技工
随着现代工业企业的高速发展，注塑机制造业各项先进技术的广泛应用，操作系统不断升级和电动化，操作面板的全智能化，注塑机速度不断提高，注塑机操作工如果没有一定的知识水平是很难正常操作使用的。
注塑机操作员俗称“啤工”，那么需要从哪些方面进行培训呢？
主要培训内容
一、入厂基本职业道德培训。安全生产是企业员工首要培训的内容。工厂安全文明生产必须要掌握，要熟悉用电安全和运动机械操作安全。
二、必须对机械识图基础，公差与配合进行学习了解。图纸是企业生产过程多方沟通中的一种生产工具，如果连图纸都看不懂便无从下手。
三、了解常用的塑料材料，内容包括塑料概论、塑料的定义与特点、塑料的分类和用途等。常用的如：热塑性聚酯（PET、PBT）、聚碳酸酯（PC）、聚苯乙烯及其改性品种（ABC）、聚酰胺（PA-）、聚氯乙烯(PVC)、聚丙烯(PP)、聚乙烯(PE)、聚甲醛(POM)……
四、对注塑机的工作原理、结构、动作流程，注塑机模具的结构、安装调试了解。
五、掌握注塑机操作的常规程序、注塑工艺。应包括：注塑工艺流程，成型前的准备工作，注塑成型过程，制品的后处理，注塑模具基础知识。
六、注塑机的结构和原理。应包括：机械传动知识、气动、液动、电控等基础知识。
注塑机，包括循环动作及周期时间计算方法等。射台装置：射台装置的功能及组成、射台装置的特点。锁模装置：锁模装置的功能及组成、锁模装置的特点。液压系统：液压系统的组成、液压系统的特点。电器系统：电器系统的组成和特点。润滑系统。
实际操作
1.注塑机的操作程序。操作系统结构与操作说明，操作面板、操作按键介绍，安全操作守则和安全生产。
2.注塑前的工艺准备。应包括：材料准备、模具准备、生产前的机器调试、模具安装、设备保养等。
3.调校程序的结构与操作说明应包括：射咀中心调校、顶针行程调校、模具厚度调节。
4.操作面板、电器系统的保养、油压系统的保养、锁模系统的保养。
5.射胶系统的保养、安全装置的保养与维护、定期检查事项。
6.注塑工艺调整与产品后加工。应包括以下内容：常用塑料的成型条件；常用塑料的成型工艺过程；注塑成型工艺参数调整；产品工艺卡的知识；成型工艺辅助设备的调校。
注塑产品的质量检验
注塑产品的质量检验应包括以下内容：
1.塑料产品的一般检验项目和检验方法。
2.常用量仪（例如：游标卡尺、内径千分尺、内径千分表、千分表等）的结构，工作原理和使用方法。
3.制品测试原理和使用方法。
4.常见塑料制品缺陷的判别方法分析和解决方法产生原因和处理方法，应包括：烧焦痕、湿气痕、气痕、色差痕、玻璃纤维痕、凹痕、气泡。
5.困气、空穴、超注（毛刺、披锋）、欠注，光泽差别，脱模变形，熔合线，扭曲。
6.注塑制品过程中处理注塑机、模具和周边设备三者关系。
根据以上需要了解和掌握的注塑机知识内容和深圳?对注塑工，技能培训考核内容，可以看出，要真正成为一名合格和有等级操作工并非容易，需要通过各种机会学习掌握来提高自身水平，通过长期在生产现场的积累，对基础理论的消化学习来提高实际操作水平。还应参加各类考核培训全面提高专业技能水平，只有这样才能算得上一名合格的和有水平的注塑机操作工。
扩展阅读：模具专业教学计划、大纲--初中三年-学分全日制-09-8-28
教学计划与教学大纲
模具制造技术专业
(初中三年)
修订:湛江市高级技工学校审批:湛江市劳动和社会保障局
目录
目录1模具制造技术专业教学计划2新生入学教育读本教学大纲11体育教学大纲政治教学大纲语文教学大纲数学教学大纲基础英语教学大纲计算机应用基础教学大纲模具材料与热处理教学大纲塑料成型基础教学大纲机械制图教学大纲公差配合与技术测量教学大纲机械制造工艺基础教学大纲机械基础教学大纲模具数控加工技术教学大纲塑料制品图与模具结构图导读教学大纲AutoCAD软件应用教学大纲模具钳工教学大纲塑料模具制造技术教学大纲线切割电火花加工技术教学大纲MasterCAM应用技术教学大纲数控铣床加工技术教学大纲
第1页共108页模具制造技术专业教学计划
一、指导思想
1、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。
2、培养为社会主义市场经济发展所需要的，具有较强的实际工作能力和就业能力，能跻身于国内、国际市场竞争的劳动者。
3、学生具有的专业知识和技能，达到国家规定的工人中级技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。
4、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，贯彻产教结合原则。
5、体现现代科学技术的发展，与行业和企业生产实际需求紧密结合，突出科学性和先进性。
二、培养目标
本专业培养具有创新精神和实践能力，适应社会主义市场经济实际需要，德、智、体、美等方面全面发展。通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德，形成良好的心理素质、身体素质。在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上。重点掌握从事制造、使用、维修、管理等知识和基本技能；利用模具CAD/CAM软件进行模具制造的能力；常用模具生产设备的使用和维护能力；模具设备的改造、开发能力；模具装配和修复的能力；模具生产工艺的实施能力；具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。
毕业生主要面向模具生产与应用的相关企业，从事塑料模具制造、材料成形生产、数控加工及模具维修和使用等方面的技术工作。
通过系统的理论学习和技能训练，学生应具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。如下：
（一）知识结构
1、具有较扎实的自然科学、社会科学和管理科学基础。
2、掌握计算机基础知识、必要的网络知识和常用软件应用知识。3、具有基本的机械基础知识。
4、具有本专业必需的模具制造基础理论、材料及成形工艺、模具制造的专业知识。5、掌握模具CAD/CAM基础知识。
6、具有必要的模具设备维修的基础知识。（二）能力结构
第2页共108页1、具有一定的自学能力。
2、具有良好的语言、文字表达、人际交往能力。
3、具有良好的计算机基础应用能力和利用计算机进行辅助设计和管理的能力。4、具有一定的普通设备操作能力。
5、具有模具工艺制造、工艺实施和技术管理能力。6、具有模具数控加工编程能力。
7、具有熟练使用模具设备及成型模具的能力。8、具有塑料模具制造的能力。9.具备模具的装配与修复能力。
10、具有熟练运用CAD/CAM软件进行产品加工能力。11、具有阅读和翻译本专业英文资料的基本能力。(三)素质结构
1、具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础。2、具有较强的文化素质修养。
3、具有较强的心理素质和创新精神，勇于克服困难。4、具有良好的身体素质。
5、具有较强的业务素质，熟悉专业技术知识，掌握专业能力，能够进行产品开发、制造、维护。具有良好的思想品质、文化素养和较强的创新意识的中级塑料成型设备的调试及机械设备维修人员。学习期满，考核合格，毕业生将获得高级技工学校毕业证书。经国家职业技能鉴定考试合格者可获得省劳动保障行政部门颁发的中级职业资格证书。
三、周数分配
本计划适用于招收初中毕业生，学制三年。在校学习总周数70周，企业见习36周。其中理论教学35周，实习教学35周，企业见习36周。
四、教学计划
见附表：（一）模具制造技术专业教学计划（适用初中三年制）（二）模具制造技术专业教材目录表（适用初中三年制）五、课程设置与要求
见附表：
第3页共108页附表（一）
湛江市高级技工学校教学计划表
专业名称：模具制造技术专业（适用全日制三年）课编学程课程（模块）名称类号分型12第一第二学期学期学理实理实时论操论操9224426469922442646930/430/230/3第三学期理实论操9264666930/2第四学期理实论操926666930/530/430/4第五学期理实论操966930/330/6第六考核学期方式实操考考试查18新生入学教育读本0.510体育政治语文数学基础英语计算机应用基础212217034686834√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√公3共必4修课56789103.5108模具材料与热处理1.548塑料成型基础机械制图1324.5120专业必修课11121314公差配合与技术测量3.5108基础机械制造工艺基础3.5108机械基础3.5108模具数控加工技术1.55415典型模具结构图导读1.554161718AutoCAD模具设计技5.5150术塑料模具制造技术1854030/330/530/430/3电火花线切割加工技4.5120术19MasterCAM软件应用3.59020数控铣床加工技术9240专21注塑机操作技术254业选22中级CAD绘图3.590修课23塑料成型与冷冲设备254考24证25中级模具制造中级数控铣6180√√4.51201*540综合训练总计30/18√1093202
第4页共108页附表（二）
湛江市高级技工学校教材目录表
专业名称：模具制造技术专业序号课程名称教材名称及版次出版社粤科技编者书号7-5359-3938-4定价备注9.00自编1新生入学教育读本《新生入学教育读本》2体育3政治4语文5数学6基础英语《思想政治教程》（04版）《数学》及习题集（06版）《语文》及习题集（06版）广东教育7-5406-3582-717.207-5406-3579-725.207-5406-3580-022.757-5406-3975-X7-80728-329-77-80728-337-87-1111-3659-47-5045-3241-X7-5045-3240-17-5045-2642-87-5045-2855-27-5045-3054-97-5045-3083-27-5045-2584-77-5045-3095-67-5053-7271-8《基础英语》（201*版）及作业册《计算机应用基础》7计算机应用基础广东经济《计算机应用基础考试指南》许炳鑫8模具材料与热处理《模具材料与热处理》9塑料成型基础《注塑机操作技能训练》《机械制图》（第五版）10机械制图劳动社保《机械制图》习题册（第五版）《公差配合与技术测量基础》公差配合与技术测（二）11量基础《公差配合与技术测量基础习题册》（二）《机械制造工艺基础》劳动社保12机械制造工艺基础（第五版）《机械制造工艺基础习题册》《机械基础》（第三版）13机械基础《机械基础习题册》（第三版）14模具数控加工技术《模具数控加工技术》15电子工业塑料制品图与模具《典型模具结构图册》华南理工王树勋7-5623-2186-8结构图导读AutoCAD模具设计《AutoCAD201*（中文版）1635.00机械绘图基础与范例教程》清华大学郭朝勇7302118191技术《普通机床加工技能训练》自编17塑料模具制造技术《模具制造技能训练》《注塑机操作技能训练》18新世纪吕创新7-5405-1736-0吕创新7-5405-1736-0自编自编自编新世纪电火花线切割加工《模具制造技能训练》技术《模具制造技术》《MasterCAM基础与范例应19MasterCAMCNC编程技术人民邮电用》《MasterCAM9.1模具设计与加清华大学工范例》20数控铣床加工技术《数控机床加工技能训练》《技能、技术鉴定训练》21
周文成7-1151-4869-445.00孙中柏7302125546综合训练
第5页共108页附表：
湛江市高级技工学校课程设置与要求
专业名称：课程设置与要求学习领域教学目标教学内容教学方法学时新生入学教育读本本课程主要讲授认识职业教育、技工学校的管理、技工学培养学生职业教育、技工学校的各项专题教育、技能人才的校的管理、技工学校的各项专题培养、职业与职业准入制度、国教育、技能人才的培养、职业与防教育常识等，其中包括技工学职业准入制度、国防教育常识。校的学籍管理、学生管理、德育工作以及日常行为养成教育。培养学生掌握体育的基本知识和技能，养成锻炼身体的习惯。掌握形体训练的方法，保持良好的体态。不断增强体质，培养学生遵守纪律，克服困难，朝气蓬勃，顽强刚毅的品格。军训讲座、10班会体育本课程主要讲授体育与健康基本知识、锻炼身体方法与手段、田径、篮球、足球、排球、讲授、指70乒乓球、羽毛球、健球、武术、导、练习体操及日常意外损伤的应急救护常识。坚持用马列主义，毛泽东思想武装学生，培养学生运用马列主义立场观点，方法分析问题的能力，树立坚定正确的政治方向，理论联系实际，帮助学生正政治理论课确分析和认识中国革命和现代化建设中一些基本问题；进行坚持四项基本原则，坚持改革开放的教育，进行共产主义远大理想，世界观和人生观的教育，进行道德品质，热爱劳动的教育。使学生能正确运用祖国语言文字，具有阅读现代文和浅易语文文言的能力，掌握常用的修辞方法，正确使用标点符号。能写具体，文字简明，体式规范的常用文体。使学生掌握代数、三角的基本内容，解析几何的初步知识以本课程主要讲授函数、幂函及数学的运算技能，并培养学生数、指数函数、对数函数、任意的逻辑思维和分析推理的能力。角的三角函数、三角函数的图象还要学生掌握财经专业常用的与性质等基本知识。应用数学知识本课程主要讲授记叙文、议论文、说明文、应用文，写作等基础语文知识，重点突出应用文教学。讲授、指68导、练习本课程主要讲授科学世界观和人生观、心理健康教育、职业道德等基本知识。讲授、指34导、练习数学讲授、指68导、练习
第6页共108页学习领域教学目标讲授全国等级英语，使学生掌教学内容教学方法学时基础英语本课程主要讲授问候与介握国际音标和英语基础知识，掌握绍，日常联系，邀请，感谢和道常见的语汇和句型，提高自学能歉；请求与应答，问路，兴趣与接见与送别客人等基本知力，借助工具书查阅简单英文资爱好，识。料。培养学生掌握计算机系统的基本知识，操作系统的使用、文字处理软件的使用，电子表格软件的使用、计算机网络基本知识。为以后应用计算机打下基础。培养学生掌握金属材料的性能、金属模具材料、钢的热处理基础、模具钢的选材及热处理工艺等基本知识，为技能课打下基础。讲授、指34导、练习计算机应用基础本课程主要讲授计算机基本知识、键盘的操作与练习、讲授、指WindowsXP操作系统、文字处导、练习理Word201*、表格处理Excel201*、网络知识等基本知识。108模具材料与热处理本课程主要讲授金属材料的性能、金属模具材料、钢的热处理基础、模具钢的选材及热处理工艺等及其相应实例等基本知识。主要讲授塑料的基本知识；讲授、练48习、指导培养学生掌握塑料的分类塑料成型基础及性质、塑料成型技术、热塑性塑料、热固性塑料、塑料的二次加工技术、塑料成型与环境的关系等基本知识。培养学生掌握机械制图的基本知识，基础投影理论和国家标准，看懂中等复杂程度的零件图、装配图和模具装配图。提高学生的空间想象能力和空间思维能力。使学生具有耐心、细致的工作作风和严肃认真的工作态度。塑料的流变现象及规律；塑料形态、性质及其影响因素；热塑性塑料和热固性塑料的特性；塑料材料的选择；塑料的成型加工方法及成型性；塑料的二次加工；塑料与环境。本课程主要讲授制图基本知识与技能、正投影法及基本体的视图、轴测图、组合体、图样讲授、指的基本表示法、常用字件的特殊导、练习、120表示法、零件与部件表达、机械上机图样中的技术要求、读零件图、读装配图和模具装配图等基本知识。讲授、练32习、指导机械制图公差配合与技术测量本课程主要讲授光滑圆柱培养学生掌握圆柱体结合形结合的极限与配合、技术测量的公差与配合，形状和位置公的基本知识及常用计量器具、形差，表面粗糙度，螺纹公差及符状和位置公差、尺寸公差和形位号的标注和识读，查表方法等，公差的关系、表面粗糙度、光滑为学习专业课及生产实习打基工件尺寸的检测、形状和位置误础。差的检测、螺纹结合的公差与检测等基本知识。教学目标教学内容讲授、指导、练习108学习领域
教学方法学时第7页共108页以机械制造的主要工艺过程为主线，使学生了解从毛坯到产品装配的主要工种的加工工装夹定位，测量调整等初步知识，与专门工艺学相配合，能进行一般典型零件的工艺分析。不同工种可对其内容进行适当的调整。使学生具备典型机械零件的加工工艺分析，掌握机械制造工艺的综合性的原则。本课程主要讲授铸造、锻车削、刨削、插削及拉削、钻削艺方法，工作范围，主要设备，压、焊接、切削加工基础知识、机械制造工艺讲授、指108与镗削、铣削、磨削、齿面加工、导、练习精密加工和特种加工简介、机械加工工艺过程、典型零件的加工、装配等基本知识。本课程主要讲授机械基础培养学生掌握机械传动、液压传动和常用机构的工作原理机械基础及使用性能，了解常用零件的分类，性能，应用场合和国家标准，了解简单液压系统的基本回路。概述、摩擦轮传动和带传动、螺旋传动、链传动和齿轮传动、轮系、平面边杆机构、凸轮机构、讲授、指其他常用机构、轴系零件、液压导、练习传动基本概念、液压元件、液压基本回路及液压系统实例等基本知识。108培养学生掌握模具数控车削加工技术、模具数控铣削加工模具数控加工技术技术、模具电加工技术、高速切削加工技术、快速成形制造技术等基本知识，为技能课打下基础。本课程主要讲授模具数控加工概述、模具数控车削加工技术、模具数控铣削加工技术、模具电加工技术、高速切削加工技术、快速成形制造技术等基本知识。讲授、指导、练习54本课程主要培养学生掌握模具结构图导读冷冲压模具结构图，注塑模具结构图，增加学生的模具结构知识面。具备有读、写模具装配图的基本能力。本课程主要讲授冷冲压模具结构图，包括冲裁模、弯曲模、拉深模、成形模、冷挤压模和自动模等模具结构图。注塑模具结构图，装配图、产品图、产品材料、模具零件明细表。学时讲授、练习、指导54学习领域
教学目标教学内容教学方法第8页共108页培养学生掌握AutoCAD基本操作、二维图形的绘制及编辑、块及外部参照的应用、文字和尺寸标注、机械图样模板的制AutoCAD软件应用作、零件图及装配图的绘制等内容。使学生能够方便、快捷地利用AutoCAD绘制机械工程图及进行三维造型设计，并通过范例的学习，快速掌握AutoCAD在机械绘图中的应用方法和技巧的能力。本课程主要讲授AutoCAD基本操作、二维图形的绘制及编辑、块及外部参照的应用、文字和尺寸标注、机械图样模板的制作、零件图及装配图的绘制等内容。讲授、演示、指导、150练习、实训培养学生掌握模具钳工基本操作技能、常用量具使用的方本课程主要讲授模具钳工概述、量具使用、模具零件划线、模具锯削、模具锉削、法和技巧的能力。模架的制造，模具錾削、模具零件螺纹简单模具制造，复杂模具制造，模具零件孔加工、模具试模，模具制造工艺。正确塑料模具制造技术使用相应的工、夹、量、刀具，普通机械设备，自动化数控设备。使学生达到高级模具制造的技术，并能正确和熟练地保养本工种的主要设备；养成安全生产，文明生产的习惯和良好的职业道德。加工等基本技能。模架的制造，简单模具制造，复杂模具制造，讲授、演模具试模，模具制造工艺。大水示、指导、540口系统AI型1520模架的加工、练习、实训细水口系统EAI型1520模架的加工、细水口系统DAI型1520模架的加工、斜导柱滑块及锁紧块设计、斜导柱滑块模具加工等基本技能和模具中级考核技术。电火花加工工艺、方法、电火培养学生掌握电火花线切线切割电火术、直接成型、复杂模具成型技花加工技术术。使学生具备模具制造电加工的能力。割加工技术、电火花成型加工技花面板操作、线切割加工基本知识、常用电极丝材料、正确使用线切割工艺孔、预防加工中工件变形方法、工件装夹方法、线切割编程准备、简单线切割编程方法、线切割加工、线切割自动编程实例等基本技能。学习领域教学目标教学内容教学方法学时讲授、演示、指导、60练习、实训
第9页共108页MasterCAM软件应用培养学生掌握Mastercam二维绘图、几何图形的编辑、二维刀具路径、三维绘图、曲面编辑、三维刀具路径。使学生具备模具辅助制造基础的能力。本课程主要讲授Mastercam讲授、演二维绘图、几何图形的编辑、二示、指导、90维刀具路径、三维绘图、曲面编练习、实训辑、三维刀具路径等基本技能。数控铣床加工技术培养学生掌握数控铣床的基本工作原理、特点、应用、主要组成部分及主要规格参数、数控铣床的操作、简单编程、NC程式加工操作及中级数控考核。使学生具备模具辅助制造的能力。本课程主要讲授数控铣床工作原理与介绍、数控铣床控制面板操作、数控编程与加工、模具的（NC/DNC）加工、中级数控考核等基本技能。讲授、演示、指导、210练习、实训
第10页共108页新生入学教育读本教学大纲
一、说明
1、课程性质、任务和要求
本读本是根据广东省劳动和社会保障厅的有关要求，立足于我省技工教育改革的实际，着眼于帮助学生适应技工学校的教学规律、适应经济建设和企业岗位生产工作的基本素质要求而编写的。通过本课程的学习，使学生掌握技工学校的学习、生活的基本情况及技校教育学习的基本要求，提高他们的认识水平和实践能力，增强他们的公民意识、法律意识、竞争意识和适应能力，端正学习态度，从而学会做人，学会学习，学会生活，学会交往，为适应将来的职业岗位的工作奠定基础。
2、教学中注意的问题
（1）本大纲以10学时安排教学内容。
（2）课堂教学应以让学生掌握和灵活应用所学的知识为目标，不求传授知识内容的面面俱到，尽量在课堂消化一些最基本的知识。
（3）对于本读本的内容的采用和教学各学校根据实际情况灵活掌握，适当调整，总的要求是提高教学质量和教学效果，实现教育目标。
（4）由于面对的教学对象是退伍军人，因此第六讲内容可以删除。3、适应范围
本读本主要适应于退伍军人的培训学习。二、学时分配表
章节第一讲第二讲第三讲第四讲第五讲考查合计认识职业教育技工学校管理技工学校的专题教育技能人才的培养就业准入制度内容学时13221110
三、教学要求与内容第一讲认识职业教育教学要求
1、掌握什么是职业教育。
第11页共108页2、什么是职业生涯规划。3、了解《职业教育法》主要内容。
4、掌握现代职业教育与培训的特点，了解国外职业教育的类型。5、了解技工学校的发展历程和办学特点。教学内容
第一节职业教育与《职业教育法》1、了解职业教育，做好个人职业规划2、《职业教育法》的主要内容第二节现代职业教育与培训1、现代职业教育与培训的特点2、国外职业教育的类型第三节技工学校的改革与发展1、学徒制培养技术工人的历史回顾2、我省技工学校在发展中前进3、技工学校的办学特色和办学任务教学建议
本讲内容以讲述为主，使学生对职业教育有一个正确的认识，从而有计划有目的的有抱负地去规划自已的生涯。
第二讲技工学校的管理教学要求
1、了解学籍管理的含义、技工学校的学制特点。
2、了解成绩考核的内容，学校休学、复学、退学和转学制度以及奖励与处分制度。3、了解教学管理方面的知识。
4、了解入学注册、住宿与走读、社团、档案等管理的基本知识。5、了解后勤管理工作的一般程序工作
6、了解德育的核心与重心、德育始于良好习惯、德育的核心。
7、了解技校文体工作的特点、文体工作的特点、开展文体卫活动的目的、理论联系实际展开教学。
教学内容第一节学籍管理1、学籍管理的含义
第12页共108页2、学制与毕业证书3、成绩考核
4、休学、复学、退学和转学5、奖励与处分第二节教学管理
1、负责教学管理部门有哪些2、技工学校的教学模式和内容3、应该怎样学习第三节学生管理1、入学注册2、住宿与走读管理3、社团管理4、学生档案管理第四节后勤管理1、学生个人的财务管理2、学校的水电管理3、宿舍管理4、饭堂管理第五节德育工作第六节文体卫生工作管理教学建议
本讲内容以讲述为主，使学生对技工学校管理教育有一个正确的认识，从而有计划有目的的有抱负地去规划自已的生涯。
第三讲技工学校的专题教育教学要求
1、了解什么是健康的心理、健康的概念、适应新环境、接受新挑战、结识新同学，结交新朋友、超越自卑，树立职业理想。
2、掌握常用的礼貌用语，学会交往礼仪、规范体态礼仪、遵循学校礼仪、常用礼貌用语、学会交往礼仪、规范体态礼仪、遵循学校礼仪
3、了解旷课、早恋、吸烟、打架对于自己学业的影响、谈旷课、谈早恋、谈吸烟、谈学生打架
第13页共108页4、了解防火常识、防雷击常识、防火常识、防雷击常识
5、了解《劳动法》，学会保护自身的合法权益，了解消费者权益保护，治安处罚与刑事处罚知识、防盗常识、防抢常识、防骗常识、纠纷问题处理、以及交通事故的预防。
6、了解专业教育的作用与内容、专业教育的作用、专业教育的内容理论联系实际展开教学
7、了解广东省的人文知识、人文知识概述、广东人文知识概述
8、掌握日常生活常识适应新生活，三思而后行、正确对待疾病、科学开展体育运动、团结互助、和睦相处、爱护自己，常保安康
教学内容
第一节心理健康教育第二节礼仪教育第三节校规校纪教育第四节防火防雷击常识第五节法律与治安防范教育第六节专业教育第七节人文知识教育第八节生活常识教育教学建议
本讲内容以讲述为主，使学生对技工学校教育、做人处世有一个正确的认识，从而有计划有目的的有抱负地去规划自已的生涯。
第四讲技能人才的培养教学要求
1、了解人才以及技能人才的含义。2、了解广东技能人才开发的状况。
3、了解如何才能成为一个合格的技能人才，成为一个合格的技能人才需要的途径理论联系实际展开教学。教学内容
第一节人才与技能人才第二节广东省技能人才开发状况
第三节技校生应努力成为合格的技能人才
第14页共108页教学建议
本讲内容以讲述为主，使学生对技能人才有一个正确的认识，从而有计划有目的的有抱负地去规划自已的生涯。
第五讲就业准入制度教学要求
1、了解职业的分类以及职业技能标准2、了解就业准入制度和职业资格证书
3、了解职业技能鉴定的含义和内容，了解申请参加职业技能鉴定的程序与条件，职业技能鉴定的含义与内容。
教学内容
第一节职业分类与职业技能标准第二节就业准入制度和职业资格证书第三节职业技能鉴定制度教学建议
本讲内容以讲述为主，使学生对就业准入有一个正确的认识，从而有计划有目的的有抱负地去规划自已的生涯。
第15页共108页体育教学大纲
（70课时各专业）
一、说明
1、课程的性质与内容
促进学生身心健康的发展，提高身体素质，培养他们具备未来职业所要求的健康身体和良好体能；并逐步树立“终身体育”观念，养成重视体育锻炼的自觉意识和从事体育锻炼的习惯。本课程的主要内容是：田径、篮球、排球和足球。
2、课程的任务和要求
（1）向学生传授体育的基本知识和理论，基本技术和技能，培养他们懂体育，爱体育，会用科学方法锻炼身体；了解并掌握一般体育项目和竞赛规则，具有参加体育活动和组织小型体育竞赛的基本能力。
（2）向学生传授卫生保健基本知识，培养他们良好的卫生习惯，为以后安全从事生产劳动，保持自身健康奠定基础。
（3）教育、培养学生热爱集体、热爱劳动和服从组织，遵守纪律、团结合作的思想作风，具有勇敢顽强、合理竞争，实事求是的精神，文明礼貌的习惯，以及乐观、自信、进取的心理素质。
3、教学中应注意的问题
（1）注意科学锻炼身体的方法，首先从易到难，简单到复杂，循序渐进，逐步提高，经常锻炼，持之以恒。
（2）做好准备活动和整理活动。
（3）通过快乐体育教学，提高学生参与练习的积极性和主动性。（4）在体育锻炼中注意自我检查和场地检查。（5）注意安全问题，预防损伤事故的发生。二、学时分配表
章节名称第一章田径（一年级第一学期） 1-1体育基本知识（理论部分） 1-2短跑（实践部分）
总学时16第16页共108页
讲授1226考核 1-3跳远（实践部分）第二章篮球（一年级第二学期） 2-1体育基本知识（理论部分） 2-2篮球基本技术（实践部分）第三章排球（二年级第一学期） 3-1体育基本知识（理论部分） 3-2排球基本技术（实践部分）第四章足球（二年级第二学期） 4-1体育基本知识（理论部分） 4-2足球基本技术（实践部分）合计三、课程的要求与内容
1818187041621416214162146022210第一章田径
教学要求：
1、掌握田径运动的基本理论知识，明确发展身体素质的方法。
2、通过田径运动教学和训练全面发展人的身体素质（速度、力量、耐力等），提高运动技术水平与运动成绩。
3、培养学生勇敢、顽强、坚韧、果断的意志品质。教学内容：
1-1体育基本知识一、体育锻炼的作用二、科学锻炼身体的方法 1-2短跑一、途中跑技术
二、蹲距式起跑与加速路技术三、弯道跑与终点跑技术 1-3跳远
第17页共108页一、初步掌握跳远技术二、巩固与提高跳远技术
考核内容与评分标准
一、100米跑单位：秒时得间分性别10013″215″49513″515″79013″816″08514″116″38014″416″67514″716″97015″017″2男子女子单位：秒时得间分性别65605550454035男子女子单位：秒时得间分性别15″317″515″617″815″918″116″218″416″518″716″819″017″119″33017″419″62517″719″9201*″020″21518″320″51018″620″8518″921″1男子女子二、跳远单位：米成得绩分性别1004.803.90954.723.82904.643.74854.563.66804.483.58754.403.50704.323.42男子女子单位：米成得绩分性别654.243.34604.163.26554.083.18504.003.10453.923.02403.842.94353.762.86男子女子单位：米
第18页共108页成得绩分性别303.682.78253.602.70203.522.62153.442.54103.362.4653.282.38男子女子第二章篮球
教学要求：
1、掌握篮球运动的基本理论知识，提高基本技术、战术、树立终身体育观念。2、培养学生勇敢顽强的意志品质和团队协作精神。
3、掌握一项终身进行体育锻炼的技能，在实践中全面发展学生的身体素质。4、能组织和参与小型的篮球比赛。教学内容：
2-1体育基本知识
一、世界篮球运动的发展趋势二、篮球运动的竞赛组织工作 2-2篮球基本技术一、准备姿势与移动二、传、接球技术三、原地投篮四、运球五、行进间投篮六、持球突破七、战术基础配合考核内容、方法及评分标准一、考核内容与方法1、中距离跳起投篮
考试方法：从篮圈中心投影点4.50米为半径画半圆，学生在半圆外任一点跳起投篮，男子连投十次，女子连投十二次（注：满分100分，达满分后加相应的分值到总分中）。
第19页共108页2、三分区运球投篮
考试方法：受测者持球从三分线任何一点开始运球投篮，不论是否投中，应立即接球运球出三分线外的任何一点（单脚踏三分线即可），如此往返运球，投篮，在规定的时间内按命中次数计分。规则规定：
（1）男生运球、投篮时间为30秒，女生为45秒
（2）每投篮一次后必须将球运出三分线外（单脚触及三分线即可），否则该次投中无效。（3）在运球、投篮过程中不得带球跑和两次运球；否则以违例论处，每违例一次在得分中扣除两分，连续带球跑的当次投中无效。二、评分标准：
1、中距离跳起投篮评分标准技术达标：60%投中分数男子女子14040250603607047080580906901007100+18+2+29+3+310+5+411+512+5技术评定：40%
优秀：技术动作熟练、流畅（86-100分）良好：技术动作较熟练、流畅（76-85分）及格：技术动作一般（60-75分）不及格：技术动作错误（60分以下）2、三分区运球投篮评分标准：投篮得次数分性别男子女子66554433221100100908070604530注：以上两项考试项目可选一项。
第三章排球
教学要求：
学完本课程后，要求学生了解排球运动的发展趋势与现状；初步掌握排球基本动作要求，
第20页共108页技术和比赛方法规则。培养排球爱好和提高反应能力，这终身锻炼和奠定基础。教学内容：
3-1体育基本知识
一、世界排球运动发展趋势及竞赛规则二、常见运动损伤的预防与处理 3-2排球基本技术一、准备姿势与移动二、正面双手传球三、正面双手垫球
四、正面下手发球，侧面双手垫球五、正面上手发球，侧向传球六、扣球与拦网七、全场比赛技术，战术考核内容，方法及评分标准一、发球
考试方法：男生用上手发球，女生发球姿势不限，受测者每人发5个球。每人一次机会，若进行第二次考核，成绩八折。规则：按排球发球规则进行。
评分标准：凡发球成功一个得20分，失误或出界0分。二、自传、自垫
考试方法：受测者，男生在排球场半场内，女生不限区域，从累计次数计分，本次课以外的时间考核，无论成绩如何好，均按合格论处。
规则：①男生自传，自垫的球底部离地面的高度不低于2.43米，女生自传、自垫的球底部离地面的高度不低于2.24米；
②自传、自垫必须在场区内进行，越区的不予计算；
③自传、自垫过程中，不得出现持球或连击，否则以违例处理，每违例一次扣2分；④传垫球的累计次数得分只占该项目70%分，另30%为技术评定分，技术评定分由教师掌握，一般分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
第21页共108页连续自传或自垫技术考核评分标准；得分男生女生100403590353080302570252060201*50151040105（注：A、B两种考核内容选择一项考试）
第四章足球
教学要求：
学完本课程后，使学生初步了解和掌握足球的基本理论，基本技术有及裁判法方面的知识，同时要使学生初步学会运用足球的有关方面来锻炼身体，修养身心，逐步养成终身体育锻炼习惯，使学生将来更好地为祖国服务。教学内容：
4-1体育基本知识
一、世界足球运动发展趋势及竞赛规则二、健康生活方式与现代健康观 4-2足球基本技术一、脚内侧传接球
二、运球（脚背内侧、外侧）三、脚背内侧、踢半高球四、曲线运球五、停球六、头顶球
七、运球射门、教学比赛考核内容：方法及评分标准一、定位球踢远
考试方法：受测者将定位球凌空踢起落在前方10米宽（界线）的范围内；连续踢三个球，以最远的一个评定成绩；球落在10米宽线外者，不给予大量成绩，作失误论；受测者踢出的凌空球，以第一落点丈量成绩，踢出地滚球不予丈量成绩，作失误论。
第22页共108页评分标准：单位：米得分10095349032853080287526702465226020551850164515远度（米）36二、15米往返绕竿运球
考试方法：高竿五条，每竿间相距3米成一直线插入地面，受测者从起点线开始运球绕五竿后回起点线，并将球停在起点线上，以计算时间来评定得分。评分标准：单位：秒
得分时间（秒）单位：秒
得分时间（秒）7016″56517″06018″05519″05020″04521″010013″59514″09014″58515″08015″57516″0（注：A、B两项考核内容选一项）
第23页共108页政治教学大纲
一、说明
1、课程性质与内容：
本课程是技工学校全体学生的一门必修公共课，是学校开展全面素质教育的基础，是德育工作的重要环节，是提高学生思想素质、政治素质和心理素质的重要途径。主要内容包括心理健康、法律常识等。
2、思想政治课的教学任务：
坚持以爱国主义、社会主义和集体主义为主线，对学生进行法律常识和心理健康教育。培养学生胸怀理想、热爱本职、敬业爱岗、艰苦奋斗、乐于奉献、遵纪守法、诚实待人的优良品质；培养学生良好的心理素质和勇于开拓、敢于竞争、善于创新的能力，从而，使学生成为具有良好素质的新世纪的劳动者和具有较高文明水平的好公民。
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：⑴树立科学的世界观、人生价值观。⑵具有健康的人格和良好的道德品质。⑶养成自觉遵纪守法的良好习惯。
⑷树立正确的国家观念、努力为建设社会主义现代化贡献力量，从而努力将自己塑造成为一名好公民、好职工。
3、教学中应注意的问题
⑴认真贯彻理论联系实际的原则，注重学生素质的全面提高。⑵适当安排社会家道实践活动，增强感性认识。
⑶可采用行为导向教学法，有条件的可辅以电化教学，让学生在生动活泼的教学活动中接受教育。
二、课时分配表课序内容合计第24页共108页
授课时数备注总课时第二部分第八课第十课第十一课第三部分第十五课第十六课第十七课第十八课心理健康教育心理健康的基本问题技学学生心理健康的基本状况技学学生学习和职业心理法律常识宪法是国宝的根本大法刑法常识民法常识劳动法常识34161834165651823310第一学期注:本方案供“机电一体化””数控机床维修“”机械与模具制造技术“电气自动控制技术”“电子技术与计算维修”专业使用，其余专业参照执行。
三、教学要求和教学内容
第二部分心理健康教育
第九课心理健康的基本问题
教学要求：
通过本课教学，帮助学生学会调节情绪，锻炼意志，从而促进学生心理的健康成长，使学生以良好的心态顺利完成三年学业。教学内容：
第一节心理健康的概念
一、什么是心理二、什么是心理健康三、心理健康的标准
第二节情绪
一、什么是情绪二、什情绪的种类
第25页共108页三、良好的情绪是心理健康的重要表现
第三节意志
一、什么是意志二、意志坚强的表现
三、坚强意志的培养和锻炼
第四节健康人格
一、什么是人格二、健康人格的表现三、健康人格的培养
第十课技校生心理健康的基本状况
教学要求：
通过本课教学，引导学生树立良好学习的学习心态,帮助学生运用心理学的有关原理实现生产实习操作训练的心理适应,从而,为今后从业做好充分的心理准备。教学内容：
第一节学习心理概述
一、什么是学习二、技校生的学习的特点
第二节技校生的主要学习生理问题及调适
一、技校生的主要学习心理问题二、技校生学习心理问题
第三节技校生的职业心理
一、职业兴趣和职业能力二、职业的心理适应
第26页共108页第三部分法律常识
第十五课宪法是国家的根本大法教学要求：
本课运用复习的方式进行教学，帮助学生加深对宪法是我国的根本大法，是全体公民必须严格遵守的根本活动准则的理解，从而，进一步提高学生遵守刑法的自觉性。教学内容：第一节概述
一、什么是宪法二、现行宪法的基本内容第二节我国的国家机构
一、我国的国家机构体系二、我国国家机关的组织活动原则第三节我国公民的基本权利和义务
一、什么是公民二、我国公民的基本权利三、我国公民的基本义务
第十六课刑法常识
教学要求：
本课运用复习的方式进行教学，帮助学生加深对宪法基本知识的理解，进一步提高学生遵守刑法的自觉性，增强与犯罪行为作斗争的意识和能力。教学内容：
第一节刑法的任务
一、什么是刑法二、刑法的任务第二节犯罪
第27页共108页一、什么是犯罪二、刑事责任能力
三、常见的几种犯罪及其处罚规定四、正当防卫和紧急避险第三节刑罚
一、主刑二、附加刑
第十七课民法常识
教学要求：
本课运用复习的方式进行教学，加深学生对民法基本知识的理解，提高对民事问题的辨析能力，学会运用民法保护自身合法的民事权益。教学内容：
第一节概述
一、什么是民法
二、公民的民事权和能力和民事行为能力
第二节民事法律行为
一、什么是发事法律行为
二、发事法律行为应当具备的重条件三、民事法律行为的形式四、无效的发事行为
第三节公民的财产所有权和人身权
一、公民的财产所有权二、公民的人身权
第28页共108页第四节监护、代理和承担民事责任的方式
一、监护二、代理
三、承担民事责任的方式
第五节法人应当具备的条件
一、什么是法人二、法人应当具备的条件
第十八课劳动法常识
教学要求：
通过本课教学，引导学生全面，认真地学习《劳动法》增强遵守劳动的意识，学会运用劳动法的规定保护自己在劳动和社会保障方面的合法权益。教学内容：
第一节概述
一、什么是劳动法二、劳动法的适用范围三、劳动者的基本权利和义务第二节促进就业
一、什么是劳动就业二、我国劳动就业的原则三、促进就业的措施
四、保障劳动者平等就业的权利五、正确选择职业
第三节劳动合同和集体合同
一、什么是劳动合同二、订立劳动合同的原则
第29页共108页三、劳动合同的形式和内容四、劳动合同的订立和解除五、无效劳动合同
第四节工作时间和休息时
一、工件时间二、休息时间
第五节工资
一、工资分配原则二、工资的支付三、最低工资保障
四、依法保护劳动者工资分配的权益
第六节劳动安全卫生和特殊保护
一、劳动安全卫生的方针二、女职工和未成年式的特殊保护
第七节职业培训
一、什么是职业培训
二、“先培训，后就业”的政策三、职业分类和职业技能标准四、职业技能鉴定和职业资格证书制度
第八节社会保险和福利
一、什么是社会保险二、社会保险的种类三、社会福利
第九节劳动争议
一、什么是劳动争议
第30页共108页二、劳动争议处理的原则三、劳动争议的仲裁四、集体劳动争议的处理
第十节违反劳动法的法律责任
一、违反劳动法要争的法律责任二、用人单位的法律责任三、劳动者的法律责任
语文教学大纲
一、说明
1、课程的性质和内容
本课程是技工学校各类专业的文化基础课，是学习各类专业知识的重要工具；是学生现在和将来与社会联系的最重要的交际工具；由于它蕴含着中华民族文化传统和人文精神，因此，也是传承中华传统最重要的文化载体之一。
本课程的主要内容是：记叙文、说明文、应用文、口语体等文体和语体知识；各文体的读写训练和口语训练提升等。2、课程的任务和要求
通过本课程的学习，提高学生正确理解运用祖国语言、文字的能力；培养学生健康的审美情趣；在潜移默化中，使学生逐步树立热爱人生、关注社会、积极进取、奋发成才的人生观和世界观；提高学生的口语表达能力和日常应用文写作能力。在知识技能方面，要求做到：（1）了解口语体一般知识，提高口头语言表达能力。
（2）掌握应用文的基础知识，比较熟练掌握日常应用文的写作方法。
（3）了解记叙文和说明文的基本知识和基本写作方法，读懂一般的记叙文和说明文。
第31页共108页
3、教学中应注意的问题
（1）认真贯彻理论联系实际的原则，注重学生素质的全面提高。
（2）以口语体、应用文为教学重点，并应着重培养学生的口语交际能力和日常应用文写
作能力，真正贯彻讲练结合，学以致用的原则。
（3）有条件的可以辅以电化教学，使教学直观生动。
二、学时分配表1：（68学时）
章节内记叙文单元记叙文知识一、敲门二、普通人三、母亲情怀四、我的五样单元训练及机动总学时14授课学时1022222训练学时44容说明文单元说明文知识十、螳螂捕蝉焉知黄雀在后十一、南州六月荔枝丹十二、景泰蓝的制作十三、奇妙的超低温世界十四、关于植物的新发现单元训练及机动161222222244应用文单元应用文知识十七、条据十八、申请书十九、求职信二十、启事二十一、计划二十二、总结二十四、合同单元训练及机动口语体单元口语体知识介绍的知识及训练
20912111111112111111318122161第32页共108页二十五、感天动地震撼你我演讲知识二十七、人格是最高的学位二十八、向中国人脱帽致敬（含对话知识）应聘交谈单元训练及机动2222114总计684325备注：1、需两学期讲授的班级，第一学期教记叙文和应用文单元，第二学期教说明文和口语体单元。2、只用一学期讲授的班级，可灵活调整教学顺序。
3、64课时的班级减少课堂练习。
学时分配表2：（文秘专业64学时）
章节内容口语体单元口语体知识介绍的知识及训练二十五、感天动地演讲知识二十六、我有一个梦想二十七、人格是最高的学位对话知识二十八、向中国人脱帽致敬应聘交谈单元训练及机动震撼你我总学时30授课学时18212232222训练学时123225记叙文单元记叙文知识一、敲门二、普通人三、母亲情怀五、故都的秋六、黄山记单元训练及机动161222222五244说明文单元说明文知识十、螳螂捕蝉焉知黄雀在后十一、南州六月荔枝丹十二、景泰蓝的制作十三、奇妙的超低温世界
18第33页共108页
1222222十四、关于植物的新发现单元训练及机动64242622总计
三、课程的要求与内容第一单元记叙文教学要求：
1、学习记叙文基本知识；
2、了解一般记叙文的基本写作方法。教学内容：（一）单元导语（二）教读课文
1、敲门邓伟2、普通人梁晓声3、母亲情怀叶倾城4、我的五样毕淑敏5、故都的秋郁达夫6、囚绿记陆蠡（三）扩读课文
7、黄山记徐迟8、园中不单有过我的车辙史铁生（四）知识点击
1、呼之欲出笔传神谈人物刻画2、事融真情更动人谈叙事抒情3、一切景语皆情语谈情景交融（五）能力提升1、人物描写训练2、事件叙述训练
第34页共108页3、景物描写训练第二单元说明文教学要求：
1、学习说明文基本知识；
2、了解一般说明文的基本写作方法。教学内容：
（一）单元导语（二）教读课文
9、钱王则珂10、螳螂捕蝉焉知黄雀在后曲仲湘11、南州六月荔枝丹贾祖璋12、景泰蓝的制作叶圣陶13、奇妙的超低温世界叶永烈14、关于植物的新发现吴锡平（三）扩读课文
15、雪花的自述张希16、玛雅：湮没在丛林中的古老文明林青方谦（四）知识点击
1、何必数清马尾巴抓住特征说明事物2、万事有序从容说按合理顺序说明事物3、十八般兵器逐样点恰当运用说明方法（五）能力提升1、特征说明训练2、程序说明训练3、空间说明训练第三单元应用文教学要求：
第35页共108页1、学习应用文基本知识；2、掌握日常应用文的写作方法。教学内容：（一）单元导语（二）教读课文17、条据18、申请书19、求职信20、启事21、计划22、总结（三）扩读课文23、商品说明书24、合同（四）知识点击
1、以信求职古今同如何写好求职信2、春有绸缪秋有获计划的“三要素”3、玉欲美白须无暇总结协作“六病”（五）能力提升1、书信应用训练2、计划应用训练3、总结应用训练第四单元口语体教学要求：
1、了解口语体的一般特点；
2、了解独白体、会话体的实践要求，学习其基本技巧。教学内容：
第36页共108页（一）单元导语（二）教读课文
25、感天动地震撼你我
“感动中国201*年年度人物评选”颁奖词刘波26、我有一个梦想（美）马丁路德金27、人格是最高的学位白岩松28、向中国人脱帽致敬钟丽思29、《一件小事》中老妇人形象的讨论《中学生学习报》30、滔滔雄辩妙语如珠
首届华语国际大专辩论赛（节选）（三）扩读课文31、让觊觎者望而却步
纪念“129”运动69周年江东32、李肇星义正词严驳“铁嘴”新华（四）知识点击
1、锦心还需绣口传浅谈社交语言2、求职亦须“过五关”应聘交谈的技巧3、赛坛三尺展辩才如何在辩论中取胜（五）能力提升1、演讲训练2、辩论训练3、应聘训练
鉴赏作品单元
单元导语
一雨巷戴望舒
二再别康桥徐志摩三秋歌（之一）郭小川四致橡书舒婷五致云雀（英）雪莱六祖国（俄）莱蒙托夫
第37页共108页诗歌欣赏的准备谢冕七、荷塘月色朱自清八、论快乐钱钟书九、月迹贾平凹十、三峡余秋雨十一、日历冯冀才中国现当代散文的欣赏刘锡庆十二、宝玉挨打曹雪芹十三、菜园沈从文十四、侠之大者（节选）金庸十五、棋王（节选）阿城十六、十八岁出门远行余华十七、项链（法）莫泊桑十八、麦琪的礼物（美）欧亨利小说的欣赏
数学教学大纲
一、说明
1．课程的性质和内容
数学是研究空间形式和数量关系的科学。它是人们参与社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代技术的基础；它在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用；它的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分。随着社会的发展，数学的应用正在不断地渗透到社会生活的方方面面，推动着社会生产力的发展。
数学课程是技工学校的一门主要课程，通过该课程的学习，进一步提高学生的综合素质，为专业课程的学习奠定基础。具体说有如下性质：有助于学生掌握数学的基本知识和基本技能；有利于学生形成积极主动、勇于探索的学习方式；有利于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决问题的能力；培养学生的创新意识和实事求是的科学态度；为专业技
第38页共108页能的培养提供必要的知识储备和思想方法指导；同时，为学生的终身发展和形成科学的世界观、价值观打下基础。
2．课程的任务与要求
（1）使学生掌握从事社会主义现代化建设所必需的数学基础知识和基本技能，初步掌握数学思维方法，开阔学生的数学视野。
（2）努力提高学生空间想像、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、数据处理、体系构建等基本能力。
（3）使学生初步形成分析和解决带有实际意义或相关学科、生产和生活中的数学问题的能力；进一步提高学生数学表达和交流的能力。
（4）注重培养学生的数学学习能力，发展学生的数学应用意识和创新意识。（5）逐步提高学生探究能力和数学建模能力，进一步发展学生的数学实践能力。（6）认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学思考的理性精神，欣赏数学的美学魅力，从而进一步树立辩证唯物主义世界观。
二、课时分配表
《数学》（机类）课程总课时68课时，具体的课时分配见下表：章节内容 1.1集合与集合的表示方法 1.2集合之间的关系与运算 2.1绝对值不等式的解法 2.2一元二次不等式及其解法 3.1函数 3.2函数的应用（1） 4.1.1有理指数幂及其运算 4.1.2指数函数 4.2.1对数及其运算
教学时数课时222242424第39页共108页
讲授1.51.51.51.531.5313小结与习题课0.50.50.50.510.511 4.2.2对数函数 4.2.3指数与对数函数的关系 4.3幂函数 5.1.1正弦定理 5..1.2余弦定理 6.1任意角和弧度制 6.2任意角的三角函数 6.3三角函数的诱导公式 6.4三角函数的图像与性质 6.5函数y=Asin(ωx+)的图像 10.1两点之间的距离 10.2直线的方程 10.3两条直线的位置关系总计2222244464453681.51.51.51133353342500.50.50.5111111111118《数学》（电类）课程总课时68课时，具体的课时分配见下表：章节内容 1.1集合与集合的表示方法 1.2集合之间的关系与运算 2.1绝对值不等式的解法 2.2一元二次不等式及其解法 3.1函数 3.2函数的应用（1） 4.1.1有理指数幂及其运算 4.1.2指数函数 4.2.1对数及其运算
教学时数课时222242424第40页共108页
讲授1.51.51.51.531.5313小结与习题课0.50.50.50.510.511 4.2.2对数函数 4.2.3指数与对数函数的关系 4.3幂函数 5.1.1正弦定理 5..1.2余弦定理 6.1任意角和弧度制 6.2任意角的三角函数 6.3三角函数的诱导公式 6.4三角函数的图像与性质 6.5函数y=Asin(ωx+)的图像 6.1（选修）复数的概念 6.2（选修）复数的四则运算 6.3（选修）复数的三角形式总计
2222244464444681.51.51.51133353333500.50.50.5111111111118文秘和商务物流专业总课时64课时（一学期授完），具体课时分配见下表：章节内容 1.1集合与集合的表示方法 1.2集合之间的关系与运算 2.1绝对值不等式的解法 3.1函数与函数的表示方法 3.2函数的单调性与奇偶性 1.1（选修）数列的概念 1.2.1（选修）等差数列的概念及例子 1.2.2（选修）等差数列的前n项和 1.3.1（选修）等比数列的概念及例 1.3.2（选修）等比数列的前n项和
教学时数课时3324222223讲授22131.51111.52小结与习题课11110.51110.51第41页共108页 3.1（选修）事件与概率 3.1.4（选修）概率的加法公式 3.2（选修）古典概型 4.1（选修）随机抽样 4.2（选修）数据的整理与统计分析 4.3（选修）变量的相关性 5.1（选修）算法与程序 5.1.3（选修）算法的三种逻辑结构 5.2.1（选修）赋值、输入与输出语句 5.2.2（选修）条件语句 5.2.3（选修）循环语句 5.3（选修）算法案例总计
422444443224643113333321134311111111111121
三、课程要求与内容
第一章集合
教学要求：
（一）了解集合含义，体会元素与集合的“属于”关系。学会集合的表示方法，能识别确
定集合的子集，了解空集的含义。
（二）理解两个集合之间关系的含义及表达,会求两个简单集合的交集与并集。教学内容：
1．1集合与集合的表示方法1.1.1集合的概念1.1.2集合的表示方法
第42页共108页（1）列举（2）描述法
1．2集合之间的关系与运算1.2.1集合之间的关系1.2.2集合的运算（1）交集（2）并集
第二章不等式
教学要求：
（一）理解绝对值不等式的解法和几何意义，与出其解集。（二）了解一元二次不等式的解。教学内容：
2．1解如|x|a(a>0)不等式的解法（1）绝对值、距离。2．2一元二次不等式（1）一元二次方程（2）二次函数、判别式
第三章
教学要求：
（一）体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，理解函数概念。
（二）理解函数的要素，会求一些简单函数的定义域、值域。掌握函数的三种表示法，了
解分段函数概念。
（三）理解函数的单调性，奇偶性，学会运用函数图象，理解函数性质。（四）初步运用函数解决实际问题。教学内容：
函数
第43页共108页3．1函数
（1）函数概念，定义域、值域、对应法则，f(a)的含义。（2）函数表示法：列举法、图象法、解析法，图象。（3）增函数、减函数、单调性、单调区间。（4）对称、偶函数、奇函数、非奇非偶函数。3．2函数的应用
第四章基本初等函数
教学要求：
（一）了解指数函数，对数函数及幂函数数学模型的一般方法。（二）掌握指数函数、对数函数及幂函数的图形、主要性质及简单应用。（三）初步学会运用这三个函数解决简单的实际问题。教学内容：
4．1指数与指数函数4.1.1有理指数幂及其运算（1）整数指数幂（2）分数指数幂4.1.2指数函数4．2对数与对数函数4.2.1对数及其运算（1）对数的概念（2）对数的性质（3）常用对数（4）对数的运算
（5）换底公式与自然对数4.2.2对数函数（1）对数函数的图象（2）对数函数的性质
第44页共108页4.2.3指数函数与对数函数的关系4．3幂函数（1）幂函数的图象（2）幂函数的性质4．4函数的应用（2）
第五章解三角形
教学要求：
（一）掌握正弦定理、余弦定理、并能运用它们解三角形。（二）运用正弦定理、余弦定理，解决一些简单的实际问题。教学内容：
5．1正弦定理和余弦定理
（1）解三角形、正弦定理、余弦定理、勾股定理推广5．2应用举例。
第六章基本初等函数
教学要求：
（一）理解任意角的概念、弧度意义能掌握弧度与角度的换算。
（二）理解任意角三角函数的概念和定义，掌握三角函数值在各象限的正负号。（三）理解同角三角函数关系式，能运用关系式进行一般的化简，计算证明。（四）掌握三角函数的诱导等式，能运用等式求任意角的三角函数值。（五）理解正弦、余弦函数图象和性质，了解正切函数图象和性质。教学内容：
第45页共108页6．1任意角和弧度制6.1.1任意角6.1.2弧度制（1）弧度制的概念
（2）角的度数与弧度数的换算6．2任意角的三角函数。6.2.1任意角的三角函数6.2.2同角的三角函数的基本关系（1）倒数关系（2）商数关系（3）平方关系
6．3三角函数的诱导公式
6.3.1角a的正弦和余弦在单位圆上的表示法6.3.2三角函数的诱导公式6．4三角函数的图象与性质。6.4.1正弦函数、余弦函数的图象6.4.2正弦函数、余弦函数的性质6.4.3正切函数的图象和性质6．5函数y=Asin(ωx+)的图象
第十章直线与方程
教学要求：
（一）掌握两点间的距离公式，中点公式。
（二）理解直线方程的概念，理解直线与一元二次方程的关系。
（三）掌握直线的斜角、斜率的概念及计算公式，掌握各种形式的直线方程会求简单的直线方程。
（四）掌握两条直线平行与垂直的条件，会求两条直线交点，点到直线的距离。
第46页共108页教学内容：
10．1两点之间的距离10.1.1两点之间的距离公式（1）数轴上两点之间的距离公式（2）原点与任意一点的距离（3）任意二点之间的距离10.1.2线段的中点坐标公式10．2直线的方程
10.2.1直线的方程概念与直线的斜率10.2.2直线方程的几种形式
（1）直线的点斜式方程与两点式方程（2）直线方程的一般式10.2.3两条直线的位置关系（1）两条直线的平行（2）两条直线相交的交点
（选修）第一章数列
教学要求：
（一）了解数列的概念和几种简单的表示方法。
（二）通过实例，理解等差数列与等比数列的概念，掌握这两种数列通项公及前n项和公式。
（三）能用通项公式，前n项和公式解决简单实际问题。
（四）在通项公式和前n项和公式推导中，培养培养学生归纳能力。教学内容：1．1数列的概念（1）有穷数列
第47页共108页
式（2）无穷数列（3）递增数列（4）递减数列（5）摆动数列（6）通项公式1．2等差数列
1.2.1等差数列的概念及例子1.2.2等差数列的前n项和1．3等比数列
1.3.1等比数列的概念及例子1.3.2等比数列的前n项和
（选修）第三章概率初步
教学要求：
（一）了解概率的意义及频率与概率的区别。
（二）理解古典概型及概率计算公式，会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。
（三）正确理解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，能辨析生活中的随机现象，能澄清生活中遇到一些对概率的错误认识。教学内容：3．1事件与概率3.1.1随机现象
3.1.2事件与基本事件空间（1）不可能事件（2）随机事件（3）基本事件（4）基本事件空间3.1.3概率的定义
第48页共108页3.1.4概率的加法公式3．2古典概型
（选修）第四章统计初步
教学要求：
（一）明确统计门科学的主要任务。
（二）理解随机抽样，学会用简单随机抽样方法从总体抽取样本，通过实例分析，了解分层抽样和系统抽样方法。
（三）结合实际问题学会数据的整理与初步统计分析方法，体会用样本估计总体的思想。（四）通过对数据分析，为实现决策提供一些依据，认识统计作用。教学内容：4．1随机抽样4.1.1简单随机抽样（1）抽签法（2）随机数表法4.1.2系统抽样4.1.3分层抽样4.1.4数据的收集方法（1）做试验（2）查阅资料（3）设计调查问卷4．2数据的整理与统计分析
4.2.1用样本的频率分布估计总体的分布4.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征4．3变量的相关性4.3.1变量间的相关关系4.3.2两个变量的线性相关
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