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正风肃纪整改阶段小结

时间:2019-05-29 03:33:36 网站:公文素材库

正风肃纪整改阶段小结

铜梁县xx小学自查自纠阶段小结

根据县教委的工作部署和我校《正风肃纪专项行动工作方案》,第二阶段主要任务是开展自查自纠。我校党员干部和教师认真查找学校领导班子和党员干部在以下五方面存在的突出问题。

1.在课堂教学深入推进年活动中,有部分教师对课改认识不清、重视不够,参与不积极,有敷衍情绪,课改效果不好。

2.有极个别教师在周末时间到茶馆打牌的现象。

3.有个别教师对学生不够关心,偶尔有歧视、体罚和变相体罚学生的行为。

4.有极个别教师在上班时间步遵守学校规定,玩电脑游戏、看视频电影的现象。

5.个别教师在教师间拉帮结派,搞小团伙,影响教师间的团结。我校坚持边查边改的工作原则,对查找和发现出来的问题及时纠正、及时整改,做到既不回避矛盾,又要依纪依规。因此,根据查找的问题确立本阶段五个工作重点。

1、着力解决“慢”的问题。全面贯彻落实县委、政府和各级教育行政部门重大决策部署,说了算、定了干,快节奏、高效率地完成各项工作任务,坚决反对工作疲沓、节奏缓慢、四平八稳,要重点针对迟到早退、脱岗误事、窜岗闲聊等行为进行整顿,集中解决自由散漫的问题。并已课改推进年活动为契机,深入推进我校课堂教学改革。

2、着力解决“玩”的问题。坚决杜绝上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等行为,严禁上班时间到茶社、歌厅、洗浴场所等休闲娱乐场所活动,杜绝公款吃喝,特别是工作日期间中午饮酒,绝对禁止参与赌博。切实解决一些教职工吃喝玩乐、浑浑噩噩、意志消沉,干工作图形式、走过场等问题。

3、着力解决“懒”的问题。个别教职工不愿承担学校分配的工作任务,甚至不备课,不批改作业,存在教不尽心的问题;个别中层领导在工作上不动脑筋、不想办法、怕承担责任,遇到问题绕着走,特别是在事关学校改革与发展、安全稳定、队伍建设、质量提升、师生生活等重大问题上束手无策,存在管理创新不够的问题。要着力解决一些在其位不谋其政,在其岗不尽其责的问题,

4、着力解决“差”的问题。坚决禁止“门难进、脸难看、事难办”,对学生及家长生、冷、硬、横,以办公事为名吃、拿、卡、要,不给好处不办事,给了好处乱办事等现象的发生。切实解决少数部门服务意识不强、教育教学质量不高、服务态度较差的问题。

5、着力解决“乱”的问题。坚决杜绝一些教职工方法简单粗暴,动辄体罚学生或变相体罚学生,在群众中造成不良影响;坚决查处个别教职工在编不在岗吃空响,以各种形式进行有偿补课,诱导学生到指定书店买学习资料等为个人谋取私利的现象;自立名目乱收费,乱订教辅资料等违规行为;坚决杜绝学校安全有隐患不排查、不排除、不上报,切实解决学校常规管理混乱的问题。

扩展阅读:“正风肃纪”第二阶段工作总结

喜德县红莫镇中心校“正风肃纪”第二阶段工作总结

根据喜教发【201*】100号文件精神,为进一步推进“正风肃纪”教育发展理念,优化教育发展环境,稳步提升教育教学质量进而创办人民满意的教育,我校经过会议研究将于201*年10月21日-201*年11月20日开展严肃整改阶段的工作。经过全校师生共同的努力,取得了相当的成效。现将我校工作具体总结如下:

一、周密部署,初见成效

通过开展的一系列作风纪律教育整顿活动,我校的教育整顿工作初见成效。一是干部职工的宗旨意识、创新意识、大局意识和依法行政的自觉性明显增强;二是通过完善各项规章制度,全校作风建设的长效机制进一步形成;三是全体教师的自觉自律意识明显增强。二、加强领导,落实责任

为确保正风肃纪活动落到实处,学校成立了正风肃纪活动领导小组,并下设办公室,具体负责活动的组织协调,建立起由“一把手”负总责,分管领导具体抓,“各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管”,一层抓一层,层层抓落实的工作格局,有效推动了正风肃纪活动的深入开展。三、强化学习,提高认识

为把广大干部职工的思想统一到正风肃纪活动中来,规定每周一下午为学习日,由领导带头认真学习党的路线方针政策、教师师德师风、和相关文件精神,认真研读习近平总书记一系列讲话,进一步突出作风建设、对照检查,要求每名教师认真撰写心得体会。四、结合实际,深入整改

(一)、进一步强化自主学习意识,提高工作效率。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,加强锻炼,夯实基础,努力提高工作能力;要热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,深入钻研,遇到问题多看多问多想;要开拓创新,努力进取,灵活运用合理的方法和措施,开展工作,处理问题,努力把工作能力提高到一个新的水平。

(二)、进一步健全规章制度,形成常态化的监督检查机制。再本单位现有规章制度的基础上,进一步完善规章制度及监督检查方法,形成自觉遵守与监督检查的强大合力,形成自觉的制度约束意识,提高自身的政治素养。

喜德县红莫镇中心校201*年11月20日

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