上海海事大学部门工作总结
上海海事大学部门工作总结
（201*年或学年）
编号：C4/RS-8006/006
部门海洋环境与工程学院审核意见：负责人/日期许乐平201*/3/5主管校长/日期：质量目标或工作计划基本要点（重要指标）：：学科建设：扎实推进学科建设，按市教委学位办的时间节点申报环境工程硕士点。规划组建3个学术梯队，积极开展科技平台建设。科研：力争发表高质量学术论文30篇（其中10篇可被国际三大检索机构收录）。计划承揽省部级及以上科研课题2项，计划获得科研经费240万。争取获得1项省部级奖项，申请专利23项。教学：召开12次本科教学专题研讨会。争取1项上海市学生科技创新计划课题。申报12门校重点课程和1门精品课程，开展网络课程建设，开设1门双语教学课程，提高教学质量，教师授课满意度努力达到全校平均水平以上。学生管理：围绕中心，保证常规工作，抓学风建设，抓特色活动，争取510项特色活动。师资：根据学科发展规划加快师资引进步伐，拟引进2位教授，5--6名具有博士学位青年教师，2名实验员。新增培养1名骨干教师。对现有教师进一步培养。工作总结（工作计划的落实情况、问题分析、改进措施）：201*年，海洋环境与工程学院在学校党委和行政的领导下，学院在学科建设、教学质量、科学研究、师资培养、学生管理和服务方面都取得了一定的成绩，同时学院也有一些方面做的还不够，现将一年工作报告如下。一，学院工作进展情况及成绩1、学院认真贯彻落实教育部201*年1、2号文件、《上海海事大学“十一五”（201*201*）教育事业发展规划》，适时修改了《上海海事大学海洋环境与安全工程学院“十一五”学科建设规划（试行）》，逐渐明确学院的办学定位。2、认真开展学习实践科学发展观活动。根据学校党委部署，在学院党总支的领导下，严格按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕“学习实践科学发展观，促进学院又好又快发展”这一实践载体，扎实推进学习实践活动，努力破解学院发展中的难题，基本达到了“提高思想认识、找准突出问题、制定整改方案、促进学院发展”的具体目标。经学院努力，并在学校领导及有关职能部门支持下，相继有10个与教职工切身利益密切相关、反映强烈的问题得到了基本解决。在9月16日召开的由学院全体教职工、学生代表等参加的群众满意度测评大会上，与会同志对学院学习实践活动给予了较高评价，满意率和比较满意率合计达到100％。3、学院建设。学院成立了环境与安全工程系、船舶与港航工程系，学院任命了系主任、教研室主任和实验室主任，进一步完善了学院的机构设置和人员安排。随着两年聘期的结束和新一任聘任的开始，学院及时调整了院务委员会、教授委员会、院长办公会的成员，并修改了相应的规章。根据二级办学实体化要求，充分发挥院务委员会、教授委员会、工会的作用。学院所有重大事项，都征求院教授委员会的意见，并提交院教代会讨论、审议，然后经院务委员会集体讨论决定。院务委员会、教授委员会、院长办公会、工会运转正常。4、学科建设。丁永生负责的“环境工程”、刘文白负责的“港口、海岸与近海工程”被列为校级重点学科（第二期）建设项目。学院多次召开重点学科建设研讨会。王亚玲负责的“航道工程学”和程远杰负责的“有机化学”被评为201*年度校重点课程（群）建设项目。5、教学工作。学院成立了环境工程、港口航道与海岸工程教学团队。刘文白教授负责的“土力学课程教学团队”被评为第二届上海市级教学团队，刘文白教授负责的“港口航道与海岸工程”教学团队被评为201*年校优秀教学团队。史旦达获201*-201*学年“教学优秀奖”。蒋建平获“刘浩清”优秀教师奖三等奖。学院采取多种措施，加强教学管理和规范教学秩序，不断提高教学质量：召开了第一届教学工作（专业建设）研讨会；采取领导听课、教研室老师相互听课交流；多次召开学生座谈会和教师座谈会，听取学生和教师的意见，不断改进教学管理手段和方法；举办了海洋环境与工程学院第一届教学竞赛；与用人单位沟通，了解用人单位对学生在校的专业学习、课程安排的意见建议、毕业生的需求；启动了优秀教育团队建设工作。学院评教结果有了大幅度的提高。6、201*年度，学院取得16份科研合同，合同经费369万，其中4项国家自然科学基金、2项省部级项目、1项上海市教委项目；申请2项专利；发表论文32篇，其中检索论文11篇；蒋建平获安徽省科技进步二等奖。7、学生工作。学生工作部牢固树立科学发展观和“育人为本、德育为先”的教育理念，以党建为“龙头”，本着活动育人、服务育人、教书育人的指导思想，以进一步强化“高效、自主、科学”的学生管理机制，注重安全稳定和思想政治教育，围绕“创建优良学风，构建和谐校园”的中心工作，顺利开展并完成了各项工作：“绿光”志愿者服务队获得了“特色团队奖”的优秀成绩。学院开办了第一期、第二期团校。发展党员29名，80%以上的学生递交了入党申请书；。201*年度共开展了大小活动57场，参与率到4420人次。学院领导对就业工作高度重视，先后与中交三航局、二公司等大型企业建立长久合作关系，与20多家港航企业建立了联系制度，我院06届港航本科生就业率达到100%。8、师资队伍建设。目前我院共有40名教职工，其中专任教师26名，实验人员6名。专任教师中具有博士学位有21人，比例为80%，教授5名，副教授7名。本年度新进人员7名，期中专任教师中5名、实验员1名、行政1名。在201*年度的学校职称聘任中，我院新增1名副教授、4名讲师。有一名教师出国进修，新增1名校骨干教师培养对象，有4组参加了学校工会第七批“结对子”。学院选派4位教师参加由教育部组织全国精品课程教师开设的公开课培训。9、精神文明建设。在党总支书记的领导下，学院获得了“文明单位”、学院办公室和环境教研室获“文明科室”，新一轮精神文明创建工作又有序开展。程远杰夫妇获上海市教育系统和上海海事大学“比翼双飞模范佳侣”称号；程远杰获上海海事大学第五届“十大师德标兵”；魏晓添获上海海事大学“优秀辅导员”称号；谢小玉获“优秀党务工作者”称号；毛文燕获“校优秀教育工作者”称号；冯道伦获“校优秀青年教师”称号。学院开展师德师风教育活动，全体教师以实际行动投入到此项活动中。二，目前工作存在的不足1、国际合作未达到预期目标。2、人才引进方面，未完成引进2名教授的任务。3、教学工作投入精力不足。第页；共页三，问题分析1、对外交流。由于学院历史较短，对外交流的基础较薄弱、对外交流的渠道较少、对外交流的费用缺乏。2、教授引进未达到2名。一方面是学校、学院与拟引进人员缺少有效、快速的沟通；一方面是引进人才的机制需要进一步灵活。3、教学工作投入精力不足。首先，学院新进教师较多，教学经验欠缺；其次，新进教师新开课较多；第三，科研工作量较大；第四，前几年学校职称评审的条件，对教师产生了“重科研、轻教学”的影响。四，改进措施针对上述存在的问题，学院领导班子正在根据学校相关政策调整工作重心、采取措施，向着学院工作目标努力。对外交流方面：学院领导思想上高度重视对外交流，学院专门组织讨论如何改进对外交流。人才引进方面：在国内外积极搜寻符合学院发展需求的人才，采取走出去、请进来的策略；采取积极灵活和高效的人才引进机制。教学方面：采取多种方式，鼓励和保障教师教学的积极性。
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上海海事大学部门工作总结
（201*年度）
编号：C4/RS-8006/006
部门海洋环境与工程学院审核意见：负责人/日期/201*.1.3校领导/日期：质量目标或工作计划基本要点（重要指标）：“085工程”内涵建设：201*年学院将聚焦内涵建设，扎实推进“085工程”建设项目。卓越工程师计划：扎实推进船舶与海洋工程专业的“卓越工程师教育培养计划”，追踪2个国家级工程实践教育中心（港工、船舶2个专业）申报。建设中海“船舶与海洋工程”市级重点实习基地、实习示范基地。学科建设：做好水利工程一级学科硕士点及下设3个二级学科点的建设工作，港口海岸及近海工程和环境工程2个校级重点学科的建设及结题。人才队伍建设：加快高层次人才引进步伐，拟引进国外名校教授1名，引进教授（副教授）1-2名，博士4-6名。教师出国进修2名，国内访学2名，产学研践习3名。新增校骨干教师培养对象4名，校学科带头人培养对象1名。教学：力争获得1门市级精品课程，1-2门市教委重点课程。新增1个校级优秀教学团队，举办1-2次本科教学专题研讨会。出版教材2本，开设双语课程2门、任选课10门，开设专家讲座16次。高质量完成麻省海运学院国际交流班的教学工作（包括派出留学生和接受美国留学生）。科研：组织形成2-3个在国内具有一定影响力的学术研究团队。争取3项以上国家级项目，检索论文25篇以上，出版专著2-3部，申请专利3-5项，科研经费260万。学生管理：加强学生思想教育，开展大型主题教育活动，健全危机干预网络建设。加强辅导员队伍建设，突出辅导员工作理论研究。加强学生日常管理，重点抓好学风建设。做好各项团务工作，积极开展就业指导和职业发展教育活动。第1页；共8页工作总结（工作计划的落实情况、问题分析、改进措施）：201*年，海洋环境与工程学院在校党委和行政的领导下，学院在内涵建设、卓越工程、学科与学位点建设、人才建设、基地建设、团队建设、教学质量、科学研究、学生管理和服务方面都取得了一定的成绩，同时学院也在有些方面工作还不够，对不足的方面剖析了原因，提出了针对性的改进措施。取得的突出工作项目如下：在201*年度学院聚焦内涵建设，扎实推进“085工程”建设项目；本科教育教学水平稳步提高，落实在本科内涵建设中；狠抓学科与学位点建设，富有成效；科研成绩有较大发展；积极推进“海洋工程与材料”学科群目标建设工作。积极进行学院的网页建设。卓越工程师计划：船舶与海洋工程专业的“卓越工程师教育培养计划”获教育部批准；港口航道与海岸工程专业申报“卓越工程师教育培养计划”经初期评审。获得批准2个国家级工程实践教育中心（港工、船舶2个专业）。教学内涵建设：获得1门市级精品课程；3门校级精品课程；3门校重点课程。校全英语课程2门。上海市第四期本科教育高地“港口航道与海岸工程”结题通过。获得2个校级优秀教学团队。出版教材4本，开设双语课程2门，开设专家讲座24次。完成麻省海事学院国际交流班的教学工作（包括派出留学生和接受美国留学生）。环境专业班导师制度。2个教学激励计划。学科与学位点建设：港口海岸及近海工程和环境工程2个校级重点学科的建设及结题；“船舶与海洋工程技术”团队进入“船舶与海洋工程”上海高校一流学科（A类）。水利工程一级硕士点及新设2个二级点今年招生11名。海岸与海洋工程管理二级博士点、交通运输安全与环境工程二级博士点获得批准。人才队伍建设：引进国外名校教授2名（访问教授，英国UCL吴国雄，加拿大李一凡）；引进上海交通大学副教授1名，博士1名。教师出国访学3名，国内访学3名，产学研践习5名。新申报校骨干教师培养对象2名、学科带头人培养对象1名。科研：形成3个在国内具有一定影响力的学术研究团队。获得2项国家级自然科学基金项目，六大检索论文14篇次（2篇SCI，11篇EI），出版专著1部，申请专利7项，科研经费623万。精神文明工作：有效组织开展文明科室创建活动。申报学校精神文明十佳好事。开展教工文明科室创建。增强学院凝聚力，起到了积极的效果。学生工作：加强辅导员队伍建设，突出辅导员工作理论研究。学生学术科研能力培养取得实效，发表论文，获得奖励。开展大型主题教育活动，健全危机干预网络建设。做好各项团务工作，积极开展就业指导和职业发展教育活动。第2页；共8页工作总结（工作计划的落实情况、问题分析、改进措施）：现将一年工作报告总结如下。一、学院201*年工作进展情况及成绩围绕国家海洋开发战略和上海国际航运中心建设需求，以学校中长期发展规划为指导思想，以学校的“海洋工程与材料学科群”建设规划为目标，紧扣上海市“085工程”建设目标，建设科学内涵厚重、学术基础扎实、创新能力突出的师资队伍及学科团队，建设具有学校“海洋”与“海事”特色的港航工程、环境工程、安全工程和船舶与海洋工程的学科专业，打造高水平创新团队，努力建设一流学科，服务上海及国家海洋经济建设，培养高质量的工程应用型专业人才。1、认真学习落实《上海海事大学“十二五”教育事业改革和发展规划》、《上海海事大学海洋环境与工程学院“十二五”学科建设规划》、《海洋环境与工程学院201*201*学年目标责任书》的相关目标，结合《上海海事大学201*年行政工作要点》，进一步完善学院的机构和体制，科学决策，推进学科、专业、教学和人才培养的内涵建设。充分发挥学院党政联席会、教授委员会、教代会、工会的作用，按照议事规则严格执行。2、“085工程”教学内涵建设集中力量抓好各专业的内涵建设，扎实推进“085工程”建设项目。在课程建设、教材建设、教改项目等方面取得了较好成绩。201*年新增1门市级精品课程；立项3门校级精品课程、3门校重点课程、校级全英语课程2门。获得市教委教改项目1项。获得2个校级优秀教学团队。上海市第四期本科教育高地“港口航道与海岸工程”结题通过。出版教材4本，开设双语课程2门，开设专家讲座24次。完成麻省海事学院国际交流班的教学工作（包括派出留学生和接受美国留学生）。3、卓越工程计划船舶与海洋工程专业的“卓越工程师教育培养计划”获教育部批准；扎实推进船舶与海洋工程专业的“卓越工程师教育培养计划”，在现有“3+1”培养模式的基础上，依托“沪东”、“中海”实习基地，借鉴天津大学、哈尔滨工程大学、武汉理工大学等教育部第一批“卓越工程”船舶与海洋工程专业的培养经验，制定了201*级和201*级“船舶与海洋工程卓越工程师培养计划”实施方案（本科工程型）。港口航道与海岸工程专业申报“卓越工程师教育培养计划”经过教育部的初期评审。4、教学与教学基地建设工作获得2项国家级工程实践教育中心是学院本科教学的突破性工作。深化教学改革，深入开展本科和研究生层次的人才培养，建设精品课程、精品教材，打造优秀教学团队，环境工程教研室在环境12级实施导师制，鼓励大学生创新活动计划，拓展国际化办学视野。研究生工作。坚持研究生创新项目研究，适应上海国际航运中心建设需要，争第3页；共8页工作总结（工作计划的落实情况、问题分析、改进措施）：取获得市级优秀硕士学位论文1篇。获得校级优秀硕士导师1项，获得学校研究生教育管理优秀奖1项。中海集团与上海事大学共建上海市级航海与船舶工程校外实习基地，同时又是上海市示范性校外实习基地。获得批准港口航道与海岸工程专业、船舶与海洋工程专业2个国家级工程实践教育中心（与中交三航局、沪东中华共建），为学院的工程实践教学提供了坚实的基础。5、学科与学位点建设，一流学科建设和一级博士点建设并举获得2个二级博士点、1个团队进入”上海高校一流学科（A类）建设是学院学科与学位点建设的突破性工作。学院的学科建设与学位点需要大力建设与发展，这是学院提升水平与发展的重中之重。按照“入主流、上水平、创特色”的原则，认真梳理各学科的发展水平和状况，进一步明确各学科发展的重点和思路，提升学科建设水平。“船舶与海洋工程技术”团队进入“船舶与海洋工程”上海高校一流学科（A类）（与商船学院、海洋材料研究院共建）。港口海岸及近海工程和环境工程2个校级重点学科的建设并结题。海岸与海洋工程管理二级博士点、交通运输安全与环境工程二级博士点获得批准。做好水利工程一级学科硕士点及下设3个二级学科点（港口、海岸及近海工程、水工结构工程、水文学与水资源）的建设工作。做好环境科学与工程、安全科学与工程一级硕士点的申报准备工作；在博士学位授权点有突破。水利水利工程一级学科硕士点及新设的2个二级学科点今年招生11名。6、人才队伍建设落实海洋环境与工程学院“十二五”人才队伍建设规划的重要举措。人才结构优化，优化生师比、学历结构、年龄结构、专业职务结构、学缘结构和“双师”结构。引进国外名校教授2名（访问教授，英国UCL吴国雄，加拿大李一凡）；引进上海交通大学副教授1名，博士1名。教师出国访学3名，国内访学3名，产学研践习5名。新申报校骨干教师培养对象2名、学科带头人培养对象1名。创新团队建设，加快学科带头人和中青年骨干教师的培养，建设高水平的创新学术团队。逐渐形成有威信、有学术水平、有管理能力、在业界有一定影响的带头人，形成高水平的创新学术团队。第4页；共8页工作总结（工作计划的落实情况、问题分析、改进措施）：7、科研工作形成3个在国内具有一定影响力的学术研究团队，港口与海洋工程岩土工程、港口与海洋工程结构、水文学与水资源。获得2项国家级自然科学项目，科研经费623万。加强产学研合作，加大科技成果转化力度，提高为海洋工程、为上海国际航运中心建设服务的能力。全年共发表论文73篇，其中六大检索论文14篇次（SCI检索论文2篇、EI检索论文11篇）。出版教材和著作1部；申请发明专利5项（实审1项），实用新型专利2项。专利申请数比去年新增6项。学院共承担25项科研课题，合同经费623万元，其中，国家级项目3项（88万），局级项目3项（40万），校基金项目6项（21万），横向课题13项（474万）。结题项目6项。经费总额623万。8、对外学术与教学交流方面4月份我院安全专业一行4人组团赴日进行科研考察，7月份我院安全专业在刘英学带领下赴欧洲（英国、法国和德国等）3国进行科研与学术考察。应我院刘英学副院长邀请，10月22日，美国东北大学RonaldJ.WILLE教授，10月29日，德国FederalInstituteforMaterialsReseachandTesting的Maria教授先后来我院访问交流，并对全校作学术报告。吴伯雄教授、李一凡教授作为学校的访问教授，履行了职责和协议，进行学术讲座4次，专业和学科建设讨论3次。吴伯雄教授指导硕士研究生2名，发表SCI收录期刊论文1篇，协调与英国劳氏教育基金会主席座谈，讨论申请加入英国劳氏教育基金会研究资助项目事宜，并为201*.4再次来访做准备；申请英国皇家学会科研项目事宜。9、学生工作理想成才教育，学风建设，基层班团组织建设，道德规范建设，素质教育，校园文化建设，是学生工作的重点，创新学生教育管理工作，促进学生全面发展。加强学生思想教育，开展大型主题教育活动，健全危机干预网络建设。加强辅导员队伍建设，突出辅导员工作理论研究。加强学生日常管理，重点抓第5页；共8页工作总结（工作计划的落实情况、问题分析、改进措施）：好学风建设。做好各向团务工作，积极开展就业指导和职业发展教育活动。海洋环境与工程学院学生工作紧紧围绕学校的中心工作和育人目标，倡导“以人为本，全员育人，全程育人，求实创新”的学生工作理念，坚持服务大局与服务学生的有机结合。注重学生学术科研能力培养。201*年下半年共提交科研立项申报书33份。我院学生在老师的指导下，多篇论文予以发表，港航09级杨小岩等完成的《TheResearchonTheEffectofTheSameCuringAgentforDifferentTypesofDredgedofMud》论文已被201*年土木、结构与环境工程国际学术会议论文集发表；船舶与海洋工程专业10级张竹心、王鑫等参加挑战杯创业大赛校内选拔赛的创业项目《上海市春意花卉装饰有限公司》获特等奖。在201*年上海市禁毒志愿者工作研讨表彰大会上斩获201*年度“上海市禁毒科普教育特色活动创新奖”。此外，201*年我院学生定期走访了申港街道社区老年人服务中心，举办了“暖冬之旅”、“走进社区听老年人谈幸福感”等活动，并多次被上海海事大学校报、新民晚报等媒体报道。10、精神文明工作开展丰富多彩的文化活动，营造“热爱海洋、追求真理、潜心研究、学术自由”的文化氛围，创建“海纳百川、追求卓越、开拓进取、求实创新”的文明校园。扎实推进校史馆建设。共同创造“风正气和、积极向上、相互尊重，对工作认真、对事业负责、对学生关爱”的发展氛围，努力建设让师生从心底热爱并对人的终身发展有深远影响的和谐校园。（1）有效组织开展文明科室创建活动。我院共8个部门100％参与文明科室创建活动。根据各科室教职工参加学校和学院组织开展的各项活动的情况、各教研室教师参加评教的平均位次情况、各部门班导师测评情况，到各单位分别进行考评，取得较好成效。（2）发挥教代会民主管理和女工委作用。认真开好每年一次的教职工代表大会，对学院的重大工作项目进行讨论与决策。开展了青年教师结对子、比翼双飞推荐评选和女职工开展“三八妇女节”纪念活动等工作，增强教工尤其是女职工们的凝聚力。第6页；共8页工作总结（工作计划的落实情况、问题分析、改进措施）：(3)积极申报学校精神文明十佳好事。4月2日，学院09级港航专业苏洁同学一家三代党员见义勇为，共同救起一名投河轻生的女子。此优秀事迹受到奉贤区有关领导的表彰，授予苏洁同学家庭见义勇为先进，上海电视台《新闻坊》节目也播出了其优秀事迹。学院以学习苏洁同学优秀事迹为契机，在学生社区大力开展精神文明创建活动，倡导并且强化学生的社会责任感和正义感，取得积极成效。12月份，学院以此优秀事迹向学校精神文明建设委员会书面申报学校201*年精神文明十佳好事。(4)积极开展教工文明科室创建。按照学校党委和学校精神文明建设委员会的要求，结合海洋环境与工程学院的实际，开展好教研室、实验室等部门的精神文明建设和文明科室创建工作，目前已做到全院8个部门100％参与文明科室创建。通过文明单位和文明科室的创建，进一步推进学院精神文明工作的深入开展。（5）丰富文体活动建设教工之家。学院与工会合作参与共建工会多功能厅，服务全校职工。由工会具体组织教职工广泛参加教工运动会。组织开展教工游泳活动、迎接新教师联谊活动。（6）积极开展帮困送温暖活动。学院党委与工会和行政积极配合，组织职工开展旅游活动、团拜活动；想方设法帮助解决办学骨干的后顾之忧；广泛开展了“六必访”、“送温暖”等活动，对重大疾病和重病开刀、生病住院的教师多次进行家访和慰问；多渠道补助慰问生病或生活困难职工，努力把党的关心和温暖送给他们。上述工作的积极展开，对于增强学院凝聚力，推动职工进一步关心学院发展、关心集体和他人，起到了积极的效果。11、资产管理、实验室管理、财务管理、外事和安全工作继续加强实验室的建设与管理，实验室的建设与管理，要紧紧围绕学院的核心工作，发挥实验室在教学和科研中的重要作用。提高资金使用效益，加强资金管理、预算管理，严格遵守学校财务纪律，提高财务管理水平。加强国有资产管理。增强应对突发事件的能力。按照要求完成场地建设和建设项目的招投标。周密安排好正常的教研活动和维护好正常的教学秩序，控制调课率，严防教学事故的发生，做好教学事故预案。做好交流生的接收和选派工作。认真执行院校签署的安全工作承诺书，严格执行学院安全工作规章制度和实验室工作操作规程，做好教职工和学生的安全教育。第7页；共8页工作总结（工作计划的落实情况、问题分析、改进措施）：（二）问题分析总的来说，201*年我院工作成效显著，比201*年的教学科研学科建设等有较大的进步与发展，尤其是在3个方面的突破性工作：学科建设获得2项二级博士点是学院博士点零的突破；2项国家级工程实践教育中心是本科教育国家级项目的突破；1个团队进入上海一流学科（A类）建设是学科建设的突破。引进高端、急需人才，师资队伍不断壮大，团队建设水平获得较大提高，。对外国际合作办学有了新的突破。全面、超额完成了预期的工作计划和指标性项目。存在问题：缺乏市部级以上研究基地、重点实验室，团队学术影响力扩大，但进步幅度不够。一流学科建设亟待加强，为学科与学位点建设打好基础。国家级课题有所增加，重大课题或重点项目缺乏。由于学院学科专业涉及4个一级学科，学位点建设、布局还有待深入研究，需进一步凝练学科方向，合理布局，协调发展。对外交往与国际化合作办学要进一步努力，扩大交流与合作。（三）改进措施（1）继续引进高端人才，提高师资队伍的学术水平，积极培养年轻博士教师等途径，促进学科快速发展。重点培养、促进年轻的教授、副教授脱颖而出。（2）利用“085工程”契机，重视内涵建设，充分发挥学校港航特色，主动服务上海国际航运中心建设，积极申请市部级研究基地，扩大国内外学术交流，发现和培育新的学科增长点。申请建立市部级“海岸与近海工程技术”重点实验室。（3）根据学校的“海洋工程与材料”学科群建设目标机规划，深入研究学院的学位点建设目标，合理布局，协调发展。在201*年初召开学院的学科建设工作会议。（4）整合学院的优势资源和力量，在一流学科建设发面下功夫，为一级博士学位点申报与建设打好基础，提升学院的整体水平。（5）继续通过国外进修的教师、访问教授等渠道，积极寻求国际合作办学对象。扩展国家化办学途径。第8页；共8页
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