201*年春教科研工作总结
201*年春教科研工作总结
本学期我们继续围绕教科研为教育教学服务，大力开展教育科研工作，切实实施研训一体化，促进教师队伍专业化发展、提高教育教学质量。为此，我们确定“以人为本，德才兼备”的教师队伍建设目标，建立健全的教育科研制度，实施强有力的常规管理，常抓不懈，力求效益。回顾这一学期，我们主要做了以下一些工作：
一、加强理论学习，提升教师师德修养
教师的天职是育人，而育人必须言传身教，教育科研的首要任务是提高教师的师德水准。教师的政治思想、道德观念、行为规范、个性情操、言谈举止，甚至穿着兴趣，都时时刻刻影响着学生。加强政治学习，全面提高教师的政治素质、思想素质、职业道德素质，是教育科研至关重要的一环。我们要求教师积极参加政治学习，集中学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大和十七大精神及一系列教育政策法规，定期召开工作经验交流会,学习身边的师德标兵毛群益、何国炎和张幼云等优秀教师的事迹，号召每一个老师从自己做起，从小事做起，关心爱护每一个学生，用自己高尚的情操、精良的业务和兢兢业业的工作影响、教育每一位学生。在身边楷模的感召下，我校涌现了一大批优秀教师，他们真诚热爱学生，关心每一个孩子的成长和发展。
二、挖掘人才资源，提高教师业务素质
我们把贯彻课改新理念，扎实开展课改行动作为教育科研的重头戏。采用“走出去、请进来”的方法组织教师学习借鉴他人的成功经验，以教研组为单位探讨课改理念和实践方法，开展课改现场研教评学活动等，有步骤、有实效地推进了课改工作。为了大面积提高教育教学质量,我校在整体推进上做文章，加大学科教研组和年级备课组的工作力度。学校各教研组以学科教学特点为基准，探讨如何激发学生的学习兴趣爱好，落实知识的重难点，训练学生操作应用技能，结合校情安排年级或阶段性的学科活动。年级备课组以研究教材和教法为主要内容，加强集体备课，从章节知识的教授、单项能力培养、作业训练设备、特长兴趣指导、个案典型的诱导等方面探讨合适的方法和手段。年级备课组负责组织评教评学活动，经常听课评课，从课堂效果来评议教师的业务能力和教学水平。
我们大力提倡个人自修，切实掌握教育教学的基本功，诸如学科知识、教材探究、教法探讨、学法指导、活动组织、科技手段、课题研究、反思总结、撰写论文等方面。我们在全校教师中启动“二个一”的收集评比活动，即每学期每个教师要有优质课（含教案），教育教学案例、课件、论文、反思，而且规定必须是原创，不剽取别人作品。我们把这些内容作为教师考评的重要内容，从形式和实践上保证活动富有成效，不走过场。
三、构建展示平台，促进教师专业化发展
教育科研要落到实处，必须加大管理力度。我们本着“在学习中研究，在研究中学习、提高”的宗旨，突出常规教研和讲课评课活动，我们以“优化课堂结构，提高课堂效率”、改进学生学习方式、培养学生的兴趣与习惯作为着力点，努力实现课堂效率最大化。讲课评课以教研组、备课组为单位进行，学校设立评委组，从三维目标落实、学生参与与活动、教师教学流程、教学手段运用、教学效果等方面现场评分，将分数作为教师质量年度考核的依据，并与绩效工资挂钩。这样，有计划、有安排、有组织、有活动、有记录、有结算，从课前到课堂、再到课后，形成了一个比较完整的教育科研过程。我们还实行推门听课制度,由教务处、教科室牵头，安排校委会领导深入教学第一线，到教学楼随堂听课，充分了解教师的教学情况，掌握一手资料。对于教学新手或课效较差的，跟踪听课，一次，两次，三次，甚至一周，直到达到要求为止。
岗位练兵，在我校已形成热潮。练基础、练能力、练才艺、练手段，一大批青年教师与时俱进，迅速成长，使全校教育教学水平有了整体提高。
各学科教研组在教育科研中充分发挥团队精神和合作意识，使得我们在各项教研活动中均取得了优异的成绩。在湖北省教育学会组织的读书征文活动中，我校徐昕、邱敏、夏荷莲、何慧等老师的文章均获省二等奖，洪贵鹏等老师的论文获市一等奖，何艳芳等11位教师的优质课获镇一等奖，并代表三里畈镇参加县级比赛。
四、开展课题研究，培养“科研型”教师
教育科研固然是立足于教师基本功的提高，而深层次的目标是通过课题研究来提高教师的创新能力。
目前，我校承担了两个课题研究任务。一是市级课题《学生学习方法的研究》，二是省级课题《创新教育教学研究与实践》。省级课题经过省专家组的共同评议，于本年度5月份已成功结题。在课题研究中，我们探讨如何培养学生学习兴趣，当学习的主人，学会学习。还探讨“自主、合作、探究”学习的方法与途径，培养学生的学习习惯，培养学生的创新思维和创新能力。这两个课题都要求全员参与，班科齐动，力争达到整体提高的效果。
在课题研究中，我们鼓励功底扎实，创新能力较强的教师先行一步，再把他们的经验推广开来，带动其他。在课题研究中，我们强调资料积累，阶段小结、个体上升，由感性积累到理性总结，先个人后小组，形成系列与阶梯。学校注重结算教师的“五优”成果（即优质课、优秀教案、优秀案例、优秀课件、优秀论文），按期付奖，以此激励教师。
我们还适当挑选课题实验的骨干教师，总结他们的成功经验，召开专题会议进行推介，以此带动全校。我们收集整理教师的五优成果和课题总结材料，每学期出一本创新教育文集，不仅及时保存阶段性成果，而且为学校长足发展奠定了基础。可以这么说，我校的课题研究提升了教育教学的整体质量。
教育科研既促进了我校教师的专业化发展，又切实提高了课堂教学效益，使得我们学校教育教学质量得到了稳步提高。
教科室201*.2
扩展阅读：201*年春学期教科研工作总结
201*年春学期教科研工作总结
岁月匆匆，“逝者如逝夫”，短而忙碌的春学期又要离我们而去，为了留下走过的足迹，便于开启尘封的记忆，现将本学期做的工作汇报如下：
一、教科研工作
1．组织江苏省教育科学研究课题申报2．组织课题结题鉴定
本学期，我市有9项课题完成了预期的研究任务，申请结题鉴定。我们组织了两次结题鉴定：一是现场结题，省华中承担的江苏省教研课题《符合新课程理念的化学教学设计研究》；二是会议结题，河滨小学等单位承担的江苏省教育学会8项课题，省教育学会秘书长叶水涛等领导、专家亲临金坛对8项课题进行了实事求是的评价，并对金坛教育学会和研训中心在管理课题方面所做的工作给予了很高的评价。
3．组织金坛市优秀教育教学论文评选
为进一步提高我市教育教学管理水平，推进我市基础教育课程改革，提高我市教师的教学和科研水平，从而培养具有良好的思想和文化素质、创新精神和实践能力的人才，我们开展了金坛市优秀教育论文评选活动，征文以“实践新课程”为主题，围绕“学校主动发展”、“课程建设”、“校本教研”、“教育科学研究”、“课堂教学研究”、“考试评价研究”等方面展开。广大作者紧密联系学校管理、教学、教育、课改、科研和社会实际等，选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。共评出一等奖92篇，其中初中28篇，小学46篇，幼儿园18篇。
4．表彰了一批教科研先进集体、个人和优秀成果
“十五”以来，随着新课程改革的不断推进，无论是校长的办学思想，还是教师的教育观念都发生了根本性的变化，“科研兴校”、“科研兴教”已成为广大教育工作者自觉行动，教科研工作取得了较大的成绩，推进了学生素质的全面发展，促进了教师专业水平的明显提升，带动了学校各项工作的和谐发展。为充分肯定和展示取得的科研成果，教育局决定对22家先进集体、59位先进个人和55项课题研究优秀成果予以表彰。在常州市教科研工作大会上，全市有四所学校（华中、一中、实验学校、华城小学）被评为先进集体，有五人被评为先进个人，有十一个课题荣获优秀成果奖。
5．开展教科研工作专项调研
为加强课题研究的管理和督查，201*年春学期开始，我们定期组织兼职科研员、部分教科室主任，深入学校，进行课题调研，现场帮助教师解决研究过程中的疑难问题，更好地为基层的教师服务。这学期，我们重点对二中、三中、五中等3所初中进行了专项调研，听取了学校教科研工作介绍和各课题组课题研究进展情况的汇报，回答了课题组提出的迷惑，面对面地指导学校和教师搞好教科研工作和课题研究，深受一线老师的欢迎。
5、认真开展《“研训一体化”教师教育模式的研究》子课题中期评估工作6．继续做好内部刊物的编辑工作
本学期，编印了2期《金坛教育研究》和1期《教育情报》。完成了教育志《教育科研》的编纂工作。
二、“文如其人”工作室
本人承担的国家级课题“小学生主题生活作文教学模式的研究”暨“文如其人工作室”本学期分别在殷雪梅小学、常胜小学、直溪中心小学开展研讨活动，既有理论学习，又有课堂观摩，既有评点，又有建议，工作室成员在交流互动中相互学习，共同提高。
3位工作室成员和3位子课题组成员为大家上了6节研究课，有三个主题，一是家庭生活主题，二是社会生活主题，三是节日生活主题。
学习，是教师专业成长的必备条件之一，本学期，我们组织工作室成员重点学习了李镇西的《我的教育之旅》、邓碧清的《民主教育的痴情守望者记全国著名特级教师李镇西》、宴赋的《教育：从爱心走向民主访著名教育家李镇西》等专题文章，通过学习，让大家走进李镇西，感悟教育的真谛，执着地追求教育的理想，做一个好教师。向每个成员赠送教育专著《教育，诗意地栖居》。
为指导工作室成员坚定信念，锲而不舍，到达理想的彼岸，我用自己的经历开设了工作室讲坛《教师的成长经历与教师的专业发展》。
三、个人专业发展
本学期，本人主要读了有关学校文化建设方面的专著和论述，撰写了一万多字的学习体会《基于学校文化建设的几点思考》，另外写了《跋涉科研之道探索研修之路》等文章。先后被邀请到一中、河滨小学、指前中心小学、洮西小学、直溪中心小学、华城实验幼儿园等地作了讲座。暑期（初定7月12日）还将到常州市教师培训中心举办的“名师大讲堂”作交流。
友情提示：本文中关于《201*年春教科研工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年春教科研工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*年春教科研工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/654626.html
- 上一篇：团总支副书记总结发言稿
- 下一篇：教学工作小结