关于在经历中成长作文：简单？不简单！的作文 本文简介：
简单？不简单！湖北省荆门市沙洋县实验小学希望文学社五年级邓雨凡“1、2、3、4、5……哈哈，不就是写数字吗？这也太简单了，我要参加！”从超市出来，我和妈妈正赶上一个促销活动：如果能连续从1写到600不出错，就可以得到一个布偶，而且每人有三次机会！瞅瞅奖台上那些排排坐的布偶，它们仿佛已经成了我的囊中之
关于在经历中成长作文：简单？不简单！的作文 本文内容：
简单？不简单！
湖北省荆门市沙洋县实验小学希望文学社五年级 邓雨凡
“1、2、3、4、5……哈哈，不就是写数字吗？这也太简单了，我要参加！”从超市出来，我和妈妈正赶上一个促销活动：如果能连续从1写到600不出错，就可以得到一个布偶，而且每人有三次机会！瞅瞅奖台上那些排排坐的布偶，它们仿佛已经成了我的囊中之物。瞧，这个小熊猫憨态可掬，那个小黄鸭神气十足。哦，角落里的红装阿狸最惹人喜爱。等着我，我一定会把你赢回家！
我迫不及待地报了名。“开始”一声令下，我提笔就写。滴答、滴答……写到数字“291”时，突然“嘭”的一声巨响，吓了我一跳，接着飘来一阵爆米花的诱人香味。“附近一定有卖爆米花的。等我赢到了阿狸，就要去吃那香甜可口的爆米花！咦，馋虫怎么说来就来？”一不留神，本该写“296”了，却又写了个“295”。美梦刹那间就像肥皂泡一样破碎了。我懊恼极了。妈妈鼓励我还有两次机会，别灰心。
定了定神，我重新从“1”开始写。一阵冷风刮过，我的手冻得越来越僵，笔也好像不听使唤了。我强迫自己集中精神继续写，当写到“431”时，一束刺眼的灯光突然扫过来，“432”没写，就跳到了“433”！眼看成功近在咫尺，却又前功尽弃了！我的情绪变得很糟糕，真想扔笔不写了。
“凡凡，还有一次机会。相信自己！”是啊，只剩最后一次机会了，一定要好好把握！我鼓起勇气，又拿起了笔……时间仿佛静止了，我脑袋里只想一件事，就是写数字。功夫不负有心人，我终于挑战成功！
“啊，好难！”揉着酸痛僵硬的手指，我长叹一声。“咦，刚才我好像听谁说过‘太简单’呀！”妈妈打趣道。我不好意思地笑了笑，说：“看似简单，做起来并不简单啊！”
（张春桃老师指导）
【点评】
习作起笔先着力描写“我”的心理活动，“这游戏太简单了”，奖品也“仿佛已经成了我的囊中之物”，一层层的渲染，巧妙地为下文埋下伏笔。三次写数的过程中，“我”的心理变化更是起伏不定。细腻生动的心理描写，不但使情节的发展扣人心弦，而且有力地突出了文章中心。
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