黄兴小学201*年社会主义劳动竞赛活动总结
黄兴小学社会主义劳动竞赛活动总结
我校根据上级文件精神，在今年三月份制定学校社会主义劳动竞赛年活动方案，根据方案开展活动，具体工作小结如下：
一、强化师德师风学习教育、不断提高全体教职工政治水平，养成良好的道德修养，做一个学生满意、学校满意的人民教师。在今年3至5月份，要求每位教师进行有关师德文献学习，在暑假初末组织全体教职工进行集体学习加强师德师风建设重要意义的体会。每位教师撰写1500字的师德师风学习心得体会。进一步规范办学行为，树立良好师德形象教育活动，组织教职工进行学习。教师们是人类灵魂的工程师，是青少年学生的引路人。组织全体教职工进行了《新中小学教师职业道德规范》学习，充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义。
二、继续做好教师的培养和培训工作，认真落实中小学教师素质提升工程和新课程教学培训工作。根据201*年-201*年修养计划，组织教职工到长沙市、县教师进修学校进行参观学习培训，让教师更好地服务于教育。开展各类教研活动，提高教学效果。青年教师赵云参加了高效课堂教学比武，获得了市一等奖。刘露校长的论文获省二等奖。学校教务处开展校本教研，每周开课、评课，相当激烈活跃。还为两位新分配教师提供听课、开课机会。还要求新老师上汇报课，一系列教研活动都是为了提高教师为新课程教学的本领。
三、为教职工身体健康建筑平台。今年上半年让全体教职工进行羽毛球训练，组织教工参加羽毛球比赛。今年下半年组织青年教师进行乒乓球训练，参加比赛，虽是流了教工的汗，却锻炼了身体，提高了教工们体质。
四、树立新形象，让人民满意学校、满意教师、满意教育。开展经常性家访，要求每位教师每年家访15名以上学生，每学期召开家长会一次，广泛征求家长的意见，做好学生的思想教育，每个党员帮困一个学生，每个教师帮扶困难学生两人，带上慰问品去看望特殊困难的学生。所做的这一切工作都是让社会、人民、家长对学校满意，让学校形成良好社会氛围。
社会主义劳动竞赛活动推动了学校的全面工作，取得了一定的成绩，为我校的教育教学工作作出了新的贡献。
黄兴小学教育基层工会201*年12月
扩展阅读：黄兴小学四年级下册语文教学工作总结
黄兴小学四年级下册语文教学工作总结
期末考试即将临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、班级、学生说明。
本学期担任的是四年级的语文教学工作。本班共42个学生，语文基础较突出的同学有，但同时也有不少学习基础差，学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平还可以。
主要不足为：
1、大概有4个左右的同学汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。2、阅读能力普遍不高，朗读是存在“唱读”、“拖腔”的现象。3、个别男生书写马虎，作业格式不规范。4、存在个别的作业拖拉现象。
二、具体工作（措施）
（一）、制定教学计划。
开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。
对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
（二）、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。
根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。
（三）、规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。
2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。
3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。
（四）、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。1、汉语拼音。
利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。2、字词记忆。
从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。3、课文朗读。
课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。4、阅读。
从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。
5、积累
引导孩子积累语言材料，开辟“日积月累”用来抄写成语，并进行听写巩固。利用书香园时间阅读课外书籍。
（五）、为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法。1、每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。
2、课前朗读古诗词积累成语。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累。
3、开辟“一语惊人”栏目，摘录上课时孩子们使用的好词等。三、所取成绩。
在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。2、学生的语言综合运用能力有所提高。3、学生的语言积累有所增加。
四、存在问题。
1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。
2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。3、作文水平整体偏低，指导训练力度不够。
有成绩也有不足。本人将从这学期的教学工作汲取营养（优点）、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。
201*年6月27日
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