《金桂水电站运行规程》培训总结2
《金桂水电站运行规程》培训总结
我站于201*年9月19日上午9时至12时，下午14时30分至17时30分在一楼培训教室进行《金桂水电站运行规程》，理论与实践相结合培训。
为了切实保证员工在生产中熟悉现场的巡视、检查、调整及维护、会判断设备的故障、事故原因、现象及处理方法，确保员工及设备的安全。为此进行《金桂水电站运行规程》的培训，主要内容：1、水轮发电机的运行规程2、变压器运行规程3、断路器运行规程4、隔离开关运行规程5、发电机控制、同期装置6、可控硅励磁装置7、倒闸操作8、现场讲解。
通过对全体员工的培训，并9月24日通过业务考试。说明我公司对员工的培训业务、技能工作有了进一步的提高，业务及技能知识有了提高。业务及技能知识得到了充实，安全生产得到了进一步的规范，本次培训是理论与实践相结合的一次综合实际操作能力、分析问题、解决问题的能力，确保我站安全生产，确保人员、设备及大网的安全。
广西水利电业集团有限公司金秀发电分公司
金桂水电站
201*年9月25日
扩展阅读：培训总结 2
上周四，陈少云老师给我们教学部的老师们进行了有关教师课堂教学的有效性以及如何进行有效备课的教学培训。
在关于如何进行有效地备课方面，陈老师分别从教材、知识点、教学重难点、学生整体情况等几方面进行了阐述，还在巩固练习方面提出了以下要求：练习要有目的性，要围绕教学目标；练习要及时；练习要有层次性；练习要多样化，在备课过程中，要更多地注重教学对象的可接受性。
在关于课堂上要怎样做才能使教学更有效方面，陈老师提出，兴趣是最好的老师，以兴趣为出发点，培养学生的学习兴趣。教师在课堂上要注意语言的恰当运用，语速要适中，赋有启发性；适当运用体态语，亲切自然；作为教师，教学要有热情，与学生保持眼神交流，根据实际情况适时调整语速和音量；在课堂上，要学会调控学生的上课状态，善用眼耳捕捉了解学生；在讲解题目时要寻找清晰简易的方法讲解；在教学中，要科学设问，耐性倾听，给学生思考时间，在发生意外时要冷静处理，对学生的回答给予肯定和表达。此外，教师在讲课时要注意把握好课堂的节奏感，培养学生的成就感和参与感，对课堂内容灵活处理，增添一定的娱乐性。
陈老师的培训中让我受益匪浅，使我从中知道教学不仅仅是老师的教与学生的学。还应该给学生思维的空间，把讲授性教学与感受性教学有机地结合起来。讲授性教学中特别强调教师要钻研教材，要分析好教材，做到讲深讲透，适时点拨，及时帮学生梳理知识，使知识系统化、层次化，帮助学生理解和建构知识系统。还强调要多做练习，在多练中学会解题、学会思考。而感受性教学的进行主要是组织体验和引导反思。让学生在经历和“实践”中实现自我领悟，在反思中重构自己的经验，形成自己的行动策略和方式，从而习得只能意会的知识。
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