关于夹弹珠——官致乐的作文 本文简介：
夹弹珠——官致乐今天，我一走进作文班，就看到老师的桌上放了一些碗、塑料杯还有一些玻璃弹珠，难道这节是游戏课？果不其然，接着，老师走进来宣布：“同学们，这节课我们做一个游戏。”大家马上欢呼起来，我简直是一蹦三尺高，要知道，作文课上玩游戏可是十分稀罕的。老师继续说：“这次游戏的主题是夹弹珠。规则是两位选
关于夹弹珠——官致乐的作文 本文内容：
夹弹珠——官致乐
今天，我一走进作文班，就看到老师的桌上放了一些碗、塑料杯还有一些玻璃弹珠，难道这节是游戏课？
果不其然，接着，老师走进来宣布：“同学们，这节课我们做一个游戏。”大家马上欢呼起来，我简直是一蹦三尺高，要知道，作文课上玩游戏可是十分稀罕的。老师继续说：“这次游戏的主题是夹弹珠。规则是两位选手一人拿一双筷子，想办法从装满玻璃珠的碗中把玻璃珠夹到杯子里，每人有一次机会，时间为一分钟。大家现在开始练习吧！”
我们马上进入热火朝天的练习，大家都争着挤到前面的桌子练习，可谁也不让谁，王颖欣和陈思源拔得头筹，拿到弹珠训练。他们把杯子倾斜下来，再用筷子挑着弹珠进去。当然，这样不行。
我们乙组还没想好对策，比赛已经开始了。我马上到甲组“侦查情报”，只见他们一副势在必得的样子，我心想：装吧，接着装吧！可他们好像已经摸索出了方法，我还没转过神来，他们已经成功夹了两颗珠子。回头再看我们乙组，半天了，一颗珠子都夹不上来，还一副手忙脚乱的样子，看得我心急如焚，真想用手一把抓起珠子放进杯子里。
一分钟时间到了，你看，甲组胜券在握，有人在开心地笑，也有人仿佛在讥笑；再看我们乙组，一副失魂落魄的样子。
第二场开始了，老师建议乙组换选手，我和黄徐诺摩拳擦掌，正准备大显身手，却被陈康孝和陈重诺挤了出去。我还以为他们找到策略，能挽回战绩，最后才发现他们比前一组还差，珠子连夹都夹不起来。我和其他同学当起了啦啦队助威，用筷子敲碗为他们加油鼓劲，可这样做依然无效。我又挤到甲组侦查，他们战绩更猛了，没两下子就夹起珠子顺利放进杯子里，杯子里已经装满珠子了。哎！看看两组的区别，这局我们又是稳输了。
比赛结束了，甲组以夹到十一颗珠子获得压倒性的胜利，而乙组简直不忍直视。老师宣布赛绩以后，教室里瞬间响起了欢呼声和叹气声。
哎，这场比赛我总结一句话，真是不怕神一样的对手，就怕猪一样团结的队友！
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