关于小议“拦路虎”的作文 本文简介：
方言随着年龄的增长，我们渴望了解更多的知识，此时课外阅读显得格外重要。而在看书时，最讨厌的莫过于遇上一些不认识或不理解的生字，它们不但成为我们阅读的障碍，更影响阅读的心情，所以大家形象地称它们为“拦路虎”。尤其是读一些历史、科普类书籍，往往一页就有好几个不认识的字。我们该如何对待它们呢？相信大家都有
关于小议“拦路虎”的作文 本文内容：
方言
随着年龄的增长，我们渴望了解更多的知识，此时课外阅读显得格外重要。
而在看书时，最讨厌的莫过于遇上一些不认识或不理解的生字，它们不但成为我们阅读的障碍，更影响阅读的心情，所以大家形象地称它们为“拦路虎”。尤其是读一些历史、科普类书籍，往往一页就有好几个不认识的字。我们该如何对待它们呢？
相信大家都有这样的经历：正当你兴致勃勃地翻阅书刊时，一只“拦路虎”悄无声息地躲在旁边，等你看到津津有味时，突然一下子蹿了出来，横在书页当中，而你却只能连蒙带猜，绕着道急于欣赏书中接下来的风景。如此一来，“拦路虎”就格外兴奋，在书中上蹿下跳，让人头疼不已。如果我们只知道绕着走，慢慢养成了偷懒的习惯，不知不觉就成为一个“白字先生”。
但相对于见到“拦路虎”就放下手中的活儿，给它当头一棒，我更赞成课文《读书莫放“拦路虎”》中的方法：遇上一些无关紧要的字，或是一时读得高兴，可以先用铅笔把它圈出来，等读完一个段落，再回头一个个地从字典中查找，消灭这些“拦路虎”。
我个人认为，扫清“拦路虎”有时未必非要查字典，也可以适当上网搜索。对于一些不太重要的生字，如人名、地名可以只记读音。不知道大家有没有听说过“遗忘曲线”，正常人如果要真正记住一样东西需要重复5至7次。所以，一些被扫除的“拦路虎”，过段时间可能还会起死回生。对付这帮家伙，我认为可以通过画图或问答的方式加强记忆，遇到生词“爆表”的段落，还可以反复阅读。
读书时，遇到“拦路虎”不要怕，不能“养虎为患”，而要不择手段“降龙伏虎”，但也不能“虎头蛇尾”，而要“如狼似虎”反复复习。勤查字典，勤动脑筋，让“拦路虎”一个个消失。
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