新屯学校进城务工人员子女工作总结1
新屯学校进城务工人员子女工作总结
经过开学初的认真统计，我校现有进城务工子女学生109人，进城务工人员子女占全校学生12.8%。他们普遍来自贫困落后地区，学习基础和自学能力薄弱。针对上述情况，我校充分发挥了教育主渠道作用，齐抓共管，着力抓好进城务工人员子女的教育管理工作。本学期我校主要从以下几个方面对进城务工子女进行了帮扶教育。
一、学校领导重视教师的政治思想教育，提高教师对进城务工人员子女教育管理的认识。让广大教职工充分认识到进城务工人员子女大多生活在经济落后的贫困地区，他们的环境艰苦，缺乏关爱，普遍存在感情脆弱的情况。进城务工子女来到我校，他们渴望能得到老师的关爱，能与同学们平等交流。能得到学校全体教师的公平、公正地对待他们。
二、把关爱传递给每一位学生。
通过学校在教师中的宣传和要求，本学期基本做到了，教师与学生们之间坦诚相待，交知心朋友，基本满足他们的求助心理，对他们在生活行为上存在的不健康、不规范、坏习惯等问题。坚持“五不”的教育方式：不厌恶；不当众揭丑；不粗暴训斥；不冷嘲热讽；不变相体罚。学校以开展活动的形势，为他们提供表现的机会，努力消除他们的自卑感，培养他们的平衡健康心态。同时，学校还为他们提供中午留校、食堂就餐、住校等关爱家庭贫困进城务工人员子女的温暖服务，并且每天安排教师关心帮助他们。
三、纠正不良行为习惯的措施在进城务工人员子女群体中，文化基础知识薄弱，不讲文明、不讲卫生、不遵守公共秩序和社会公德的现象较为普遍。学校在抓好日常教学的同时，举办各种兴趣活动，开展符合时代要求、儿童心理特征，学生喜爱的活动，如开展文化艺术节、国旗下的演讲、男女学生心理辅导等多种形势，弥补他们的缺陷。通过活动，让同学们对照自己的言行，清楚地判断是非，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。
四、学校开展以“文明礼貌、卫生纪律、两操”为主要内容的行为规范评比，每周为做到好的班级颁发流动红旗，促进了他们的行为习惯、个人品质、思想道德水平的提高。
五、学校教育是进城务工人员子女教育的主渠道，社会、家庭的配合支持也是必不可少的。我校努力构建学校、家庭、社会结合的教育网络，如观看法制教育图片展、安全教育日活动组织学生参观戒毒所等。我校建立家校联系制度，举行家长座谈会，学校向家长宣传科学教育子女的方法，努力培养家长的现代教育意识，使他们重视孩子良好品质和习惯的养成。学校还重视孩子对家长的影响，要求学生把学到的知识带回家讲给父母听，如环保知识、法律知识等，通过学生的行为使家长受到潜移默化的教育。
总之，“进城务工人员子女的教育管理”，本学期我校教师们以做到了“关注、关心、关爱”他们，我们将在以后的工作中，认真总结经验，拓展思路，创新教育形式，为我校今后工作奠定基础。
下五屯办新屯学校201*年7月2日
扩展阅读：学校工作总结(新)
学校工作总结
（201*-201*学年度第二学期）
***中学
201*年7月10日
一、学校管理日趋完善，做到了规范化、精细化、人文化。
学校坚持以贯彻党的“十七大”精神为动力，以科学发展观统领工作全局，认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神，依照两市教育局的工作部署,以***市教育局（**教发【201*】42号）文件，《***市初中、小学素质教育目标管理评估方案》（简称“十百千”方案）为依托，开展学校全面工作。建立健全教育管理工作制度和保障机制。按照教育局201*年对学校领导班子、校级领导、中层领导考核办法考核领导工作。从教师业务考核、年度考核、班主任考核等几个方面加强了制度管理，形成了一系列比较完善的考核办法。我校每学年都要根据形势的发展和学校的实际情况对各项制度进行修改和完善。保证学校的发展与时俱进。
实行部门工作负责制，强化年组管理，负责年组工作的副校长全面负责，能经常走下去，主动开展各项工作，协调好工作关系，各项工作能落实到位。
二、有效落实“规范办学”、“减负增效”工作，坚持教育公平性、
公益性、普惠性。
认真学习教育局关于《进一步规范中小学办学行为的通知》精神，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，强化学校管理，深化教学改革，全面提高办学质量，规范办学行为。
严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；严格执行课程计划，开足开齐课程，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。深化教学改革，突出质量意识，保证办学行为规范和全面提高教育质量相辅相成。完善“两操一活动”制度，全面开展“阳光体育运动”，确保学生每天有1小时的锻炼时间。一是保证课间操和眼保健操常做不懈。二是下午安排课外活动。三是进行大型文体活动，如广播操比赛、队形队列比赛，英语口语比赛、演讲比赛、歌咏比赛和学生书画展。这些活动的开展，既丰富了校园生活，也培养了学生能力，展示了学生的个性和特长。
三、教师队伍建设不断加强，教师素质不断增强，能力不断提高。
搞好教师培训，提高教师业务能力。本学期，先后进行了构建有效课堂教学模式、没有爱就没有教育、教育信息技术（白板）三次教师培训。
开展“有效课堂”活动，打造优质学习型教师队伍。4月2日至6月20日，学校全体任课教师按计划进行了讲课，共讲公开课100多节。通过全员参与“有效课堂”活动，我校教师理论水平进一步增强，教研氛围进一步浓厚，有力促进了教师团队的成长。
送课交流，提升学校教学质量。为了与兄弟学校互相交流，共同提高，我们学校先后组织教师送课，英语教师***到***中学送课，***老师到***联盟校上交流课上，都得到了高度好评，两位老师为我校争得了荣誉。同时，我们邀请**市语文教研员来我校指导和培训；邀请**教师进修学校的各科教研员到我校指导了近二十节青年教师的汇报课，收到了良好效果。
争先创优，持续推进“青年教师评优工程”。制定“评优”方案，开展青年教师评优课活动，全面提高教学能力和课堂驾驭水平。本学期组织了几轮观摩听课，大多数青年教师在学习和活动中获得了进步和成长，
四、德育教育体系不断完善，德育教育实效性得到落实，学生养成
教育落实到位。
坚持德育教育模式，加强主线教育.以爱国主义教育为核心，实实在在加强成功教育，培养学生良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、劳动习惯。每周五利用一节课搞好反思评价，坚持落实《**中学学生品质》、《**中学学生美好一天温馨提示》、《**中学学生须关注的50个细节》，继续坚持《**中学养成教育“八个一”》，搞好升旗仪式，每月召开一次主题班会。通过一系列德育活动，陶冶了学生的爱国主义情操，增强了学生的自信心，养成了良好习惯，促进了学生全面健康发展。
坚持“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”的理念。要求教师做到“每日三省”。教师像爱自己的孩子一样爱每一名学生，每一名学生对学习产生了兴趣，爱学习，能学习，能学会，能成才。
对班主任进行培训，提高班级管理水平。促进学风发展、提高教学质量；加强纪律管理，为教学提供良好的环境；加强学习习惯的培养，为提高教学质量提供保障。我们坚持学习魏书生教育思想科学民主管理培养学生良好习惯，每位学生负责学习一件事（由班主任具体布），每位学生管理班级一件事。开展百分量化考核，注重学生反思评价，激励学生参与班级管理，加强控辍保学，转化问题生、学困生。
组织学生参加社会实践活动。今年6月份，学校组织八年级同学参加了市教育局组织的综合实践教育活动。这次的**教育基地之行，同学们严格遵守活动纪律，认真整理宿舍内务，注意活动安全，听从基地教师及班主任的指挥，认真完成各项实践活动任务，综合素质有了较大提高。虽然只有短短的几天，但科技的魅力、互助的喜悦、自我的挑战、能力的提升让他们几乎忘却了行程的辛苦、身体的劳累，学生们总觉得收获颇丰，活动中收获了知识，收获了友谊，收获了对自我的超越。
在庆祝建团90周年系列活动中，我校青年教师和学生积极参加大石桥市团市委组织的“我的青春我的团”征文活动、“幸福***”照片征集活动、“晒一晒我的微博语录”活动，都得到了上级有关部门的一致好评。
今年5月4日6月1日，我校团委参加了大石桥团市委举办的“高举团旗跟党走，幸福**新乐章”暨**市首届青年文化艺术节活动，***的歌曲《亲吻祖国》、八年一班学生配乐诗朗诵《五月赞歌》作为开幕式压轴曲目，团委书记**在闭幕式上演唱的《明天会更好》都深受好评。
五、“学案导学循环课堂”教学模式更加细化，课堂教学达到了有效，教学质量不断提高。教学常规管理越发规范。
继续深化教育教学改革，打造“自主、互动、有效”的课堂模式。引领全校教师以“打造有效课堂”为学校总课题进行教学研究，撰写教学反思和教科研论文，丰富了学校的学术底蕴。结合教学实际，在充分讨论的基础上，制定了切实可行的教学计划；严格认真进行常规检查，落实教学“备、教、辅、改、考”五环节；落实集体备课，促进了教师队伍的快速成长；细致认真组织考务工作，保障了考试过程和考试结果不出现差错；狠抓薄弱学科，先后进行了几轮听课，课后及时研讨；开展骨干教师汇报课活动，调动了骨干教师的积极性，同时又使青年教师得到了观摩，得到提高。随着有效课堂的实践和教学常规的日趋规范，我校的教学质量逐步提升。在期末考试中，我校大多数科目成绩均能达到全市平均水平以上,我校的中考成绩依然喜人。
六、学校特色更加突出，学生特长得以发挥。
学校在全面推进素质教育的过程中，始终把音体美艺术特色教育放在突出的位来抓。学校积极贯彻落实《学校体育工作条例》，走出一条育人与健体相结合的篮球特色教育之路，打造出金桥中学的篮球特色，“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。学校加强对篮球运动开展的管理和扶持力度，做好篮球运动的基础教育和普及工作，做到人人手中有篮球，人人学会打篮球、班班拥有篮球队、日日做好篮球操、年年举行篮球赛。
我校学生篮球队在201*年4月举办的***市第八届中学生篮球赛上取得了“初中男子组第一名”、“初中女子组第四名”，并荣获“体育道德风尚奖”的优异成绩。
为了继承和发扬传统诗词楹联文化，配合**市创建中华诗词之乡活动，激发广大市民群众创作诗词楹联的热情，促进诗词文化进社区工作，结合我校实际，努力营造学诗词、用诗词、赏诗词的良好氛围，形成以诗育德、以诗启智、以诗塑美的良好局面，促成学生全面发展，彰显学校特色，成立了**市**中学诗词楹联分会，
学校增设了诗歌文化墙、诗词长廊、诗教橱窗、诗词显示屏、诗协活动室。编制校本诗词读本，校本课导学案，开展校本教研活动，成立雨荷诗社，开展系列“诗词进校园”活动。学校先后聘请国家诗词楹联协会会员、**市著名诗人***先生、**市诗词学校副校长**先生、中国诗词协会副会长**女士等诗词界专家，多次为学校全体教师及学生会员讲授古体诗创作的基础知识，为师生创作诗歌奠定了理论基础。我校“诗词进校园”工作开展得有声有色，得到了市教育局领导、诗词协会领导的高度赞扬，并被评为“辽宁省诗教工作先进单位”。七、教育信息化建设工作
几年来学校抓住课改的契机，以教育信息化为依托，实现了教育信息技术与教育教学的有机整合。整体推进教育信息化建设，积极创建教育信息化校园。学校把教育信息化校园建设工作列入重要议事日程，建立管理机制，确保落实到位。建立培训机制，确保教师素养到位，促进了学校教育信息化校园建设的系统化、程序化、规范化。。学校教育信息技术的应用水平得到不断提高，教育的优质均衡发展得到有力推动。八、安全工作
我校始终把安全工作放在第一位，做到“警钟长鸣”。牢固树立“安全教育，预防为主”的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。建立健全了安全工作管理制度，完善安全领导小组职能，明确责任，实行问责制。加强管理，签订各种责任状，制定各种预案，加强硬件设施配备，楼内安装应急灯，配备消防器材，安装安全指示标识夜明灯、摄像头、为校园安全提供了保障。安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。请派出所协助学校做好校车管理；协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境，确保广大师生校园内的安全。
**市**中学
201*年7月10日
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