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机关后勤服务中心“三读”活动总结

时间:2019-05-29 04:24:19 网站:公文素材库

机关后勤服务中心“三读”活动总结

云南省环境保护厅机关服务中心“爱读书读好书善读书”活动总结

今年初,机关服务中心认真贯彻落实省委组织部、省委宣传部、省委省直机关工委《关于在省直机关组织开展“爱读书读好书善读书”活动的通知》(云宣通201*5号)文件精神,结合后勤工作的特点和规律,扎实开展中心的读书学习活动,提高了中心干部员工的理论和业务知识水平,强化了后勤员工队伍的整体素质,增强了机关的后勤服务保障能力,取得了明显成效。回顾近一年来的“三读”活动工作,我们深深感到:发挥“三个”作用,坚持“四个结合”,调动各部门负责人、党员和广大职工的积极性,是搞好“三读”活动的根本保证。现将具体做法总结如下:

一、发挥“三个作用”,使读书活动成为广大职工的自觉行动

一是发挥单位的主导作用。我中心建立了以中心主任为首,车勤保障班班长、综合服务室负责人以及党支部成员组成的读书领导小组,做到了分工明确,责任到人,形成从上到下,齐抓共管,密切合作的工作局面。另外,今年还制订了切实可行的活动方案,做到有计划、有措施,中间有检查,年底有总结。在学习

活动中倡导“阅读文化,建设书香后勤”的理念,并建立了读书、考核、奖励等三项制度,保证活动的顺利开展。

二是发挥党支部成员的引导作用。中心支部党组织成员是中心职工读书的引导者和组织者,中心支部党员的积极性是职工读好书的关键。我单位积极安排有关党员为职工导读。一些党员还利用青年职工在互联网上具备较强的搜索能力,让青年职工上网查找资料,复印后传给每位职工,拓宽其知识面。党员的带头引导作用,为“三读”活动的有效开展提供了强有力的助推作用。

三是发挥单位职工的主体作用。开展“爱读书读好书善读书”活动,职工是主体,必须充分调动职工的积极性、主动性、创造性。我们组织“三读“活动时提出了“三个放手”,即:放手让职工参与活动的策划;放手让职工在活动中唱主角;放手让职工参与总结。职工们解放思想,自主创新,围绕学习型机关后勤这个核心和提升后勤文化氛围这个主题,提出了许多有益的活动意见。

二、坚持“四个结合“,把读书活动作为提升中心后勤队伍整体素质的有效载体

一是“三读“活动与与加强党性修养相结合。除阅读机关党委推荐并发放的10本好书外,中心还大力开展读报纸、上论坛、研读科学发展观等活动,在中心支部党员中营造人人关心政治的

浓厚氛围,紧跟省委组织部的活动的通知,以实际行动践行“讲党性、重品行、作表率”的党员要求。树立廉洁公正的后勤队伍形象,以增强服务机关意识、拓宽服务内容、创新服务手段、提高服务质量。

二是“三读”活动与增强后勤队伍服务意识相结合。我单位围绕建设学习型后勤队伍为核心,把“三读”活动与增强后勤队伍的服务意识紧密结合,通过学习先进机关后勤服务队伍建设的事例和书籍,培养职工从我做起,从小事做起,树立工作一流、服务一流的意识,自我加压,开拓进取,在心中树立“今天的工作比昨天做得更好”的服务意识,自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中,真正做到有心干事、热心干事、用心干事,努力提高服务质量。

三是“三读”活动与实际工作相结合。结合中心职工出差频繁,平时人员无法集中的实际情况,采取职工自学为主,集中学习为辅的学习制度,倡导和鼓励个人充分利用业余时间开展自学,认真撰写读书笔记和学习心得,坚持学习工作化、工作学习化,学用所思,学有所得、学有所获、学以致用、终身受益,把读书学习成果转化为谋划工作的思路、提高修养的途径、促进工作的措施、推进工作的能力。

四是“三读”活动与后勤文化建设相结合。后勤文化对职工

的自身发展有潜移默化的影响。我们通过“三读”活动,选择符合我单位后勤特点的书籍及文章,通过职工传阅学习,坚持从我单位的职能出发,培养和塑造中心职工的共同的价值理念,建设以“三特”(特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗)、“四勤”(嘴勤、手勤、腿勤、脑勤)为核心的机关后勤文化。

我单位“爱读书读好书善读书”活动虽然取得了一些成绩,但仅仅是开始,更重要的任务还在后头。在开展“三读”活动的过程中,我们也发现了自身在思想认识和工作安排上的不足。比如个别职工积极性不是很高,动员工作还需要改进。学习时间受工作时间的约束,再增加一些集中的读书交流会,也许能达到更好的效果。不过,我们有决心在省直机关“爱读书读好书善读书”活动组委会、厅机关党委的领导下,总结经验,要让读书活动持之以恒的发展下去。

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