计算机组装与维护课程总结
《计算机组装与维护》课程总结
教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机维修，还是网络管理，就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护，也要悉心学习。
计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。
在教学上，身为教者，首先要发挥现代化的教学手段，增强教学的形象直观性，提高学生的学习兴趣。根据学生的实际情况,制作交互性强、操作性强、生动活泼的多媒体课件,通过图文并茂、视频动画以直观教学，在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息，丰富教学内容，利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息，细致的讲解,一步一个脚印,融会贯通的讲好每一个知识点,用学生最常接触的手机、MP3、MP4等常见设施为例子，讲解存储卡，讲解光驱，用电视显像管成像原理讲解显示器等等，提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。其次，计算机的发展日新月异，而我们的教材相对比较滞后，因此身为教者我必须及时补充更新，来提高学生学习的兴趣和积极性，培养适合现实需要的计算机发展人才。再者，计算机组装与维修课，最重要的就是实践，增强学生解决实际问题的动手能力。在专门的计算机实训室里，一节理论课一节实践，理论课上讲的内容要联系到实践，通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护，培养和锻炼学生要敢动手、勤动手，为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。最后，做好考核，增强教学目标的实行。为了更好完成教学，我专门制定了有利于学生提高适应社会需求，提升自身素质的考核方式。而我除了课堂提问考核外，更加侧重于教学实践，每次学生动手操作能力的提升，我就会给以相应的奖励和评分；组织学生进行小组比赛，提升学生动手操作的积极性和学习的兴趣。
扩展阅读：高校计算机组装维护课程教学和总结
高校计算机组装与维护课程教学的探讨和总结
摘要:本文从计算机组装与维护技术的重要性角度出发,针对该课程操作性强的特点对如何发挥教学手段优势,加强实践性教学模式,运用灵活有效的教学方法,加强教材更新和实训设备的建设,建立和完善专业技能考核、职业资格认证方式等方面进行总结和探讨。
关键词:课程特点教学模式教学方法专业技能考核中图分类号:g612文献标识码:a文章编号:1674-098x(201*)12(b)-0183-01
在《计算机组装与维护》的教学过程中,学习的内驱力往往都比较弱。相当部分学生对这种重要性、特殊性的认识并不充分,并不把其作为主课看待,学习的主动性积极性不够,课程技术的外显性强,学习的韧性不足。《计算机组装与维护》课程主要内容有计算机硬件设备的外观、性能指标、组装、测试、维护、常见故障及诊断等。对此,学生容易产生轻视思想,容易满足于”眼见为实”,钻研不深,一知半解,课程内容的综合性强,学习的运用能力弱。《计算机组装与维护》是一门理论性、基础性、应用性相统一的课程,要学好,需要多方面的理论与技能素质的支撑。但由于种种原因,学生从基本理论素养到动手能力都不相适应,知识运用能力弱。因此,立足知识运用能力的提高,树立“学教并重”“学为主体”的教学思想,以新的实践性教学模式为突破口,对《计算机组装与维护》进行教学改革,具有很强的指导意义。1发挥现代教学手段优势,增强教学的直观性
从信息论角度看,人的信道特性触觉信道带宽为1,听觉为100,视觉为10000,所以要交换信息,就要充分利用视觉信息。因此,我们就需要借用计算机辅助教学以它直观、生动的演示功能,使得学生充分调动学生学习的自主性。在《计算机组装与维护》课程改革中,制作交互性强、操作性强、生动活泼的多媒体课件,来丰富课堂教学内容;通过图文并茂、视频动画以直观教学的形式,提高学生的学习兴趣,使其处于一种积极主动的精神状态;利用人机交互,可以即时获得信息反馈,灵活控制教学内容,使其更加直观形象,更易于理解,提高讲课的效率和教学效果;弥补传统教学中语言、文字描述、实验器材的局限性,打破单一的教学模式,实现教与学的多元化。其核心是通过媒体的作用,实现教学信息在教师与学生之间的联动和互动;通过学习环境的创设和利用,实现教学相长。2引入先进的教学策略,增强学习的主动性
在计算机组装维护教学中所占比例比较重的是实践环节,主要分为两部分进行,硬件方面是计算机的拆和装;软件主要是操作系统的安装。我们一般做法是让学生到计算机组装实验室进行真机的操作与演练,这样往往带来的结果有几方面:一,机器中的所有部件拆完了之后发生很多的故障而这些故障学生有可能没法解决;二,直接影响下面的软件方面的实习;三,给实验室管理人员带来了很大的维护任务。在此基础上建议推广使用多媒体和虚拟技术,给机器安装操作系统通常要经过:硬盘分区->硬盘格式化->安装os,在硬
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