201*年初级中学综合治理工作总结
201*年丰顶山初级中学综合治理工作
总结
风顶山初级中学在上级领导的关心之下，在洪塘镇、派出所等有关部门的通力协作下，学校的各项工作全面呈现规范管理、和谐发展的良好态势，这完全得之于安全管理的常讲不忘、常抓不懈、常查不漏，确保了学校教育教学工作的正常有效开展。
一、学校领导高度重视，组织落实层层管理
今年学校根据区文教局有关安全工作指示精神，结合我校实际，加强学习，统一思想，以综合治理工作为抓手，研究制定综合治理工作计划，综合治理工作领导小组，确定由校长任组长，由各处（室）的主要负责人担任组员，组建了一个坚强有力的学校综合治理活动工作领导小组。建立综合治理组织网络，组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把综合治理工作抓细抓实。并把综合治理纳入到学校总体工作计划中，保证综合治理工作有计划、有步骤的开展，使学校综合治理工作真正落到实处。与此同时认真组织广大教工学习中央及地方各级政府制定的有关安全工作细则、条例，始终把学校安全工作视作学校行政工作第一要务，把综合治理放在学校首要议事日程之中。
首先是做到组织落实，制度健全，责任到人。学校建立一支由校长担任组长、各部门负责人为成员的学校安全工作领导小组，全面负责学校的安全工作，还成立了综合治理小组、消防小组、安全检查小组、突发事件处理领导小组等组织机构的作用，实施日常安全管理与日常检查。层层签订岗位安全责任书。将安全工作及安全检查从临时、突击性工作转为常态性工作，水、电、煤气、消防、药品、防汛、防台等工作有专人负责、定期检查、责任到人。做到责任明晰，意识强化。
二、加大学习力度，做到警钟长鸣
学校通过教职工大会、组织学习有关安全工作、文件精神，宣布学校关于门卫的规定，要求全体教职工充分重视学校的安全工作，认真执行学校的各项安全
规定，并做好学生的宣传教育工作。学校通过班主任会议、学校教工大会、等平台，宣传校园安全问题的重要性，做到警钟长鸣，强化安全意识。学校利用校内广播进行经常的安全教育。班主任发现学生有什么问题可与政教处负责学生安全的老师沟通。
学校加强午间和课间的安全管理工作，除对学生进行文明休息教育外，还组织教师进行安全值勤。及时向学生宣传有关安全知识，及时劝阻有关导致危险性言行举止的发生的苗子，确保学生在校安全度过每一天，让家长放心每一天。
三、加强安全管理，建立长效机制
在学习的同时，根据本校工作实际情况，拟定了《丰顶山中学关于学校安全管理的补充规定》并张贴在校门口。严格执行进校登记制度，把好学校安全第一关。学校多次在班主任会议上、教工大会上反复强调这个规定，以求达到内化、律化的效果。
为了给学生一个安全舒适的学习环境，学校规定了学生部准骑车上学的规定，一经发现及时提醒及时教育，确保学生在校安全，确保有一个舒适的学习环境。
为了确保蓝天下每一个学生的健康成长，学校近几年来创造性开展了党员教师与学习困难生“结对帮教”工作，做到一帮一，一对红。今年在原有基础上进一步要求党员教师和学习困难生每周谈一次话，并且时常和班主任和任课教师、家长联系、沟通、询问情况，力求在品德上感化他们、思想上督促他们、精神上鼓励他们、生活上关心他们，学习上帮助他们，使学校综合治理工作更加有效的开展。
四、关注场所管理，完善硬件设施
学校历来注重场所管理，并且将上级有关文件精神结合学校实际适时、定时检查，不停留在纸上也不停留在一时。正是由于长效管理机制建立、长期管理意识浓厚，因此尽管我校食堂是由师惠公司承包，但校长清醒认识到自己是学校的
法人，是第一责任人，依然不能掉以轻心，因此特地安排了责任心较强的卫生老师、总务主任对食堂进行日常管理，管理人员每天到食堂检查，餐具定期消毒，食堂各项管理制度上墙，校方人员进食堂检查食品进货渠道、操作情况，卫生制度和留样情况。严格执行食品安全管理制度，认真做好各项登记记录。把发生事故的苗子消灭在萌芽状态。此外，把学生的食品安全当作总务部门的头等大事来抓，还对学生的供水和小卖部食品进行了定期检查和不定期的抽查，确保学生食品安全。
五、法制宣传，营造氛围。
一年来，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全教育和普法教育。学校十分重视对师生进行法制教育，并把这一内容纳入学校德育工作计划，持续进行，从不间断。一年来，我们努力贯彻“两纲”教育，借助国内外重大事件、重大节日，利用升旗仪式、校会、主题班会等有利时机，发挥一切适用宣传工具，诸如黑板报、发《告学生家长书》等进行法制安全教育，营造氛围，陶冶情操。与此同时每学期分管安全、综合治理的兼职干部定期作法制教育宣传，不间断地对全体学生进行法制宣传教育。重视做好宣传教育和防范工作，每学期组织学生观看校园安全、交通安全、消防安全、禁毒、反邪教宣传版面、影碟等，大大提高了学生的安全防范意识和自我保护能力。
学校一如既往的重视健康教育工作，在学生中经常开展健康教育知识讲座，强化健康意识，注重加强学生卫生习惯的培养。学校卫生清洁区落实到位，经常性地定期打扫，使学校的校园环境卫生保持良好、整洁的面貌。
学校还根据学生不同的年龄特点，积极开展文明行为养成教育，使每个学生都能明白应按此目标去做。我们力求让学校“每个地方都能说话”，花丛草地竖置爱护牌，教室墙壁写有催人奋进的名人格言和警句，其作用都是以潜移默化为主要特征，对净化学生心灵，陶冶学生文明高尚情操，无疑都是一位经常起作用的无声的教师。爱国主义教育的深入，德育教育、法制教育的交互进行，以及优良校、班集体的创建活动，也为学校综合治理打下了坚实的基础。
综合治的难度毋庸置疑，由于特殊情形，管理意识不断加强，管理工作不断务实开展，我校的安全管理无论在软件建设方面还是硬件建设领域都有了较大进步，一年来无一例重大安全事故的发生，
丰顶山中学
201*年12月
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201*年向明初级中学少先队工作总结
一、组织建设1、大队建设：
我校大队职能部制度规范、健全，我们形成了以队员为主体自我发展的教育活动和相应的评价体系。我们让队员自己设计、策划、组织活动。在发挥少先队组织作用时，注重抓好队干部队伍的组织建设，培养具有自主能力，创新意识的小干部，让队干部成为各级队组织的核心与骨干。201*年2月及201*年8月，我们创立了大队委员寒、暑假培训基地，从少先队理论知识、团队合作能力和创新实践能力三个方面对所有大队委员与大队干事进行系统的培训，帮助大队委员们具有更强的服务精神和创新能力2、中队建设：
我们学校有着一支认真负责，充满创意的中队辅导员队伍。在各个中队辅导员的努力下，我们的每一个中队都各具特色，并相互取长补短，营造着百花齐放的少先队文化。201*学年的工作中，我们少先队中队建设板块更注重中队的精神建设，通过温馨教室的布置，在每个中队的教室门口都摆上了印有队员笑脸的展示牌。同时，展示牌上也展示了每个中队的中队精神和中队口号，这帮助队员们能时刻以一颗孜孜不倦的心向着共同的目标而努力。我们同时注重中队的温馨教室的布置，我们深信“最适合的才是最好的”。
201*学年我们结合“建国六十周年”、“汶川地震纪念1周年”、“201*年上海世博会”等专题，开展了“同庆和谐盛事、共唱辉煌祖国”、“飞扬中国心，快乐世博情”“听爷爷奶奶讲故事”等多次主题中队会，通过队员们自主策划的方式，让队员们能更加了解国家的发展，培养队员们的民族自豪感和责任心，也加强了各个中小队的凝聚力。在中小队建设中，我们也取得了不少的成绩。如初二（4）中队被评为“上海市百佳快乐中队”的；初二（4）中队吴正宇被评为201*年上海市第八届金爱心学生提名；“风铃”小队荣获卢湾区第三届“文文明明小使者”暨“优秀学生志愿者（服务队）”评选活动中学组集体奖等都是其中不错的建设成果。3.红领巾小社团
201*年我们将红领巾小社团纳入拓展课的课程体系中，以队员自主组织社团，辅导员辅助指导的方式，现共有五十多个社团。其中DOREIMI”歌曲创作新思维被评为“上海市百佳红领巾小社团”。201*年新设立的英语话剧社，其由队员自排自导的经典童话剧《灰姑娘》于201*年8月1日在大剧院公演，获得了广泛的好评。出演《灰姑娘》的FairyTale社团被评为201*年上海市优秀红领巾戏剧社团。
二、阵地建设1、队室
201*年学校对大队部进行了全面的整修，空间上的延伸使得队员们有了更多的自主空间。同时，大队部在全校范围内收集“红领巾与共和国”“校园微笑瞬间”等摄影作品，通过评选将队员们喜爱的作品用来装饰大队部，使得大队部成为队员们心灵的港湾。
队室布置有少先队呼号、队徽、少先队的八字作风、少先队员的誓词、队歌、半展开大队旗和各中队的队旗、队号，还包括：（1）大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等）。（2）材料柜：用于存放各种资料，如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等，及大队记录本不能记载的各种材料。（3）书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。2、鼓号队
我们配有专业的鼓号队，服装统一，能吹奏3首以上鼓号曲。在每逢大型少先队集会中，我们的鼓号队员们一展他们的身姿，为各项活动注入活力。201*年，我们开始筹备新的乐器马林巴，相信这个新成员的加入，能为我们鼓号队增光添彩。3、宣传阵地
中队网页：在学校的网页上我们还为每个中队在网络上开辟了空间，个性的设计、温馨的文字、动感的图片充分展示了每个中队的中队精神，为每个中队提供了多元化的展示平台。同时，201*年我们开辟了新的家校联系方式，网上BBS让为队员们提供了更自由的交流平台，让队员们能更好的畅想未来。
黑板报：201*学年，大队部根据“汶川地震纪念1周年”、“文文明明迎世博”“纪念改革开放三十周年”“歌颂祖国纪念建国六十周年”等主题设定了各具特色的黑板报主题。在学校美术老师和中队辅导员的指导下，坚持每月出一期黑板报，布置一期宣传栏，充分锻炼培养队员的设计、编排、书画能力。大队部宣传部成员带领中队宣传委员对各中队的黑板报进行公平公正的评比，选出每期黑板报中做的较好的中队，颁发奖状，以资鼓励。
红领巾广播台：为展示学校各中队的风采，培养锻炼队员的自主能力，提高队员参与活动的积极性，发现培养一批有主持特长的队员，201*学年红领巾广播采取大队部与各中队共同主持的方法，展现各中队的风采，为更多的队员搭建发挥特长的舞台，使得校园更具活力。3、社会实践
201*学年我们一如既往地注重队员的社会实践活动，充分利用上海市禁毒馆、上
海市公安博物馆、上海市昆虫博物馆、团中央机关旧址、江南造船厂、卢湾区市民求助中心、卢湾区绿化管理局、中国科学院上海生命科学研究院等其余十所素质教育基地的资源，定期召开教育基地负责人会议，将“十一大”教育基地的社会实践活动纳入少先队常规活动体系中，组织队员定期开展丰富多彩的社会实践活动。尤其值得一提的是，我校还将素质教育进行学科渗透，通过考察报告的形式，让队员们在实践中感悟，在感悟中成长。
201*年1月10日，向明初级中学全队大队委员与初二部分少先队员前往上海市公安博物馆，参加“进百家门，暖万众心，共铸平安世博”野外公安消防现场会活动。这次的活动让队员们深切感受到了我市现代化的公共安全体系，也让队员们了解到课堂外的公安知识，受益匪浅。
201*年1月13日，向明初级中学初一年级全体少先队员带着愉快的心情来到了上海市昆虫博物馆参观。走进昆虫馆，队员们像踏入了另一个世界，里面有美丽的蝴蝶标本、可爱的蚕宝宝、各色从未见过的飞虫，大家不由得发出赞叹之声。在解说员的带领下，队员们还动手实践了昆虫的发声原理，不禁感叹：“没想到小小的昆虫中还蕴含着如此丰富的知识！”走出昆虫馆时，队员们还意犹未尽，一起讨论刚才在昆虫馆中那些奇妙的景象。通过有意义的社会实践活动，能激发少先队员探究大自然的热情，通过观察与思考，增加自然科学知识，并帮助他们树立人与自然和谐发展的环保理念。
201*年1月14日，向明初级中学预备年级全体少先队员在中队辅导员的带领下，前往位于瑞金南路上的公安博物馆参观。各个时期的展品，向队员们展示了公安战警们浴血奋战保卫人民财产和生命安全的英勇事迹；各种荣誉证书奖章，则向队员们展示了属于人民卫士的光荣。队员们一边认真参观各个展馆，一边认真地填写手中的问卷；这次社会实践活动令预备年级的少先队员们感受颇深，纷纷表示要学习公安英模的奉献精神，将来为建设更好的社会作贡献。
201*年1月15日上午，上海禁毒馆的宣传车就开进了向明初级中学的大操场。全校各个年级开展了禁毒教育。向明初级中学的队员们观看了禁毒知识宣传片。冰毒、K粉、海洛因、鸦片等让人意识到了毒品的危害；大家观看记录片，听禁毒馆的老师讲解，并填写了手中的问卷。这一次的活动让队员们受益匪浅，都表示要拒绝毒品，远离毒品。
201*年2月9日，向明初级中学全体少先队员聆听了张贵和老师支教都江堰的报告。天马中学、聚源中学等都江堰市的少先队员们坚强不屈的精神，深深震撼着队员们的心灵。听了这次的讲座，队员们都纷纷表示要向灾区的少先队员们学习，学习他们面对困难永不退缩的精神，成为中华民族压不垮的“脊梁”。
201*年2月27日，向明初级中学全体少先队员聆听了由上海警备区“南京路上好八连”的侯副连长为我们作关于3月5日“学习雷锋精神”的报告。报告中讲到雷锋同志曾说过，“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。”这种无私奉献的精神将永远铭记在每一位向明初中少先队员的心中。讲座后，各个中队进行了“雷锋精神大讨论”，队员们立志今后无论遇到什么困难都要以解放军叔叔为榜样，勇敢地去攻克生活中的一个个难关，并且通过一些力所能及的行动帮助身边需要帮助的人们。
201*年3月20日，向明级初中学全体少先队员在白玉兰剧场观看了魔幻童话剧《魔碟》。它讲述了三个迷恋网络游戏的少年自愿被输入电脑网络中，在玩得开心的同时，由于闯关失败，面临失去生命，永远成为“快乐王国”永久性的NPC的故事。这出童话剧以诙谐幽默的方式引导少先队员正确对待网络，帮助队员们了解在信息发达的网络时代，网络是一把双刃剑，我们应该合理使用网络来完成生活和学习的需要，而不应该沉迷其中，最终影响学习。
201*年4月2日，向明初级中学全体少先队员怀着崇敬的心情，来到龙华烈士陵园，深切缅怀了为革命事业捐躯的先烈们。队员们参加了庄严的祭奠仪式，在一片肃穆中深刻体味革命先烈的丹心和赤诚，表达了对先烈最诚挚、崇高的敬意和怀念。在雄壮的《国际歌》声中，“英特纳雄耐尔就一定要实现”的歌声也激励着队员们为实现共产主义而奋斗。庄严肃穆的祭奠仪式之后，队员们参观了革命烈士纪念馆，了解了中国从旧民主主义革命到新民主主义革命走过的不寻常的历史过程。通过这次社会实践活动，向明初级中学的少先队员们感受到今天的幸福生活是由无数的革命先烈用宝贵的生命和鲜血换来的，并立志要格外珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，长大后成为祖国的栋梁。
201*年4月9日下午，向明初级中学全体少先队员去国泰电影院观看了名为《霓虹灯下的新哨兵》的电影。这部电影让队员们看到了“责任”这两字的意义。林芒芒，柴大喜和皮向峰都尽到了作为士兵的责任，在人民需要帮助的时候，挺身而出，不惧艰险，抗洪救灾。队员们从中领悟到“责任”二字的深刻内涵，并决心在今后的学习和生活中对自己高标准严要求，克服身上的不足之处，取得更大的进步。
201*年4月17日，向明初级中学的初二年级全体队员聚集在七色花小学五楼剧场里，聆听台湾知名口足画家谢坤山老师的励志讲座。队员们了解到了谢坤山老师坎坷的人生历程，为谢坤山老师不屈不挠的意志所感动。当看到谢坤山老师用嘴咬着笔画画时，队员们的眼眶湿润了。通过这次讲座，队员们体会到只有永远怀着一颗感恩之心，生命才会焕发出独特的光辉；只要伴着坚持不懈的努力，心中的梦想终会成真；在面对困难
的时候，让爱永不泯灭，让爱照耀心灵。
201*年4月21日上午，向明初级中学全体少先队员参加了“为迎接“4.26”世界知识产权日，我们广大队员应该做些什么”的宣传动员活动。中午，队员们为了表达“抵制盗版从我做起”的决心，踊跃地参加了“打击侵权盗版、保护知识产权”的签名活动。通过活动，队员们纷纷表示：我们要增强保护知识产权的意识，坚决抵制侵权盗版和非法出版物，为推进知识创新型国家建设贡献一份力量。
201*年5月8日，向明初级中学全体队员来到东方绿舟，开展了社会实践活动。队员们参观了160多尊古今中外的思想家、艺术家和科学家的雕像，了解了他们对人类的贡献。队员们还参观了宏伟的航空母舰模型、了解了多种国防武器的用途，增强了国防知识。通过此次东方绿舟社会实践活动，不仅拓宽了队员们的科学文化知识，并让队员们感受到了团队合作的快乐。
201*年5月12日，为纪念汶川地震一周年，向明初级中学预备全体少先队员来到了卢湾区青少年活动中心底楼的展示大厅，参观都江堰市少先队员们的绘画作品。一幅幅看似简单而又稚嫩的作品，背后却包含了都江堰市孩子们心理最真实的想法。“你看不到我，也看不到自己”、“带血的泪”、“一盏明灯”这一幅幅作品震撼着每一位少先队队员的心灵，给他们留下了难忘的记忆。
201*年9月18日，在建国60周年来临之际，向明初级中学全体少先队员在中队辅导员的带领下前往国泰电影院观看了《建国大业》这部历史大片。队员们跟随着革命先人的脚步走进了那一个个不平凡的历史时刻，之后我们开展了全校性的《追怀峥嵘岁月，共创美好明天》征文活动，队员们纷纷表示要珍惜现在和平美好的生活，做个优秀的向明学子，为祖国的明天谱写新的篇章。
201*年10月10日，向明初级中学初二年级少先队员们参加了由市民防办组织的“民防”教育活动。队员们参观了防空洞，并观看了有关民防的科普宣传片，了解了逃生和自救的有关技能，以及核武器的一些常规知识等。此次社会实践活动，不仅丰富了课外生活，增长了许多关于民防的知识，还让队员们了解到了各种灾难的应急措施，锻炼了自己的意志力，提高了防空意识和逃生能力，队员们都感到受益匪浅。
三、教育活动
1、雏鹰争章、雏鹰假日小队活动
201*年我校少先队继续推进雏鹰征章、雏鹰假日小队活动，在征章率达到100%的基础上，重点提高优良率。由征章部统一制定计划，根据每个年级少先队员不同心理特
征确认必争章内容。对于“须努力”的队员，有专职“小小监督员”进行指导，并进行调整。同时积极响应上海市团市委“百万红领巾雏鹰征章迎世博”号召，开展“雏鹰世博章”争章活动。“雏鹰世博章”分为市级金章、区级银章、校级铜章三个级别。争章达标要求主要有：克服自身生活陋习；劝导身边大人和自己共同养成良好习惯；影响身边大人一起积极参与每月15日“环境清洁日”、25日“公共秩序日”的活动；自觉清洁家园和周边环境，时时讲规则，处处守秩序。我校做到了“雏鹰世博章”全体达标率的好成绩。
雏鹰假日小队活动以其灵活机动的形式，活跃于学校、社区中。各雏鹰小队利用节假日、休息日和寒暑假走出校园，开展形式活泼的小队活动，深受队员们的喜欢。201*年，我们结合“文文明明迎世博”“纪念改革开放三十周年”“纪念建国六十周年”等主题，开展了“小手牵大手，大家找陋习”、“红领巾与共和国”、“环境清洁日”“照片中的故事”、“公共秩序日”等雏鹰假日小队活动。队员们称，这个争章的过程，是他们学习和不断成长的一个过程。通过了解建国六十年及改革开放三十年中国日新月异的变化，增强了队员们的民族自豪感；同时帮助队员们能定期、定时、定量的为世博做出力所能及的贡献；不仅增长了知识也锻炼了能力，更增强少先队的凝聚力，让队员们能在队组织中茁壮成长。2、创建快乐中队
201*年，在全校中队中开展“创建快乐中队”工作，我们结合我校“激情课堂、快乐学习”的教学宗旨，以温馨教室的布置作为抓手，以“纪念汶川地震一周年”“文文明明迎世博”“歌颂祖国纪念建国六十周年”等中队主题活动为平台，加强快乐中队的创建。我们鼓励每一个中队发掘自身的特长，形成各具特色的中队文化，为每一位队员的才能发挥创设条件。每周一升旗仪式为每个中队展示提供了舞台，各中队自拟主题，节目也由各中队自主编排，这有助于各中队之间文化的交流，并形成丰富多彩的校园文化。我们确保每月两次中队活动，每周五中午为十分钟队会。少先队员在中队辅导员老师的指导下，自主拟定活动方案，活动过程有详细纪录，活动内容创新，深受队员们的欢迎。如今，每个年级我们都有一至两个成效显著的快乐中队，利用其优势辐射同年级其他中队，每学期公开一至两次中队活动，各中队互相学习，取长补短，共同进步。201*届初三（6）阳光中队被评为第二届“上海市百佳快乐中队”；初二（4）中队被评为“上海市百佳快乐中队”的；“风铃”小队荣获卢湾区第三届“文文明明小使者”暨“优秀学生志愿者（服务队）”评选活动中学组集体奖。3、“好习惯伴我快乐成长”活动
201*年5月我们加强了“科技世博、文明世博”的宣传。大队部发起收集利乐包的倡议活动。每位队员每周都将自己家中的利乐包带到学校进行统一回收，队员们所提供的利乐包累进登入向明初级中学绿色账户，所积累的利乐包将制作成世博椅子。通过这次活动，不仅为世博会做出了贡献，还帮助队员们养成了节能环保的好习惯。201*年我们继续将我校传统的“好习惯伴我快乐成长”系列活动继续深入：系列活动之一：“微笑行动”通过社会交往促使队员养成“微笑待人”的良好习惯，塑造队员阳光、健康、积极的心态和人格。系列活动之二：“感恩行动”结合教师节、三八妇女节、清明节等开展感恩活动，使队员敬重父母、关爱别人，能够常怀感恩之心。系列活动之三：“合作行动”结合各项主题活动，培养队员团队合作精神，使队员在合作与自理中获得成长的自信和快乐。各中队通过改陋习大讨论，讨论文明小使者的标准，评出若干名“文文明明小使者”等活动。系列活动之四：“节约行动”按照“创建节约型社会”的要求，结合“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的资源节约活动，在校园开展“变废为宝”以及易拉罐、饮料瓶等分类回收活动，并创建“爱心银行”，让队员从小养成节约资源、关心环保的意识，创建节能、环保的校园文化。
4、民族精神传承行动
走近“红色经典”聆听“红色经典导读”讲座
201*年4月18日下午，向明初级中学初一年级部分少先队员参加了在中福会少年宫举行的“爱我中华在行动上海青少年迎接新中国成立六十周年红色文学经典导读系列活动”。活动中，主办方请来了武汉大学文学院樊星教授，为大家作精彩的专题导读讲座。为让“红色文学经典”真正走进青少年的心中，还向队员们推荐了包括《林海雪原》《上海的早晨》《雷锋的故事》在内的50部文学作品。当代的少先队员正在远离红色经典。通过这次导读讲座，队员们感受到：红色经典读物堪称历史的坐标，凝聚着革命时期的特殊情感，包含着珍贵的历史记忆，已积淀为民族宝贵的精神财富，对自己正确价值观的形成具有潜移默化的重要作用。许多队员们都表示以后不能光看教辅书了，也要更多关注“红色经典”书籍。
不朽的精神，伟大的起点向明初级中学纪念“五四运动九十周年”活动201*年5月4日是“五四运动”九十周年的纪念日，为此，向明初级中学举行了一次纪念“五四”青年节的主题集会。队员们用小品的形式介绍了新文化运动的背景，借知识问答的方式介绍了五四运动中重要的人物，用诗歌朗诵的形式抒发了队员们对五四运动中表现出色的青年们的怀念以及敬仰。通过这次升旗仪式，队员们深深感受到“少
年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话的深刻含义。队员们在这些革命先烈的精神鼓舞下，一定会更加珍惜来之不易的学习和生活环境，长大后为祖国的和谐发展作出自己的贡献。5、手拉手活动
“熊猫回家路”保护大熊猫活动
201*年1月15日，向明初级中学关心并支持震后的大熊猫科学研究继续开展，动员了全校少先队员捐款。这次捐款受到上海市科技艺术教育中心、上海市野生动植物保护协会及上海市第五届未成年人生态道德教育研究会颁发给我校的荣誉证书，再次肯定了我校少先队员对国家珍贵保护动物的爱心。
“新时代的雷锋精神”向明初级中学35学雷锋活动
3月5日学雷锋“义卖义拍”活动是我校的传统，201*学年我们将这一活动与“绿色环保”主题相结合，我们举办了独特的“Costplay秀”，几十套服装都是各中队的队员用废弃物品做的，栩栩如生的动漫人物，充分展示了向明初中少先队员的无限创意。既有无限张扬的个性，也有超凡脱俗的情操。时装秀后各中队都在自己小店铺里推销着商品，拍卖所得存入学校大队部建立的“爱心银行”。爱心银行用队员们在学雷锋义卖活动中和在环保活动中收集“易拉罐”所得的资金来资助身边有困难的队员。学雷锋义卖义拍活动作为我们学校少先队传统活动，通过不断的创新，即成为队员展现才能的舞台，“环保”主题也体现了新时代的雷锋精神。此活动旨在锻炼队员能力，培养队员关心社会，关爱他人的情感，让雷锋精神代代相传。
美丽的花朵心灵的画卷向明初级中学纪念汶川大地震一周年活动
我校少先队在“5.12”汶川大地震之后，举行了多次全校性的献爱心活动，捐款总额达到10万余元。201*年5月11日，《美丽的花朵》作者张贵和老师和都江堰的六位小画家参加了“美丽的花朵心灵的画卷向明初级中学纪念汶川大地震一周年活动”。来自都江堰的小画家潘思捷、朱紫薇、唐碧悦、周宇恒、韩笑、张岷睿，介绍了她们的画作。一幅幅画背后包含着一个个感人的故事，包含着友情、亲情等人世间最真挚的情感。我校队员们为她们亲手折了千纸鹤、幸运星，祝愿灾区的小伙伴们重拾梦想，坚定生活信心。最后少先队员代表为都江堰的小画家们送上了他们精心准备的小礼物，祝愿她们能够快乐，能够坚持不懈、努力向她们的目标进发！活动后，队员们深受感动，纷纷表示要学习都江堰少先队员坚强的意志和面对困难勇往直前的勇气，好好学习，天天向上，为四川灾后重建贡献自己力所能及的力量。
“心灵的交流与碰撞”两地少先队员爱与奉献的交流
为了能更好地帮助四川灾区的少先队员，向明初级中学初三（6）中队与都江堰市天马镇天马中学九（3）中队结为友谊中队。201*年年初我校少先队员们收到了来自天马中学的50多封信件。在信中，他们向帮助过他们的上海好心人表示感激。收到信后，队员们非常高兴，在中队辅导员的带领下，自制了一张新年贺卡，37名队员在贺卡上签上了自己的名字，并在名字的上方写下了这样一段话：“新年到来，相信除夕的鞭炮一定能驱散过去所有的阴霾与伤悲。崭新的一年，让我们共同努力，争取考上自己理想的高中，未来的希望需要我们共同去创造、实现！”两地的少先队员互相鼓励，互相祝福，以书信的形势寄出彼此最美好的心愿。
6、“责任与我们同行”向明初级中学换戴大号红领巾仪式
201*年10月30日，我校大队部与中福会少年宫共同举办了“责任与我们同行”初中少年换戴大号红领巾仪式。初一年级250名少先队员在队旗下换戴上了大号红领巾，庄严宣誓“以我所能，为家乡尽责任”。活动中，少先队员们还纷纷拿起笔写下自己成长心愿，为自己制定了成长目标。“责任，就是做好自己份内的事”、“希望你们做家庭常务小主人,分担家务的小帮手，体贴长辈的小背心”、“希望你们眼望星空、脚踏大地，为城市和国家做贡献”。活动中，中福会少年宫邀请来的上海市十大杰出青年志愿者、复旦大学团委副书记高天，上海市特级校长许建苗老师和优秀家长代表，也分别从“社会”、“学校”、“家庭”等各个方面与队员们一起畅谈“领巾”的责任，为少年们提出了新的成长希望。这次换戴大号红领巾活动紧紧围绕“责任”二字，在队员中广泛树立“人大领巾大，人大责任大”的理想。通过从“珍藏小红领巾”到“佩戴大红领巾”的仪式过程，让他们进一步体会“成长”的含义、感悟“成长”的责任。7、科技创新
科技创新是我校的特色，我们少先队工作也把“科技”作为重要的板块，充分利用学校及周边地区的科技教育资源，开展科技教育特色活动，提高队员们的科技创新意识。
201*年6月5日，向明初级中学初一（2）中队袁阳参加了201*年中福会少年宫举办的少年科技智多星活动，获得了铜星，他的参赛的项目是：上海住宅小区景观水池的生态平衡：一个关于环保的项目。
201*年7月21日至201*年7月24日，第24届全国青少年科技创新大赛于在济南举行。本届主题为“体验创新成长”，共有来自全国30个省份、新疆生产建设兵团及香港、澳门特别行政区34支代表队545名青少年科技爱好者和203名科技辅导员参赛。我校胡世杰队员带着自己的创新作品参与角逐，经过为期4天的作品展示、测评和问辩等活动脱颖而出，最终荣获本届全国青少年科技创新大赛二等奖。
201*年7月27日到7月31日，向明初级中学初一（2）中队冯小瑜参加了由上海市青少年活动中心组织的第三届中韩青少年暑期科技文化交流活动。通过参观尖端科学设施：机器人研究所、浦项制铁、Ubiquitous体验馆、爱宝乐园等，也让中国队员了解了韩国的现代文明。这次活动提高了队员适应外界环境和增强国际交往的能力，开拓了视野，很有意义。
201*年我校少先队员在在第二届（宝山杯）上海市青少年生物和环境科学小论文竞赛、第六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”、上海市第二十四届创新大赛、第六届全国中小学信息技术与实践活动决赛等市级比赛中获得多个第一的好成绩。8、国际交流
201*学年我们少先队工作不仅加强了与兄弟学校的学习和交流，更走出国门于与国际上许多地区的朋友有了更深的交流。201*年8月我校一部分少先队员前往德国进行文化交流活动。201*年11月11日-18日，我校接待了来自香港法国学校的师生，通过这些固定化的国际交流不仅展现了向明初中少先队员的风采，也加强了队员们的交流能力，拓宽了队员们的视野，使得我们少先队活动更具创新性。
9、团带队
自1996年起我校开展团队一体化建设至今已有十三年了，我们坚持强队建团，强团带队，使团队自然衔接、相互交融。每学期开学之初召开专题会议，由团总支、大队部组织相关负责队员共同讨论本学期的活动安排，增强活动的计划性和有序性。每月或每学期的系列活动能够围绕同一主题展开，队员印象较为深刻，易于达到效果。每次活动要求主要负责队员从联系预约、安排对象、现场调控到效果反馈，各程序责任到位，
达到有理有序有效。每学期，我校的团组织和少先队组织共同合作策划活动，开展了一系列的主题活动。如：网上少代会，团队员们带领队员组成网站制作小组，分头制作了动画、图片和页面，编写了投票和唱票程序。又如：在向明杯上海中学生快乐文化节中，我们成立了由团队员、队员掌勺的“学生组委会”，让他们参与全市大型活动的全程策划、发动、组织、宣传等工作。
四、队伍建设
培训
我校坚持两周一次年级组长、中队辅导员例会制度，每周一份工作提示帮助老师梳理各项工作。加强青年辅导员的培训工作，并配合区教育局组织好辅导员区级培训和青年辅导员带教工作。我们定期对队干部进行培训，提高队干部的工作能力。我们自编了队干部培训材料，并定期对队干部进行考核。我们把队干部作为德育过程中的自我管理、
自我教育、自我完善的骨干力量，充分调动和发挥广大队员参与少先队管理的积极性，并在少先队管理中起到应有的作用。五、特色工作（另附）六、获奖情况
李心怡201*年上海市优秀少先队员吴正宇李怡颖张涵致刘嘉伟金雯珍王杰201*年卢湾区优秀少先队员王嫣201*年卢湾区优秀少先队长姜思伟徐苏南林嘉欣初一4中队初二4中队惠吴正宇201*年卢湾区优秀团员201*年卢湾区优秀团干部201*年卢湾区优秀中队201*年上海市金爱心集体201*年上海市金爱心学生201*年上海市金爱心学生提名
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