关于创造生命的历程的作文 本文简介：
创造生命的历程福建省厦门市双十中学吴双泥土，固然没有华丽的外表和轻盈的风姿，却能幻化成千万生灵。遥想女娲造人，那生命的原料不也是区区一块黄泥？当然，这只是传说，但今天，我实实在在体会了一次创造“生命”的过程。前几天，有位同学的家长开办了泥塑班，我便饶有兴致地参加了。来到学校，我们便把黏土和工具搬进了
关于创造生命的历程的作文 本文内容：
创造生命的历程
福建省厦门市双十中学 吴 双
泥土，固然没有华丽的外表和轻盈的风姿，却能幻化成千万生灵。遥想女娲造人，那生命的原料不也是区区一块黄泥？当然，这只是传说，但今天，我实实在在体会了一次创造“生命”的过程。
前几天，有位同学的家长开办了泥塑班，我便饶有兴致地参加了。
来到学校，我们便把黏土和工具搬进了教室，各自落座后，众人静悄悄的，竟比平常上课还要安静许多。老师告诉我们，泥塑，并不仅仅是雕塑出一个实物，而是将物体本身的神韵表现出来，大胆一些也无妨，泥塑最终的结果要的不仅仅是形似，还需神似。
老师的一席话，为我们开启了一扇走近泥塑的大门。
老师详细地讲解了泥塑的步骤，便让我们开始动手了，他在一旁指导我们的操作。老师给了我一只憨态可掬的小狗让我照着做，告诉我泥塑前需要仔细观察。我把小狗大致分为三个部分：头部、身体和腿部，每个部分都是由一些几何体演变而来的，可以根据这些形状来确定具体的塑造方法。之后开始捏身体了，我拽下一把黏土，用手揉捏成一个大致的形状，并逐步细化，一个身体的形状渐渐显现出来。接着把它调整一下，放到沾了水的木板上，便于雕塑。先用拼接或去除的手法把身体的线条、轮廓表现出来，再加以修饰，一个粗糙的雏形就完成了。但我左看右看，总是觉得不妥。老师端详了一下我的作品，果然发现了问题。看样品，整只小狗虽体型略胖，却是精神抖擞的，身板挺得很直，而我做的小狗的脊梁是塌下来的。听了老师的指点，我豁然开朗，赶忙调整了一下。我用工具把小狗的脊梁部分增高了一些之后，整只小狗看起来挺拔多了。
小狗的身体完成后，我再细细地揣摩其他部分的雕法，不知不觉中，我的泥塑技术虽然还是拙劣，但与最初相比已经进步了很多。
我开始雕刻小狗的头部，那一双可爱的大眼睛，软软垂在两侧的耳朵，还有那毛茸茸的小尾巴……终于，一只憨态可掬的小狗完成了！
只见这只小狗瞪着大眼睛看着我，那小尾巴仿佛在向我摇动，那无邪的微笑似乎温暖了我的心。
那一刻，我明白了。“泥塑，并不仅仅是雕塑出一个实物，而是将物体本身的神韵表现出来……”我想起了老师说的话。是的，泥塑并不仅仅是雕塑出一个形状相似的物体，而是雕塑出它的灵魂、它的生命。泥塑，便是一个创造生命的历程啊！那一件件泥塑作品，饱含着多少真挚的情感，这不正如我们的生命历程吗？
时光就像那泥土，生命就是泥塑，我们便是那雕工，我们的生命由自己掌控，雕出的是什么，只能看我们自己的意愿。或许你的泥土有种种缺点，但只要我们肯用心，努力雕刻出好的作品，那么，给予我们的，终将是最完美的雕塑。
【点评】
从文章标题看，“创造生命的历程”本是属于生物学的范畴，作者却从泥塑活动中得到启示，引申出人生的哲理“时光就像那泥土，生命就是泥塑，我们便是那雕工”“只要我们肯用心”“给予我们的，终将是最完美的雕塑”。这就使普通的活动具有了深刻的内涵。作者详细描写了泥塑的过程，并自然而然地把它与创造生命的历程、人生的价值联系在一起，是典型的借物喻人的写法。
关于创造生命的历程的作文 本文关键词：作文，历程，创造，生命
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