南村中学感恩教育计划
南村中学感恩教育计划
为了传承中华民族孝为先的传统美德，学校确立以感恩教育为主题的德育工作目标。要求班主任在这学期进行感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会的主题教育活动。
一、指导思想：感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。为了弘扬中华民族的传统美德，通过感恩教育，让学生学会知恩图报，全面提升学生的思想道德素养，让学生懂得感恩父母，感恩学校，感恩社会，让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。二、活动主题：感恩从心开始感恩从我做起三、活动目标
1、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
2、让全班学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的基本道理。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
3、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。4、对全体学生全面的实施“感恩教育”，精心培育班级“社会感恩文化”，其目的就是不要受传统“万般结下品，唯有读书高”的思想影响，要让学生知恩图报，不忘国之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，知遇之恩使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。
四、活动内容
学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对学生全方位的实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。从而使我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝顺父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有辛福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能拥有一个美好的未来。
五、活动时间：201*年10月至201*年10月六、具体安排
本次感恩活动共分四个阶段。（一）宣传发动阶段
利用学校及教室的宣传栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。（二）活动推进阶段
1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班会上交流。2、学唱一支感恩歌。《小乌鸦爱妈妈》“路边开放野菊花呀！飞来一只小乌鸦呀！”3、背熟5句孝敬父母的名人名言。
4、以班级为单位，召开“感恩教育”主题班会。5、感恩社会的关爱
引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过演讲比赛、读书报告会等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。
6、回报父母养育之恩
开展为父母多做事，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母多说知心话，帮父母干家务，了解父母的生日为父母过生日，并组织学生抽机会和父母换角色，开展一次“今天我当家”让学生代替父母考虑一天的油盐柴米和家务的安排，使学生真正明白“一粥一饭，当来之不易”，体会父母持家不易，感激父母的艰辛，真正体会倒父母之恩深似海。7、感激老师的教诲之恩
开展学生向老师献真情活动，自选写一封感谢师恩的信，做一张感谢老师的贺卡，向自己的老师献一束鲜花，向自己的老师送一句温馨的话，写一首表达师恩的诗歌等来表达对老师的感激之情
8、感激同学间的爱心相助之恩开展以“心连心、手拉手”、共同进步”为主题的演讲比赛、以及给同学做一件有意义的事，给班级做一件有意义的事等活动，掀起同学之间团结互助、共同进步，增进同学之间的友情。感谢他人帮助之恩。9、感谢祖国养育之恩。
（1）认真参加升旗仪式，升国旗时要肃立。学唱一首歌颂祖国的歌曲，收集祖国之最、祖国的世界之最及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
（2）以“学会感恩、让生命充满爱”出一份手抄报。
（3）关注弱势群体、关心社会公益事业，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会
三、感恩回馈阶段
1、布置爱心家庭作业。
a、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画，写上祝福语。b、跟着父母上一天班，体验父母的辛劳。
c、为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。e、给父母剪手脚指甲，洗脚，洗头。
2、写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。期中考试后，让学生在成长档案袋的成长记录册上写上一段对父母的知心话，当父母来开家长会的时候给父母看。然后对家长说，如果你的孩子的话感动了你，你就对你的孩子也写上一段话。
3、看故事影响孩子一生的81个感恩故事。然后写读后感。4、感恩老师的培育之情
a、观察老师上课的一天，体会老师有哪些地方辛苦。
b、正确理解老师的批评与表扬。尤其理解老师批评的用途。开一次批评与表扬的辩论会。
c、理解老师的奉献与无私。增进老师与学生之间的情感。d、人人当一天小老师，管纪律，教生字。5、感恩同学之间的友情。记住同学的生日，给每个同学送一份自制的生日礼物。给每个同学写一句或者说一句生日祝福语。
四、总结评比阶段
1、举办以“学会感恩、让生命充满爱”为主题的小报制作评比活动。评选出一、二、三等奖若干名。
2、针对学生家长开展以“构建和谐家庭，培养成功孩子”为专题家庭教育论文征集3、根据感恩活动的开展情况评选“孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。4、总结“感恩教育”活动的开展情况，积极推广成功的经验，也要发现问题，提出建议，认真检查和考核，形成活动总结。
六、感恩教育活动要求
1、积极宣传、广泛动员。让每位同学认识感恩教育的必要性，通过宣传动员渲染浓厚的感恩氛围。
2、精心策划，认真组织。每位同学都要积极参与，认识此次活动的重要意义，按照方案要求积极落实，注重实效，不要搞形式，走过场。
3、注重实效，及时总结。以此次活动为契机，把感恩教育贯穿日常教育之中，真正让每位学生“学会感恩，与爱同行”。作为学校办学和育人的重要内容。
扩展阅读：钱桥中学感恩教育专题讲座
停止抱怨学会感恩与爱同行
———钱桥中学感恩教育专题讲座
一、选题设想“感恩”，《现代汉语词典》里解释为“对别人所给的帮助表示感激”。人区别于一般动物主要的就在于人有感情、有道德、有思想、有正义之感。我们中华民族是最崇尚感恩、报恩的民族。“受人恩惠，必当厚报”的思想自古以来就深受人们的认同。然而，在全面建设小康生活，打造和谐社会的今天，我们的校园内，学生的感恩意识缺失。许多父母长辈对孩子是爱上加爱，好吃好穿地供着孩子尽自己所有想让孩子过得好一点。可孩子却不领情，他们认为所有的一切都是应当的。他们接受，天经地义。父母为生计所迫，长年累月地奔波劳累。可孩子却体会不到，反而抱怨父母给的零用钱太少，自己的衣服没有同学的漂亮。父母的辛劳体会不到，父母天大的恩情感受不到。至于师长的教导之恩，同学、朋友的关爱之恩，祖国、社会的养育之恩更是无从谈起。本次讲座旨在通过多种方式激发学生内心深处对父母亲人师长及社会的真诚情感。
二、设计目标
培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感以及勤奋、健康、积极向上的学习态度、工作态度和生活态度，从而形成良好的价值观、人生观和世界观。
三、讲座内容
（一）创设故事情景，引出“感恩”话题
听下面的一则故事，想一想，其中蕴含了怎样的道理？
一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废，必须终身坐轮椅,但他却一直大叫着问自己:我尽力了吗？几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。
不知道同学们听到这会有怎样的感受呢？你们认为被救的人缺少了什么？（一颗感恩的心）
扪心自问：你有感恩之心吗？
感恩大搜索：寻找身边我们应该感恩的人。
古人有云，“滴水之恩，当以涌泉相报”，更何况如此大恩大德！这都不感激，可见在当今时代，我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心。我们同学们没有经历过这样生死的时刻,可是就在我们身边的细微的小事,同学们学会了感恩了吗?看看我们每天都在干什么？
这世界太不公平了！
无休止的抱怨
学习真太枯燥无味了！又要考试啊，天哪！
真烦，每天都要做作业！唉，又没法看电视了。。。。我妈真罗嗦！
妈，我的裙子都穿了两年了。。。。。
我的手机不如我同桌的好看，给我买个新的吧。。。。这谁把垃圾扔在我的座位边上？！
在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。
我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。
停止抱怨，学会感恩，与爱同行
留心观察周围，感激你所拥有的一切，
让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!
感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。
（二）感恩父母
活动一：走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事,请你说出来。
活动二：你是否了解你爸爸妈妈？请你如实回答：
有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父母评分。答对5题以下的请你以后多与父母沟通。
1.你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。3.你父母亲的身高是________。4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢做的运动是____________。
活动三：真情流露向父母表达我们的爱方式：
1.多向父母表达你爱他们。主动承担家务；
纪念日、节日送点小礼物；
遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
看看伟大的母爱：
案例一：母爱齐天：陈玉蓉（201*年度感动中国人物）组委会授予陈玉蓉的颁奖词：
这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
感动中国推选委员会委员彭长城这样评价她：
她疾走的照片，强烈地震憾了我的心灵。这种姿态，如此心酸、如此美丽。
王晓晖：为了孩子，母亲可以奉献多少？这是一个永无止境的答案。陈玉蓉暴走七个月，朴素的母爱愈发沉甸。
故事背景：
陈玉蓉的儿子叫叶海斌，今年31岁。13岁那年，海斌突然变得说话结巴、连走路都走不直了，他被确诊为一种先天性疾病肝豆状核病变，肝脏无法排泄体内产生的铜，致使铜长期淤积，进而影响中枢神经、体内脏器，最终可能导致死亡。
为了儿子，55岁的母亲陈玉蓉欲割肝救子。可是，重度脂肪肝“砰”地一声关上了割肝救子之门。只要有一线希望，母亲就不会放弃，春去秋来，风雨无阻，200多天，每天暴走10公里，奇迹终于发生了，重度脂肪肝消失了。11月3日，同济医院外科2号楼，“暴走妈妈”将走上手术台。（11月3日《长江日报》）
案例二：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你一位年轻的母亲在汶川地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。
在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。
他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”
经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
案例三：两本“天书”
一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦！”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊？社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击！于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦！一定考好”！望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。
案例四：
一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，
甚至是生命。
我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。可是同学们，你们又有多少人真正关心过父母呢？
在座各位同学大多是独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待，不知道自己父母身体的健康状况。有的同学总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累！
父爱如山，母爱如水。天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空会更精彩！
从今以后：
一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。
“做”出你的爱：不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰，体会他们的劳累。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩！
（三）感恩老师
中国历来就是个尊师重教的国度。人们一直高度赞扬教师这一神圣的职业:他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人他是火种，点燃了学生的心灵之火
他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前！
大爱无言，师爱无边：
201*年5月12日，一场突如其来的大地震袭来，四川等地不少中小学校舍发生严重垮塌，学生生命安全受到巨大威胁。危急时刻，人民教师用自己的生命保护着学生。再一次演绎师德的博大与崇高，让我们永远铭记这些平凡而伟大的老师！
地震的废墟上，人民的心中，将竖立起一座座丰碑，这座丰碑上，镌刻着一个个极其普通老师的名字，这座丰碑上，留下了一段段壮怀激烈的故事，人们久久传颂事迹一：用双臂守护学生，自己却被死神带走谭千秋老师
据新华网报道，5月13日23时50分，中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了４个学生。这些学生都是在一位老师的遗体下发现的。这位英雄的老师叫谭千秋。
我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。谭老师的妻子张关蓉在操场上仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去当张关蓉拉起谭千秋的手
臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
事迹二：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”张米亚老师
“摘下我的翅膀，送给你飞翔”多才多艺、最爱唱歌年仅29岁的教师张米亚用生命诠释了这句歌词。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。张老师的妻子和不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋
这只是在极端情况下的事例，通常情况下是不会发生的，但是它真实的反映了老师对学生的爱，越是危险情况越能见真情。在平时的学习中，我们也应能体会老师对学生的爱。
你是否在课堂上，用一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明你在专心地听课，下课后，在走廊里看到老师，是否有一声礼貌的“老师好”，是否用优异的成绩，用值得骄傲的成功，用你一点一滴的进步来表达对老师的感恩呢？
有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？国家的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。
“讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。
为什么？？？
1、为什么老师有时候会大动肝火地批评我们？
2、为什么老师要对我们的某些行为说教一次又一次？3、为什么老师要对我们的成绩步步紧逼？
总结：那是因为老师关心我们，从心底为我们的前途着想，为我们的未来操心。活动：如何感恩老师
1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。
2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。
3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来
4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐！”5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。
（四）感恩生活
刚才我们看了一组图片，生活中我们是这样的吗？在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生,我们真的有这么多的牢骚要发吗？我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？
看了刚才两组图片，你有什么样的想法（自由发言）
在美国，感恩节(ThanksgivingDay，每年11月的第四个星期四)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，而如今,一些同学以自我为中心的，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
用一颗感恩的心去生活，开心的时候，是我们善待生活的回报；生气时，是培养我们耐性的时机；伤心时，是天将降大任于斯人的先兆----必先苦其心志；幸福时，是对我们泰然处世的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们平静的心绪呢？
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，去珍惜生活的每次馈赠，用我们至真至爱的心灵去汇报别人，去热爱集体，去奉献社会，去感恩生活，去开拓人生!
爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福？想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？
力克胡哲的故事：
尼克武伊契奇（NickVujicic，）在中国通常人们称呼他力克胡哲，1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，塞尔维亚裔澳大利亚籍基督教布道家，“没有四肢的生命”（LifeWithoutLimbs）组织创办人、著名残疾人励志演讲家。他天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”，但更不可思议的是骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于201*年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅30岁（注：201*年30岁），他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。
随着尼克的成长，他学会了怎样应付自身的不足而且开始自己做越来越多的事情，他开始适应他的生存环境，找到方法完成其他人必须要用手足才可以完成的事情，像刷
牙、洗头、打电脑、游泳、做运动和其他更多的事情。201*年尼克被授予“澳大利亚年度青年”的荣誉称号，这是一项很大的的荣誉。尼克鼓励每个人勇于面对并改变生活，开始完成人生梦想的征程。通过自己人生的点点滴滴、令人难以置信的幽默和与人们沟通的惊人能力，尼克深受孩子、少年和青年人的喜爱，Nick是真正的使人备受鼓舞的演说家。（播放视频）
细细想想，我们可感谢的东西真的很多：感谢父母，给予你生命，抚养你成人；感谢老师，教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，让你感受到世界的温暖；感谢对手，令你不断进取、努力。感谢曾帮助过你的素不相识的人们。感谢我们衣食无忧、感谢拥有学习的机会，感谢健康、感谢在寂寞时有音乐陪伴，感谢大自然给我们的所有恩赐
那么我们同学们还有什么理由去荒废时间淡漠学习?我们有什么理由辜负老师的孜孜不倦?去辜负父母的殷殷期盼?
（五）总结
我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感谢我们的老师，因为你们的指导和教育，于是，我们懂得了用知识来武装自己。感谢我们的朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我们也学会了包容别人
感恩更是一种健康的心态。感谢困难与挫折，感谢对手与敌人，对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，这就是一种乐观的心态。
停止抱怨,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，
停止抱怨,学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。
停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!
停止抱怨,学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家这样，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的也会更多！
我们有太多值得感恩的事情和理由愿同学们从今天开始都停止抱怨！愿同学们从都学会感恩！
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