1107绿色机关
绿色教育的成果，全国全省节水型高校、市环保先进集体（一）实施“绿色环境建设工程”
1．新校区景观绿化提升。学院新校区占地461亩，建筑面积21万，建筑容积率高达68%，绿化率34.5%。为进一步绿化和美化校园，发挥环境育人的作用，学院拟由园林园艺系师生对校园景观绿化进行二次设计，委托专业景观绿化公司施工，实施主校区景观绿化提升建设项目。拟新建主题雕塑和主题广场各1座，新建园林小品5-8处、园路600米，建设1200屋顶花园，对教学区各楼幢进行垂直绿化，引种树木和花草新品种及水生植物，建设“品种园”，净化校园水系。建成后校园绿化率提高至40%，基本成为一个环境优美、主题明确、集环境功能和教学功能于一体的生态校园。
2．中水回用系统技改升级校内生产性实训基地项目。201*年，学院投资300万元建成了中水处理系统，每天可处理河水和生活污水近1000吨，用于卫生间冲洗及校园绿化树木的浇灌。目前，该系统还作为我院环境类专业校内生产性实训场所使用,但该系统存在一定的设计缺陷，生产量不能完全满足需要。学院拟与扬州市节水办合作，向省水利厅申报节水项目，并向省科技厅申报“非传统水源利用”项目,对中水回用系统进行技改升级。项目建成后，年增加输出水量10万吨，并采用“模块化”控制，进一步提高节水效益，成为环境类专业更加完善的校内生产性实训基地，争取成为扬州市“非常规水源利用”示范工程。
3．实验废液专用处理池改造校内生产性实训基地项目。我院现有一座实验废液专用处理池，在最初设计时仅考虑了部分可能使用化学药品的实验室实行单独排放、收集和处理。由于专业拓展和使用化学药品实验室的增加，排污系统及实验废液专用处理池已不能满足实验室无污染排放的要求。为解决这一问题，学院拟对实验楼排污系统和实验废液专用处理池，按校内生产性实训基地要求进行改造。项目将由环境系教师按校内生产性实训基地要求进行方案设计，通过招标进行施工。建成后作为环境类专业的校内生产性实训基地，由后勤管理处和环境系共同管理。
4．图书馆地源热泵空调系统改造。学院现建有VRV和中央空调两套空调系统。图书馆大空间多，目前采用中央空调（水冷螺杆机、板式交换器）供暖和制冷。由于城市集中供蒸汽的气量不稳定，加上能源消耗大，使用成本高，导致空调不能正常开放，影响学生冬季入馆。学院经过技术调研，拟委托专业设备制造公司进行设计，采用地源热泵空调技术对图书馆中央空调系统进行技术改造。改造后，无需更换所有管道及末端设备，通过竖井、变频循环水泵和水质软化装置，与深层地下水进行能量交换，充分利用地热替代板式热交换器。建成后的“地源热泵＋水冷螺杆机”系统节能可达到50%，每年空调开放时间可延长至100天，年节电10万元。
5．太阳能利用校企合作项目。此项目包括太阳能浴室、太阳能热水系统、太阳能路灯和LED草坪灯四项新建和改造内容，拟采用校企合作方式，由学院和企业共同投资建设，日常运行由学院负责。学院目前已与扬州华扬太阳能光伏有限公司、扬州美华灯具灯饰有限公司达成合作意向，两家企业愿意无偿提供光伏管、储水容器、水循环设施、太阳能路灯和LED草坪灯等相关设备，共同建设光伏屋面、电辅助加热和温控系统、刷卡取水系统和室外照明设施。建成后，室外照明部分使用太阳能，在天气晴好的情况下，冬季适当加热，夏季无需加热，可每天为2500学生提供热水洗浴，并为食堂供应洗涤热水，每年节约运行成本10万元。成为企业在扬州市区的一个新技术和新产品展示点，并作为清洁能源使用的教学案例和展示窗口。
（四）实施“绿色管理推进工程”1．推行“绿色管理”
（1）创建“节约型校园”。申请加入节约型高校联盟。采取自建、租赁、合作等方式，建设“校园一卡通”、智能电表、水表远程抄表、空调智能化控制等技术系统，实施开关声光控、红外线节水传感、挂表计量等节能管理改造项目。建立空调运行管理、无纸化办公、水电消费包干缴费、清洁保洁等制度，规范运营行为，倡导低碳办学。
（2）巩固“平安校园”。进一步完善安全监控系统和人防、物防体系，强化安全意识教育，创新食品、药品、消防、交通、学生、人员、网络与周边环境治理等安全管理模式和机制。
（3）构建和谐校园。建设“学生事务中心”，强化心理健康教育、经济困难学生资助、就业指导与职业发展、宿舍管理、日常教育等职能，变管理为服务，为学生成长成才提供和谐的环境和服务，促进绿色教育思想向办学行为的深层渗透。
（4）探索“学生参与”模式。以“我参与、我受益”为理念，动员和组织学生参与“绿色校园”创建，重视学生评价，使学生成为平安建设、和谐创建、节能减排、爱护环境的生力军和受益者。
（5）培养队伍，加强宣传。成立“绿色管理”办公室，通过外聘、引进、培训等方式，建立管理人才队伍。加强绿色管理的宣传教育。
2．建立“绿色度”评价体系
（1）成立课题组。邀请校内外专家、管理者、实践者组成课题组，通过考察交流、讨论研讨，学习先进经验，总结创建实践，进一步明晰“绿色校园”创建的指导思想、价值追求、内涵界定、基本内容及时代要求、发展趋势。
（2）设定指标体系。以“绿色度”作为最终数字指标，分绿色教育、绿色环境、绿色人才三大内容，分别按目标层、准则层和指标层构建评价指标体系，按部门和事务设定目标、任务、措施和验收指标体系。
（3）形成评价方法。分成创建前评价、创建后评价及年度评价。采用百分制权重加法，形成“绿色度”等级，总结成绩，找出问题，提出下一阶段建设建议。
（4）实践修正。坚持后续研究，不断总结实践，提高评价体系的科学性。（一）实施“绿色素养培育工程”
1．开展环境保护与可持续发展素质通识教育。成立学生素质拓展教研室，将环境保护与可持续发展素质教育纳入其职能；开发1-2门环境保护与可持续发展素质通识教育公共必选课程；开展实践教学，创建“环境保护与可持续发展素质教育基地”10个，指导绿色社团和专业兴趣小组10个以上；深化专业教学改革，将绿色课程要素内化于各专业课程中，在教学过程和教学内容中渗透绿色思想、技术及案例。
2．实施人文素质教育普及项目。推行“四课堂推进”模式，把人文素质培养环境和渠道综合为“四个课堂”（教学课堂、活动课堂、社会课堂、网络课堂），共同推动学生人文素质的养成。设计相关活动和实践。如校园文化节、宿舍文化节、读书月、名著导读、文化沙龙等。提供和建设一批人文素质教育的图书、信息、设备、场所和基地。
（二）实施“绿色文化营造工程”
1．打造“扬州绿色讲坛”。充分利用学院已有“扬州绿色讲坛”，邀请30位高层次专家登坛，每年举办10场讲座，力争经过三年的建设，将“扬州绿色讲坛”打造成省内高职院校知名的文化讲坛。
2．发展“绿色社团”。我院现有社团60个，其中“绿音协会”等环保类社团是规模和影响最大的学生社团。此项目拟发展绿色学生社团20个，社团成员近201*人，每年组织活动30个以上，参与人次10000以上，成为学院最具影响力的特色社团群和学生素质教育、“第二课堂”的重要载体。
3．实施“青年志愿者绿色行动”旨在组织更多的志愿者，发挥我院办学特色和自身优势，开发“环资学子环保行”、“环境教育手牵手”、“绿色代言禁塑行”、“绿满校园、爱满校园”等主题的公益服务活动，学生参与率90%以上，开发打造有鲜明绿色主题、区域内有影响的青年志愿者行动品牌。
扩展阅读：周测
化学周测试题
一、选择题：（本小题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案）
1．海水中含量最多的离子是（）
A．钠离子B．氯离子C．钙离子D．镁离子2．关于氯气的叙述中，下列正确的是
（）
A．氯气是一种黄绿色、有毒的气体
B．氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在C．氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气
D．氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物
3．下列物质中，不能使有色布条褪色的是（A．Cl2
B．氯水
C．NaClO溶液D．Na2O2与水反应后的溶液
4．下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（A．燃烧一定是氧化还原反应B．燃烧一定发光放热C．燃烧一定是化学反应D．燃烧一定有氧气参与5．下列物质中不会因见光而分解的是
（）
A．HNO3B．AgNO3C．HClOD．NaHCO3
6．在含有Ba2离子的酸性溶液中，能够大量存在的离子是（）A．AlO2B．CO23
C．ClD．SO24
））17．下列气体中，既有颜色又有毒性的是（）
A．N2B．COC．Cl2D．CO28．下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是（）A．次氯酸不稳定，易分解B．次氯酸是一种强氧化剂
C．次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸D．次氯酸能使染料和有机色质褪色9．下列说法中正确的是（）
A．用鼻子对着盛有氯气的瓶口，就可以嗅到氯气的气味B．用排水集气法便可以收集到纯净的氯气C．氯气有漂白性
D．自来水常用氯气来杀菌、消毒
10．下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是（）A．氯化钠溶液B．新制氯水C．漂白粉D．液氯
11．将一盛满Cl2的试管倒立在水槽中，当日光照射相当一段时间后，试管中最后剩余的气体约占试管容积的（）
A．2/3B．1/2C．1/3D．1/4
12．用自来水养金鱼时，通常先将自来水经日晒一段时间后，再注入鱼缸，其目的是（）
A．利用紫外线杀死水中的细菌B．提高水温，有利于金鱼生长C．增加水中氧气的含量D．促使水中的次氯酸分解
13．标准状况下有22.4L氯气和氢气的混合气体，在一密闭容器中使其充分反应，冷却后将此气体与1L1molL的NaOH溶液充分反应，最后此溶液（）A．一定显酸性B．一定显碱性
C．可能显酸性，可能显碱性，也可能显中性D．以上都不正确
14．在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，有无色无味的气体生成，将气体通人澄清石灰水，石灰水变浑浊，由此判断水溶液中含有（）
－A．Cl－，SO24B．Cl，NO3
－1
2C．Cl－，CO3D．Cl－，OH－
15．浓盐酸和Ca（ClO）2能发生如下反应：Ca（ClO）2＋4HCl（浓）
CaCl2＋2Cl2↑十2H2O
用贮存很久的漂白粉与浓盐酸反应制得的氯气中，可能含有的杂质气体是①CO2②HCl③H2O④O2
A．①②③B．②③④C．②③D．①④
16．具有漂白作用的物质有①氯气②二氧化硫③活性炭④过氧化钠，其漂白原理相同的是（）
A．①③B．②③C．①④D．②④17．下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是（）A．液氯是纯净物，而氯水是混合物B．液氯、氯水都有酸性C．液氯较氯水的漂白作用更强D．液氯无色，氯水呈黄绿色
18.下列物质的主要成分不是SiO2的是（）
A.石英B.水晶C.金刚砂D.玛瑙19.下列关于碳和硅的叙述不正确的是（）A.金刚石和晶体硅都是由原子构成的物质B.地壳中硅元素比碳元素含量多
C.自然界里含碳元素化合物并非都是有机物D.碳和硅的氧化物都以分子形式存在20.下列物质不与二氧化硅反应的是（）
A.烧碱B.氢氟酸C.硝酸D.生石灰
21.石墨炸弹爆炸时，能在方圆几百米范围内撒下大量的石墨纤维，造成输电线、电厂设备损坏。这是由于石墨（）
A.有剧毒B.易燃、易爆C.能导电D.有放射性
22.欲除去Cl2中的少量HCl气体，可选用（）A.NaOH溶液B.AgNO3溶液C.饱和食盐水D.石灰水
23.下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是（）A.氯化钠溶液B.新制氯水C.漂白粉D.液氯24.下列说法正确的是（）
A.SiO2溶于水显酸性B.CO2通入水玻璃可得硅酸
C.SiO2是酸性氧化物，它不溶于任何酸D.SiO2晶体中存在单个SiO2分子
25.下列关于二氧化硅的说法，错误的是（）A.二氧化硅也叫硅酐
B.二氧化硅分子由一个硅原子和两个氧原子构成C.不能用二氧化硅跟水直接作用制取硅酸
D.二氧化硅既能与氢氟酸反应，又能与烧碱反应，但它是酸性氧化物二、填空题（共50分）
26．（6分）.有一包白色固体，它可能是KCl、K2CO3、KNO3中的一种或几种，进行下列实验：
①溶于水，得无色溶液；
②在所得溶液中滴入AgNO3溶液，生成白色沉淀（说明：Ag2CO3为白色沉淀）；
③再滴加稀硝酸，沉淀量减少但不完全消失，同时有气泡生成。根据上述现象判断：
（1）白色固体一定含有的成分是_______________，可能含有的成分是_______________。
（2）请写出上述实验中有关反应的离子方程式_____27.（13分）有X、Y、Z三种元素，已知①X、Y、Z的单质在常温下均为气体②X单质可在Z单质中燃烧，生成XZ，火焰为苍白色③XZ极易溶于水，电离出X+和Z-，其水溶液可使蓝色石蕊试纸变红④每2个X2分子可与1个Y2分子化合生成2个X2Y分子，X2Y在常温下为液体⑤Z单质溶于X2Y中，所得溶液具有漂白作用。（1）推断X、Y、Z三种元素的名称为X.____________，Y.____________，Z.____________。
（2）化合物的化学式XZ________________，X2Y________________________。（3）五个过程中涉及的化学反应的方程式为________________________、________________________、________________________。
28．（8分）（1）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是_________________。（2）为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质，可用溶液吸收多余的氯气，原理是（用化学方程式表示）_________________________________。
根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉，漂白粉的
有效成分是__________（填化学式）,长期露置于空气中的漂白粉，加稀盐酸后产生的气体是___________（用字母代号填）。A．O2B．Cl2C．CO2D．HClO
（3）据“北方网”报道，201*年4月15日至16日，位于重庆市江北区的天原化工总厂相继发生氯气泄漏和爆炸事故。截至记者发稿时，已有9人在事故中失踪死亡，3人受伤，15万人被紧急疏散。当人们逃离爆炸现场时，可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子，最适宜采用的该物质是。A．NaOH
B．NaClC．KBrD．Na2CO3
29（2分）.写出以SiO2为原料制备H2SiO3的化学方程式_______________________30．（21分）下图是制备干燥纯净的Cl2与Cu粉反应来制取无水氯化铜的实验装置图，请
回答下列问题：
Cu粉
（1）小试管的作用是，烧瓶中发生反应的离子方程式是。（2）B瓶中的溶液最好是，其作用是。C瓶中的溶液是，其作用是。（3）玻璃管D中发生反应的化学方程式为，现象是。
（4）干燥管E中盛有碱石灰，其作用是。（5）开始实验时，应先点燃处（填“A”或“D”）的酒精灯，当_________时再点燃另一处的酒精灯。
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