初中劳动工作总结
劳动工作总结
201*---201*学年第二学期结束。我们一班很好完成学校交给的任务，并且也做好了自己的工作，使学生的德、智、体、，美、劳等各方面得到全面发展，而且还培养学生的良好的劳动习惯和劳动品质，现将本学期劳动总结如下：
1，学校在刚开学出的时候，为了使学校来一个大的改善，我们全体师生，使我们的校园彻底大扫一个遍，使我们的校园面貌一新。这其中我们也做好了我们的本职工作。而且使学生们充分发扬了不怕苦，不怕累的精神。还有我要求值日生每天都把值日干好。他们也出色的完成了任务，而且到最后，由于九年级考试，时间很紧，级部主任有给我们安排上就年级的一部分卫生区。我们班在大扫除的时候，也出色的完成了任务，没有给班级扣什么副分。在这个劳动的过程当中，培养了学生的劳动习惯和品质。充分发挥了学生们爱劳动的习惯。而且也让他们学会帮助其他的人。
2，在三月份的时候，学校进行植树活动。但首先必须把男厕所北边的地
给空出来，本来这个地方是一个砖地，后勤的老师们对砖进行了修整，剩余的砖必须运到操场上，总共是4000多个砖，全部由我们六年级来负责搬运，六年级160多名同学，不怕脏，不怕累，虽然时间上晚了点，但最后还是出色的完成了任务。尤其是我们一班和二班还受到学校领导的表扬。在这次活动当中，有的同学虽然生在农村，当这样累的或还是第一次干，有的同学干完之后，手上都起了一个小血泡，但他始终忍着，没有告诉任何人，这还是有的同学偷偷告诉我的。这就是我们的六年级学生。虽然他们小但他们也知道懂事。其实干活的时候也避免不了那些的偷懒的学生，对这些学生，我们劳动晚了之后，回教室及时的进行了劳动总结，对他们的行为进行了批评，使他们认识到错误，并且认识到劳动的重要性。对劳动积极的同学进行了及时的表扬。培养学生的劳动习惯和品质，在素质教育的今天，劳动也是学生的学习任务之一，只有学会劳动，才能学会生活，让学生明白“劳动是光荣的”，鄙弃不劳而获，培养学生的劳动习惯和品质发挥重要的作用。
3，还有一次劳动，这次劳动发挥了学生聪明的才智并且让他们学会了团结，是他们认识到团结的重要性。在劳动过程中，如锄树苗，树根很多，很费力。同学们想办法，从周围挖土，然后利用杠杆原理把树大体上锄出来，在对付小树根，不费多少事儿，同学们就锄出了许多树苗，在锄草时，同学们有些人没带工具，但这些人没有闲着，他们知道分工合作，有工具的锄草，没有工具得收垃圾，最后干的又干净又快，在劳动中锻炼积累经验，发挥聪明才智，市劳动成为一种快乐。
通过这一学期的一系列劳动锻炼学生的意志和品质，培养学生相互帮助，团结协作的精神，增强了班级的凝聚力，为班级的持续健康的发展起到了必不可少的作用。我相信有了这一年的学习和劳动，同学们在下一个学期，会表现的更出色。
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大隗镇第一初中七年级劳技教学工作总结
本学期，本人接手七年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。劳技学科在学校历来是“杂科”，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“潜能生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一期来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
四、存在的不足及努力方向。
部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
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