201*年电教科技中心总结
科学发展为统领注重应用和实效致力于推进我区教育信息化发展进程
武汉市汉阳区09年电教工作总结
过去的一年，电教工作在区教育局直接领导下，以科学发展观为统领，接受省、市电教主管部门的指导，上下配合，通力合作，致力于推进我区教育信息化发展进程。通过组织培训、学习交流、开展竞赛等形式促进教师现代教育技术教学应用能力和水平的不断提升；加强信息技术学科教研和课程落实；注重网站建设、维护、管理和应用；以及电教为机关和全局教育教学服务等方面做了大量工作，取得了一定成效，圆满完成09年各项电教工作目标任务。
09年区电教馆被评为武汉市现代教育技术先进单位。我区教师参加“201*年武汉市教师教育技术能力大赛”总成绩居全市前列.，获得了11个一等奖（全市一等奖数额总共45个，我区约占五分之一）。我区教师参加“湖北省现代教育技术理论与实践征文评比”活动，获得教学论文一等奖5个(武汉市总共20个，占四分之一)；获得教学设计壹等奖8个(武汉市总共13个，我区占百分之六十以上)，获奖总数居武汉市各区首位、进入全省先进行列，同时我区获得武汉市唯一“团体优胜奖”。我区教师在“201*年湖北省教师电教作品大赛暨第十四届全国多媒体教育软件大赛湖北区选拔赛”现场决赛中取得名列全市各区首位的优异成绩，获得“信息技术与学科教学整合课例”特等奖4个，一等奖1个，其中获得特等奖的4位教师将代表湖北省参加“第十四届全国多媒体教育软件大奖赛”。本年度，我区钟家村小学喻静老师和江汉二桥小学姚玲老师参加“第十三届全国多媒体教育软件大奖赛”，均获整合课例二等奖，是武汉市仅有的代表湖北参赛的获奖。
09年我区电教工作主要从以下几个方面开展工作。
一、开展系列培训和竞赛活动，促进教师不断提高现代教育技术教学应用能力和水平。
重视培训，并把培训和竞赛活动有机地结合起来，“以训促赛”。同时也把竞赛当作磨练教师成长的契机，带动培训和“以赛代训”。培训和竞赛的真正意义和目的就是“相互交流”，“磨练成长”，从而促进教师现代教育技术教学应用能力和水平的不断提高。因此，注重培训、竞赛两手抓，把“以训促赛、以赛代训、训赛结合、相互交流、磨练成长”，作为推进我区现代教育技术教学应用和提升教师应用现代教育技术能力和水平的基本工作思路。
㈠开展多种培训，促进现代教育技术工作开展。
培训活动有四种类型。一是以会代训的形式每年至少两次对学校（幼儿园）
分管电教工作的领导和主任进行系列电教工作的培训。如每年至少召开二次分管校（园）长和主任工作会。二是以讲座（互动答疑）的形式就专题现代教育技术工作开展培训。如市教师教育技术能力大赛和省电教作品大赛的赛前的通识性培训。09年，为了帮助教师们创作高质量的作品，组织了60多位中小学、幼儿园教师进行了教师教育技术能力大赛的赛前培训。三是有针对性的对教师进行小范围或个别辅导性培训。如每次电教赛事启动后，根据教师报名情况，安排具体时间地点分别对教师进行有针对性的辅导培训。四是把省市举办的相关电教竞赛、展示交流、研讨交流活动作为培训的机会，积极组织区内学校教师参加。如积极组织教师参加在华师附小举办的电教展示交流活动和在育才二小举办的电子白板教学应用研讨交流活动等。
㈡举办了区教师教育技术能力大赛。
09年2月至4月，分批进行了我区教师教育技术能力大赛作品的收集和评选。全区共有84件作品参加评选，评选出一等奖作品22件、二等奖作品28件、三等奖作品20件，优秀奖5件。其中认真评选出63件作品报送武汉市教科院现代教育技术中心参加武汉市教师教育技术能力大赛。对每件参赛作品，都提出了具体评价和修改意见，并进行了逐一反馈和交流。
㈢举办了区中小学信息技术与学科教学整合优质课竞赛。
09年3月至5月，举办了区中小学信息技术与学科整合优质竞赛，共有18名小学教师、12名中学教师参加，涵盖中小学语文、数学、英语、音乐、物理、思想品德、综合实践活动等学科领域及校本课程。经过评比，最后评出小学一等奖6人、二等奖6人，三等奖6人：中学一等奖2人，二等奖5人，三等奖5人。通过组织竞赛，进一步普及了信息技术与学科教学整合的理念，促进了汉阳区信息技术与学科教学整合实践。
二、加强信息技术学科教研和课程落实。
为了提高信息技术教师的教学能力，提高信息技术课堂教学质量，坚持每周五上午开展中小学信息技术教研活动。为了切实提高教研活动的实效性，加强对中小学信息技术学科新教材的学习研讨，本年度把教研活动的重点放在了集体备课上。每次教研活动，力争解决好一节课教学内容的教学设计问题。在主讲人主讲，其他教师补充交流的基础上，形成一节课的比较可行的教学设计。通过研讨交流，促进了教师对新课程教学理念的学习和实践，从而进一步促进了教师教学行为的转变。本学期共开展中小学信息技术教研活动25次，取得了较好的效果。
组织了第七届全国中小学信息技术创新与实践活动第二阶段竞赛活动。09年4月，组织了部分学校师生参加了“全国中小学信息技术创新与实践活动”第二阶段的竞赛，有14件小学作品，12件初中作品参加竞赛，其中有4件作品入
围湖北省决赛。建港小学盛菁老师代表武汉市参加第七届全国中小学信息技术创新与实践活动现场决赛，获全国二等奖。
下校调研，抓好信息技术课程落实，推动现代教育技术工作。为了促进学校信息技术课程更好的落实，推动学校现代教育技术在教育教学中的应用，了解学校现代教育技术工作的开展和落实情况，坚持下校开展调研，本学期共到26所中小学开展了调研活动。通过下校，了解检查学校信息技术课程落实情况，听信息技术课，检查信息技术教师教案，了解学校现代教育技术工作开展情况，加强了信息技术学科课程落实和促进学校现代教育技术工作的有效开展。
三、发挥现代教育技术实验校（园）的示范、引领和辐射作用。
现代教育技术实验学校（幼儿园）是我区推进现代教育技术工作的重要阵地。加强对现代教育技术实验学校的建设和管理不松懈，使其能够不断地发挥应有的积极作用，是一项常规，持久的重要工作。我区实验校（园）的建设得到上级的肯定。09年12月23日，主题为“运用现代教育技术手段，提高幼儿集体教学活动效率”的“武汉市现代教育技术开放日”活动在我区玫瑰幼儿园举行。各区电教馆（站）长、电教教研员、全市各幼儿园分管教学的园长和教师代表共150人现场听取了玫瑰幼儿园现代教育技术工作经验汇报，观摩了玫瑰幼儿园集体教学活动，参观了玫瑰幼儿园教育技术环境及资源建设和应用情况。
四、关注现代教育技术新媒体、新技术的应用。
由于交互式电子白板的出现，开辟了现代教育技术应用的新领域。在省、市电教主管部门的大力倡导下，紧跟教育信息化、现代化的步伐，适时组织了我区教师开展交互式电子白板的教学应用培训和外出参加教学应用研讨、观摩及交流活动。09年11月份，组织我区教师参加在武汉市育才二小举行的“全国大中城市中小学课堂教学电子白板应用研讨会”，并积极派教师参加应用说课交流。在电子白板应用说课交流中，我区玫瑰园小学金鑫老师获得一等奖、江汉二桥小学姚玲老师获得二等奖、玫瑰园小学（南国明珠校区）张艳敏老师获得三等奖。交互式电子白板应用于教育教学已引起区内不少学校的重视和关注。到09年底，区内已有6所学校克服困难，自筹资金添置了交互式电子白板，总数量达21台。
五、进一步加强了网络建设、维护、管理和应用。
㈠根据上级要求，结合我局实际，拟定了汉阳教育政务网建设方案，与省信息化发展中心联系获得支持，共同建设我区教育政务网平台，目前政务网框架已基本形成。
㈡进一步加强了网站资源建设，年度共审核上传优秀教育资源达2千多篇。㈢审核上传区内外新闻共计7352篇。
㈣自主研发了机房远程监视、报警和关机控制系统，提高了网站安全技术防
范和管理水平。
㈤积极开展网站三优评比工作。201*年开展了优秀网站、优秀资源、网络应用先进个人评比活动，制定了活动方案和评比细则。学校申报参评作品共有500多件，参评网站21个，参评优秀个人48名。经认真评选和公示，评出优秀学校网站13个、优秀资源456件，网络应用先进个人38人。分别给予了精神和物质奖励。
㈥加强校园网站的开发。09年我馆承担并完成了永安堂小学、三职校、永丰中学、翠微路中学、七里中学等5个校园网站的开发任务。到09年底，除个别处于调整中的学校外，全区四十所学校均建了了校园网站，基本完成年初制定的100%学校建立校园网的目标任务。
㈦加强校园网络安全工作。根据省教育厅部署，为中小学学生用机安装了“绿坝-花季护航”绿色上网软件。全区32所学校（幼儿园）总共1771台学生用机均按时安装完毕。其它未安装的均为办公电脑。同时还有多所学校及幼儿园在办公电脑上也进行了安装，有效地保证了网络环境的清结和避免因访问不良网站导致的中毒事件发生。
㈧配和初中标准化建设，在我区初中学校安装了海百合备课系统和市教育资源平台。
㈨认真组织了我区高中学校参加全省高中校园网站绩效评估工作。六、加强作风建设，树立大局意识、服务意识，为基层服务，为全局教育教学和管理服务。
过去的一年里，在党支部的带领下，中心全体同志加强学习，加强思想建设，用科学发展观武装头脑，按教育局党委扩大会提出的“关于做好今后工作的几点要求”，加强自身建设，严格要求自己，牢固树立大局意识、责任意识和服务意识，增强服务本领，提高服务质量。
深入基层，下校调研，履行职责，为学校服务和排忧解难。坚持每周二下校制度。采取与领导、老师交流、听课、查阅资料、传达信息、询问困难、共商对策等形式加强对课程（信息技术）落实、现代教育技术工作进行调研和指导服务。
.对教育局机关办公用电脑进行了全面整修、升级和维护。每三台电脑配一套正版瑞星杀毒软件。整修后，教育局办公电脑至今运行良好，无故障发生。
为教育局以及有关科室各类重要会议和活动摄录、照相等提供服务。为教育局各科室和办公楼内部门计算机提供系统安装和办公技术性服务。按照局领导安排，为区政府及系统外其他部门提供技术支持。
学校课堂教学摄像和编辑工作。全年为学校课堂教学提供摄像。年度共摄像42次，其中幼儿园24次，小学13次，中学5次。摄像技术不断改进和提高，
采用高清HDV摄像，编辑。由于高清影碟机和电脑光驱没有普及，最后制作成影视DVD。
以上是09年我区电教工作的简要汇报。新的一年的到来对电教工作又是一个新的起点。201*年我区电教工作将坚持科学发展观为统领，力争在省市电教部门的大力支持和指导下，励精图治，再鼓干劲，拼搏进取，开创我区电教工作新局面。具体工作有以下构想（工作计划待省市要点下达后具体制定并上报）。
一、组织教师和学生参加第七届全国中小学信息技术创新与实践活动第一、二阶段活动。
二、组织201*年汉阳区教师教育技术能力大赛，并推荐优秀作品参加201*年武汉市教师教育技术能力大赛、201*年湖北省教师电教作品大赛。
三、强化措施，认真组织201*年省特等奖教师参加第十四届全国多媒体教育软件大赛。
四、组织201*年汉阳区信息技术学科“四优”比赛。五、组织201*年汉阳区信息技术与学科整合优质课竞赛。六、继续抓好信息技术教研活动开展和下校调研。
七、配合省市要求，加强现代教育技术实验校（园）建设。八、继续开展多种信息化建设实用性培训。
武汉市汉阳区电教馆
201*年1月15日
扩展阅读：201*年电教工作总结
胶州市阜安小学201*年电教工作总结
过去的一年里，在学校的领导、指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现将一年来的工作小结如下：
本学期我校的电教工作根据电教站及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。
一、加大投入力度，保证电教信息化建设的顺利开展。本学期我校在以往基础上，加大了投入力度：今年九月份刚开学，为了达到一个办公室至少2台电脑，学期初学校买进四台一体机；十月一过后，学校又通过政府采购，进了四十五台联想电脑，达到人手一机，为办公自动化创建了硬件基础。为了进一步改善教学条件，提高教学质量，加强学校教师的电化教学水平，学校利用元旦休假时间为三、四、五年级教室上了电子白板。目前我校是全市小学唯一一所教室配备电子白板的学校。我校领导对电化教学的高度重视，使我校的电化教学手段成为我市小学的领头雁。为提高教育教学质量奠定了基础，有利地调动了教师的教学积极性。
二、明确责任，提高管理水平。
学校为保证电教设备的正常运行，为管理好电教器材等，学校做出了明确的分工和责任制度：
①信息服务：保证信息网络通畅，维护网络安全运行，建设教务管理及教学资源平台。
②推进学校教育教学信息化发展。
③电教服务：保证办公及电教设备正常使用，做好日常维护，及时解决故障。
④学校网站建设：关注学校形象工程，以网站形式体现学校办学理念、日常管理、成果展示、信息平台等，注意信息安全防范。
⑤电视节目录制：通过视频编辑展现学校活动新闻及宣传工作，记录学校成长历程，配合教学竞赛活动进行活动摄影摄像。
以上职责都有明确分工，专人专管。
三、这半年的时间里，我们电教组尽我们最大努力尽量做好如下工作：
①日常进行校园网络病毒的查杀工作及网络维护，保障学校网络正常使用。
②辅助教师进行办公自动化操作，保证学校工作的正常有序开展，提高各位老师的电教设备管理维护水平。
③保障教师进行计算机课件教学的基本需求，提高设备利用率。④及时更新网站信息，为宣传学校先进的办学理念及教学动态提供平台，确保信息的安全性。
⑤针对小学微机课程需求，重新组装改善微机室，确保2人一机，保证信息技术课程的正常进行。
⑥电视广播系统的管理维护，确保广播系统的正常使用。⑦及时对各种电教设备，如：投影仪、电脑、电视、音箱等进行检修与维护、更新。
本学年，我们虽然在电教方面取得了一点成绩，但还存在一些问题，我们将在新的一年里继续加大电教投入力度，改善办学条件，加强电教设备的日常管理与维护，提高电教组人员的管理维修水平及维修效率，为各位教师创造良好的电化教学环境而努力！
胶州市阜安小学201*年1月13日
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