实习报告
实习目的：到公司现场实习是普通高等专科教育中的重要实现教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到高等专科教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。同时，实习在大学中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，更是尤为重要。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。在电梯公司实习使我们对电梯有一定理性认识，对它的电器与机械维修技术等方面的运用了解是对我们进行专业知识再掌握的很好途径。同时，通过实习了解一些电梯的安装技能和一些维修保养方法，理解电梯的工作原理，运用和再学习电工技术知识及电梯控制系统的基本原理、基本方法。能读懂电梯的原理图和接线图并通过它初步掌握对电梯简单故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。实习内容：本次实习的内容主要是跟着老工人师傅到公司不同的维保现场学习师傅是怎样处理维修、保养和一些安装问题的，学习他们是怎样分析问题的。以及做一些我们力所能及的动手操作的事，在任何工作现场安全都是最重要！实习过程基本上可以这样理解：先让我们对电梯的保养维修有个系统的了解以及对一些应有知识的再掌握之后才从事一些实际的动手操作！本人分一下几点作描述。
首先是了解电梯保养维修的基本流程以及一些基本的作业规范，比如：对《电梯安装维修作业人员学习资料》的学习以及公司资深员工给我们的讲解认识，对《电梯制造与安装安全规范》、《电梯安装验收规范》、《电梯监督检验规程》等知识的认识了解；有了些初步知识后我们开始到现场进行维修保养作业，到现场后我们首先是对进出机房、底坑和轿顶的注意事项做到心中有数，比如：进出机房要求要把好门，在机房、轿顶、底坑不要随意打闹，要注意不要碰可能运动的部件或者可能带电的物体，脚不要踩着线或是接线盒或接线端上，在轿顶特别注意的是身体不要越出轿厢的边缘否则容易发生剪切或刮伤事故等；还要注意一些细节方面的东西，比如：我们到轿顶工作后鞋底可能会有油，特别在高档地方我们一定要注意出井道的时候要先檫净油，出井道后不要到处走动以免把地毯弄脏等，在作业现场要遵守甲方单位的相关规定。还有就是要让机房、轿顶和底坑要保持整齐并且不能太脏还必须留有一定的可用空间，一般一月或半月就可打扫一下机房。还有一点就是在进出井道的时候一定要注意厅门不能开的太大了，开厅门后要按一下外乎按钮检查该厅门开关在安全回路中是否可靠，之后还一定要先按下轿顶急停按钮、检修按钮和照明开关后再进入娇顶，出井道后要记住恢复它们！如果是维修作业还应在该楼层电梯进出口附近放置警示牌或是拉警戒线。还有一点就是做完维修保养后一定要恢复现场，特别是短接线要记得收回并且同金属工具一样一定不能乱放。最后要注意的就是每次做了检查保养和维修后一定要作登记。
1.1实习公司简介
温哥华飞龙电梯工程有限公司创建于1992年，其前身为大连三方科技发展有限公司、大连飞龙机电工程公司，201*年3月变更为现在的公司名称。企业性质为有限责任公司，注册资金300万元人民币。公司经营范围是从事电梯安装、调试、维修和保养业务。公司经营宗旨是：“以质量求生存，以服务求发展，最大限度达到顾客满意”。公司以追求个人与社会的共同发展为基本理念，以“团队、奉献、挑战、求实”为企业精神，不断致力于电梯安装改造维修技术水平的提高，真诚为顾客提供电梯安全运行保障。1.2实习岗位描述
我的工作岗位：电梯维修保养技术人员我的工作职责：
（1）根据国家特种设备的要求对电梯进行定期检查和保养；（2）查找电梯故障并进行维修，使电梯正常运行；（3）进行电梯突发事故的救援。2实习内容2.1电梯简介
根据国家标准GB7588-201*《电梯制造与安装安全规范》，对电梯作了如下描述：电梯是服务于规定楼层的固定式升降设备。它具有一个轿厢，运行在至少两列垂直的或倾斜角小于15°的刚性导轨之间。轿厢尺寸与结构型式便于乘客出入或装卸货物。根据上述条款，对于电梯，有三个要素：（1）电梯由电力驱动；
（2）电梯是沿垂直方向运行的固定式升降设备，可以运载乘客及货物；（3）轿厢要方便乘客进出或承载货物。2.2维修具体内容2.2.1维修电梯介绍
此部电梯是广东省动容市龙力电梯有限公司生产的，安装在辽宁省大连市化学物理研究所图书馆内，出厂日期为1999年10月，是PLC控制的VVVF（变频调速）电梯，PLC采用富士NB系列，变频器采用富士5000G11UD型号，电梯控制方式为集选单梯控制，三层三站，设有机房，电梯型号为YTKJ1000/1.0-12-01，其中1000为载重量1000kg，1.0为运行速度1.0m/s。
2.2.2电梯故障现象及故障确认201*年1月10日，电梯出现无法启动运行故障，同时不能开关门，轿内轿外均不能呼梯。在机房内检查其电源正常，变频器显示全为0，PLC输入信号正常，输出信号异常，把电梯打到检修状态，启动慢上、慢下，发现仍然不能启动运行，再仔细观察后发现PLC上的错误指示灯闪亮。根据现场状况和师傅多年经验基本可以确定为电梯PLC内的运行程序丢失。初步确定后要对故障进一步的确认，拿出笔记本电脑以及电脑和PLC连接电缆（富士专用电缆）对PLC内的程序进行查看，电脑启动结束后，插好专用连接电缆，打开富士NB系列PLC编程软件，单击“联机”，便可读出PLC内的程序，通过上面操作没有读出程序，由此可确定电梯故障的原因。2.2.3故障解决办法
通过思考以及和师傅们的交流得知，对于这种问题最方便最直接的解决办法就是寻找一台同样的电梯，把程序拷贝一份输入到现在的PLC内即可解除故障，前提是PLC型号必须一样，井道数据的采集方式，电梯控制方式也必须一样。现如今的电脑技术发展飞快，早在前几年已经逐步改用单片机控制电梯运行，所以后生产的电梯几乎就找不到一样的，而对于同类产品也很难寻找，即使有也大多不符合可拷贝的条件，在大家共同探讨和联系之后，决定自己重新编写程序。2.2.4编写程序前的准备
经过一番寻找，发现这台电梯没有相对应的电气图纸，给编程带来挺多的困难，由于不想重新对电梯控制柜进行布线，所以决定现场测量每一根线的用途，其中以PLC的I/O口接线为中心点，对PLC输入输出进行确定。由于PLC有输入信号，所以，借助这些信号灯就可确定大部分输入信号的走线，经过测量，确定的输入信号包括以下内容（见表2.1）。而对于输出，由于没有信号灯的指示，测量起来就比较困难，经过思考，准备采取先列出常见输出，然后用万用表进行线路校验，把主要部分测量出来，而对于不重要的部分，在调试时进行观察，再进行添加即可，例如速度输出，就不需用测量，只需确定传送信号的导线即可，而对于防粘连保护、超载保护就可先不侧量，在调试时进行就可以。经过校验也确定了一些输出信号（见表2.2）。线路的校验只需确定线的走向，所以只需用万用表的通断档进行侧量，具体测量就不再叙述。
表2.1PLC输入初步详细列表
输入1通道（X）输入2通道(X)输入3通道(X)0FYA00外呼一层上
1FYB1制动防粘连（一）1外呼二层下222轿内三层选层333外呼二层上
4平层开关4上强迫开关4外呼二层下5上限位5下强迫开关6下限位6机房检修开关
7安全触板开关7机房检修慢上8关门按钮8机房检修慢下9开门按钮9
A消防开关A制动防粘连（二）B安全回路BC门联锁C
D轿顶检修开关DE超载E轿内一层选层
F司机转换开关F轿内二层选层表2.2PLC输出初步详细列表
输出1通道(Y)输出2通道(Y)00上找平层运行
1抱闸线圈1防粘连继电器2关门继电器Com
3开门继电器2上行灯Com3下行灯
4变频点动4上行继电器5高速5下行继电器6检修速6超载
7平层速7自动找平层运行Com8内选指示一层
8a（七段显示）9内选指示二层9b（七段显示）Com
Ac（七段显示）A外选一层上指示Bd（七段显示）B外选二层下指示ComC内选指示三层
Ce（七段显示）D外选二层上指示Df（七段显示）E外选三层下指示Eg（七段显示）ComF下找平层运行
现场测绘结束后紧接着对富士PLC的编程语言进行熟悉，由于我在学校接触的是三菱的PLC，对于富士的PLC从来没有接触过，通过学习，知道了PLC品牌虽然不一样，但是编程的思路和所要实现的目的使用的方法是一样的。由于这台电梯所要求的参数不是很高，整个程序中所使用的都是一些基本的语言，所以具体也就不再多说。
有了线路，有了语言，还要做的就是把思想变成语言，再把语言给PLC去实现，这就需要通过一种工具，即富士PLC专用编程软件，而且型号必须保持一致，否则不能进行装载程序。2.2.5编写程序
由于师傅们对电梯的整个系统比较熟悉，所以就采用“经验设计法”编写梯形图程序。PLC梯形图程序用“经验设计法”编写,是沿用了设计继电器电路图的方法来设计梯形图,即在某些典型电路的基础上,根据被控对象对控制系统的具体要求,不断地修改和完善梯形图。有时需要多次反复地进行调试和修改梯形图,不断地增加中间编程元件和辅助触点,最后才能得到一个较为满意的结果。因此,所谓的经验设计法是指利用已经的经验(一些典型的控制程序、控制方法等),对其进行重新组合或改造,再经过多次反复修改,最终得出符合要求的控制程序。
这种设计方法没有普遍的规律可以遵循,具有很大的试探性和随意性,最后的结果也不是唯一的,设计所用的时间、设计质量与设计者的经验有很大的关系,因此有人就称这种设计方法为经验设计法,它是其他设计方法的基础,用于较简单的梯形图程序设计。梯形图编写，先是把程序分成了5个模块，分别实现电梯的正常启动运行、换速，安全回路保护，指示，井道数据收集，数据综合处理（包括井道本身数据和电梯运行数据）。其次是功能及端口定义，对于控制系统中的主令元件和执行元件，在电梯出现故障之前已经正常运行过，所以就不需用再重新定义，使用以前的就可以，I/O口的定义(分配)也已经在现场测绘时确定。把每一个模块都编好后进行汇总，由于是用一台电脑完成的，所以模块设计和组合是同时进行的，没有先后之分。编写过程中每一个模块并不是想象中那样互不干涉，其实是相互联系的，有的模块的结果会作为有些模块的条件来使用的。2.2.6装载程序并调试电梯同读取程序类似，先进行联机，等联机结束后，操作软件使PLC停止运行，然后开始装载，装载时必须在PLC停止状态下装载，装载结束后再通过软件使PLC处在运行状态，由于此型号PLC没有外部运行停止开关，所以要通过软件进行控制运行停止。同时需要注意的是，在运行PLC时，电梯的运行/检修开关一定要放在检修状态下。
装载结束后，开始进行调试，顺序是先慢梯调试，接着安全保护查看，其次快梯调试，最后进行精调试。
慢梯调试，简单讲就是电梯在检修速度下进行调试，首先确认检修速度、平层速度，快梯速度，这三个速度都是变频器输出的，在编写梯形图时只是假设三个速度的存在，这些速度都是在调试时进行确定的，由于变频器没有故障，所以变频器以前的参数还保持不变，为了不再麻烦去改变频器参数，所以速度才在这个时候进行确定。慢梯调试主要就是开关门控制，上、下行，指示，还有制动的调试。开关门只能进行信号控制部分的调试，而自动开关门需要在快梯调试时进行，上下行只是针对检修状态下电梯能正常运行，对于指示就可以完全调试到位，制动的调试在这一环节中一定要做到安全可*，电梯能否安全停*，关键就在于抱闸的状态，所需要调节的是抱闸在什么时候松开，又在什么时候抱紧，抱紧的力度是否达标，松开的间隙是否能达到标准，这些都是要在这个环节需要完成的。而且抱闸还要在精调时进一步调节下闸的时间。安全保护查看，这个环节调试是比较容易的，因为对电梯的保护点比较熟悉，所以只需对每个保护点进行逐一试验便可以得出相应的结果。主要包括门防夹系统，地坑各保护开关，门联锁保护等。
快梯调试，就是电梯以正常运行的速度下进行调试，快梯调试一定要注意安全，速度太高往往是事故发生的主要原因，所以在安全保护查看环节中就有一项是超速保护，当限速器检测到的速度达到额定的速度后，开关动作，安全回路断开，电梯就不能再启动运行，故障查明并解决恢复开关才可继续运行。快梯调试主要包括电梯运行方向确定，呼梯信号登记与消号，运行换速，到站平层，自动开关门等。
精调，在慢梯调试、安全保护查看、快梯调试结束后，并保障电梯运行安全后才开始进行精调，精调的主要目的是增加电梯的舒适感，在现代的电梯技术中，舒适感也是评价电梯性能的主要指标。精调的主要内容是平层的精确度，停梯时的震动感。精调主要是通过改变PLC内部的定时器长短和抱闸、井道数据设定之间的配合，取一个比较合适的时间达到准确平层和零速抱闸，以此来解决电梯运行的舒适状态。3实习总结
3.1维修所遇到的问题及解决办法
在整个维修过程中，遇到了许多想到的和没想到的问题，现总结如下：
此部电梯没有电气图纸，这是最初最大的一个问题，所有的电气布线比较复杂，经过考虑进行现场测绘，所有线都是走线槽的，也不容易查看，所以万用表起到了关键作用，特别是万用表的通断档，在使用时一定要注意不要带电测量，在有电容的地方需注意电容内储存的电量，避免触电危险。
井道数据采集，由于编码器识别频率太低，电梯在低速和高速所采集到的数据不一致，这给井道数据的设置带来相当大的困难。经过再三考虑，准备采用两组程序对电梯井道的数据进行设置，如此一来，梯形图程序有所增加，但不影响电梯的精确度，因此得到解决。
对于部分零部件的内部原理不清楚，例如编码器，门连锁回路等，这些东西都是包裹在里面的，内部结构看不见，为了弄清楚这些东西，我不得不查阅大量的资料并请教师傅们，最终在不懈努力下把需要了解的零部件弄清楚，虽然不是很深刻，但已经达到能使用的目的。3.2维修学到的知识
通过这次维修，使我对富士VVVF电梯有了一个整体的了解，从中学习了PLC编程，机器的调试，也对电梯的所有零部件有了一次全面的认识。对电梯维修所使用的工具也都有所掌握。
3.3实习体会
要有坚定的信念。干维修这一行，一开始由于没有经验，公司一般都是先让我们先跟着师傅学习，而且节奏相当快，感觉很吃力，有时候就想打退堂鼓，所以要有坚定的信念，挺过这个阶段就会好的。
要学会学习，学习不只是拿着书本看，实践也是非常重要的，吸取别人的经验往往会达到事半功倍的效果，所以，学习要讲究方法。同时还得看自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，可经过几天实质性的工作多看别人怎样做，多听别人怎样分析，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，光用嘴巴去说是不行的，所以，学习也是做出来的，而不是说出来的。要学会认真地工作。不同的行业有不同的要求，电梯属于特种设备，由于安全是至关重要的，所以就要求我必须学会认真的工作，不能出现差错，弄不好就会涉及到人身安全，不但是自己，还有电梯乘客。
总得来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少知识，也受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到许多新的困难，这些困难会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会能更大的收获和启发的。
扩展阅读：实习报告心得体会范文
【实习心得体会范文】(六篇)
[1]总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。
其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换，先前所享有的一些优惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存，用新促发展，西大农药厂在面临新一轮发展的时期，应鼓励员工大胆创新，为企业的发展积极献计献策。[2]
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
刚开始对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和惧怕，因为我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。
我被分到自动化事业部研究所工作，最开始跟着师傅学习组态王软件的开发及其应用，发现真正步入一个企业接触到的知识要比学校里深入的多了，所以很多地方需要向师傅请教，经过师傅的耐心培养，每天看软件开发的视频教程，自己可以对组态王软件进行简单的编程。根据师傅给我安排的实习计划，有了亲自去现场观察实践的机会。
这四个月不仅仅是去工作，更重要的是学到了一种工作方法，一种应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有畏难情绪，但我最终还是坚持下来了，总的来说实习还是收获不少。
我很感谢实习单位给我们实习培养计划安排，让我学到了一些在学校所学不到的东西.让我学会了如何与人相处，学会了面对困难,学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持。[3]
在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总结了经验。
实习中的感悟首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。
用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。
第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题，（举例说明）
第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
对自己的要求
经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性
一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。[4]
实习心得:本人从开始工作到现在已有一年半的时间，在这期间，我学到了许多，也悟到了许多。主要有以下几点：
1.扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要.如我学的机电一体化.机械原理,机械制图,电气知识这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在我们公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?
2.学好一门外语是你增加工资的资本.学我们机电这一行的,也就是理科生,不注重外语的学习,只要是考试能通过就可以了,而没有想到在以后的工作中会用到.你在一外资企业工作,不会一门外语是行不通的,不会外语,你就无法和老板交流,沟通.你只能闷着头的干(和一个哑巴没有什么区别）．干了什么？干的怎么样？老板根本不知道，那他怎么认可你呢？你在这个公司又怎么发展那？
3.不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:"踏踏实实做人,老老实实做事."在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!
4.团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.像我们公司,工场包括制造课,生产技术课,质量课和生管课.我们生技课是为制造课提供技术指导和设备维护的服务的;我们做的初品(试生产品)又要经过质量课检验合格后才能量产;生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品等等.和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦.所以,团结、沟通是非常必要的！总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功[5]
暑假期间，经老师介绍推荐我们专业的四名同学去了某食品公司进行了两个月的实习。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
对于一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，我们经老师介绍进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。[6]
生产实习已经告一段落，在生产实习中通过对生产机械等详细了解和认识，加之与书本知识的联系学习使得我对大学所学专业知识有了进一步的学习和巩固。学习不止是“学”“习”，和“悟”也是必要的环节。陆游《冬夜读书示子聿》一诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个意思。在这次生产实习中我也对此有了深的认识和深刻的体会。
首先：作为学生，生产实践是学生对专业知识的进一步巩固和认识。也是我们顺利融入社会化大生产的一项有利保障。因为学生自古以来都是以学为本，社会实践的机会机会相对较少。而社会对大学生的要求即使社会实践，社会生产经验都具备的员工。因此，对于我们来讲，动手能力是我们能成功就业的关键。同时生产实践，也是对我们协作能力，处理同学关系的一次锻炼。大学作为一个“熔炉”，为我们提供了许多培养社会经验的机会，但是相对于社会生产关系而言，我们却知之甚少。而生产关系的认识又是我们事业发展不得忽视的。因此，适当处理协作关系是我们能够开展事业的关键。
其次：对于学校而言，学校作为社会人才的培养单位，有义务和责任为学生提供学习和实践的条件。生产实践作为学校人才培养的重要环节之一，是学校建立学生-社会-学校三线一体的一个重要举措。生产实习过程中学生需遵守学校生产实习规定和要求，并能够按时完成老师布置的工作，如做好笔记，完成机器图的绘制，实习报告等。学校在生产实习中通过分组的教学模式，使学生建立一定得团队意识，再通过在实习过程中学生自愿分组等方式，大大的锻炼了学生的协作意识，同时也为“人人都动手”创造了机会。大学给我们将来工作学习提供了实践的舞台，因此我们才能为将来顺利进入社会做好准备。
再次：对于公司企业，实践是一种对用人单位和学生都有益的人力资源制度安排。对于拥有具有生产实践经验的员工而言，是企业发展储备人力资源的措施。任用具有实践经验的员工可以降低公司和企业的经营成本。因此大范围的选择人才，培养和锻炼具有实践经验的大学生，是为迎合社会需求的重要举措，也是作为用人单位的公关手段。让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
生产实习持续了一个月左右，实习进行了五部分：MPS8站，45号单螺杆挤出机，机头，注射机，传感器等。每个部分都是我专业知识的进一步概述，因此对于此次生产实习，我受益颇丰。感谢老师的谆谆教诲！
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