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小学班级工作计划

时间:2019-05-29 05:35:10 网站:公文素材库

小学班级工作计划

(一)我班现状:

基本情况:

全班学生数:47人,其中男生22人,女生15人。后进生数7人(学习后进7人,行为后进5人)。上学期得奖人数13人次。班级具体情况分析:

1、思想品德方面:

全班同学都有一颗真诚的心,能关心他人和学校,举止文明,能热爱学校,热爱班级,爱护公物,集体荣誉感强,同学之间团结互助,尊敬师长,说话做事实事求是。2、学生纪律方面:

大部分学生能自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度,按时上下学,不无故旷课、缺课。课间活动文明有序,自觉遵守公共秩序及交通规则。3、学习方面:

大部分学生都能自觉学习,养成了良好的学习习惯。课前能预习,课后能复习。但有少数学生学习还较偷懒、被动,不够努力,缺乏学习自觉性,从而影响了学习成绩。4、文体活动方面:

全班同学兴趣爱好广泛,平时能积极参加学校组织的各项文体活动,特别是男生,特爱打乒乓球。班上画画能手也不少。整个班级比较活跃,充满活力。5、班干部状况:

班干部们都有一个较强的主人翁意识,具有一定的组织能力和管理能力。他们分工有合作。班级的日常事务能管理得井井有条,可以说他们是班主任的得力好助手。6、班风状况:

“求实勤奋,团结友爱”是我班的班训。大部分学生学习认真,按时完成作业,上进心强,能热心帮助有困难的同学。平时礼貌待人,卫生、行为习惯良好。行为后进生表现不足之处:

1、个别行为后进生的日常行为常反复。这类学生在认识上想获得老师的表扬或肯定,在心理上却因好动,导致自控能力差,在行为上表现为:“多变”。如“苏其聪”,我刚刚对其进行谈话教育说:“老师觉得你人虽小,胆子挺大的,有时比别人懂事,老师希望你在课堂上做到认真学习,提高学习成绩,好吗?”他点头表示同意。没想到第一节语文课,他就做小动作。我提醒了几次,终未能“认真到底”。2、部分学生的安全意识差。问题比较突出的首先是饮食卫生安全,由于这部分学生既贪吃,又爱占“小便宜”,常常在小摊小贩那里购买那些无食品卫生安全标识的食品,这些大多又是致病的根源。另一个突出的问题是道路交通安全,本班部分学生离家较远,交通不便。虽然学校三令五申不准骑车上学,可还有个别学生我行我素,且有时在马路上横冲直撞,是较为严重的安全隐患。

3、课间一些行为习惯显得特别的慢。这是针对大部分学生而言的,主要表现在:出操速度慢,进教室慢,做眼保健操的准备动作慢,打扫卫生慢等。

4、处理同学之间的矛盾时采用的方式方法不对,显得粗暴,话不投机就拳脚相加,不能以协商、讨论的方式来解决问题。另外还出现喜欢开玩笑、讲坏话、起绰号等不良现象,这些都是起矛盾、纠纷的原因。

5、法制意识差。随便拿、抢他人的物品,随便翻看他人的书和本子等屡见不鲜。

6、卫生意识差。教室里的桌角下,纸篓旁,门后经常可以看到一些纸屑,原因是有些学生常把纸屑塞到抽屉里,从抽屉里拿东西抽拉时,把纸屑附带出来了;还有的同学往纸篓里扔东西时没能扔中,掉在外边,他也不在意。还有一点就是学生的个人卫生保洁差,指甲长又污垢多,头发长又脏,衣服上有污迹,红领巾不清洁等现象很多。

(二)我班奋斗目标:

勤学守纪,力争上游,创一流班风、一流学风,争做文明示范生,行规示范班。

分目标:

1、争取在学校星级班级评比中能多次获得银星班或金星班;2、争取在校级及以上的各项比赛中有较多人次获奖;

3、争取能获得校级以上文明班级称号,最主要的是班级的班风、学风能得到学校老师们的认可。

(三)我班班风:

为使班级里具有亲切、和睦和互助的关系;勤奋进取、文明礼貌的氛围;遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。特制定出我班班风:“求实、勤奋、团结、友爱”。具体分解为:“品德象雷锋一样高尚,卫生象镜子一样干净,学习象张海迪一样刻苦,队伍象仪仗队一样整齐,纪律象军人一样严明”。

(四)我班工作重点:

为把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,结合学校德育工作计划和班级学生实际情况,制定以下几点目的和要求:

1、以“以人为本,以德为先”为宗旨,培养学生创新精神和实践能力。

2、培养学生良好的德育行为,狠抓养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。并以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动。3、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;4、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

5、要抓好班级的纪律。因为纪律是成绩保证,要抓好纪律关键在教育好后进生。所以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

7、对成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;8、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。并继续做好学生的心理健康教育。

9、为参加校田径运动会早做准备。并鼓励学生平时积极参加学校组织的文体活动,使学生在活动中受到教育。关心学生身心健康活泼地成长。

10、健全班委会,提高学生的管理能力。

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本学期为使学生各方面的表现能更上一层楼,我将对自己的班主任工作重新定位,重新反思,总结过去班级工作的经验,根据本班实际,制订如下具体的措施:1、努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供展示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。2、加强学生的基础道德教育和养成教育

(1)、以落实“双规”(《小学生日常行为规范》、《小学生守则》)、“三礼”(礼仪、礼貌、礼节)为重点,加强学生的基础道德教育和养成教育。通过班队课的开展,让学生改掉一个不文明行为(如随地吐痰、乱扔垃圾、不遵守公共秩序、乱花零钱)等竞赛活动,同学之间互相监督,互相竞赛,以此培养学生文明自律的能力。达到“知”和“行”的统一。

3、加强日常行为习惯的检查监督。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,提倡不带零化钱,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。以上道德规范可概括为“三别”,即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。4、培养正确的舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风,去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善批恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。5、实行班级管理民主化、细致化

有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛,使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。几年来,我试着一些做法,在班内实行“分级管理制”。一级管理:六名班委,负责全班各大项工作的监督总结。二级管理:大组长和小组长,分管各组的学习和卫生。三级管理:科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。四级管理:职责长,负责班内各项小范围工作,如

“灯长”“桌长”“门长”“窗长”等,把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都是官,都是班内小主人,收到了很好的民主激励效应。

(五)我班活动安排:周次2班级教育(班务)活动1、始业教育,成立班委会,个人卫生检查。2、刊出第一期班刊,布置班容。1、班干部各司其职,启动班级星级评比。32、“寻找身边的小岗位”的活动.3、学习交通安全知识,检查学生骑车情况。41、学习《一日常规》,行为规范强化训练,课堂、集会常规。2、实施《星卡》评价。选拔学生参加讲故事和征文比赛561、班级星级评比自查小结。1、第二期黑板报72、行差生座谈。1、准备第二次班容卫生评比,月明星班评选82、组织“安全在我心,快乐伴你行”主题班会3、行为规范强化训练课间活动常规91、“国内国外大事大家谈”主题班会活动。1、期中行规达标生评比。102、书法三星评比。3、班级星级评比自查小结。111、班容,个人卫生检查。1、“生命只有一次”主题教育活动。2、准备参加手抄报展览。4

131、刊出第三期黑板报(主题:法制、反邪教教育)。2、行为规范强化训练礼仪常规。1、准备参加学校第三次班容卫生评比。1、班级星级评比自查小结。2、法制、反邪教教育主题班会。1、班容,个人卫生检查。1415161、刊出第四期黑板报,口算大王评比。172、行规强化训练卫生、安全、爱护公物教育。1、班级星级评比自查小结。182、班干部会议。1、班级作业展。191、勤奋学习、立志成才事迹交流会。202、手抄报比赛。1、数学之星评比。212、班级星级评比自查小结。1、个人卫生检查。222、期末“三生”评比。1、诚信考试纪律、卫生教育。232、期末班级评优、评先。

扩展阅读:小学二年级班务工作计划

小学二年级班务工作计划

一、指导思想:

本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以新理念教学工作纲要为指针,以学校德育工作计划依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,以“培养学生创新精神,提高学生实践能力”为重点,让学生得到生动活泼的发展,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。二、情况分析

本班现有学生人,其中男生人,女生人。同学们已经过一年的训练,各方面的素质都有了很大的提高。其中,大多数学生上进心强,学习态度端正,爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性,各方面的素质发展不平衡,有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况,我决定有的放失,通过多种渠道,为学生创造条件,让学生在良好的环境中得到全面的发展。三、工作目标:

1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。3、培养学生的集体荣誉感,增强班集体的凝聚力。4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。

6、培养一批能力较强的班干部,成为老师得力的助手。7、充分发挥学生的特长,让学生得到自由发展

四、工作重点及措施:1、做好平时的常规工作。

(1)保护校园,进行爱学校的教育。

(2)加强班级体体育卫生工作,抓好“一课、一操”。环境卫生落实到人,让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。。

(3)组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有机会,定期培训。

(4)充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。

2、组织各项活动,培养学生的口头表达能力,动手操作能力,在活动中增加班集体的凝聚力。

3、重视对学生进行安全教育,树立安全意识。

4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作,利用多种形式与家长沟通,对学生因材施教,不歧视后进生。全面了解学生,关心爱护他们,培养他们的自信心。5、重视心理健康教育,做好保健卫生工作。

6、认真钻研教材,运用三式教学法,培养学生的创新意识。

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