201*年校长任中审计述职报告
201*年校长任中审计述职报告内容
一．基本情况1．学校基本情况：
我校是一所九年义务教育学校，全乡人，距简城公里，与雁江区老君镇毗邻。
我校编制人，现实有教师人，学生人，含一所村小，共有班级个（学前班个）。我校连续两年被教科局评为目标考核优秀学校，初三升学连续五年名列片区第一，校园环境优美，今年各项工作取得长足进步。
2．校长：生于年月，年月毕业于简阳师范学校，分配到简阳市乡九义校工作至今，现年岁，中共党员，自考“汉语言文学”专科，后又自考本科，现为中学语文高级教师，201*年8月任校长至今，曾被资阳市教育局评为优秀基层党支部书记，201*年被评为抗震救灾先进个人，201*年被简阳市委评为优秀教育工作者。
二．财务管理情况
1、我校严格按会计法办事，做到收支两条线。作到收有凭，支有据，做到有帐可查，有据可对。坚持一只笔审批制度，凡报销单据必须由经手人签名，教代会主席审核，学校校长签字方可报销，大额支出由学校行政办公会研究后签字报销。不允许不讲原则，互开绿灯。坚持经济集中管理与民主管理相结合的原则，采用定期向全体教职工公开学校的支出情况，实行财务公开，接受群众和社会的监督。尽力做到节约开支，合理开支，以较少的钱办更多的事，尽最大的努力为教育教学服好务。2．我校从有关部门取得的有指定项目和用途并且要求单独核算的专项资金，应当按照要求定期报送资金使用情况；项目完成后，应当报送资金支出决算和使用效果的书面报告，并接受有关部门的检查、验收。
3．201*年财政补助收入元，事业收入元，其他收入元。201*年财政补助收入元，其中基本支出元，项目支出元。学校坚持收支两条线，收到作业本费，幼儿班保教费等及时存入学校账户，决不允许出纳有坐收坐支的现象发生。代管费做到即时结算。
4．201*年基本支出元，其中工资福利支出元，商品与服务支出元（其中维修维护费元，教师培训费元），对个人和家庭的补助元。
201*年基本支出元，项目支出元。其中工资福利支出元，商品与服务支出元（其中维修维护费元，教师培训费元），对个人和家庭的补助元。
5．任职以来，学校的“两免一补，一免一补，政府奖学金”工作坚持了公开、公平、公正的原则，学校严格按要求按程序操作，详安排，细实施，严把受助对象申请关、审核关，确定的对象及时公示，按规定发放，使该工作无遗漏，也无学生家长因“两免一补”的发放到相关部门上访。201*年①收到寄宿生生活补助元、发放元，②发放免作业本费元，③发放政府奖学金元；201*年①收到寄宿生生活补助元、发放元，②发放免作业本费元，③发放政府奖学金元；
6．政府采购目录的商品我校严格执行政府采购，如采购课桌凳。7．固定资产管理情况。学校的一切公物（包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等）都登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品，亦先登记后使用，做到账物相符。为加强校产管理，减少损坏现象，总务处建立维修登记簿，各班如有损坏要及时上报，并按制度赔偿。执行班组财产检查制度，每期检查二次，期末公布各班财产管理结果。
8．以身作则，严于律己，严格用廉洁自律的规定约束自己，要求他人。任职以来，我从未挪用、占用学校一分钱，更无贪污受贿、吃拿卡要的行为。开会、出差从未多报销一分钱，从未做过因公谋私的事情，本人也从未向学生推荐过任何一本学习资料、推销过任何一样学习用具或其它用品，更未向学校推销物品或介绍自己的亲友等卖物品给学校。在学校物品采购、资金分配使用上都坚持原则，严守纪律，不以任何方式向有关方面和个人施加影响，坚持不打一个招呼，不写一张条子，不接受一次宴请；促使自己始终按照“为校、务实、清廉”的标准，严格要求自己，把精力集中在研究和解决实际问题上，把功夫用在抓好工作与措施的落实上，以实际行动杜绝以权谋私现象的发生。学校坚持收支两条线，在工作中我坚持政务、财务两公开，严格财经制度，落实一支笔制度，勤俭节约，用好学校的每一分钱，只要能将就着用的物品一般不遗弃新买，必须开支的尽量少支，可有可无的尽量不支，不十分需要的坚决不支，不乱签条乱购物，不违规发放补助、福利。
9．校长201*年末学校上划时欠89教学楼修建款元，欠01教学楼修建款元，欠电脑购置款元。学校上划后，学校积极化解普九债务，学校自筹资金化解了89教学楼修建款，电脑购置款元，政府化解了01教学楼修建款元，至此学校无普九债务，也从未新增债务。
10．201*年末出纳处现金元，银行存款元。
其他应收款：合计元。其中：
简阳市教科局欠拨款元。其他应付款：合计元。其中：201*年在职教师绩效工资贷元
201*应支未支公用经费党报党刊贷元学生作业本费借元工会经费贷元福利经费贷元幼儿班代管费贷元
其中工会福利费属提取的的未支费用，所以201*年末结余费用元。
三．财务管理经验和建议。认真落实党风廉政责任制的要求，以“一身
正气，两袖清风”为标准，做到严格各项纪律，时刻警醒，全力促进廉洁从政氛围形成。
⒈当好决策者，争取教科局、乡镇领导对教育的投入与支持。认真做好年初预算和要求补助经费的请示报告工作，合理安排学校经费的使用。
2.作为校长能积极带头，遵守财务方面的法律、法规和学校的财务制度，没有违纪违规问题。同时能认真做好校务公开工作，给教师一个明白，还领导一个清白，并接受广大教师的监督，让广大教师积极参与学校管理。
3.加强学校的资产管理。能按照上级有关规定做好校产管理，确保学校资产为教育教学服务，确保学校资产不流失，并不断提高使用的效益。
4.重大的经济决策严格按照上级有关规定程序进行。大宗物品的采购严格执行行政会议讨论并报请教育局审批制度，并从不参与购置，从不对购置人员指定采购地点。
以上是自己任校长以来关于经济责任方面的述职，并对上述述职内容的真实性负责。述职人：校长201*年5月10日
扩展阅读：校长离任审计述职报告
xx区第x小学
原校长xxx同志离任审计述职报告
各位领导、同志们：
大家好！
我从201*年8月至201*年1月担任xxx区第x小学校
长职务，总结8年来校长岗位的任职情况，对自己所做的
工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我8年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
一、以人为本，科学管理
学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依；管理精细，工作高效。深刻反思过去的工作，我深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
1.推进精细化管理，制定缜密的规章制度。我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把
握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标制定了科学、准确、适度超前的三年规划，努力构建“以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。在总的思路下，结合我校自身发展特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作规范、教师的激励制度和考核制度。编印了《金川区第一小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2.推进精细化管理，营造和谐的育人氛围。为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理领导小组，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各处室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等次。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展星级文明班队、星级好少年等评选活动，发挥和调动学
2生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进金川区一小，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，操场内绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台“问责制”。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
6年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范，爱岗敬业
作为学校行政一把手，我坚持学习与提高，积极领会政策精神，学习先进管理业务知识，提高管理水平。及时掌握前沿信息，用现代教育理论指导办学，努力提高驾驭学校全局和依法办学、依法执教的能力，确保办
学方向适应社会发展趋势，顺应时代潮流。总之，我始终严格要求自己，以坦诚的待人态度、踏实的工作作风、严谨的治校方略去影响人、凝聚人，为教师作出表率。
三、突出重点，打造特色
针对制约学校科学发展存在的办学特色不够突出，创造力、凝聚力不强，校园文化建设薄弱等突出问题，我们着力实施“三大工程”，持续提升学校教育教学质量。一是实施“名师塑造”工程，打造一流教师队伍。确立教师培养工作的“导、帮、促”方针，制定完善了《教师培养实施方案》、教师“骨干入库”制度、教师“评先选优”制度以及教学能手、骨干教师、优秀教师评选、管理、使用办法，创设了有利于教师成才的制度环境。二是实施“养成教育”工程，培养学生良好行为习惯。把礼仪教育作为主要突破口，利用周会、红领巾广播站、黑板报和国旗下讲话等形式进行全校发动宣传，进行集体承诺、宣誓，学习文明礼仪知识。改变评价模式，以卫生、纪律、早操、路队、礼仪等常规评比为重点，大力开展兴趣小组、智多星争卡创星和星级班队创建活动，培养学生良好行为习惯。三是实施“书香校园”工程，优化特色育人环境。在教学楼走廊投资建成了总长120米的独具特色的校园文化长廊，以古色古香的笔划镂空雕刻为主色调，以传承中国古典文化为主旨，以传统蒙学、诗词曲赋名篇经典为主要内容，并精心编排《中华经典诗文诵读》校本教材，开辟专门诵读时间，让学生在中国传统文化熏陶
4中厚德睿智。与毗邻的龙门书城一起投资建设了金昌市首家图书阅览馆，做到了图书借阅的电子化、集约化，最大限度地方便师生借阅书籍。
四、廉洁自律，规范守纪
在加强勤政廉洁建设中，我始终坚持了三个观点：一是坚持党风廉政建设与安全工作的统一性。从本质上认识党风廉政建设与对学校安全工作的促进，从而增强党风廉政建设的自觉性；二是增强党风廉政建设与履行职责的互融共进性。把党风廉政建设作为履行职责的基本保证和重要基础，要求班子成员和干部职工在履行职务和职责过程中自觉严于律已，维护党风、政风、行风的纯洁；三是坚持党风廉政建设与工作实际的关联性。加强党风廉政建设的根本目的是为了规范“两权”运行。在整体工作部署上，我始终把党风廉政建设当作全校工作上的一个重要环节、一同部署、一样督办检查，在具体操作上，我力求做到带头守纪，以身作则：以“三律”约束自己，一是按守则自律。上级规定不准做的我坚决不做，上级要求达到的我尽力达到，不违章、不违纪、更不违法，力争做一个称职的带头人；二是用制度自律。我严格按区委、区政府及本校制定的廉政措施办事，在各种重大问题上都经校委会或校长办公会研究决定，不搞“一言谈”，力求秉公办事。特别是在经济问题上大的支出，都是经校长办公会议决定；三是以“校长”自律。一校之长应该是本局干部职工的表率，三个文明建设的
领头雁，因此，我在考虑问题、处理事情当中，凡要求群众做到的，自己先做到，不以“校长”自居，但以“校长”自律，讲奉献，珍惜党和人民给予的荣誉和权力，较好的发挥了示范作用，促进了全校党风廉政建设工作的不断加强。
回顾任职以来的履职经历，我感到既充实，又欣慰，我和全体同志们一起并肩战斗，不仅增进了了解，沟通了思想，建立了友谊，获得了许多良师益友，也获得了许多的启示，工作能力也得到一定提高。概括起来有两点启示：一是靠信念成就事业。刚上任就感到担子重，压力大，矛盾多，困难大，但我坚信有组织的正确领导，班子的精诚团结，可以说，信念让我成就了一些事情，而在事业推进的过程中又进一步坚定了信念，磨练了意志；二是靠工作统一思想。我深切感到，我在工作上做出的一些决策，从学校管理和日常工作，存在一些正常的工作分歧，方方面面也有一些不同意见，但我及班子成员并没有把精力耗在无谓的争议上，而是在工作实践中逐步加深认识，增强了解，最终达到共识，把各方面的积极性、创造性凝聚到一起，有力推动了各项工作健康稳步发展。
二0一三年八月
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