送表矿区第一中心小学201*年寒假期家访活动计划
送表矿区第一中心小学201*年寒假期家访活动计划
一、活动目的：
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。二、活动时间：201*年1月302月25日三、活动内容：
学校班主任全员参与家访，家访人数不少于班级人数的30%。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。四、活动安排：
家访时间由教师根据个人情况和班级家庭情况自行确定。家访过程中，要严格做到“四要四不得”要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
学校德育处负责收集家访活动反馈表，总结家访信息反馈情况。各班级班主任老师需根据本次家访及家长反馈情况认真反思，上交活动总结（含体会）。学期末学校将根据家访反馈表、总结及学校电话查访情况对家访工作进行评价，并计入班主任老师的个人工作考核。五、家访要求：
1、各级班主任确定好各自的家访对象并认真落实，将被访学生家庭的基本信息及学生在校基本情况写在家访计划表中。2、各班级家访学生比例不得少于30%，尽量扩大家访面。3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
5、宣扬正确的教育思想、教育方法。
6、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。避免粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。
201*年寒假期家访活动计划
送表矿区第一中心小学201*年1月30日
扩展阅读：店口小学201*年寒假班主任家访记录表
店口小学201*年寒假家访记录
学生姓名张林佳班级三.1家长姓名张守杰家庭地址前店口村家庭电话13173212661家访时间201*.2.10接待人张守杰家访教师赵智林备注该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能学生情况积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。家庭情况家长要求比较严格。家长建议和要求家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。教师给家长的建议家长应该动员学生为家庭做一些力所能及的事情，设法让她经常与周围的孩子玩耍，提高社交能力。店口小学201*年寒假家访记录
学生姓名姜欣怡班级三.1家长姓名家访时间姜师奇家庭地址后点口村家庭电话家访教师13156873339201*.2.10接待人姜师奇赵智林备注学生情况学习比较自觉，成绩良好，但是孩子在生活上不太善于收拾，身体状况比较差，经常发高热。家庭情况孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧。家长建议和要求家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。教师给家长的建议多参加家务劳动，多锻炼身体。店口小学201*年寒假家访记录
学生姓名周嘉栋班级三.1家长姓名周焕忠家庭地址周王庄村家庭电话13854263309家访时间201*.2.10接待人周焕忠家访教师赵智林备注学生情况该生性格内向，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础一般，但课外知识积累不够。家庭情况家长比较忙碌，没有时间督促孩子。能够配合学校的教育工作。家长建议和要求家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。教师给家长的建议为孩子创设良好的学习环境，多关心学生的生活和学习。店口小学201*年寒假家访记录
学生姓名谈斐班级三.1家长姓名谈波家庭地址谈家庄村家庭电话13695325551家访时间201*.2.10接待人谈波家访教师赵智林备注学生情况是一个活泼、天真的孩子，上课发言积极，愿意为班级服务。特别是语文学科上，课外阅读太少，作文篇幅太短。家庭情况他家里经济状况不是很好，妈妈在家，爸爸在厂里工作比较辛苦。从跟家长的交流中得知，家长对孩子的期望值很高，但欠缺恰当的教育方法。只注重孩子生活上的细节，对孩子的学习习惯和行为习惯重视的不够。导致孩子没有养成一个良好的学习习惯和行为习惯。家长建议和要求由于家长文化水平很低，辅导不了孩子，要求老师抓紧，尽量抽出时间给孩子多辅教师给家长导辅导，希望通过家校共同的的建议努力，促使孩子取得更大的进步。希望家长为了孩子，给孩子创造一个温馨的环境，让孩子快乐健康的成长；教育孩子在书山学海中，勤奋加努力，找到开启智慧之门的金钥匙。店口小学201*年寒假家访记录
学生姓名贾明成班级三.1家长姓名家访时间高丽绪家庭地址圈子村家庭电话83285592201*.2.10接待人高丽绪家访教师赵智林备注学生情况他对读书没有主动性，作业敷衍马虎，学习基础也比较差，平时的行为规范一般。家庭情况父亲做生意的，出晚归；母亲还养育三个孩子，关心该生的时间比较少。家长建议家长要求教师给予补课。和要求教师给家长的建议建议他家长像个朋友一样和儿子多多沟通，多多关心，不要心急，一步一步来，定有效果。
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