宁夏大众基础医学知识科普教育基地汇报
“宁夏大众基础医学知识科普教育基地”建设情况汇报
作为集观念、智慧、知识、技术、人才之源的高等学府，主动服务地方经济发展既是贯彻党的教育方针的必然要求，也是中国特色高等教育发展的必由之路，更是时代赋予高校的历史使命，而科普工作则是高校“教书育人、科学研究、服务社会”这三大职能的延伸与内涵的拓展。作为宁夏唯一一所高等医学院校，宁夏医学院高度重视本地区医学科学普及工作，也一直在寻求广泛而有效地校地合作机制，希望通过“产、学、研”一体化直接促进地方医学科学进步，切实保障人民群众身体健康。
在学校领导的指导和支持下，科研处积极组织协调，利用学校现有条件，统一整合优化各种资源，既以大学的“科技资源”支撑地方经济发展；以优秀“文化资源”作为构建和谐社会的重要教化作用；上图：自治区科技厅马希荣副厅长一行调研我校大众基础医学知识科普教育基地建设情况以“智力资源”为地方经济发展做参谋和咨询；以“人才资源”引领社会经济发展和建设；以“精神资源”保护和发展社会对科学真理的追求；以“环境资源”为社会发展提供广阔知识舞台。通过这一系列资源的整合和作用发挥，使学校逐步向社会中心。在不断加强学校基础医学、临床医学、预防医学、中医学等特色医学科普资源的积累基础上，积极组织参加了第三批自治区科普教育基地的申报与认定工作。通过不懈努力获得了有关部门的大力支持，“基地”的获批无疑为今后高效的科普工作注入了源头活水。
“大众基础医学知识科普教育基地”仅仅是我们医学科普系列工程中的一个，但它浓缩了我们科普建设的思路，既通过“立足地方经济社会发展，服务社会群众，在服务中求支持，在贡献中求发展”；来全面诠释大学功能，主动服务地方经济发展；充分调动大学资源，全方位服务地方经济发展；建立成果转化机制，有效服务地方经济社会发展；真正实现校地良性互动，并达成共赢。目前整合了基础学院相关教研室（人体解剖与组织胚胎、病理学与病理生理学教研室、医学遗传学与细胞生物学教研室和心理咨询中心等多个部门）的近万余种标本模型、电化教学片及相关物质资源同时也集聚了一大批年轻有为、勇于探索创新和奉献的教师。自治区科技厅马希荣副厅长曾组织专家组一行专门来校考察论证，对“基地”筹建工作给予了指导与支持，同时也给予了充分的肯定。
“基地”的建立架起了高校通向社会大众的医学科普桥梁，促进群众对医学科学的理解与热爱，在提高大众健康知识水平的同时还对培育各类医学科普宣传人才起到了积极的促进作用。随着此科普教育基地的不断完善发展与壮大，我们更加注意把“政府关心，百姓需要”的问题，放在首位，坚定不移地走国家、区域经济建设和社会发展相结合的道路。我们充分发挥学校医学科普资源优势，通过广大师生的共同参与，更好地服务于社会群众，实现了校地互利与共赢。
一、大众基础医学知识科普教育基地（以下简称“基地”）基本情况汇报
“基地”正式批复于201*年12月，由区科技厅、宣传部、科协上图：基地部分科普标本展示室
联合下发《关于批注贺兰山博物馆等五个单位为“自治区科普教育基地”的决定》（宁科政字[201*]334号），成为全区第三批认定的基地。目前，该“基地”共有兼职教辅人员12名，负责人为学校科研处处长徐方教授。“基地”办公室设在科研处办公楼，建筑面积35平方米，科普展教面积达200平方米，主要由：人体标本陈列室、病理标本室、组织胚胎室、遗传病图片及电子幻灯片室、分子生物实验室和实验动物中心等组成，共有各类标本万余件，各类幻灯片300余张，各类模型教具100余套，5万元以上大型科研设备十余台。二、基地活动情况汇报科普基地自成立建设至今，按照自治区科技厅等上级部门的要求，结合学校实际情况和自治区发展要求，我们设计了独特的“123”科普工作管理模式。“1”是形成一条主线，即：在一个大医学院的理念下，将高校“教书育人、科学研究、服务社会”三大职能有机地结合，形成高校引领社会科学发展的一条主线。“2”是创建二个工作平台，即：组织筹建了宁夏第一个高校科协组织宁夏医学院科学技术协会；创建宁夏第一家大众基础医学科普教育基地，为科普工作的长远开展搭建有效平台。“3”是提出“三结合”建设思路，即：普及性科普工作与精品科普活动相结合；师生与百姓科普互动相结合；“大医学院”整体优势与各二级学院专业特色相结合的建设思路。近半年来的工作成绩已有力证实了“123”科普工作管理模式的科学性和有效性，并取得了良好的社会效益，极大提高了学校在社会上的声誉和地位。下面我们仅以几个代表性的活动来展示学校科普的社会效益和重大影响。1、精品活动
（1）借全国科技周之机，利用“基地”资源，积极组织科普宣传活动。
201*年5月19日，自治区全面启动“全国科技周”活动。我校与宁夏大学、宁夏气象局等各有关单位纷纷走向街头，面向群众宣传科普知识。“宁夏大众基础医学知识科普教育基地“在启动仪式上被自治区授牌，“基地”人员在科研处统一组织下与宁医科协部分师生一道将宣传展板、标本等搬上街头社区等公众场地，面向群众进行科普宣传。生动丰富的科普宣传内容和多样的宣传形式吸引了不少行人前来驻足观看并上前咨询。“基地”工作人员用群众喜闻乐见的形式，通过标本实物展示，模型展示及展板宣传生动地向大家宣传了生理健康基本知识。活动结束时许多群众仍留恋于工作人员身边，希望“基地”能够经常性地组织此类活动，到社区基层进行宣传，让更多的群众受益。
（2）面向特定群体，广泛开展“基地”活动。
作为“全国科技活动周”系列活动之一的大众医学科普教育基地对外有规模地正式开放工作于201*年5月25日拉开序幕。来自宁夏职业技术学院的40余位师生作为该教育基地上图：科普基地对外开放，电大师生前来参观挂牌后的第一批集体公众聚集宁医，他们在专职教师的引导下兴致盎然地参观了大众基础医学科普教育基地的部分展示室，并了解了一定的医学基础知识。在本次活动中宁夏日报、宁夏电视台、新消息报等多家新闻媒体对此次活动进行了全程追踪报道，社会各界对此给予了极大的关注和认可。今后我们将继续完善工作计划，扩大规模接待来自社会各界：工厂、农村、学校（大中小学）及社区等不同层次的群众，科学整合全校“人、财、物”资源，用最浅显易懂的语言最直观地图示和教具向社会公众介绍医学科普知识，让百姓了解最基本的医学知识，提高防病健身的意识。在逐步完善此“基地”建设的同时，学校还将陆续筹建和申报预防医学、临床医学、中医学等具有鲜明专业特色的科普教育基地，使大众医学科普工作更加全面，更加成规模，成体系的常年持续开展。近期展示的仅是该科普基地系列展示内容的一部分：1）“人体解剖标本展室”，短小精练的多媒体教学片“人体结构探秘”向公众深入浅出地介绍了人体八个系统基本情况；丰富的实物标本使公众最直观的认识了各组织器官结构；珍贵的“人体发育系统标本”，把人类从胚胎形成到幼儿、成人及衰老死亡的完整过程清晰地展现在人们面前。2）“中草药标本展室”，讲解教师通过大量珍贵的中草药标本的讲解，把祖国传统医学和丰富的药物资源特别是宁夏道地中草药生动地介绍给大家，不仅使大家对中草药有直观的了解，更增加了参观者对祖国传统医学和对家乡宁夏的热爱。
（3）放眼全区，实现全民医学普及教育，达到校地互利共赢。近期，最具有代表性的工作还有学校副院长戴秀英教授为我区山区农民群众赠书数万册，将生命健康保健知识送到了农民家中，引起了强烈的社会反响。此外，科研处不把“基地”工作拘泥于固定的一点一地，而是化静为动，将基地工作广泛撒向全区各地，以此来增加受益公众，提升和扩大基地影响，让人们走进并了解医学，近距离接触医学工作者，正面理解“医患关系”。在6月5日，学校科研处组织专家教授及相关师生赴青铜峡市进行医学科普宣传活动。通过举办讲座，大型展板展示、义诊咨询等形式将医学科普知识送到青铜峡市群众身边。“基地”负责人徐方教授还亲自做了两场专题讲座。青铜峡市委书记、市长、市人大、政协等主要领导十分重视此次活动，集体到科普现场慰问了全体工作人员，并对此次活动给予了高度肯定与好评。青铜峡市新闻媒体追踪报道了此次活动。
2、普及性活动
在日常普及性的科普活动中，基地根据实际情况经常性地接待来校参观访问的领导、专家及学者，虚心接受来自各方面建议和意见，并及时采纳调整计划，对部分临时主动提出参观要求的群众，“基地”也专门安排时间为其提供服务。良好的展示室环境及讲解人员生动丰富的语言赢得了公众的一致好评。与此同时，针对如“三八”妇女节、“六一”国际儿童节等特定节日，“基地”有针对性地组织了大量主题活动，得到了参观者的高度赞扬。三、今后基地科普教育工作展望
在人们传统观念中，大学都仅是通过培养人才来间接服务于社会地方经济发展，然而在知识经济快速发展的今天，大学则是通过“立足地方，服务公众”而直接促进地方经济社会的发展，所以今后工作将继续秉承科普工作“123”建设思路，同时将我校专家资源与社会需求科学对接，并严格按照自治区科技厅等有关部门的要求，以医学科学普及为己任，以优质服务为宗旨，面向全区，进一步丰富活动内容，进一步完善基本建设，让更多的群众在基地中受益，真正使大众基础医学科普知识惠及于民。
扩展阅读：高校科协工作汇报、
情系医学发展发挥高校优势服务地方群众蓬勃发展的宁夏医学院科学技术协会
各位领导、各位专家：大家好！
我是宁夏医学院科学技术协会副主席兼秘书长、学校科研处处长徐方，非常感谢自治区科协给予我们这次相互交流与学习的机会，也很高兴能与大家就我们共同倾心奉献的科协工作做交流汇报。下面我将结合我校科学技术协会成立一年来的管理工作与各项特色活动开展等情况做简要汇报，不足之处，希望大家多提宝贵意见：
在自治区科协、区民政厅及我校领导的关怀与支持下，宁夏医学院科学技术协会于201*年6月12日正式成立。作为全区首家高校科协组织，倾注了各级领导与全校广大科技人员共同的心血与汗水，经历了无区内成例可循，只有在探索中开拓前进的困难与挑战。宁医科协领导与广大会员不畏艰辛，立足校园，面向全区，在不断服务于地方群众的社会实践中，逐步探索出了一条高校与社会紧密联系的桥梁与纽带，得到了上级部门与地方群众的肯定与好评。
可以这样说，宁医科协就像一株在风雨中扎根的幼苗，伴着雨后的虹霓，带着全校师生共同的期盼，经过一年多的历练，生长成为了一棵枝叶繁荫、长势喜人的小树。（宁医科协简况）
成立一年多来，宁医科协注意把握高校科协在社会经济发展中的定位，不断更新管理理念，建立健全管理规章制度与组织机构，大胆进行活动规划与组织，使得这样一个集众多医学专业学会和“名医名师”于一体，却无专职管理人员且会员关系较为松散的组织，在不断的交流与实践探索和工作磨合谐调和统一，并凝合成了一股强有力的战斗力量，而这些同时也为今后工作的快速发展奠定了坚实的基础。目前：宁医科协在主席团领导下设有一个秘书组和六个工作委员会，拥有正式在册会员442人，是一个组织机构健全，工作热情高涨的群众性学术组织，成为了名副其实的全校师生合力共建的“科技工作者之家”和服务社会的公益平台，在“校地”相互联系和沟通上起到了桥梁纽带作用。我们的工作宗旨是通过多层次、多形式的活动促进医学科技的推广和普及服务地方社会经济发展。而作为集观念、智慧、知识、技术、人才之源的高等学府，主动服务地方经济发展是贯彻党的教育方针的必然要求，更是我校作为我区唯一一所高等医学院校，肩负着全区医疗卫生事业水平的发展与提高，维护着当地人民群众生命与健康的重任。为此，我们将自身定位于：“努力将宁医科协建设成为服务学校与地区医学科技发展的“科技工作者之家”；建设成为医学科普服务社会的新视窗；成为沟通“校地”联系的桥梁纽带。”
宁医科协成立至今，在科学发展观的具体指导下，始终与学校发展、社会进步相同步，将工作内涵的外延拓展作为自身建设发展的动力，始终将社会群众的需求作为开展各项活动的出发点，全力调动广大科技工作者的积极性，通过增进学术交流，加强校际间、学科间科研协作等形式努力提高学校科研综合发展水平；对外大力开展医学应用性研究和面向社区不同层次公众的医学科普宣传工作，让医疗卫生科技发展的成果惠及于人民大众。
在组织机构设置上，我们采用了“1+1+6”模式。鉴于校内专家多为各专业学会的领军人物，影响并引领本研究领域的发展方向，宁医科协为更好地整合和利用这个宝贵资源，特成立了“主席团”，在科协主席团的领导下，再进一步统筹全校广大师生的共同力量，为更加有效地进行工作，宁医科协又成立了专门的秘书组，主要负责日常科协工作的管理和协调各工作委员会的工作；成立了科学普及工作委员会，主要负责学校科协组织各类医学科学普及活动；成立了学术交流工作委员会，主要负责组织各类学术交流活动；而博士科研促进会和留归人员科研协作委员会主要负责学校特定科学研究群体的活动组织；科技咨询与评审工作委员会则负责协会日常的咨询和评优评审工作，学生科协工作委员会主要负责学生科协活动的策划与组织实施，这六个委员会各具特色又相互联系，其目的是细化科协日常工作，使得科协日常活动有层次，有计划，有步骤地稳步实施。实践证明，科学而合理的机构设置成为了科协工作整体发展的重要环节。目前，在科协秘书组的组织安排下，日常科协事务井井有条；在各工作委员会的努力下，科协工作层次分明，各项活动丰富而生动地持续开展。
（管理理念及思路）
高校科协工作不同于其它科协工作。它所涵盖的是一个相对特殊的知识群体，它所涉及的是许多专业的学术协会，它所面对的不仅仅是一个校园，而是一个地区的医学科技服务。为此，我们清楚的意识到，要想使得宁医科协兴旺发达，有所作为，必须要设计并完善一套适合于自身发展建设的管理理念及思路，在改革探索中寻找前进的道路。
那么，现在让我们回过头来，再看一下我的汇报的题目：“情系医学发展”即找到全校师生于个人发展与个人事业情感选择的共同点；“发挥高校优势”即找到发挥学校集“观念、智慧、知识、技术、人才”优势服务地方发展之间的关联点；“服务地方群众”即要找到学校定位、师生社会集体责任与人民群众之间的结合点。由此，我们从这三个出发点入手，开展了一系列建设性的工作。在这里，我将就我们重点开展的医学科普建设思路做个简要介绍：通过实践总结我们提出了科普工作“123”管理模式：“1”是形成一条主线，即：在一个大医学院的理念下，将高校“教书育人、科学研究、服务社会”三大职能有机地结合，形成高校引领社会科学发展的一条主线。“2”是创建并充分利用两个平台，即：组织筹建了宁夏第一个高校科协组织宁夏医学院科学技术协会；创建宁夏第一家大众基础医学科普教育基地，为科普工作的长远开展搭建有效平台。“3”是着重于科普工作提出的“三结合”思路，即：普及性科普工作与精品科普活动相结合；师生与百姓科普互动相结合；“大医学院”整体优势与各二级学院专业特色相结合的建设思路。此模式的深入实施，取得了良好的社会效益，得到了学校、自治区科技厅等有关部门和领导的一致好评。在管理工作与活动实施的过程中，我们可以清楚地看到，科协整体工作实际就是一个生动的“级联反应”，其特点就是逐级引发、逐级扩增的多级反映。为了保证反应的顺畅，我们还建立了宁医科协信息发布中心。通过及时收集上级工作部署信息，整合开展工作，通过《科协简报》、手机信息平台、纸制及电子通知等途径将信息反馈给工作委员会及科协会员，通过意见箱、座谈会等形式收集反馈信息，并做集中处理，使得科协工作有条不紊的开展。（三、丰富多彩的科协活动）
过去的一年是我们锐意进取的一年，也是我们快速发展，成绩显著的一年。我们统筹规划合理布局，加强医学科学普及的工作，大力开展各种活动，得到了上级领导与部门的好评也充分得到了社会群众的肯定，201*年我校还被授予了“自治区科普工作先进集体”的荣誉称号。为了能使科协工作深入持久的开展，我们采取了加强普及性活动，突出精品活动的工作措施。普及性的活动在不断的实施过程中也逐步形成了自己鲜明的特色，具备了一定的潜力与优势。这其中：中医学院广大会员常年累月不间断地深入社区巷尾，通过义务按摩的形式吸引大家前来，为群众讲解医学科普知识，这样的活动每周他们都在开展，一种默默无言的力量与信念使得他们与这个城市融为了一体，而由于他们的突出成绩也被宣传部、共青团中央授予了“全国大学生三下乡先进集体”的光荣称号；公共卫生学院广大会员利用开展教师课题等条件，做了大量的有关公共卫生知识的调查工作，在这个过程中，群众与他们的交流也变成为了科普宣传的又一扇新的窗口。临床学院开展的义诊活动，让更多的社区群众通过与医师、教授们面对面的交流了解了基本的医学及就诊常识。而学生科协立足校园，丰富的活动成为了校园的靓丽风景、成为了促进形成良好校风学风的推进剂。每个月的“科技电影周”带给学生更多的科技知识，每年一次的全国科技周和校园科技周活动，更是学校师生扮靓校园、走向社会、服务群众的盛典，在今年的全国科技周活动中，学校科协所组织的大型精品医学科普展板展示及“宁夏大众基础医学知识科普教育基地”大规模向社会群众开放等活动，得到了上级领导与人民群众的一致好评，宁夏电视台、宁夏日报等媒体对此进行了专程采访。为了能使宁医科协走出校门广泛地服务于基层群众，今年6月初，宁医科协副主席兼秘书长、青铜峡市专家服务团副团长徐方教授积极与青铜峡市委组织部联系与协调，专门部分会员及科普展板、实物标本和模型器具，到青铜峡市进行科普宣传，除进行科普展示讲解外，还为当地医疗卫生工作人员进行了专场讲座，青铜峡市副市长、副书记及人大政协等四套班子领导亲赴活动现场，并对活动给予了高度的评价。
精品活动也是学校科协工作的一个靓点。学校科协高度重视精品活动组织开展，通过精品活动计划的实施既锻炼了一支队伍又提升了科协整体工作服务水平。自去年成立以来我们将开展高层次学术交流活动作为一项重要任务来抓，通过邀请国内外知名专家学者到校组织学术论坛等形式，如巴德年、胡文瑞等院士讲座，拓宽了学校科协的交流面，找到了广大科技工作者与科协集体之间的共同点，提升了学校的学术水平与影响力。无论是精品活动的打造还是经常性的工作的实施，都倾注了全体会员对这份公益工作的执著与感情。随着宁医科协工作的不断发展与壮大，一道道难题也摆在了我们的面前，经费的短缺成为活动开展的瓶颈，兼职管理人员的专职使用不同程度影响并制约了工作的全面开展，此外，在学校科协工作的被认可方面期待各级领导给予政策上的倾斜与关怀。我们希望通过我们自身的努力建设，在上级部门领导的支持与帮助下，不断克服这些存在的困难，期盼上级科协领导更多的实质性的支持，为协会的可持续发展凝聚更多的力量。综上所述，宁医科协的快速发展离不开全体会员对这份事业无私的爱与支持，离不开各级领导的关怀与指导，离不开兄弟协会的配合与帮助。“良好的开端是成功的一半”，我们期望在建设中继续求发展，在发展中来实现学校科协工作更大的腾飞；我们相信，宁医科协的发展道路一定会越走越宽，宁医科协的明天也一定会更加精彩。
友情提示：本文中关于《宁夏大众基础医学知识科普教育基地汇报》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，宁夏大众基础医学知识科普教育基地汇报：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《宁夏大众基础医学知识科普教育基地汇报》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/666456.html
- 上一篇：老年活动中心
- 下一篇：XXX镇201*年科普工作总结