家长会英语总结
家长会韦立雄英语总结
尊敬的各位家长、尊敬的老师同学们，大家晚上好！
初一入学以来，我的英语成绩是全班倒数第五，但现在我有了明显的进步。我就来向大家说说我的学习经验。首先感谢正、副班主任各科任老师、和同学们的支持鼓励，这促进了我的进步。
学习英语一切讲究勤奋，是一个不断积累的过程，我们在积累中进步。我们也要掌握学习的方法，能帮助我们更好地进步。
首先是“听”。要想提高听力，就要买一些英语磁带来做听力训练，听自己觉得简单的，不要听难的。听完一句就想它的中文意思，之后自己把听到的句子读出来。当你觉得你的听力提高之后，你可以换更难的磁带。当然，这也不意味着黄老师放听力的时候无所事事，抓住每次练习的机会，你的听力会提高得更快。“听的练习绝不可以“三天打鱼，两天晒网”，而要天天坚持，这样效果才会更明显。此外，你可以利用周末的时间，有意识地听听外国的新闻、演讲、电影等，一时听不懂也没关系，感受一下其中的语音语调会对你有帮助。
接着是“读”。可以是默读，也可以是朗读。把课文反复大声地读几遍，独到十分流畅为止，然后把它背下来。也可以读点其它的，教材书、小说、杂志都可以，最好是中英文的，英语水平高的同学也可以尝试在网上看新闻。默读是时候，不是糊里糊涂就过去了，而是读完两三句就看看旁边的中文翻译，学习人家是怎样把一个句子处理好，是用什么词，应该用什么语态、时态，看句子的成分，如果遇到生词，就查词典，查到之后，记下它的中文意思，再记单词，这样你的词汇量会越来越多，这就是积累！但是不建议一下子记得太多，要时常复习，避免忘记。不要放过任何一次朗读的机会，课代表发音朗读时时候，一定要大声地读，对口语、知识点的掌握都有很大的帮助。
最后一个就是“写”了。这与语文的作文联系密切，所以写好语文作文，才能写好英文的好文章。写文章可以随心所欲地写，也可以当做复习新学的知识。如果是为了复习，自己编造一个情景，把新知识都用上，写完后，给老师检查，修改错误，有助提高。有一个方法可以提高写作能力，就是选一篇难度适宜的文章（或小说的段落），把英文遮住，看中文，你就把英文译出来，然后对照原文，看看自己的差距、细细比较。长此以往，你的写作和翻译能力会有明显进步，你就学会怎样很好地写一个句子，顺利地写下各式各样的文章。顺便说，英文的书写要保持规范、工整。
还有一点是最重要的，那就是背书。有的同学觉得自己不背书也能考A+，学好知识点就行了，其实背书有助于提高我们的口语、写作，帮助掌握、灵活运用课文知识点。为什么有些同学总是98、99分，上不了100，就是背书的正确率不够高，对自己要求不严格。所以我们一定要不折不扣地完成背书任务，要“精背”而不是“略背”，讲求准确，向默写全对的同学学习。
在课堂上，我们要专心听课，把所有重要的知识点记在课本上并当场记忆，课后及时复习，确保老师讲过的知识点万无一失。每次练习都必须按质按量完成，把错误的订正，并弄懂它的考点。
我们在三十七中是取得了一点成绩，但我们和三美比呢？和十四中比呢？和上海、北京、深圳等大城市的学生比，我们又算得了什么呢？但也不必把他们抬得那么高，如果我们都做好了自己的本职工作，还有丁老师、陈老师、个科任老师和各位家长的大力支持与配合，12班的明天会更加辉煌！以上就是我的总结，谢谢。
韦立雄201*年5月7日17:43:
扩展阅读：范文：家长会总结
家长会总结-增强服务意识构建家校共育桥梁
11月30日，我部成功的举行了家长会暨英语开放日活动。这次开放日，其设计是紧密配合英语文化节活动，以英语特色的宣传为重点，以德育主题汇报为中心，以多媒体演示为载体，以学生自主展示为形式进行安排，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了与会家长的极大兴趣，搏得了他们的一致好评。本次家长会小结如下：一、精心策划，悉心准备为了组织好本次家长开放日展示活动，进一步取得家长对我部教育教学工作的支持，部校长组织两处和骨干老师进行了研究。定下“展示今日风采，争创明日辉煌”的主题，分四个阶段展示我部课程改革和教育教学成果、学生高水平的英语口语、学生不断提高的生活自理能力和综合素质、密切的家校联系和共育等方面工作。各年级认真的讨论了部门的方案，并创造性的开展四个阶段的活动，尤其是综合德育主题汇报的内容，各班都精心的制订了家长会方案，制作了电脑软件，准备了家长会的发言稿，并提前交德育处审阅。各任课教师和生活指导老师都按照班级家长会方案进行了精心的展示准备工作。二、创设最优的教育教学环境，给家长一个最佳的视觉效果家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。我部通过橱窗、宣传黑板、班级黑板报、学生手抄报、《碧桂学子报》等的布置、出版，展示了我部的文化氛围和学生的在校生活。为了配合英语周活动，突出英语环境，班级黑板报都是全英展示有关英语周内容。学生手抄报分中、英文版，中文版主题为：生活自理我能行。英文版主题为：“我眼中的美国”。我部的“展示今日风采，再创明日辉煌”、“加强生活体验，自理自立自强”、“学会探究创新，发展个性特长”六块宣传黑板和“英语文化周展示板”内容新颖丰富，图文并茂，展示了同学们在“生活自理”、“英语周活动”、能力个性课的研究等方面的成果和进步，吸引了许多家长驻足观看。家长对师生饱满的精神面貌、浓浓的英语环境、丰富有效的育人环境、先进的教学设施都感到非常满意。三、首届英语文化节，给家长一个全新的“视听”感受英语环境展示是本次家长开放日的重点。我们不仅做到环境布置、各班黑板报、欢迎标语、口号等双语或全英化，而且在《碧桂学子报》（高小版）专门增加了两版全英语内容。双语课上出了师生英语水平，不仅内容涉及数学、自然、品德、能力课活动等多方面，而且学生的情绪和课堂气氛非常活跃。几乎所有的家长都表示对双语课有兴趣，很满意。许多家长在《家长会反馈表》中盛赞学校开设双语课，重视英语听说能力培养的举措。例如刘力剑和孟巍巍同学的家长写到：“在每一次家长会听到的双语课中，同学们都讲得很好，希望保持下去。”“今天参加孩子的双语课，感到莫大的欣慰，孩子们表现很好，能在没有老师提示的情况下表现出色。”雷哲同学的家长说：“对于双语教学我们尊重孩子的意见，他说双语课很好。”李虹霖同学家长说：学校开设双语教学，是非常有益和成功的，对孩子未来前途的发展是无限的，很好！还有的家长从更高的层次和自己的经营活动谈到双语课的认识，他们说：双语教育是适应时代的步伐，全社会都非常的重视，学校能够提供这样的环境，深入家长的人心。六（9）的一位家长说：双语课是给学生搭上了与世界接轨的桥梁，注重孩子的听说，多说、多写、多读的教学方式很好。在继续保留师生和家长喜闻乐见的专题英语对话及英语对抗赛和双语课教学等传统的展示项目的同时，安排了“我知道（眼中）的美国”英语文化周展示活动，成为本次家长开放日的全新的视点和高潮之一。同学们通过全英手抄报、班级全英美国知识竞赛和“我们给美国布什总统的一封信”等活动，展示同学们在英语周中学习了解到的美国自然环境、人文经济、风俗习惯等知识，体现我部创设大英语环境的构想学生不仅会说英语，还要了解英语的文化，并与文明礼貌、口头表达等方面有机的结合起来，使学生的综合英语素质提高。许多家长看了孩子在班级英语竞赛中出色的表现后，大加赞赏。还有的家长在活动后学生的采访中，用英语讲话，鼓励同学们学好英语。五（6）班吴佩仪同学来自香港，是本学期的新生，她的妈妈在看到我们的英语口语竞赛后，激动地对老师说“碧桂园学校的英语气氛很浓，我已经到幼儿园考察过了，决定马上把另外两个孩子送来。”五（9）班袁影壮同学也是来自香港的新生，她的妈妈认为碧桂园学校的英语教学体系比较系统，口语听力和语法知识平衡发展，学习知识循序渐进，她的女儿在这里不但英语、国语有很大的进步，而且学习得很开心。四、年级组各出奇招，丰富的展示内容体现了老师们的创造性这次家长开放日活动，全体老师积极参与，在总的方案、原则下安排了丰富多彩的展示活动，充分体现了各年级的创造性。他们各出奇招，使这次家长开放日收到了预期的效果。许多家长赞叹：这是所经历的此类活动中最好的一次。
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