《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结
《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结
在学习了《思想道德修养与法律基础》之后，我觉得我真的成长了。它让我真正明白了人生的意义。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。本课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。通过课程的学习，将有助于我们青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。
在学习《思想道德修养与法律基础》的同时，我也成功地开展了思修的社会实践活动。我选取了第四章“加强道德修养锤炼道德品质”中的“大学生与诚信道德”这一内容作为这次社会实践活动的主题。我之所以选择诚信这一主题主要是因为诚信是中华民族的传统美德，千百年流传下来，亘古不变。对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。然而一个时期以来，我国社会中的诚信确成为了稀有资源，商业中的欺诈，各种考试的作弊，假币充斥，骗人的行为随处可见，扰乱了社会的市场经济秩序，违背了做人的基本原则。大学生的诚信问题也一度出现危机，受到极大关注，这必须引起我们的注意。诚信是做人的基本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。当代的大学生作为社会主义建设的接班人，思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运，更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。在大学生诚信度不断下滑的严峻形势下，我觉得作这次的社会实践活动非常必要。
由于之前在学生会和社团中曾做过类似的社会实践活动，所以这次社会活动的前期准备策划也比较完善。我把这次社会实践活动分为三部分，第一：问卷调查（见附件）；第二：直面交流；第三：活动总结。
在这次实践活动中我首先进行的是有关诚信的问卷调查，由于要确保问卷调查的质量，本班同学只有两人参与问卷，其他的我利用晚自习的时间到二教和三教进行，增加了调查的随机性。“你好！请问可以帮我做一下问卷调查吗？”，“谢谢配合”。我穿梭于二教与三教间，在同学们的配合下我有效率地完成了问卷。本次问卷一共40份，有效问卷35份。另外，我还在QQ空间发起了有关诚信问卷调查的投票与留言。我的朋友和高中初中同学都纷纷参与，让我听到了最真实的声音。调查数据显示，94%的同学有过作弊行为；在“你认为学生考试作弊的原因”中，32%的同学选“A、为了获得好分数”，63%的同学选择了“B、别人也在作弊,自己不作弊就吃亏了”，而“C、不想背记公式和D、其他”只占5%；在第三题你对作弊行为的态度这一选择中，分别有58%和35%的同学选择了“B、不赞成,但也不会制止,是老师的事”和“C、无所谓，作弊是明智之举，可以省去记忆的时间”，选“A、深恶痛绝,自己也决不会作弊”只有不到10%，这说明了作弊在我校还是比较严重的。在第八题“您认为对您诚信观念形成影响的最主要因素是什么”的看法中认为是“C、学校教育的影响和D、学校氛围以及校园文化的影响”的占了大半，所占比例为63%。由此可见学校教育的影响和学校氛围以及校园文化的影响对大学生的诚信态度起至关重要的作用。而在最后一题“您认为我校开展诚信建设的有效途径”中，选“A、从教师抓起，言传身教B、学院加大宣传力度C、开展形式多样的诚信教育活动D、制定规范条例，并加大执行力度E、学习《思想道德修养》课程F、加强平时个人修养，提高思想素质”均达到80%以上，这说明了我们可以并且应该多开展诚信方面的建设。另外在QQ上留言最多的要数“诚信从自己做起”，“诚心不能丢”这两句。在这里我真的非常感谢他们对我这次实践活动的配合与支持。
在直面交流这一环节中，我找来了班上的陆同学和学生会的刘同学来共同探讨有关大学生诚信方面的问题。我们都是非常好的朋友，所以交谈起来比较畅所欲言。我们探讨了大学生贷款不还，考试作弊,讲诚信是否会吃亏等问题。其中讨论激烈的是许多毕业生在简历上注水，而且水分很重，有的人就明目张胆地做假，得到的是N多的面试机会；而不作假的却连面试机会都没有。那么我们的所谓原则是否面对现实就不堪一击？以后走上社会是否诚信就真的成了可有可无的东西？虽然我们也知道要把事情做大就要诚信，可是，以后再遇到类似的情况呢？理想是否永远斗不过现实呢。经过了我们的探讨我们都觉得即使生活中有时会出现不诚信的现象，我们也要坚持诚信，争取杜绝这种现象大学生在校学习只是一个暂时的阶段性的过程，最终我们还是要走入社会，走入市场。不要羡慕靠简历作假而得到的面试机会.在将来的求职中，诚信将成为用人单位对求职着的素质要求，诚信必将成为大学生的安生立命之本，这就要求我们要做诚信规范的力行者。
我觉得在全社会都在倡导“诚信”的今天，作为接受文明教育最充分的大学生，更应该身体力行，领文明之先风，不做有损个人名誉和国家利益的事情。考试作弊、毕业不还贷等失信行为大大降低了大学生的道德水准，也降低了社会对大学生的信任度。据报载，某高校为了防范考试作弊，准备了两万元经费奖励“零作弊”，此举确实令人哭笑不得，考试不作弊居然成为一种受到称赞的美德，这不仅是一所大学的悲哀，也是整个高等教育的悲哀。考试作弊危害的不仅是作弊者本人，它使所有学生都面临道德的考验和灵魂的拷问。对考试作弊、毕业不还贷的理解和宽容，也就是对社会不正之风的淡然和认同，自己也就不知不觉加入其中，其危害是不言而喻的。学生中更存在严重败坏了学校和社会风气。各个学校都在积极营造和建设勤奋学习，刻苦钻研，严谨治学、追求真理的氛围和风气，陶冶情操、熏陶品格，优良校风对学生科学价值观和正确行为倾向的形成以及心灵情感的升华都起着积极而深刻的影响。有道德的人以做假、说谎为最大耻辱，有道德的人也必定会忠于自己的承诺。所以信必有忠，忠能达信。考试作弊、欠贷不还等行为则是对优良校风的败坏，是对学校正面的道德教育的无端亵渎与粗暴贱踏。有的同学明知某同学作弊，但不予制止和报告，而是采取关键时刻写匿名信、打匿名电话的方式予以揭发，滋生不健康的心理。更重要的是造成社会对大学生的信任危机。社会把大学生一贯视为高素质人群，给以充分的信任和关心。但是由于考试作弊的屡禁不止，欠贷不还等现角的频频出现，使得社会对大学生的信任度大打折扣，某工商银行处长不无痛心地说：“我们不得不认为大学生出现了诚信危机。我们不得不重新考虑对他们的信任度，”并希望找到有效的制约措施，规避风险，确保银行利益不受损。某高校所在地的建行也已将原来的一次受信，一贷四年改为一年一受信，一年一贷，并且将贷款额度减少了一半。可见，由诚实、守信方面出问题而导致社会成员之间的不信任，导致社会信任度的降低，不仅在量的方面大幅减少，在质的方面也大幅下降，会使信任危机强化为社会危机，直到社会系统的崩溃。从而也就能够明白为什么各个民族的各种文化都把诚实守信作为最基本的道德规范。诚信者付出诚信，诚信者也收获诚信。诚信者收获的信任，是诚信者拥有的社会资源，它足以是诚信者安身立命。作为当代大学生应该把科学认识上的求真精神和做人方面的求真精神结合起来统一起来，才能无愧于时代、无愧于国家和人民，人生也才会有真正意义上的价值。也只有热爱真理、襟怀坦白、诚实公正的人才能为追求真理拼搏和献身。使大学生自觉建立道德防线，把诚实守信作为自己道德良知的红色警戒线，从而战战兢兢，如临深渊、如履薄冰。
大学生诚信问卷调查
1.在各种考试中你是否有过作弊行为？()
A.经常作弊B.偶尔作弊C.心动但未行动D.从来没这么想过2.你认为学生考试作弊的原因是（）
A、为了获得好分数B、别人也在作弊,自己不作弊就吃亏了C、不想背记公式D、其他(请填空)3.你对作弊行为A、深恶痛绝,自己也决不会作弊B、不赞成,但也不会制止,是老师的事C、无所谓，作弊是明智之举，可以省去记忆的时间
4.国内某一知名大学曾因一位教授剽窃论文而引起社会广泛关注，您如何看待:()
A、舆论的批评是合理的，有助于纠正学术风气B、这种现象太多了，这位教授运气不好，值得同情C、无所谓
5.在日常生活中，您觉得您是否能做到诚信：()
A、能，这是做人最重要的原则之一能，这是做人最重要的原则之一B、基本能，但有的事要视具体情况而定C、没有特别注意，按自己的生活方式生活
D、还是以能否达到目的为主，有时并不诚信
6.据了解，在某些学校，替考“枪手”已经成为一些学生的兼职。另外有一些学生则经营起校园“中介”来。即针对不同的需求轻易找到合适的人选。对于一些学校里出现的“枪手”、“枪手中介”，您认为:()
A、有需要就有供给，这很自然，符合市场规律B、这是“靠能力吃饭”，可以接受，很正常C、这涉及到一个人的道德问题，应该大力禁止D、无所谓，反正我既不
7.很多同学对考场作弊、论文抄袭等不正当的行为反应冷漠，相信您的身边也有类似的事情发生，请问您的态度是:()
A、这些是小事，“知情不报”当然不好，可也不想因为这些小事“撕破脸”B、心里异常愤怒，可表面上还得当什么也没发生过C、没什么，见怪不怪了！哪有功夫管这些事啊！
D、希望有多人站出来“揭发”，来改变这些不良现象，这是个人素质问题8.您认为对您诚信观念形成影响的最主要因素是：()A、传统文化中道德观念的影响B、家庭成员的影响C、学校教育的影响
D、学校氛围以及校园文化的影响E、朋友的影响
F、电视、电台、报纸、网络等媒体的影响
9.诚信是中华民族的传统美德，对此您的看法是：()A、诚信不可或缺，现今社会当以诚信为重
B、在生活中，有时候不诚信反而更得益，诚信的地位越来越低C、自己讲诚信就够了，不要求其他人也讲诚信
D、即使生活中有时会出现不诚信的现象，我们也要坚持诚信，争取杜绝这种现象10.您认为我校开展诚信建设的有效途径是：(可多选)()
A、从教师抓起，言传身教D、制定规范条例，并加大执行力度B、学院加大宣传力度E、学习《思想道德修养》课程
C、开展形式多样的诚信教育活动F、加强平时个人修养，提高思想素质
谢谢你的配合！！！
扩展阅读：201*级《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告写作指引
201*级《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告写作指引
一、总体要求
以所学《思想道德修养和法律基础》课程相关理论为指导，结合在学期间和假期参加的各种类型社会实践活动，撰写实践报告，内容应涉及整体或个案的事实材料、相关数据、理论分析及对策建议等。
二、内容与方法
根据选题，结合课程学习中相关理论，联系在学期间及假期各种实践活动，综合撰写此报告，可侧重写社会实践活动感悟，亦可侧重写某一方面社会调查。前者着重实践活动叙述，伴有理论综述，理论分析、活动总结、观点阐述等，夹叙夹议；后者偏重社会调查数据采集、综合与分析，对策与建议等。
三、具体要求
1．文字量201*字左右2．语句通顺，言之有物
3．统一用小4号字，A4纸打印，
4．使用统一版头（包括年级、系别、专业、班级、学号、姓名、报告级别评定等）5．禁绝从互联网或其他媒体剪裁拼凑成文，一经发现以不合格处理。
6．以班为单位，班长（或学习委员）统一收齐上交指导老师查验收讫。（纸质稿报告、电子版报告同时上交，电子版每班制作一个光盘）。
四、特别提示
《报告》上交截止日期：201*年3月4日（下学期第一周星期五），逾期未交者不予受理。逾期未交者，责任自负。四、参考选题
1．志愿者群体对社会公德建设的推动
2．从人才招聘会感受当代大学生择业理念的变化3．大学生的网络道德建设调查
4．在校大学生使用信用卡情况与如何加强大学生诚信意识5本地城乡就业情况调查
6．农村或城市社区封建迷信存在方式及存在原因的调查与研究7．现代年轻人的婚恋观念调查8．当代青年国家民族意识与爱国心调查9．参加志愿者服务实践活动的报告10．参加假期务工实践活动的报告
附件：
统一版头
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