黑板报活动总结2
M4-3-4
201*-201*年度黑板报兴趣小组活动总结
黑板报是学校、班级宣传教育的重要阵地，也是学生学习实践的重要场所。一直以来，校团委十分重视宣传阵地“黑板报”的建设。校团委根据每月的活动主题，要求各班级、团支部每一个月都要出一期黑板报。黑板报的内容丰富多彩，月月有主题，班班有特色：既有德育宣传方面的、也有安全卫生知识宣传，还有校园阅读文化建设方面的。如今，各班级的黑板报活起来，黑板报生动起来，成为同学们的一个精神乐园。
本年度，学校团委校举行了“感恩思进”主题黑板报评比。各班积极响应，无论是板报报徽的设计，还是版面的安排，以及内容的编辑无不凝聚了学生的汗水与智慧。学生根据自己的特长，绘制图画、撰写文稿、搜集资料一块内容丰富、各具特色的班级板报，彰显着班级文化。通过活动的开展，不但锻炼了学生的能力，而且积累了相关安全知识。
校团委通过黑板报对学生进行安全、环保、行为规范等方面的思想教育，使学生学到了许多课堂上学不到的知识，展示了学生的才华，培育了学校的文化氛围。
美观大方、生动活泼、图文并茂的黑板报，不仅能给人美的享受，更能达到好的宣传效果。为了提高中队的文化氛围和黑板报的质量，让黑板报能够更加广泛地深入到队员们的学习和生活中，充分地发挥它的宣传、教育功能。
1、使学生学到丰富的知识，激励学生的学习积极性。要办好一期黑板报，学生要搜集资料，结合了各学科知识，如：语文、历史、地理、绘画等和社会上具有典型代表意义的现象，学生既能学习其他学科知识，又能增长知识，这样有利于学生成长和身心发展。
2、为学生提供了施展才华的舞台。
职校生不管在家里，还是在学校，可以说极少获得表扬，久而久之，失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心。一块小小的黑板报可以让他们写，随他们画，任他们去设计，由他们做主。他们会有被重视的感觉，有成功的喜悦，渐渐恢复自信。
3、提高了学生的写作水平。
黑板报除了可以摘抄好文章，引用名言警句，更重要的是让学生自己写文章，将学生的优秀作文、随感，发表在班级的黑板报上，给学生们起示范作用，学生们的爱好得到充分的发挥，学习语文的积极性更浓了，这也是提高作文水平的有效途径。
4、培养了学生合作精神。
职业高中不少同学在学习上各自为营，在日常生活中不懂得如何与他人共处共事，眼高手低，不愿意也不会与他人合作。这种现象如不及时扭转，不仅影响学生的身心健康，也势必影响将来的工作，更不利于社会的进步，未来的社会既是一个竞争的社会，更是一个需要合作的社会，很多工作靠一个人的力量是无法实现的。为此，需要在班级管理中进一步加强合作教育。
一期好的黑板报能给人以美的享受，让人产生良好的视觉效应。如漂亮的书法，逼真的图画，以及合理搭配的颜色，生动感人的文章等，不是一个人能全部完成的，它要靠多个人的合作。只有充分发挥每个学生的特长，才能把每期黑板报办得都有声有色、生动活泼。学生们的合作见成效，他们就有成就感。这样，学生们在分享成功时，更加团结，更有积极进取精神。
扩展阅读：黑板报评比活动总结
关于以“读书”为主题的黑板报评比活动的总结
为了引导学生养成良好的读书习惯，创建班级优良的学习环境，增进班级文化建设，经九年级级段办研究决定，组织开展了本次以“读书”为主题的黑板报评比活动。现将评比活动的情况总结如下：
九年级段于201*年10月5日晚自习第二节在九年级级段办公室召开了由各班班主任参加的“关于以读书为主题的黑板报评比活动的通知”。此通知主要包含六个方面的内容：一、参赛要求；二、评比内容；三、评比方法；四、评比时间；五、获奖等次；六、参评人员。在会议上，我们首先发放并宣读了评比活动的通知，并重点强调了要落实好本次板报评比活动的措施。
九年级段于10月9日上午午间在汤书记与李永生主任的带领下，对各班承办的黑板报进行了评比。通过评委会认真细致、公平公正的评比，经汤书记审核最终评出了一、二、三等奖。其中获得一等奖的班级有：九一班、九二班；获得二等奖的班级有：九三班、九六班、九八班、九十班、九十一班、九十三班；获得三等奖的班级有：九四班、九五班、九七班、九九班、九十二班、九十四班。我们对以上获奖的班级表示祝贺的同时，更对汤书记的亲临指导表示由衷感谢。
我们将在汤书记的正确领导下更加努力地工作，把学校交给我们的任务圆满完成。如有不当之处，还恳请汤书记批评指正。
九年级级段办201*年10月9日
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