201*年度马田中学领导班子工作总结

201*年度马田中学领导班子工作总结

201*年度马田中学领导班子工作总结

马田中学现有27个教学班，学生1500余人，在岗教职工149人，专任教师119人，其中党员29人，中高级职称10人。学校内部设施完善，功能齐全，接入了宽带网，是“郴州市现代教育技术实验学校”。201*年以来，以江胜校长为核心的领导班子团结务实、拼搏争先，在各级党委政府的关心下，在教育局的正确领导下，坚持以质量为中心，以发展为主题，以改革为动力，不断提升办学水平，全力塑造学校新形象，学校整体工作都有长足的发展。

一、管理目标明确，工作重点突出

新一届的学校领导班子，坚持把争创“三个一流”为学校的发展目标，把“以人为本、因材施教、让每位学生得到最优的发展”当作更高的追求目标，为了完成这个目标，我们将任务分解到人，落实到位，建立明确的岗位责任制和规范的工作制度。同时在教育教学管理中引入竞争机制，学校内部实行分部管理，分部考核，各部有主管副校长，各部工作实行独立运作，这样部与部之间的领导干部和教师的考核都有可比性，并取得了良好的管理效果。

二、坚持以人为本，强化两支队伍建设

1、继续加强对领导班子的建设和监督，全面推行校务公开。领导班子是学校的管理核心，直接关系到学校事业的兴衰，一年来，学校领导班子通过更新、调整，建立了能上能下的竞聘机制，干部队伍达到年轻化、知识化的要求，大大增强了其战斗力及责任感。

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为提高管理绩效，我们建立了领导岗位责任制、分部、分块管理，责任到人。同时注重干部队伍的思想建设，要求干部处处以身作则，教学能站在第一线，吃苦要走在最前面。一句话，凡是要求教师做到的，领导一定要首先做到。

一年来，学校实行科学民主的管理，全面推行校务公开；民主管理；公开学校办学的重大改革方案、决策；民主理财，公开学校财务年度预决算方案，公开学校各项收入及支出的帐目；民主评价，教职工的晋职、晋级、评先、评优的方案及结果做到公开、公正、客观。

2、加强教师队伍建设，狠抓师德师风建设，努力提高教师业务水平。一所学校是否有吸引力，能否培养出优秀的学生，关键在于教师，学校的每一次跨越都离不开敬业奉献、业务精湛的教师队伍。

基于此，我们出台了《马田中学师德考核培训整改实施方案》，并利用暑假时间举办了为期10天的师德培训学习班，通过学习我市优秀教师的先进事迹，要求广大教师写心得体会。结合教师职业道德规范，完善师德建设保障机制，主要是完善师德的考核，奖惩机制和建立有效的监督机制，同时树立先进典型，多加上面宣传，弘扬正气，倡导高尚的师风，大大提高了学校教师的职业道德水平。

为迅速提高教师的业务水平，我们在抓教师的继续教育上花了功夫，一是上级安排的各种业务培训，我们按要求选送。二是鼓励教师进行拔高学历培训。三是组织教师参加新课标、新课改的培训，上年度我校被教育局评为“继续教育先进单位”。其次是大力增强过程管理，认真实施责任追究，扎扎实实抓好教学的“五认真”工作，同时向教师压一定的

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科研任务，把他们“逼”上科研。通过申报市级课题研究，参加各级教学比武等途径予以实施。

三、加强常规管理，注重实际效果

我校坚持“以人为本、以德为先”的办学原则，在学生管理上，以规范教育为基础，坚持不懈地贯彻《中学生日常行为规范》，开展正常的教育训练活动，讲究方法，注重实效，体现时代感。学校聘请镇司法所领导担任学校法制副校长，定期邀请司法干警上法制课，建立法制宣传展室，开展演讲比赛，文艺汇演，游行宣传等活动，强化学校德育，法制、安全工作，学生集会，就餐秩序井然，学校还实行半封闭式管理。中午凡住校学生一律不准出校，各部每天都安排校务会人员协助门卫值班，避免安全事故的发生，取得良好的社会效益。

四、强化质量意识，提高办学效益

教育的中心是教学，教学质量是评价一所学校最根本的依据，是人民迫求优质教育的具体体现。学生的全面发展、个性、特长的培育，首先是知识达标，否则一切教育工作都是空中楼阁，水中之月。

正因为牢牢抓住了学校生存发展的生命线，一年来，我校的教学成绩保持了发展的良好势头。实践中，我们把主攻方向放在以下几点：一是抓方向，方向是学校教学的总目标和总要求。每期学校结合本校的实际情况，制定出了指导性、操作性很强的工作计划。二是抓监督教学管理是核心。为此，我们每天由校务成员轮流值日，值日要求做到查班主任的到位，查老师的上课，一有问题及时汇报，校长亲自出面协调解决。三是抓学法，我们把加强学法指导作为提高学生素质的一项重要内容来

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抓，经常举行学法指导课，召开学习经验交流会，鼓励学生参与课堂讨论，大胆质疑。努力培养学生的自学习惯和能力。四是抓特长，立足校本实际，积极探索办学新思路，学校成立了美术、音乐、体育等兴趣小组，各兴趣小组做到活动计划，教学有人员，时间有安排，上课有场地。注重效果，不流于形式，艺术教育已成为我校的一道靓丽的风景线，学校年年有艺术特长生脱颖而出。

五、抓党风廉政建设，树立良好的干部形象

为了强化党风廉政建设，有效遏制腐败，我们对领导干部的道德和权力行使过程中进行了有效的监督建立了完善的监督机制。

1、工会主席为学校支委纪检员，直接负责对领导成员的行为监督，现时产生经审委会监督学校各项开支。

2、不搞个人说了算，重大问题集体研究，学校所有大小工程，大物采购，由集体定价，定质量要求，集体签协议，并通过经审委会成立核实验收。

3、评优、评先、晋升职称，由领导小组制定方案，按分排队，方案保持一定的连续性，结果公布、透明。

4、学校经费的收入、报销，由经手人、验收人、核实人签字、学校审查后方能报帐，期末结帐由清帐小组审查方能决算。

一年来，我校领导班子积极参加政治学习，严于律己，勤政廉政，勇于吃苦，乐于奉献，和广大教师同甘共苦，各方面以身作则，树立了良好的干部形象。

一年来，我们内强素质，外树形象，各项工作成绩显著，但我们也

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清醒地看到，我们的领导班子工作还有许多不足之处，具体表现在：

1、各部门之间的管理协调不够，由于分块管理，各块之间的领导协作意识不强，界限分明，相互推诿，出现一些管理上的空档。

2、个别领导工作方法简单，待人待事缺乏热情与耐心，以致教师的不信任，干群关系不和谐，不利于学校工作的开展。

3、个别领导在工作中情感代替原则，拉不下面子，愿做好好先生，影响了自己的威信。缺乏工作魄力。

我们一定在今后的工作中，不断总结经验，勇于探索，进一步提升自我的管理水平。尽力把我校办成一所学生满意，群众满意，领导满意的精品学校。

永兴县马田中学

201*年12月

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扩展阅读：201*年度马田中学目标管理汇报材料

201*年度马田中学工作总结

201*年是“十二五”计划的开局之年，意义重大。一年来，我校在县教育局的正确领导和全体全体教职工的共同努力下，认真学习并实践科学发展观，贯彻党的教育方针、政策，紧紧围绕提高师德师风，提高教育教学质量的工作思路，强化学校管理，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将主要工作总结如下：

一、重视德育工作，狠抓师德建设，确保稳定的教学秩序。

一年来，我校坚持把德育工作摆在首位，既抓师德建设，又抓学生思想教育，主要做了以下工作：

1、师德师风可圈可点：每周一下午利用周工作例会组织教职员工政治业务学习，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。广大教师文明教学，廉洁从教，不搞有偿家教，遵守社会公德和职业道德，受到学生及其家长的称赞，也赢得了社会的高度认同。在教学、教研、管理、后勤等各条战线上，广大教职工加班加点，克服困难，献计献策，忘我工作，为学校作出了积极的贡献，今年，我校王上纯老师被评为永兴县十大“师德标兵”，陈昭系同志被评为永兴县“优秀教育工作者”，曾跃平、肖兵、何淑飞三位老师被评为永兴县“优秀教师”，副校长李宗礼同志被教育局评为优秀共产党员。

2、成立由校委会、班主任、学生会组成的学校德育工作领导小组，加强了德育工作的针对性、层次性，分层次，确定了德育工作目标，切实抓好养成教育，培养自立、自理、自护的能力，使学生养成

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自尊、自爱的好习惯。

3、结合学校党支部组织的创优争先活动，开展承诺践诺、领导点评、群总评议等一系列活动。充分发挥党员教师的模范带头作用，并充分调动其工作积极性，涌现了一批爱岗敬业的先进典型，如王丰老师在学校既当班主任又兼任学校食堂会计，工作兢兢业业，关心爱护学生赢得了家长、学生、同事的一致好评。

4、结合文明校园创建活动，充分利用重大纪念日和传统节日如“学雷锋月”、“植树节”、“世界地球日”、“清明节”“端午节”、“公民道德日”等开展教育活动，促进正确行为习惯的养成，提高学生的文明程度。同时，学校开展文明班级、文明寝室评比等系列活动既调动班主任工作的积极性，又提高学生的集体荣誉感。

5、进一步完善了“三结合”教育网络，学校、家庭、社会教育的一致性和连续性得到了加强。尤其是今年马田中学一部、三部都对全体学生实行封闭式管理，在广大学生家长的大力支持下，这种管理模式成效显著，得到社会的一致好评。

6、努力发挥课堂教学学校德育工作中的主渠道、主阵地作用。全体教师潜心研究德育在学科教学中渗透，改进教育教学方法，把传授知识同陶冶情操养成良好的行为习惯结合起来。

7、加强法制和安全教育，创建和谐平安校园。与派出所、司法所等有关单位密切配合，加大治理学校周边环境的力度，进行法制宣传和安全教育，增强了同学们的法制观念、安全意识和自我防范能力，未发生大的安全事故。

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8、注重人文关怀，构建良好的校园人文环境。学校领导班子坚持每期都组织召开教职工民主生活会，让教师畅所欲言，既为教职工进行心理减压，又了解教职工的工作、生活烦恼。同时校领导切实为教职工排忧解难，建立帮困扶贫机制，凡住院教职工一定到医院看望。每期均组织召开退休教师会议，汇报学校情况，了解他们的生活状况，征求退休教师对学校管理的意见和建议。镇党委、政府对学校教职工也非常关心，今年教师节镇党委书记许平彰亲自到校慰问教职工，为每位教职工送来了100元的节日慰问金（共计201*0余元）。

9、校长挂帅直接参与学校德育工作，规定每年为初三毕业生进行理想前程教育讲座，激发学生爱校自强。二、加强校本研训，提高教师队伍素质

1、在狠抓师德建设的同时，学校把重点放在了教师培养及业务水平的提高上。一是鼓励年轻教师参加学历拔高培训，今年又有十几位教师报名参加本科学历培训，现我校专任教师学历合格率已达100%。本科学历教师比例已达45%以上。二是平时业务校长及教导主任对教师进行推门听课，及时指出教师的缺点和不足，帮助教师不断提高业务水平，管理人员深入教研组与教师们共同研讨、共同把脉教学。

2、结合有效课堂构建工程，开展教研活动。教研组内坚持集体备课，每人上了一节教研课，90%的教师利用多媒体进行教学，通过听评课、学习、研讨等活动，进一步促进了教师的学习积极性，提高了课堂教学的效益。并积极鼓励教师参加大上级组织的各项教研活

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动。

3、结合县教育局组织的阅读年活动，开展了一系列的读书活动，学校组织教职工集体培训学习20余次，在培训中都积极讨论和交流，畅谈心得体会，撰写有交流及发言材料35篇，撰写读书笔记和读书心得200多篇。11月底至12月初，我校按教育局的部署成功举行了“优秀读书心得”评选活动。共收到读书心得1000余份，分教师篇、家长篇、学生篇三类评选，共评出优秀读书心得30篇，送交教育局参评。通过开展读书活动，提升了教师的修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的较浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高。

3、选送班主任、中层干部、科任教师参加各级各类培训，全年我校均能按教育局的要求选送相关人员参加县进修学校的岗位培训，教师的教育教学能力和管理水平得到较大提高。教师在各级各类的比赛与评优活动中成绩呈历年上升的趋势。

三、格执行教学常规，积极开展教研活动，全面提高教学质量。

为全面提高教学质量，一年来，我校加大了教学工作的管理力度，严格执行教师集体办公制度，教师执行教学常规力求各项工作到位，上课，学校教师轮流值日，值日员必须做到每课必查，教师的伏案工作各教研组做到每月必查、必通报，教导处必做到每期两查，并要求查得全、细、严、实。

1、教学基本环节管理方面。

（1）备课方面：教师备课能做到超进度预案；教师备课完成了"

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三备"任务：即，备学情、备教材、备教案，教案比较适用。本学期对教师备课进行了检查评比中发现：有三个特点"全、实、新"各有千秋。

（2）上课方面：教师上课能按时上、下课；不随意串课；不随意压堂、离堂；早课教师基本全部到岗，未发现教师在上课时接、打手机；没有随意增加或减少课时内容现象；课堂教学能面向全体学生，关注每一个学生成长；尽量调动学生的参与意识、合作意识、探究意识，大部分教师能创造师生互动、生生互动、民主和谐课堂氛围。（3）作业批改方面：教师能为学生精选作业，找学生的疑、难点布置作业，切实挽救了一部分学困生。不留纪械重复的作业，能根据不同层次的学情设置相应的作业。书面作业次数要符合教学进度，教师要充分利用学生统一订购的练习册进行辅导、练习测试，进行全面而系统的讲评，能及时纠正学生书写不规范的作业，帮助学生端正学习态度，养成较为良好的学习习惯。

（4）听课：本学期建立听课、评课制度，即以教研组为单位，进行公开课，教研组长能组织组员全员参加听课并邀请校领导参与教学活动。此外，教师之间要互相随机听课单独交流，共同提高；学校领导随机检查性听课，学期听课不少于15节。本年度教师绝大多数教师能完成听课任务。

（5）课外辅导：建立了教师课业辅导记录。辅导人数不少于学生班级总数的8％，教师对辅导内容、辅导效果均作了详细的记载；教师能利用中午时间安排学生上午自习或进行教师辅导。

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（6）教学成绩考查与评定：教师力求做到"学高为师，德高为范"的良好形象，从教学复习－命题－考试－评卷－录分－撰写质量分析各个环节都要求真、求实、求效，精心设置辅导内容、认真应对考试、不敷衍工作。

一年来，我校每期都及时召开教科研工作会议，制定教研计划和教科研活动安排表，组织开展各项教研教改活动，全体带课教师每学年要上一节公开课任务基本完成，近80节校级公开课，质量高、时代步伐强、新课改理念多，展示了我们教师的教学水准。教师在课后的评课议课中，进一步明确了亮点，找到了不足，受益匪浅。同时，老师们积极参加片、县以及市组织的教研活动。今年我校王上纯老师参加省电教馆的“三优联评”活动获二等奖，王勋桃、黄辉华两人参加县主题班会及化学实验创新教学比武均获二等奖。教务主任刘承栋还被评为郴州市“教学能手”。

同时，学校坚持以质量监测为手段，定期进行抽样考试，对成绩优胜的班级给科任教师一定的奖励，充分调动广大教师的积极性，增强教师工作责任感，大面积提高教学质量，今年我校初三毕业生合格率达70%以上，是近几年成绩最好的一届。考取师范生、市一中、县一中特优生、特长生共计46名，再居全县乡镇中学的榜首。四、重视体卫工作，加强艺术教育，推动素质教育的实施。

一年来，学校把“体育、卫生、艺术教育”工作作为工作重点之一。由主管教学的副校长主抓，文、体、卫工作已见成效。

我校为在201*年创建省体艺合格试点学校，已着手做好前期各

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项准备工作：

一是加强学校卫生管理，每周两大扫，天天一小扫，并成立了“爱护环境，人人有责”卫生小组，由学生会成员监督。今年，学校的环境卫生焕然一新，做到墙上无脚印、球印，地上无果皮纸屑，沟里无剩饭、垃圾。

二是以创建体艺试点学校为契机，抓好体艺教学的硬件设施建设，新开办学生画室、舞蹈房，做好运动器械布置等，增设学生运动设施，扩大师生活动空间。

二是力抓学校体育工作，落实两课两操，确保学生身体健康，不断增强学生体质。体育老师李蔚组建了集训队（田径队）。本年度参加县中小学运动会取得了团体总分第九名的好成绩。

三是重视艺术教育，我校音乐、美术专业老师成立了音乐、美术兴趣小组（音乐由黄小英老师负责、美术由江方信老师负责），学校想方设法为他们提供活动场所，开展丰富多彩的文娱活动，学校文体卫工作的正常开展，有力推动了素质教育的实施。五、切实做好安保后勤工作，力求高效细致

1．强化食堂卫生管理，所有食堂工作人员都增强了服务意识，进一步端正了服务态度，改进了服务方法，确保服务到位。食堂主管人员狠抓了食堂卫生、食品卫生，落实了卫生责任。学校经常检查督促食堂提高饭菜质量，适当做好营养搭配，确保学生吃饱吃好。

2、开源节流，不断改善办学条件。本年度新添置了300套学生课桌、凳子（各部100套），从而保证了让每一个学生有好桌凳。各

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部食堂都新建了一个热水灶，可以保证让每一个学生用上热水。各部食堂新添置了电蒸汽柜，既节约能源又大幅度减少了食堂工作人员的劳动强度。二部校安工程新建学生食堂及学生澡堂可正式投入使用。各部每期在开学前都请木工师傅对教学楼、学生公寓门窗及学生课桌凳椅进行维修，确保开学后能正常使用。

3、加强学生公寓管理，确保安全。现有的学生公寓管理已经初步形成制度，管理落实到位，文明宿舍评比有声有色，宿舍内到处干干净净。但制度还必须细化、强化，学生入宿后各种良好习惯尚未养成，部分学生不能按时就寝，熄灯后仍有个别学生闲聊，影响其他学生休息。要求所有值日人员及班主任要进一步增强责任心，加强管理，切实负起责任，不能马虎大意；学生进入宿舍，要上下巡查，学生离开宿舍要检查各宿舍的门窗关锁情况；检查各宿舍的卫生情况，打扫好公共卫生；坚持每天晚上入宿点名，严防学生不入宿，确保不出任何事故。

4．加大安全检查力度，排除隐患。我校属典型的农村中学，针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查，对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。二是建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况，对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。今年学校采取从办公费中拿出一部分、向上级争取一部分资金的办法，修建了

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二部快要倒塌的围墙，完成了三部运动场边防护栏的安装。排除了安全隐患。

5、不断加大力度，切实做好校园安保工作，一是加强安保机制，学校各层签订安全责任状（校长与各处室、各处室与班主任及教师、学校和家长）。二是抓好安保队伍建设，本年度学校在原来聘请的门卫基础上，教育局还为我校加派了两位保安人员。三是学校加强与马田派出所、马田镇综治办、及学校周边驻村村支两委的联系，狠抓校园周边环境的整治，派出所派人撤出了校门口不法商家的老虎机，综治办协助学校处理一些难解决的偶发事件。马田镇党委、政府对学校工作给予高度重视，投资万余元在三部校门口安装了摄像头，目前校园内再没发生盗车事件。

六、目前学校工作中存在的一些问题

总之，通过全体行政人员和广大教职工的共同努力，我们取得的成绩是有目共睹的。但也应清醒地看到，在我们的工作中仍存在许多不足之处：一是个别教师拜金主义思想严重，缺乏爱岗敬业的热情，工作责任感较差；二是教学手段仍较落后，教研教改工作还有待深入；三是学校专业教师配备不完整、学生几乎全来自农村家庭，留守学生、单亲家庭学生占全校学生30%以上的比例，很大程度上影响了教学质量的快速提高。四是个别教师工作中方法过于简单，歧视差生，影响了学校的巩固率；五是学校安全工作仍存有隐患，学校卫生工作仍有待加强。这些现象影响了学校的发展。七、201*年学校工作思路

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1、以提高干部队伍和教师队伍素质重点，以办人民满意学校为目标，加强学校管理，加强政治理论和业务学习，加强师德师风教育，建立健全干部、教职工工作考评制度，激发教职工工作积极性。

2、以加强未成年人思想道德教育为重点，以培养学生良好的道德素养和行为习惯为目标，继续开展养成教育活动，加强学生法制、安全、纪律、卫生教育，提高德育工作实效性。

3、以提高课堂教学效益为目标，大力开展教学研讨活动，引导教师学习新课程理论和洋思经验，转变教学方式，提高教学质量。

4、创建省体艺合格试点学校为工作重点，以服务教学为目标，规范收费行为，严格财经纪律，积极争取上级支持尽快完成学校硬件建设，改善学校办学条件。

5、以各项工作协调发展为重点，促进学校各项工作上台阶。

永兴县马田中学二○一一年十二月

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