学校工作总结2
201*-201*学年度学校工作总结
一年来，我们继续坚持“以人为本、着眼发展、不断超越”
的办学理念，为打造洪绪西部优质和谐一流学校的办学目标而努力奋斗。坚持以教学为中心，以管理为保障，不断深化小班化“四六”教学模式研究，提高质量，打造特色。下面，我就结合实际把一学年来的工作汇报如下：
一、主要工作经验
（一）、坚持“以人为本”，营造和谐向上的工作氛围。关系理顺了，心态平衡了，氛围和谐了，我们才能杜绝内耗，干好工作。本学年在“以人为本”的理念的指导下，我们主要做了四个方面的工作：一是培育“学校是我家，人人都爱他”的氛围。比如：餐厅管理，我们实施了“文明小餐桌”评比制度和教师看餐制度，通过学生自我管理和教师的参与管理，让师生都觉得是学校的主人，餐厅的规范化程度明显提高。课间安全管理也实行师生共同管理的方式，既强化了师生的安全责任和意识，又提高了管理水平，取得良好效果。二是实施“制度激励人，感情温暖人”的主要管理模式。我们坚持在制度面前人人平等，在工作中公正、公平，在精神和物资上大力宣传、鼓励先进；针对个性不同的教师有针对性进行沟通，让交流成为开启统一认识的钥匙；及时为教师解决工作、学习、生活中的困难和烦恼，实施“暖心”工程。比如去年学校为解决取暖问题投资6000元给老师们配备了取暖油汀，最近又给老师们配备了10台吊扇。三是“抓好班子带好队伍”搞好班子团结，搞好领导干部与教师之间的团结。四是倡导师德工程，积极参与学校民主管理。我们坚持开展
师德行风“三评”活动，积极开展“教师承诺”、“重温教师誓词”、“教师十不让十修养”等一系列师德活动，凝心聚力，树立了良好的团队形象。坚持周前会落实学校工作备案制度，实行教工监事会共商学校大计制度。
以上几项做法，想教师所想，思教师所需，尊重他们，让他们积极的参与到学校的管理之中，在师生中营造一种和谐的氛围，凝成一种奋发的正气，为学校的发展提供了源源动力。
（二）、坚持日常管理“规范+精细”，向落实要效益。
在学校常规管理上，我们提出了管理标准规范化，具体为“四化”工程，即：放学军事化、环境明净化、两操规范化、阳光活动持久化。在教学管理上提出了“九化”流程。在安全管理上提出了“一岗有双责，师生共参与”的要求。学校各个部位的管理在长期的实践中形成了较为完善规范的标准。
在过程管理上注重精细化。即管理工作要精益求精，“精”出效益。工作要细致入微，不留死角。学校制定了一套完整而又详尽的规章制度，以制度规范老师的教育教学行为。从小处着眼，从小事抓起，树立“校园无小事，教育无小节”、“校园无小事，处处都育人”的精细化管理理念。在日常工作中要求各部门、各班级既要明确责任，又要通力合作。各部门的工作实行“公示制”，学校制作了公示展板，各部门本周工作要点、完成情况、存在不足，一目了然，全校共同监督，各部门工作完成情况及时以部门简报的形式下发到各办公室，这些措施在精细化管理过程中取得良好效果。
（三）、坚持以提高教学质量为中心，积极开展“学、磨、展、评”活动。
作为小班化教育改革的核心课堂教学，一直是学校管理的核心，为促进课堂教学研究扎实有效地开展，切实提高教学质量，本学期我们多次研究讨论，确立了“全心全意抓教学，力争在原有基础上有较大进步”的工作目标。我们加强教学常规的督查，实行每天两查课制度，间周查备课、作业制度。为提高课堂教学效率，结合目前的“四六”模式研究，我们提出了“学、磨、展、评”课堂四字管理。即：“学”学习理论，感悟’四六”内涵；深入听课，揣摩环节流程。学习理论和听课节数都有明确的规定，通过检查，老师们执行的很好。“磨”指练习磨课，把学到的知识，看到的样子，运用到教学实践之中，逐步实现从形似到神似的蝶变。最近我们组织了一轮人人磨课活动，并评选出了6名“磨课标兵”，颁发了奖品，给予了物资鼓励，全体教师已掀起了学模、练模、研模的高潮。“展”指在比较成熟的阶段开展人人展示活动。“评”是指在每一次组织完听课或讲座等活动之后组织交流评议活动，通过“议”达到深化认识的目的。现在乃至今后，我们将坚持着“四字”管理方针，运用精神、物资双重激励的办法。把这一工作做实做好。另外，为检验阶段性教学质量，我们还实施了单元过关、月过关制度，对学生隆重表彰，以激发孩子们的学习热情。
在教学上我们取得可喜成绩，上学期的抽考我校多数学科为最后一名，这学期均有较大提高，个别学科还取得了第一名和前几名的好
成绩，如单独核算本学期成绩，两个学段均不在末尾，对我校来说这是来之不易的。
二、主要工作成绩
一学年来，全校师生以脚踏实地的工作作风，积极进取的工作
态度，让学校整体工作得到较大发展。
1、硬件投入不断加大，办学水平进一步提升。一是投资2万余元，新上四个不锈钢宣传栏，喷绘、写真各类标语、展牌100余平方米，购班级文化材料一宗，营造了浓郁的育人氛围，抹靓了学校的文化体色。二是投入2万元新建监控设备，投入4万余元新建高标准实验室。三是投资6000余元购买油汀，投资1500余元购买吊扇，实施暖心工程。
2、出色完成了三项创建工作。学校于201*年10月、11月和12月，201*年5月分别通过滕州市“平安校园”和滕州市、枣庄市“实验室和实验管理规范化学校”，滕州市普通话师范学校验收，进一步提高了我校的办学水平。
3、学校特色更加鲜明，宣传影响进一步扩大。我校的花样跳绳校本特色，又有新的突破，滕州电视台分别在201*年11月和201*年5月两次在滕州市电视台介绍，201*年2月在国家级报纸《语言文字报》上宣传介绍。
4、教学成绩大幅提升，彻底甩掉了倒数的帽子，市级骨干教师、教学能手、小班化名师等业务活动，在全镇名列第二，仅次于中心校。
三、不足和努力方向
1、教师的工作干劲和工作潜力还需进一步发掘。成绩是显著的，
但仍有部分学科滞后，学校还应加大管理力度，运用更加合理的激励机制，促进各学科的全面发展。
2、积极创造条件，让老师们有更多的外出学习机会，开阔视野，提高素质。积极营造研讨的平台，形成更加浓厚的教研风气。
3、进一步加强促进学生全面发展的实践活动的安排、实施。做好全面育人工作。尤其在日常的工作中让学生养成良好的行为习惯。树立“习惯成就一生”的教育观。
4、进一步加强和村居的协调力度，为学校建设和“暖心工程”争取资金。
4苗庄小学201*-201*学年度学校工作总结
苗庄小学
杨思敬
201*-6-26
扩展阅读：学校工作总结2
学期工作总结
过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践江泽民总书记提出的“三个代表”，认真学习贯彻“十六大”精神，进一步转变教育观念，坚持素质教育，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事。以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作，一、面向全体学生，提高道德素养加强德育队伍的建设。学校党支部发挥战斗堡垒作用，加强师德师风的建设，组织党员干部及群众学习江总书记“三个代表”重要思想，要求广大党员干部严于律己，敬业奉献，要求广大教职员工认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，服务意识，提高自身素质。学校树立全体教师皆为德育骨干的思想，强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。学校政教处聘请学校党支部吴书记对全体年段长和班主任进行培训，介绍新时期德育工作的理念，如何提高德育工作实效，改进方法以适应课改的需要。此外学校还召开班主任经验交流会，并制定出《永宁中学优秀班主任评估办法（草案）》等，这些措施的制定和落实，极大提高了学校德育工作的整体水平。加强德育网络的建设。经常性的与共建单位开展共建活动，成立永宁中学关心下一代工作协会，聘请校外离退休老干部担任辅导员。加强家校联系，各年段举办家长会，并深入到各镇、村落家访，及时反馈家长对学校工作的看法，吸取他们宝贵的意见和建议，受到了家长们一致的称赞。加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览；继续编辑出版校刊“鳌园”及政教处“德育简报”等刊物，加强对学校大型活动、校园动态、校友风采的宣传和学生心理、理想、方法、道德等方面进行教育。加强德育常规的建设和检查。加强对校园环境卫生、班级文化建设、课间操、学生仪容仪表及生管工作整顿和检查，进一步完善德育常规制度，本学期，学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上的校园奠定基础。开展丰富丰富多彩的教育活动。本学期学校政教处继续开展与石狮市公安交警大队永宁分队共建活动，积极整顿中学生起摩托车进校现象，维持学校交通秩序。政教处、团委会、学生会还组织举办生动活泼、形式多样的“军政训练”、“校园科技文化周”、“十八岁成人仪式”、“演讲比赛”等一系列活动，帮助和引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法的意识，养成文明的行为习惯，树立爱国主义，集体主义和社会主义思想，形成良好的个性心理品质。二、落实新课改，推进课程改革的蓬勃法开展新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。（1）确立课程改革为学校工作重点，成立“课改”工作领导小组，制定课改具体计划。（2）通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。在组织学科骨干教师参加市教育局举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内进行二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。（3）积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会，编辑出版学校《教研通讯》。课程改革，使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革，学生考试全部实行等级制。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。由于学校领导高度重视，各部门的协调配合，课改试验者的创新和实干，我校在石狮教育局课改调研中得到了有关领导得一致好评。其中数学组课改成绩还得到了泉州教研室有关领导的好评，并确定由我校梁寻军开课改观摩课，得到国家课改中心主要成员，华东师大教授王继延的好评。三、规范教学教研管理，进一步提高教学质量学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校教研室和教务处制定和修改了《永宁中学教研组管理试行方案》、《永宁中学教研奖励试行条例》、《期末学科奖励办法》加强教研组的建设，从而使教研和教学工作有章可循，目标明确，使教学常规工作得到更好的落实。为继续发挥我校学科竞赛成绩优秀这一传统办学特色，教研室征求多方意见，制定并多次修改《永宁中学关于学科兴趣小组学科竞赛管理奖励条例（初稿）》针对各类不同类别比赛制定了相关的措施，实施了辅导教师选拔制，辅导项目审批制，辅导课时报量奖优方法，使辅导时间、地点、人物得以确定，便于落实，更能体现按劳取酬，按效取酬的原则，从而调动广大优秀教师的积极性，推进我校学科竞赛赛前辅导工作的进行，以争取更优秀的比赛成绩。为树立良好的考风考纪，确保考试成绩的可信度，维护教师公平竞争的原则，学校对原有期中、期末考试规则进行改革。强调教师应遵守监考职责，加强考场巡视，严格考场纪律。并实行不同年段不同备课组交换改卷的制度，极大推进教风和学风的改革。四、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本，采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。至本学期、我校已有近二十位教师参加专升本函授、自学考试并取得毕业证书，并有两位教师分别参加脱产本科和研究生学习，一位参加研究生函授学习。本学期，又有三十六名教师参加普通话培训和考试并取得二级乙等以上合格成绩，全校共有近九十名教师参加教师资格认定。为鼓励教师参加教研，学校制定了“教研奖励试行条例”，对于教师总结经验，撰写论文，参加各类技能比赛起着积极的推动作用。一大批高素质和爱岗敬业骨干教师涌现出来。五、深化学校管理改革，加大筹建省二级达标学校步伐面临着市教育资源改革使石光、一中成为完全高中校和我校地理优势不如兄弟学校的现况，我校领导班子高度认识到：只有努力提高初中办学质量为本校高中部培养优质合格生源，并早日实现省二级达标学校的目标才能摆脱学校目前发展所遇的困境。学校多次召开研究筹建省二级达标学校的专门会议，深化学校内部管理，并利用参加香港永宁中学校友会换届庆典的机会向海内外校友说明，努力争取他们的支持。学校还多方筹措教育资金，拟对原有综合大楼进行改造，并筹建办公楼一幢、校园网络，加强其他软硬件设施的建设，以争取早日跨入省二级达标的行列。六、加强行风建设，推进党风廉政建设学校以教育系统进行民主评议行风活动为契机，严格按照“自纠”“促改”两环节，实行办事公开制度并继续推行校务公开制度。成立了办事公开和校务公开领导小组及监督小组，强化领导和监督，坚持“公开、公平、公正”的原则，利用校务公开栏对学校的各项工作进行公开，提高学校工作的透明度，做到教师满意，人民群众满意。七、加大学校教育硬件设施的投入为早日实现省二级达标学校的目标，建设“绿色学校”，我校本学期加大对学校教育硬件设施的建设，学校投入资金五万余元建设学校广播网，为将学校建设成一流二级达标学校奠定基础。添置四套电脑和其他教学办公设备、办公用品等用于办公室，提高各处室的办公能力。此外学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，加班加点维护各幢楼的防盗门窗，定期对食堂和小卖部的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和改进工作。此外，学校还加强对图书馆、理、化、生实验室、劳技、电脑、多媒体等教室的使用和管理。抓好藏书建设工作，向图书馆投入五台电脑对图书、报刊外借、检索等工作着手进行现代化管理，加速了图书流通，提高工作效率。
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